在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的關於童心作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於童心作文1
有童心便有樂趣，它讓生活變得更有意思。人如果沒有了童心，生活會少了很多小確幸。
暑假時，我們在沒有課外補習班的時間裏，準備去楠溪江玩半天。到了楠溪江，已經是下午六點多了，最後一抹晚霞從山上落了下去，整個天空全部都暗了下來。藉着楠溪江景區旁的強烈燈光，我看清了楠溪江的景色。爸爸媽媽說他們在車上休息一會兒，讓我自己一個人去附近的地方走走。我走到了小溪旁，看見兩個五六歲的小孩在溪水旁拿着石頭打水漂，他們兩個玩得十分高興，連我站在他們旁邊都不知道，就這樣，我便看他們打水漂來消磨時光。
過了一會兒，他們打累了，便停下來休息，見我正在全神貫注得在看他們打水漂，又來了興趣，開始熱火朝天得打了起來。他們越打越厲害，一會兒就從只打一、二個水漂打到了五、六個水漂，此時，我也想打水漂，便拿起一個扁平的石頭，用力地往水中打了過去，隨着石頭在水面上的聲響，我聽到了一陣歡呼：“哇，哥哥，你好厲害啊！竟然一次性打了十一個水漂，你來教教我們吧。”我同意了，便教他們怎樣打水漂，“先挑一塊扁平的石頭，然後用右手用力把石頭向左邊飛去。”大約花了十幾分鍾，他們兩個小朋友最多可以打九個水漂了。就在此時，這兩位小朋友的媽媽來了，說：“原來你們在玩打小漂呀。這位大哥哥會打水漂嗎？”還沒等我開口，這兩位小朋友就說：“這位大哥哥超厲害，竟然一次性能打十一個小漂呢。”那位小朋友的'媽媽說：“還記得我小時候學會了各種打水漂的方法，那時候我比這位大哥哥還厲害，最多可以打十三個水漂呢！”“天不早了，回家吧，跟這位大哥哥說再見吧。”這位媽媽說。最後，這兩小朋友依依不捨地向我告了別。
童心，是一種快樂的召喚，每一個人小時候都有童心，在玩水漂時，我就像融入了他們中間一樣，玩得非常開心，就像回到了小時候。
關於童心作文2
一大早，同學們揹着花花綠綠的書包，精神抖擻的走進了我們的學校——高新一小。一到校，同學們就開始早讀，頓時，高新一小成了書聲朗朗的海洋。
早飯後，我們班試穿了五四青年穿的'衣服，還畫了漂亮的妝，爲下午的童心匯聚中國夢詩歌朗誦會演出做準備。
下午，各年級的同學們都來到了廣闊的大操場。一眼望去，人山人海，場面非常壯觀。童心匯聚中國夢詩歌朗誦會開始了，各個班級的表演都非常精彩。不一會兒，該我們班上場了。我們穿着五四青年服，昂首挺胸地站在舞臺上，聲情並茂地朗誦了少年中國說，我們的朗誦，贏得了臺下雷鳴般的掌聲。下午3點，各年級的同學們都表演完後，劉校長宣佈童心匯聚中國夢詩歌朗誦會圓滿結束。臺下的同學們都搖擺起了手中鮮豔的花朵，花朵在陽光的照射下，上面的水珠晶瑩剔透，顯得格外奪目。這時全校的同學們齊聲喊：祝祖國媽媽生日快樂！生日快樂！生日快樂！就這樣，我們帶着甜蜜的微笑各自回到了班裏。回到班裏後，我的腦海中彷彿又浮現出了詩歌朗誦會的景象，我想：這可真是一個非常有意義的詩歌朗誦會！
關於童心作文3
當我們還小的時候，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那麼多，每天圍繞着他們轉。不知道外面的世界是什麼樣子，對外面充滿了好奇。
在我幾歲的時候，我的'世界就只有奶奶家的村莊那麼大。每天在村裏轉悠，從村這頭走到那頭，就覺得已經很長了，每天跟着自已的夥伴玩。不知道外面的世界到底有多大。
每天我和我的小夥伴一起玩，從早晨到傍晚，有時可以一整天待在外面瘋。爬樹，挖土，到水坑裏玩，要是下雨了，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺過的很開心。
在還沒有上幼兒園的時候，都是奶奶陪我玩，有時候奶奶帶我到田裏去，我就撒了歡似的跑。在小時候我的世界就這些，我的世界很小很小，我在裏面無憂無慮。
長大了以後，隨着我年級越來越高，我回村的次數也越來越少，也不再像小時候那樣無憂無慮，煩心事也多了。我的世界慢慢變大了，我還通過各種方式瞭解了更大的世界。
我的世界雖然慢慢變大了，但還有一塊是小時候最天真無邪，最純潔的一塊。它沒有隨着我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!
