在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的春六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
春六年級作文1
花兒開了，草兒綠了，小河又開始靜靜地流動了。我們眼裏的世界爲什麼會變成這個樣呢！原來熱情的春姑娘又開始給人們送禮物了。
小草伸出了頭，懶洋洋的似乎還在夢中遨遊，有幾絲不情願，柳樹透出了嫩綠的柳芽，而老樹幹依然是一副老態龍鍾的樣子。杏花冒出了粉色的`花苞，花苞大多緊閉着，也許正在準備挑個好日子爭奇鬥豔呢；性急的卻等不及，獨自盛開在枝頭，引得衆人矚目，出盡了風頭。迎春花最耐不住寂寞，葉子還未長大，花苞己滿了枝頭。
這是，五線譜上的音符-----燕子也等不及了，想讓大家看他們的表演，一場音樂會開始了，燕子們唱響了動人的歌聲，聽了，好像是一首熟悉的歌，但再往下聽又覺的陌生了.............表演結束了，大家鼓起了熱烈掌聲。
鑽進桃花深處，更是一派迷人的景象。含苞的，嬌羞滴滴；努放的，玉立婷婷。那一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢如幻，那一團團楚楚慾火燃的粉紅，如詩如畫。春鬧桃林一樹樹桃花清香襲人，婀娜多姿。身臨着飄逸淡雅的境界，我的心經不住芬芳的襲擾，漸漸陶醉了。
春真是一幅美麗的畫卷，春天真美..............
春六年級作文2
有人問我：“雪化後變成了什麼？”
我回答：“是春天。”
春，生長在風雪之後。
望着窗外，雪快消融，蘊藏了三個月的力量，定會在雪後升託形成四幅春景圖。
1.海上春圖
久違的春的光明從海上緩緩升起，不耀眼，卻帶有幾分柔和。魚兒歡躍地探出腦袋，一些甚至歡快地跳出海面，晶瑩的“珍珠”托起一條條美麗的發光的魚。海岸邊的船隻也甦醒了，緩緩地脫開了漸漸變暖的繩索，愉快地向海上駛去——原來是在品嚐春帶來的盛宴啊！
2.“生物園”春圖
脫上皮襖的風吹綠了地面，小草扎破地面，甩出了綠色的小柔發。幾支樹枝也抽出新芽，和春風嬉戲呢！花兒們也歡躍地跳起“迎春舞”，剛睡醒的動物們也當起了伴奏員，春天活躍起來了呀！
3.田野春圖
雪的朋友——雨細密地筆畫着，彷彿在描繪着圖畫。不僅如此，農民朋友們也臉上含笑地放下手中的活兒，一個勁地鑽到田野裏——他們在撥撒生命的種子！
4.路上春圖
伴隨着融雪的柔美的'陽光，人們歡快地踏出新的一步。上班路上，等車的人們不必擔心公交車會“遲到”，因爲在這冬春相交的美好的一天，公交車會不想出來鍛鍊身體麼？上學路上，男同學們邊走邊哼歌，女同學邊走邊說笑。趕集路上，大家鼓足了勁，左邊一筐白菜，右邊一筐蘿蔔，背後再加上一大筐油菜。你敢說在這新的一天不能賣個好價錢嗎？
春，是生命的開始！它生長在雪後，歇息在汗水之中。
雪後的春園，是生機勃勃的，也是美麗無暇的！
春六年級作文3
搶這個字，聽上去好像不怎麼樣，但現在我就來講一講今天我們是怎樣搶春的。
在老師說“去找你們的植物吧”之後，我才發現校園裏到處人頭涌動彷彿比平時多一倍。這時，我的危機感就像早上升國旗一般，一點一點的竄了上來，佔領了高地。一個念頭在我的腦海裏出現了，那就是搶春。
我立刻加快腳步，期盼着能找到點什麼，但杜鵑彷彿是一個執拗的小孩子一般，躲着我遲遲不肯出現。
