在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的國小作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小作文600字 篇1
分享，是春日裏的暖陽，爲我們驅走了冬天的寒冷；分享，是夏日裏的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣和溫暖。
一天，我帶着一大袋零食來到公園玩。我打開零食大快朵頤。正當我吃得盡興，一個小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯着，想讓我分給他一點。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個月零花錢纔買來的，你想吃？沒門！我迅速地把零食收到袋子裏，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望着我，寒風吹亂了他的頭髮。
第二天，我跟媽媽鬧了點彆扭，沒吃中飯便負氣跑出家門。我身無分文，漫無目的地走在街上，不知不覺來到了公園。這時，肚子已經在咕咕直叫，我餓得前胸貼後背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個小男孩也在這裏。只見他右手一個拿着熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包，左手提着一袋肯德基向我這邊走來。看到我立即熱情地打了招呼，見我垂頭喪氣的.樣子忙問起了原因。我把事情的來龍去脈告訴了他，誰知他毫不猶豫地將一個漢堡塞到我的手中，說：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽了小男孩的話，我頓時熱淚盈眶，心裏感到很慚愧。他似乎看出了我的心思，說：“姐姐，沒關係的。媽媽說過有好東西就要和別人分享，會與人分享的孩子纔是好孩子。你快吃吧！”說完，小男孩臉上洋溢着快樂的笑容。我一邊吃着漢堡，一邊看着小男孩，突然發現眼前的他小小的身軀是如此的高大。
分享是一種可以令人快樂的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學會分享吧，這樣會使你快樂，也會使你更加得美麗。
國小作文600字 篇2
《讀書樂》讀書，人生一大快事。書，是我精神上的朋友，書，是我精神上的糧食，書，是我精神上的鼓勵。因此，我愛看書。 讀書帶給了我很多，帶給了我智慧，帶給了我正義，帶給了我分辨善惡的能力……更給了我不少樂趣。 因爲我愛讀書，所以知識也較爲豐富。也正是這些書中的知識使我快樂。在國小畢業考試之前的緊張的複習階段，老師讓同學們都要能概括一個課外的`三國故事。這對我來說是易如反掌，可對我的同桌來說，那就他根本不知道三國故事）這下便是我大展身手的時候，我拉了一把正在冥思苦想的昊昊：“讓我來告訴你三國故事吧！”“什麼故事，你還知道兩個以上的故事？”他有些懷疑。“我給你講《關羽刮骨療毒》的故事吧！在攻打城池的時候，關羽不幸墜馬中箭，衆將在焦急之時，華佗前來替關雲長治療……”之後昊昊立刻明白了，隨即完成了作業。我爲他的進步而快樂，是因爲我幫助了他，但只有我愛讀書，纔有能力幫助他。因此，我說：“讀書是快樂的，但不是因爲書中搞笑的情節，不是因爲它能使我得到享受，而是因爲我能用書中所學到的知識去幫助別人。” 書上的知識是無窮無盡的，如果細細品味，或許會得到其他的樂趣。 正如巴甫連柯所說：“書籍使人們成爲宇宙的主人！”既然如此，那我們又何樂而不爲呢？從古至今，偉大的、對國家甚至世界有所貢獻的人，我相信，他們一定也很愛看書，甚至如癡如醉。就連不少學生也是如此。記得在一本書上說一位學生很愛看書，連上廁所，吃飯的時間都不肯放過。一讀起書就是幾個小時。 書，你開闊我們的眼界，增長我們的知識，還讓我們從中得到不少快樂。
國小作文600字 篇3
未來，科技信息發展，高科技隨處可見，但科技的創新，越來越多的高級垃圾——核污染等流入海洋，造成魚類基因發生變化，使它們多了一種技能——飛。
某天海洋宮殿正在召開緊急會議。
“國王，真的要搬到人煙稀少的大森林裏居住嗎？”魚大臣在會議中提到。
“是的。”魚國王回答，“城市附近的水域大部分被開發，我們不能在這麼惡劣的環境下居住。”
“我贊成國王的建議。”另一位魚大臣說道，“在北京的同胞已經被那兒的霧霾折磨得連呼吸都困難，到森林裏空氣清鮮，也有適合我們魚類居住的湖泊，一舉兩得。”
最終，魚兒們決定去森林中生活。
“全體起飛！”在魚國王短而嚴肅的指令下，全世界的`魚飛起來了，聚集在一起，形成了一片“魚雲”飛過天空，掠過大地，來到了森林，帶去的是生機，留下的是死寂的海……
人類追求享受，環境更加惡劣，人們上班要戴口罩，馬路上行車看不見東西，熟人相遇不知道對方是誰，口罩把對方的臉遮住了……
更糟的是：沒有了魚兒，生態失去了平衡。水中的小蟲沒有魚類吃氾濫成災。水葫蘆到處漫延，將許多植物掩蓋。
人們意識到了環境的污染，不禁在心中問道：爲什麼魚兒飛走了？爲什麼天空不再蔚藍了？爲什麼鳥兒不再飛翔了，爲什麼空氣如此惡劣？爲什麼有如此多的蟲子？爲什麼河水不再清澈？這一切污染的罪魁禍首竟是人類自己。
人類終於醒悟：立刻採取方案，多植樹，少開發，多淨化，少污染。
漸漸地，魚兒又回來了，生態平衡起來了，天空變藍了，鳥兒自一由自在地在天空中飛翔。
環境是如此重要，我們要好好保護環境，不要讓魚兒再次飛走。
國小作文600字 篇4
那年我四歲，幼稚的我總是黏着媽媽。無論媽媽作什麼事，我都象一隻小跟屁蟲一樣跟在她的背後。
記得那一天正好是九月一日--幼兒園開學的日子，媽媽在報完名後帶着我來到了幼兒園，裏面全是哭着鬧着不願和父母分開的孩子，我就這樣被分到了小（二）班裏。在門口我緊緊的拉着媽媽的手，怯生生地走進了我上學的第一天。
教室裏老師正忙得不可開交，一會兒給這個小朋友講故事哄他開心，一會兒給另一位哭得滿臉花的小朋友擦乾眼淚。媽媽走上去與老師交談着交待着什麼，而我去驚奇的看着這陌生的一切，等我回過神來時，媽媽卻不見了。我東張西望怎麼也找不到媽媽，我傷心欲絕以爲自已被她扔下了就放聲大哭起來，我心裏無比恐懼在這個陌生的環境裏，我急切的望着窗外期望能看到媽媽熟悉的身影並拉着我的手帶我回家，但是這一切並沒有發生於是我就象身邊其它的`小朋友一樣哭喊着：“我要媽媽，我要回家，我要媽媽，我要回家。”
這時一位幼兒的老師輕輕的走過來幫我擦乾眼淚，並從口袋裏拿出一朵小花，貼在我的額頭上告訴我：“這是勇敢花，貼上它你就不會孤獨，也不會傷心，很快你就又能與媽媽在一起的。”我半信半疑但是還是安靜下去，老師看到我這樣也很欣慰就用溫暖的手牽着我找到一個坐位坐下去：“以爲老師我就是你的好朋友，你的第二個媽媽，你有事都可以跟我說現在開始你就是幼兒園的小朋友了要聽老師的話哦。”不知道爲什麼總覺老師的話象有魔力一樣我不禁點點頭開始自已找起事情作來，就這樣我度過了我一生最難忘的上學的第一天。
在我以後的人生道路上我有過很多的“第一次”也有過很多離開媽媽的日子，但是我都已經慢慢適應這樣的第一次因爲我總忘不了那位老師在那一天給我帶來的第一堂課！