有很多人在隨着自己的世界慢慢變大的時候，小時候的那一塊世界就已經被埋沒。他們已經失去了童心，整天爲煩心事苦惱，失去了小時候的天真無邪，純潔可愛，變得圓滑世故。
可我們又能怎麼辦呢?我們只能努力守護着自己的童心，不被別的事物所埋沒。一個童心就有了孩子氣，你的孩子氣就會感覺變年輕。
守護好自己心中的童心吧!
關於童心作文4
我有一個“童心”的爸爸，他瘦瘦的，高高的，還時不時的皺着眉頭。別看他這樣，在家裏，他就是我的一個“大朋友”。
爸爸的工作非常忙，每天很早就起牀，晚上很晚纔回來。可是，每到星期六、星期天的時候，他無論再忙，也會抽出空跟我打打羽毛球，或者是去公園釣魚。有些人會說：這有什麼呀，我的爸爸也是這樣啊！可我的爸爸不只是這樣。別看我爸爸頭髮漸漸變白了，可他的那顆童心可還一直沒變。
有一回，我在家沒事幹，就想看一會兒電視，我剛摁開開關，爸爸就聽見了，他說：“沒事別老看電視，對眼睛不好。”這時，爸爸走了過來，他拉着我的手，順手拿了幾張廣告紙，把我領到我的房間裏。我不解地問： “爸爸，你這是要幹什麼呀？”爸爸沒有說話，只是遞給我了一張紙，又自己拿了一張紙。不一會兒，爸爸手裏已經出現了一個紙飛機！這時，我才知道爸爸要和我比賽疊紙飛機。我也迅速的疊了一個飛機，和爸爸一起去下樓比賽了。
下樓的時候，我看見爸爸的飛機的頭是平的，按道理來說，體積越大，阻力越大，自然速度就慢，既然飛得慢，也就高不到哪兒去。我心裏竊喜，預感爸爸這次輸定了！可是，比賽的`結果可不是這樣，無論高度還是距離，我都輸給了爸爸。
可是明明爸爸的飛機阻力大，爲什麼還能贏我呢？原來，爸爸有意把飛機翅膀加寬，雖然阻力大，但是在空中“飛行”時間長，所以我才輸給了爸爸。
小時候，我只是以爲這是一場普普通通的紙飛機比賽；小時候，不知道爲什麼爸爸會和我一起看動畫片，卻不看他最喜歡看的午間新聞：小時候，爸爸再累也要和我一起玩悠悠球、玩遙控汽車；小時候，看到我會騎自行車，爸爸會露出孩子般得意的笑容！長大以後才知道，不是爸爸特別有童心、特別愛玩，這裏面飽含濃濃的父愛！
我愛您，有“童心”的爸爸！謝謝您，陪伴我成長！
關於童心作文5
星期五的早上，霧很大，但我和同學們依然早早地來到了學校，參加學校的童心迎奧運，賽場揚風采秋季運動會。運動會開始了，瞧！我們班的全體同學排着隊，邁着整齊的步伐參加隊列比賽。我們喊着響亮的口號：挑戰自我，放飛夢想，奧運精神，永記我心，從主席臺前走過，接受校領導的檢閱。接下來進行的是廣播操比賽，我們個個動作認真、到位，很好地發揮出我們的實力，贏得了大家的陣陣掌聲。
下午進行的'是田徑比賽，比賽的項目可多了，有跑步、跳遠、接力跑可激烈了。我們的班主任何老師在運動員面前鼓勵着他們，我們啦啦隊也在爲他們加油。
女子60米比賽的槍聲打響了，跑道上運動員們像一隻只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。最後，我們班的袁炣鈺獲得了小組第一名，爲我們三（1）班爭了光，全班同學都爲她取得好成績而歡呼、跳躍着。
運動會在沸騰聲中結束了。雖然我沒有參加比賽項目，但是我一直在爲運動員加油，用相機記下他們精彩的瞬間。通過這次運動會，我感到平時就應該堅持鍛鍊身體，爭取下一次運動會能參加比賽項目，爲班級爭光！