突然，我看見前方有一羣人站着，我知道有人羣的.地方必有好事，這時我感覺時空好像突然停止了一般，專門給我留足了時間，彷彿那一堆人中間散發着金光，如同神仙下凡一般稀奇好看。趁別人觀賞之際，我趁機鑽了進去，給那一株杜鵑掛上了花已有主的牌子。突然，我渾身一震，驚呆了。
那杜鵑似乎有魔力一般，把我的眼睛吸入了它那隻屬於它的美麗世界裏。那粉嫩色的花瓣擁在一起，有一種緊密而又不擠的感覺。那一朵花瓣融合了衆多顏色，靠近花心的地方有一堆深粉色壘在一起，說悄悄話呢。
中間部分有一些紅粉色擁在一起嘰嘰喳喳地鬧個沒完，邊緣的有一些淡粉色零零散散地散在花瓣上，它們露出一副高冷的表情，互相離得遠遠的。
而其中總會有一片花朵會得到上帝的眷顧，撒下十幾個玫紅色的小點，降落在花瓣上煞是好看。
活動結束後，我仔細一想，這次搶春，不是真搶，要不然的話明年就再也搶不到春了……
20xx·“搶春”帶給人的是處處的驚喜。
春六年級作文4
春天來！天氣轉暖，萬物復甦，冰消雪融，充滿希望。
在校園，在大街，到處充滿春的氣息。
校園裏的臘梅花開。黃黃的、的花瓣，中間還有一點紅；一陣風吹來，臘梅的香味兒便撲到我的鼻下。哇，好香！黃黃的、的花瓣，再加上那股清香，就湊成美麗的臘梅。
繼續向前走，便看見白色的丁香和紅色的牡丹，雖然它們都還含苞未放，但我好象已經看到丁香和牡丹隨着春天的慢慢走來是，花兒就開放，風一吹，也好香。
雖說竹子是四季常綠，但我看見竹筍已經耐不住冬天的鬱悶，探出頭，正和我們招手呢！
大街上，道上，到處都是春的氣息。花壇裏，冰消雪融，土地上面露出綠色的新芽，讓人看，心理舒服極。
大街上，道上的'樹，雖然沒有長出茂密的枝葉，沒有盛開的花朵，但我看着，仍然是那麼舒服，那麼歡快，比冬天的死氣沉沉要好的多。
清晨，我從睡夢中醒來，走出門看見一羣灰喜鵲飛向天空，喳喳地叫着，好象在迎接春天的到來。
“唧唧”，我擡頭看看，一羣黑點從天空中飛翔。一會兒排成一字行，一會兒排成人字行。我心想：“那不是燕子嗎？啊，燕子從南方飛回來看我們！”看看那些燕子，飛累，停到電線上。藍藍的天空，電杆之間連着幾痕細線，多麼向五線譜啊！停着的燕子成音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
“燕子，穿花衣，連年春天來這裏……”啊，春天來，好美的春天！
春六年級作文5
當朵朵鮮花綻開笑臉，當濛濛細雨飄灑在你的身上，當枝枝翠柳映入你的眼簾，當春的氣息飄進你的鼻孔裏，這是春姑娘提着小花裙來了。
初春，迎春花兒早早得張開了笑臉，她歡快地告訴百花，告訴所有動物植物：“春姑娘來了！”她的一聲召喚，喚醒了百花，喚醒了所有生靈。花兒們伸伸懶腰，然後開心地把自己打扮得花枝招展。迎春花看到百花都醒了，便又回到大地母親的懷抱。柳樹在春風的'吹拂下，舒展着她的枝條，吐出一粒粒嫩芽兒，可愛的嫩芽不久就迫不及待地冒了出來，長成了一片片細長的柳葉。柳樹像一個害羞的小姑娘，靜靜地低着頭梳理着長長的辮子。如牛毛般的細雨飄飄灑灑，如煙似霧。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這真是首好詩！
活潑的小草在春天剛剛到來時，就鑽出肥沃的土壤，探出頭兒，露出一張張可愛的笑臉。爲了爭得更多的陽光和空間，她們都拼命地往上冒，一個個長得碧綠碧綠的。在春雨的滋潤下，在陽光的撫照下，平凡的小草手拉着手，組成了一個引人注目的綠色春天。小河歡快地從她們身邊流過；小花繪聲繪色地和她談心；露珠給她們帶上了閃閃發光的“珍珠”項鍊。