關於童心作文6
有着長長的睫毛的傻大個，他的孩童內心與外表簡直反差萌。
放學開車出校門，在路口遇到他，我和朱老師總會搖下車窗，大聲呼喚他“大彭”。他從一開始的茫然拘謹，躲躲閃閃，到後來站在路口等着我們過去，臨了笑着揮揮手，那燦爛漂亮的笑臉總叫人快活，遠遠的，卻似乎能看到他的睫毛長長的樣子。
前日大彭不乖，朱老師也鬧起了脾氣，路過那個十字路口時緊緊閉着車窗，賭氣地控訴他的.不上進，要懲罰他！朱老師也是需要哄的大孩子呀！他眼巴巴地看着這輛熟悉的車開過，臉上沒有表情，我卻似乎要身臨其境地感受到了他內心的小小漣漪，我以爲是小小漣漪而已。沒想到孩子的媽媽晚上便聯繫了朱老師，說孩子看着病懨懨的，做什麼都不帶勁，可能感冒沒好，甚至快要發燒生病了。噢，不是漣漪，竟是漩渦啊！天哪，這一份路口幾秒鐘的告別，竟在不知不覺間成了他每日不可少的期待。一次辜負便讓他小小的心受到了莫大的傷害。可是誰讓你不上進不乖呢，傻大個？傻小子？！
我珍惜這一份赤誠的童心，它是我在這個世間願意去呵護的清新。它純潔活潑，它敏感脆弱，它甜蜜又憂傷。朱老師糾結地搖下一半車窗，伸出手揮了揮，一邊又生氣又寵溺地喊道：“乖一點啊！聽到沒！”
關於童心作文7
對於每個人來說，童年都是他最幸福的時代，像童年裏的物質與天真啦，像童年裏的歡笑啦，像童年裏的辛酸與淚水啦，像童年裏的困惑啦，都組成了童年裏美好的畫卷。
有首歌，是歌頌童年的，一提起童年，那優美動聽的曲調，便隨之而來，使我又憶起童年活潑的影子。
小時候，也許有點淡忘了罷，我和同學小李去寶安區22區邊緣荒郊玩兒，他告訴我：“過了土丘後是一堵牆，牆後是公路，再後面就是荒廠了，那是有桂圓樹的。”
我急切的想看看那風景，心底總有點怕，因爲在那種地方是有毒蛇的，更何況此時正值盛夏，若進去是會頭暈的。我卻按耐不住我這小小的心了。隨他去了，先來到山丘，紅色的山脊映在帶水的小塘裏，爬過丘脊，踏着草地向危牆奔去，但過牆可不簡單了，牆足足有兩米高，已是破碎不堪，碎磚頭裏橫豎擺放着一些賭徒棄掉的骰子和酒瓶，我們並不留戀那骰子，只顧爬牆。牆好像在跟我們鬥氣，非生出些玻璃刺來，看了怪害怕，若一不留心，不是摔下來，便是刺破手腳，小李顯得挺自在，試了試手，一骨碌上牆，告訴我可以被他拉上去，我管不了太多了，順着他爬上去的地方上，他一拉我，就上來了。
俗話說得好，上山容易下山難，我不敢下去了，看着他下去後，很着急，直至急得想哭。四十分鐘過去，經過我多次嘗試後終於灰心了，他出個妙法，讓我踩着他的肩膀下來了。
我不知怎樣感謝我的`這哥們兒，只一次次說謝謝，若是他人，不定甩下我就走了呢！
克服困難後，走向那一片林子，樹枝都朝我招手，桂圓樹上有許多小果實稱龍眼，我倆邊吃邊玩，最後帶着很多，伴着笑聲與夕陽回家去。
這是我童年裏最難忘的一段，也是受益匪淺的一段。噢！我多年不見的摯友，是你的臂膀撐着我翻過高牆的！
關於童心作文8
記得小時候，我很調皮，媽媽也管不了。
等上了幼兒園，每次放學，回家的路上，我都要吵着鬧着要這要那，媽媽也只好從了我。