這就是春姑娘留下的腳印。春天，有花兒的清香，有小草的碧綠，有春雨的滋潤，有天空的湛藍，也有天真無邪的孩子的笑臉。
春六年級作文6
春天是一個令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木枯黃，而是生機勃勃；也不像冬天寒風凜冽，而是微風陣陣。
我喜歡春的遐想，更喜歡春的故事。
春天到了，它在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣。它微笑着在微風中盡情地搖擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴着大地，不管風吹雨打，它都儘自己最大的努力爲春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動，不怕吃苦的精神令人感動。
隨着春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了魔法似的復活了，本來的死氣沉沉變成了生機勃勃，她們都伸了個懶腰，洗掉了臉上的塵土，塗上了光滑的油，個個都容光煥發。它們也像搶地盤似的搶佔了整個山坡，小花小草們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協力；高樹低樹們俯仰身姿各種景物相映成趣，真實別有一番風味。
隨着小河周圍的.景物不斷地復甦，於是它也迫不及待的展示出最美的一面。叮叮咚咚歡快的流淌着，聲音也比以前響亮了許多，在燦爛的陽光的照耀下，它發出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道和散發出來的額純正的清香。小河啊，小河！春天的你多麼別具風采。
春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發現它們惟妙惟肖，神祕而美麗，會帶給你十足的震撼與驚歎！
春六年級作文7
春天，它不像夏天那樣熱情，它不像秋那樣寧靜，它更不像冬天那樣冷酷。春天，有它獨特的美，屬於它的美，溫柔的美。
春之美，美在柳樹的身上。一陣柔和的春風吹過，柳樹阿姨的“頭髮”上長出了嫩綠的新芽，好像一個個剛剛冬眠完的可愛小蟲。它們的出現讓“頭髮”摘下了褐色的大帽子，一點點的新綠漸漸出現在柳樹阿姨的“頭髮”上。柳樹阿姨的“頭髮”被調皮的風兒玩弄着，伴隨着輕輕的“沙沙”聲，柳樹阿姨跳起了動人的'舞姿。
春之美，美在山茶的身上。春風姐姐將春天來了的消息傳到了山茶的身邊。山茶花很開心，它們有的含苞欲放，似乎在爲下一刻的綻放忙碌着。它們有的半開半合，好像一位美麗的少女用粉紅的面紗，擋住了她動人的面容，殊不知她是害羞，不敢面對衆人的目光，還是不想引起太大的關注。還有的完全開放，宛如一位花仙子，正在綻放着屬於自己的光彩。
春之美，美在小河的身上。小河的冰被春風的溫暖所化解了，小河的水清澈見底，可以看到許多的魚兒正在游來游去，似乎在爲春天的到來而歡呼着，“嘩啦啦，嘩啦啦……”小河因爲春天的到來開了一場優美的演唱會。
春，沒有夏的熱情似火，沒有秋的寧靜如水，也沒有冬的冷酷似雪，只有溫柔，春的溫柔。
春六年級作文8
聽，那是誰在你耳邊低語？看，那是誰在你夢海中暢行？一枚黃色的月亮，安靜的守侯着柳媚花嬌的嫵媚，太陽慵懶的漫步雲端，斑斕的色彩繽紛了久違的春天盛會。
春，悄悄的來了。她一眨眼，盪開了一池春水；她一揮手，嬌豔了滿山海棠；她一微笑，蝴蝶爲她起舞；她一淺唱，樹葉爲她奏樂。
晨曦，沾滿露珠的玉蘭在吐露着藏了一個冬季的芬芳，輕柔的微風在將至的喧鬧前撈起片刻寧靜，在蜿蜒的小路旁植下一路清涼。此時的我正我在春天的懷裏，感受風給我的沁入心脾的舒適感，不寒不燥，正合我意。
午時，我獨自一個人走在林間，看着樹葉在滿地的陽光下嵌上一團一團的黑影，我似乎也被金光籠罩着，瞬間變得暖暖的。牆角那一株小苗正拼命的吸收着大地的饋贈，突然，好喜歡春天。
晚間，之前的熱氣已經退去，傳來陣陣涼意。在落暮黃昏中，沒有花紅柳綠的`點綴，沒有鶯啼枝頭的氣氛，靜下心來，會聽到樹葉沙沙作響，會看到斜陽掩映下的山林，還有那從谷中傳來的幾聲鳥鳴。
此時，我站在樹下，望着對面天上的鳥，勾勒着山的形狀。微風撫了撫我的臉頰，將我披散在肩上的頭髮挽起，我又望了望在我面前舞蹈的樹與葉，像是中了邪般呢喃道：“你好，春天。”
聽，那是春天在你耳邊低語；看，那是微風在你夢海中暢行。遍地嬌花、閒雲野鶴、涼風習習、春意盎然……
春六年級作文9
我愛家鄉的春天，如愛母親般的赤誠和執着。
每當家鄉到了春天，眠了一冬的大地甦醒，那山那川那水萬象更新，呈現出一派生機和活力。小草使勁的往外鑽，探頭探腦的爭綠；蒲公英和冬花展現出她那黃燦燦的笑臉，喜迎春風，在春風的促使下搖曳着，就像給路人們點頭招手；田地裏綠油油的麥苗遒勁的猛長，與春天崢嶸；樹雖然沒有綻開綠葉，但發出的綠暈光彩奪目；樹林裏的小鳥歡鬧着放聲高歌，喜迎春天；燕子不知不覺從南國飛來，呢呢喃喃，低飛銜泥，打點壘窩，喧鬧春天；彩蝶翩翩炫舞，爲春天添彩現活；滿山的桃花、杏花、梨花爭先恐後競相開放，使家鄉的春天絢麗多彩，如詩如畫。
這時，在田地裏忙碌的父老鄉親們，看到自家田地裏綠油油的麥苗，個個臉上洋溢着燦爛的笑容，心裏祈盼着老天能下一場及時雨，給麥苗好施肥，盼望着夏天的大豐收；同時他們在希望的田野裏播種着秋天的希望，期待着秋天碩果累累。
如果在熱情的鄉親家裏做客，他們會讓你吃飽喝好，再給你詳細的'介紹家鄉的發展變化，奇聞軼事，讓你領略家鄉的全貌，使你的心情不能久久平靜。
你若在家鄉的林蔭小道上，頓時愉悅歡快的心情，就像快活鳥一樣，心馳神往，自由飛翔，任你飛越綠毯一樣的一馬平川，飛過汩汩流淌的小河，跨越高尖的山崗，飛向無垠的藍天。
這就是家鄉的春天，讓我如癡如醉的春天，神往的春天。
春六年級作文10
春騎着綠色的自行車，載着一籃綠色的夢，搖着一路綠色的春鈴來了……
春將花籃裏那一縷縷輕柔的淡綠撒開，嗬！是春風！迎春花錯落有致地點綴在舞動的細軟枝條，垂柳吐出的點點新芽爲土黃的枝增添了一分生機，樹木綠了，草兒探出好奇愛動的小腦袋了，一切都甦醒了！梨樹開出了滿樹純白的梨花，襯着嫩綠嫩綠的小葉子，爲七彩的春托出素潔、典雅，桃樹先開了花，再慢悠悠地長新葉，粉色的桃花躲在葉子後邊，若隱若現，似害羞少女“猶抱琵琶半遮面”。
春好像打翻了一瓶綠色的顏料呢，凝固的深，滑動的'淺，瞧呀，這翠色，一直渲染到了天際，澄澈的山溪沒有了冰的束縛，歡欣地吟着春的歌謠，輕快地從山澗淌下，它也被染綠了，流淌的綠，輕輕滑入雲朵，黑亮的燕子掠過水麪，用剪子似的尾巴輕點一下那活潑的春綠，再滑翔在春的懷抱，勾勒出了青綠的白樺林、翠綠的山川……