上一年級時，我的班主任是一個和藹的女老師。她每天照顧着我們二十多個學生。那時，纔剛剛學習算術，我卻總也無心去學。回到家，媽媽也教我，可我還是無論如何學不進去。儘管這樣，班主任老師也沒有放棄我，還每天把我單獨叫到辦公室耐心輔導。後來，她也許意識到，這樣的教，我是不會認真去學的，就專門拿來幾顆糖果，告訴我，如果算對了就有獎勵。我經不住誘惑，竟答應了老師。
起初，“一加一”這個問題就難住了我。後來偶爾回答對了，那“二加一”，呃——又不會了……經過老師的幾天努力，我似乎有了一些進步。
有一天，老師在課堂上提問我，“三加二等於多少？”我認真地扳起了手指頭，然後脫口而出“等於五”，老師一臉的驚詫，繼而露出燦爛的笑容——“真棒！”，說着走到我面前，往我額頭上貼了一個小紅星——“繼續努力！”，我開心地點了下頭。隨後，一節課我都陶醉在那個小紅星的“照耀”下。
回到家後，我得意地對媽媽說：“媽，看我這顆小紅星，老師是看我算對題才獎勵給我的！”我媽媽驚喜地看着我：“是嗎？那寶貝你要好好努力哦！不能對不起老師對你的期望哦！”我用力地點了下頭。
整整一天，我都開心地下過着，到了晚上，只要想到小紅星就激動得睡不着。後來，在數學方面，我更加努力，更加勤奮了，想想，還要多虧了那顆小紅星啊！
一顆小紅星，對於一個成年人人來說也許不算什麼，但對於那時的`我來說，那就是獨一無二的獎勵。是它，讓我懂得，學習也是一門樂趣；是它，讓我懂得，學習也可以很開心。
哦！記憶中那獨一無二的童心！記憶中那獨一無二的小紅星！
關於童心作文9
爸爸這個人，不管是在家中，還是在單位，一向是很嚴肅的，可是他卻在千步沙沙灘重拾了童心，一眨眼變成了一個六歲的孩子。
在千步沙沙灘玩，爸爸顯現了一個小孩十足的玩勁。他一見到大海，就手舞足蹈着，“啊!這地兒一定很好玩。可以等潮水退了，去捉跳魚找樂子哩!”他單位裏的同事如果見着他這副小孩模樣，一定目瞪口呆。在單位裏，他可是很有領導範兒的。面朝大海，春暖花開。感受着襲襲海風，看着腳邊的浪花撫摸着沙灘，又不捨地退回，是一件多麼享受的事呀!可我那剛剛找回童心的爸爸卻不願僅僅享受這美好的一切，還想着怎麼玩開心，怎麼玩有趣，他拉起我的手，向我嚷道：“還不快把鞋襪脫了，陪老子玩玩，活動活動筋骨。”他那股玩勁，如頭牛似的，直往前衝，一刻也不想停下。我也無奈地脫下鞋襪，陪這“老頑童”好好玩玩。他一個猛子鑽入水中，又一口氣游回岸邊，順手抄起個游泳板，想顯擺一下他自己的泳技。“嘿!還不就是蛙泳嗎？”“那你來試試唄!”不知怎麼搞的，這話咋被爸爸聽見了呢？
後來，海水可算是退潮了，可我爸的心裏卻漲着潮呢!他望着無際的灘塗，心花怒放，對我們說：“快下去玩玩唄，我陪你們。”這把戲誰不知道，嘴上說是陪我們，實際上心裏纔不管我們呢!他就像個小孩子見到了新買的.玩具似的，興奮異常，在我們面前，整一個長不大的人。爸爸二話不說，還真走進了這灘塗，渾身全是泥，一個泥猴似的。他“隨手”一抓，嘿!竟抓找了一隻跳魚，一邊高呼着：“桶!桶!我抓到跳魚了。”他將跳魚扔進桶裏，又開始了新一輪的搜捕。他興奮的模樣可真比小孩還富有童心。這股玩勁與小孩子氣，那時在我身上都找不到，真羨慕他呀!沙灘上，爸爸重拾了童心，身上有一股用不完的玩勁。希望他能一直保持着這顆童心，別一回家就弄丟它!