春風輕柔地吹拂着，吹出了一片生機盎然。山花滿山遍野地搖曳着，鮮亮的顏色、撲鼻的幽香讓春更加嫵媚動人，杏蕾扯掉了紫色的鞋，踏響了地壟的琴鍵，春風中盪漾着農民伯伯的爽朗笑聲，春天，他們又播下了希望的種子，布穀鳥高唱着“布穀、布穀……”希望人們快快播種，來年有個好收成，雲雀攀上了雲朵，亮開了婉轉悠揚的嗓音……冬天裏寂靜的世界甦醒了，一切都鮮活了！
春騎着綠色的自行車，載着一籃綠色的夢，搖着一路綠色的春鈴來了……
春六年級作文11
春語，不是“春雨”而是春風的密語。
嚴寒的冬天已經過去，我們迎來充滿生機的春天。一切像剛睡醒了，籠罩着一層層薄薄的煙雲，可樹葉卻閃閃發光，像洗過一樣，小草也青得耀眼。
春語，在微風裏。吹一下，大地睜開眼，山也潤，水也漲，樹也綠，花也紅。太陽卻悄悄地染紅了臉。小草偷偷地從地下探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，觀望着世界的美好。遠遠望去，田野裏、草原上，鋪了滿滿一大片。
春語，在花朵裏。迎春花、桃花、梨花，你不讓我，我不讓你，爭先恐後遍野開放。黃像染，粉像霞，白像雪，花香芬芳，香飄十里。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶翩翩舞。不知名的野花也來湊熱鬧：大的，小的，紅的，黃的……撒在叢中像星星。
春語，在雨滴裏。天空中的玉珠在空中蹦跳，像個精靈，奔向這美麗的大自然。瞧，那雨似牛毛，似繡花針，纏纏綿綿，屋頂上籠罩着“吹面不寒楊柳風”，是啊，春天的風兒像母親的手一樣撫摸着你，風裏，帶着清新的氣息，蘊含着草的.香味，還有各種各樣的花香。鳥兒來銜枝築巢，與夥伴引吭高歌。
春，是我們新的開始，是植物新生命的開始。充滿了活力，充滿了生機，充滿了希望。春語，你認真傾聽，她其實躲藏在春天的角角落落裏。
春六年級作文12
轉眼嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味着一個生機勃勃的開始。
我懷着充滿希望的心，來到河邊去尋找希望。春天的花花草草是非常新鮮的，聞一聞，一陣清香撲鼻而來，而且身旁還有許多美不勝收的'景色，真是宛如仙境一般。
潺潺的流水唱着歡快的歌，魚兒在水中嬉戲。河邊還有幾棵小樹，它們被徐徐吹來的春風吹得婀娜多姿，這都被河流記敘下來了，它們在陽光下仟細的身姿，在河的影子裏像一位長髮飄飄的仙女。小河十分的淺。也就有三紮深，可是河水卻非常清澈，裏面的石子和沙子都看得一清二楚，像一面晶瑩透徹的鏡子，照耀着春天。
杜甫說過：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤雨細無聲。”春天就要有春雨，雨雖然不是個多麼好的天氣，但春雨是充滿希望的，它用它自身的水分滋潤大地，讓萬物變得生機勃勃的，是春天更美麗
不知什麼時候，天上落下了春雨。雨像細線一般，聽不見春雨下落時淅淅的響聲，也感受不到被雨淋的是溼漉漉的，也許是因爲與太小了吧。雨不停的下，把道路沖刷得宛如新的一樣。
呼吸着春天的氣息，感受萬事萬物的勃勃生機，身體不由輕了起來，臉上洋溢着幸福的微笑，我被春的氣息啊感染。
春六年級作文13
俗話說：一年之計在於春。春天是新年輪迴的開始。春天到了，大地復甦，萬物萌生，讓人感到生機盎然，心情舒暢，精神倍增。
春天來了，同時也給我們帶來了許多“禮物”。