關於童心作文10
從前，有一座美麗的森林叫做童心森林。這裏的動物居民們都住在樹上或者樹洞裏，他們都不知道房子是什麼。
有一天，有一個從城市裏來的小狗，名叫維妮。它來到了這片森林，環顧四周，突然大叫起來：“天呀！這裏怎麼會沒有房子！”居民們聽到喊聲都紛紛跑過來，對維妮問道“什麼是房子呀？”“房子能吃嗎？”“房子大不大呀？”……童心森林裏的居民們七嘴八舌的議論開了，他們的臉上都帶滿了疑惑。“停！停！停！”維妮大喊。“房子可以讓我們住進去，還可以避寒呢！”“天呀，房子這麼好呀！”動物們齊聲說道。“這樣吧，你們這些樹就是造房子的.好材料，我就來幫你們造房子吧！”“好呀！好呀！”不久後，一座座的房子“誕生”了。居民們都跑來觀看他們的新房子。那房子上面綴滿了鮮花和樹葉，漂亮極了。可是童心樹林卻沒有了，居民們高高興興搬進了新家。剛開始，居民們非常尊敬維妮，信奉它爲“救星”，是它爲大家帶來了幸福美滿的生活，要不是它，他們還不知道房子是什麼呢。居民們都這樣認爲。
可是，沒過多久居民們開始叫苦連天了，是怎麼回事呢？松鼠媽媽說：“唉，這裏太熱了，我都被曬得要死。我的孩子該學爬樹了，可是現在的童心森林不僅沒有樹，而且是一片乾旱和荒蕪，我的孩子們怎樣學爬樹呢？”大象伯伯也叫苦連天，因爲童心森林由於沒有樹，小溪也乾枯了，他們都沒有水喝，沒有東西吃。沒有了吃，沒有了喝，一些小動物開始搬家了。隨着日子一天一天過去，現在連獅子、老虎他們也着急了。因爲山雞飛走了，狐狸溜走了，他們也沒有了食物。
終於有一天，童心森林居民們認識到他們原來的森林纔是他們真正的家園。最後，他們憤怒地去找小熊維妮，可不知什麼時候小狗維妮已逃出了森林。一年後，有許多小朋友在這裏植下了一棵棵的樹。多年過去了，童心森林又恢復了原狀。居民們終於又回到了他們以前有鮮花、小草、河水、雜草各種上野生生物共同生活的森林，他們體會到了童心森林纔是他們真正的家園！
關於童心作文11
寧海是奉化的鄰居。一面靠山，一面臨溪，青山碧水，風光如畫，這就是我們此行的目的地——寧海。
今天，我們紅領巾崗的一行人懷着愉悅的心情，感受着自然風光，很快來到了寧海，放眼望去，漫山遍野都是枇杷樹，每一個枇杷像一個小燈籠，愜意的搖曳着，爲這天高雲淡的五月天增添了無限生機。
活動第一站是賞枇杷。穿梭在枇杷樹叢中，彷彿我也是一棵枇杷樹，挺立在這裏。我彎下腰來，輕輕地剝開紙袋子，看到的卻是幾個嫩綠的還未成熟的小枇杷緊偎在一起。他們順着微風搖曳着，臉上彷彿露出了開心的笑容。果實星星點點掛滿枝頭，生平第一次看見，真是長知識了。我看着它們靜靜的想着：小枇杷們在雨水的滋潤下、陽光的照耀下，他們一定會結出最好的果實，讓那些精心培育的人們能夠吃到香甜可口的枇杷，深深地感受到豐收的喜悅。
接下來我們來到食堂，開始舉行一系列的活動，那裏的`人們熱情好客，對待每一個人都是笑呵呵的。在我們寫生的時候，那裏的老人借給我們椅子坐，並用親切的語言與我們交談着
白枇杷之鄉讓我感受到大自然濃濃的氣息，感受到農家人熱情好客、樸實純潔。
關於童心作文12
“這是我的房子，你不能踩！”一個稚嫩的女聲着急地喊叫着。一個小男孩灰溜溜地從白格子旁繞了出來。女孩瞪了男孩一眼，然後雙手合十，將石塊往後扔去，口中唸唸有詞：“要大房子，要大房子。”也許是咒語生效了，女孩歡呼着在大格子上寫下自己的名字。
正在此時，男孩繞到女孩身後，把手上的炭抹到了她白淨的`臉上，小女孩馬上變成了“黑臉包公”。她急得大叫，握住手裏的炭就往男孩子臉上畫，男孩便飛也似地跑走了。
天色隨着打鬧聲暗了下來。孩子們各自回家，吃完晚飯，又相約去誰家玩耍。大家圍着燈光講故事，清脆的聲音在黑夜裏傳遞。
夜漸漸深了，偶爾傳來幾聲悠遠的狗吠聲。孩子們半眯着眼，幾乎就要閉上了。在這寧靜中，“嘎吱”一聲打破了寧靜。木門被推開，父母們帶走了各自的孩子。
外面早已黑得伸手不見五指，我卻因爲黑暗而興奮起來。確實，這種黑令我無法平靜。與城市不同，鄉村的黑是無盡頭的。
大概童年最美是因爲它不可複製，而又妙趣橫生。我永遠記得那種無盡頭的黑，就像盲人一樣，無須用眼和心感受的美。若以後再回到那種黑暗中，我還會興奮得難以平靜嗎？
關於童心作文13
站在長安街上的一座過街天橋上。晚上，由冷冷的風吹過，我目視着遠處那一片燈火，期待着朵朵燦爛的焰花綻放。
看了看錶，時針已經指過了8，橋上的人越來越多。有老人，有孩子，又帶着專業攝影器材的，也有像我這樣，把煙花刻錄在心上的。風很涼，有的人受不了寒冷，離開了。在我耳邊，確實那羣孩子的聲音，叫着，喊着。
也許過了很久，身邊突然有一個孩子叫了起來，“看，那邊有煙花！”。橋上一下子沸騰了，相機、手機一下子全向着一個方向，可是等了不久，大家又恢復了原樣。原來，什麼也沒有。有的人看看手錶說“已經過9點了，煙花應該放完了。”於是，又有許多人不見了，耳邊卻還是那羣孩子的聲音，叫着，鬧着。
孩子的家長們有些不耐煩了，可是孩子的不肯離去讓他們也沒有辦法。“煙花，有煙花！”一個孩子興奮得叫着。孩子們一下子安靜了，注視着那邊的天空。家長們似乎以爲又是孩子們看錯來，有的發着短信，有的聊着什麼，離我最近的小女孩去叫她媽媽，把媽媽拉來這邊，她讓她媽媽順着她指的方向看，女人一擡眼，看到煙花後對孩子說：嗯，你好好看吧。接着又去做原來的事情，耳邊是孩子的叫聲，鬧聲。遠處是朵朵綻放的煙花，忽然一陣冷冷的風吹過，我但到那些家長們自己忙自己的事，就像這冷冷的，沉默的夜晚。
可是，我明明看到那個女孩的媽媽，在目光觸碰到朵朵的絢爛時，臉上閃過了一種興奮，一種喜悅，但是，那只是閃過，一閃後就成了冷淡。