春天帶來了生機：春天來了，翠柳來了，綠葉來了；春天來了，青草來了，鮮花來了；小燕子也從南方飛回來了……
春天帶來了希望：農民們耕耘播種，盼望着來年有個好收成；學生們勤奮學習，盼望着掌握更多的知識和技能；老師們努力工作，希望培養出一批品學兼優的好學生……
春天也是光彩奪目的'，正因爲世上所有美好的事物隨着春天，隨着生機盎然的春天而來，所以我才覺得春天的確是無比光彩奪目的。
記得唐代詩人孟浩然曾寫過一首讚美春天的詩--《春曉》：
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少？
春天是善解人意的，她知道人們希望樹木早點發芽，花草早點甦醒，燕子們早點飛回來，所以毫不吝嗇自己的“力氣”，使人們的希望一件件達成。
是啊，一年之計在於春，讓我們各行各業的人們開個好頭，珍惜春天的一分一秒。發奮努力，踏踏實實幹好自己應做的事情，不辜負“春”的無私奉獻。回報給“春”豐碩的成果。
春六年級作文14
就當我們享受過春節的喜悅後，春天也悄悄的溜進了我們的生活裏。在四季中，最美的就屬春季了吧。
當冬天剛剛結束了，春天就來了。它來的好快！好快！真想問問她：“你是怎樣來的，來的如此之快？”帶着我的這幾個問題，春天的形象變得如此的神祕，猜不透也摸不着。雖然，春天並沒有告訴我她的到來，但是我還是有察覺到的。
春天從樹木裏來了。昏睡了一冬天的樹木都深了攔腰，長出了一個個嫩綠的小芽。那芽的顏色是淡淡的綠色，美麗極了。春天從衣衫裏來了。人們紛紛“剝”身上的一層層棉衣，換上了襯衫，薄外套。走在街上，看着“蛻變”後的人們，真是精神了不少！春天從小孩子們的身上來了。在冬天的時候，外面寒風呼嘯，幾乎看不到一個孩子在外面玩耍。而春天，一放學便有孩子追着，跑着，喊着在一起玩耍。從孩子們的身上，我也彷彿看到了春天的“真面目”——春天是一個快樂的季節！
正是因爲春天充滿了快樂，新學期的我們更是精神抖擻，在我們之間沒有出現新的不愉快！過去的.一年已經全部過去了，但是它卻沒有消失在我們的腦海裏。
冬天的末尾已經過去，我們已經迎來的是春天的腳步聲，讓我們隨着春風，隨着充滿快樂的春天，開始我們新的學習歷程！
春六年級作文15
春姐姐來了，踏着輕盈的腳步向我們走來了。她的到來。使我們不再飽受寒冷的欺凌。讓本是一片白茫茫的世界變得生機盎然起來，一切富有生命與活力。
在草地上，一片生機盎然的景象。那麼小草正在幹什麼？哦，頑強的小草正在衝破地面，探頭張望呢！花兒又在幹什麼？美麗的花兒正在含苞欲放，就猶如羞澀的少女亭亭玉立的站在那裏。小鳥又在幹什麼？活蹦亂跳的小鳥正站在枝頭吟唱着歡快的歌。
河水裏呢？小魚兒正在游來游去呢！幾條小魚正在追逐、嬉戲。真是有趣極了。小魚兒們三五成羣，一羣一羣的遊過在我的面前。
大樹呢？先說柳樹吧，柳姐姐散開了她那迷人的長髮，好像要向人們展現她那無限的魅力，說：“我的長髮美麗吧！是不是很羨慕我呢？”槐樹在旁邊也不甘示弱，槐樹葉一串一串的，就差5月槐花開放，那時一定會很美麗吧！還有楊樹，綠油油的樹葉像春姐姐一片一片掛在上面的明信片，記錄着春的'信息。哦，還有松樹，他們還是像往常一樣傲然挺立，不依不撓，堅強勇敢的站立在那裏。
來到山上，放眼遠眺，大地煥然一新。草地綠起來了，花兒開放了。看啊！春姐姐就像一個手持魔法棒的精靈，在我們身邊環繞飛行，使得她飛過的地方到處充滿溫暖的氣息。
春來了，來到了我們身邊，讓我們一起去尋找春姐姐吧！