在書裏，看到過不少有關孩童的描述；他們有一顆純真的心，就像水一樣單純，永遠對生活有一種熱度，留心每一個細節，真實，沒有任何的掩飾…。有多少人，羨慕孩子，羨慕他們的`可愛，他們的真實。
其實，每一個人的心都是那一顆童心，看到煙花會興奮的童心。只是隨着時間一點點地走過，我們漸漸的在童心的外面建起了牆。時間越長，牆壁越厚。漸漸的，忘了，忘了在那銅牆鐵壁後面，還有那樣一顆純真的童心，只有在不經意間，讓心出來而後又回到其中。
因爲那一堵牆壁的僞裝，生命失掉了本應絢麗的色彩，因爲它的僞裝，失去了多少次點滴的感動。把色彩、喜悅、感動還給自己，也把自由還給那顆禁錮的童心。
關於童心作文14
我的爸爸他一米八的個頭，他又一頭黑色的秀髮，白淨的臉上有一對笑眯眯的眼睛。爸爸是個愛乾淨的人，不管什麼樣的衣服穿在他的身上，都顯得非常潔淨。爸爸今年已經38歲了，可還像個小孩子的愛玩。 記得暑假的一天傍晚，我在樓下和小朋友玩捉迷藏的遊戲，當我玩的正高興時，爸爸下樓來叫我回家吃飯，可我正玩的在興頭上，還不想回家，我只好央求爸爸說：“再讓我玩一會好嗎？”爸爸說：“好吧，就在玩一會吧。”這時，我又與小朋友高興的玩了起來。爸爸站在一邊看着我們玩，他看着看着也不由自主的加入我們的'隊伍裏，我們都很歡迎爸爸的加入，由於爸爸的加入我們玩的更加有興趣了。這時爸爸完全像一個小孩子，看到爸爸高興的模樣，我真替爸爸高興。 我和爸爸玩的正興奮，這時媽媽走了過來生氣的說：“你真是無可救藥了，叫你找孩子回家吃飯，你倒好，還和孩子一起玩了起來。”這時爸爸牽着我的手說：“走吧女兒，回家吃飯。”笑着對媽媽說：“對不起，我看到孩子們玩我想起了童年時代的快樂，看到孩子們就像回到了我童年的時代。” 我看到爸爸一臉開心的樣子，真替他高興。我知道爸爸找回了童年的快樂，這就是我的童心爸爸.
關於童心作文15
20xx年X月X日晚，螞蟻中隊向日葵小隊的同學們一起來到浙江外國語學院小和山小區，欣賞了日本鍵盤藝術家山根良子的演奏會。
童心進入大廳，一位和藹的聖誕老人就吸引住了孩子們的目光。在聖誕老人那裏，每位同學都得到了小禮物。
演出開始了。燈光璀璨、激情四射的音樂會現場，山根良子的彈奏彷彿河水流動，時而奔放澎湃，時而委婉細膩。《阿里山的姑娘》、《熱情的大陸》、《鳳凰傳奇》等一首首耳熟能詳的曲目，以音樂與舞蹈相融合的方式，掀起了在場觀衆的'激情與熱潮；《機器貓》、《冰雪奇緣》、《葫蘆娃》、《甩蔥歌》等一首首動畫片串燒，燃起了同學們的活力與熱情，他們隨着音樂起舞合唱，陶醉在音樂的歡樂海洋中。山根良子還以俏皮活潑的表演風格，通過爵士、弗拉明戈、古典樂曲、日本漁歌四種不同的風格演繹了《莫扎特土耳其進行曲》，並解讀了卡農、葛裏格鋼琴協奏曲等古典音樂。《小蘋果》的旋律響起後，同學們按捺不住興奮紛紛起舞。
演出結束，同學們還有幸和山根良子合影留念。