在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的十年後的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十年後的我作文1
丁零零，鬧鐘響了，一位女生睜開雙眼，關閉了鬧鐘，起牀洗漱，這位年輕的的女生就是二十年後的我了，我的另一個身份是人民教師。
"滴滴"，我開着我的無人駕駛車來到空中學校，等等！你肯定會問爲，什麼會來到空中，讓我來告訴你吧，經過時代的變遷，大部分學校都已搬過到空中，當然也包括我工作的'學校。
言歸正傳，我來到學校，在更衣室換上我的工作裝，我教的是三年級的小朋友，上課啦，我走進教室，將學習平板發了下去，所以的平板都受我的控制，學生都點開平板，我留了屏幕上的題，並讓一個小女孩回答，她回答十分流利，我獎勵她一個“信號”，小女孩開心地坐下了。一週之內，如果誰的信號滿級，我就會在週一國旗下講話時表她。接着我又找了幾道題，又讓幾位同學回答，許多同學都得到了獎勵“信號”。叮鈴鈴下課了，我向同學們說聲再見，便回到自己的辦公室。
在辦公室，透過高清晰玻璃，我看到一個孩子摔倒，我立刻飛奔過去，將他抱起來，來到義務室，我一邊安慰他，一邊通過腦電波，讓醫生過來，醫生來了，帶着醫藥箱，給小男孩兒的腿擦了點藥，纏上紗布，過了一會兒，小男孩笑了，還說：“我已經不疼了，謝謝您！老師。”說完便奔跑着去玩了。
過了一會兒，校長通知說要開會，我帶着平板電腦過去了，校長在會上表揚了我，並對大家說，你們都要向這位敬業的教學有方的蘇老師學習。
這就是20年後的我，一位普普通通的老師。
十年後的我作文2
回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無休止的轉動，從未停止。轉眼間，緊張而又充實，忙碌卻有快樂的學習生涯早已結束，迎接我們的將是初入社會的憧憬與期待。
十年後的我將踏上工作崗位，重新尋找人生的目標，然後不遺餘力地爲之奮鬥。閒暇之餘也會回憶起當初的那個我。
在很久很久以前，我最怕來不及。來不交卷子，來不及記筆記，來不及背課文……太多的來不及讓我變得緊張，焦慮。我開始害怕學習，恐懼學習，甚至逃避學習。但是在這十年中，似乎一切都在潛移默化地改變着。這十年的磨練與鍛造，使我變得更加成熟。我不再害怕面對我的敵人，我不再慌張、憂愁，開始變得自信、樂觀、開朗，學會了帶着勝利與自信的微笑面對一場場沒有硝煙戰爭。的確，我早已不再是國小的學生了，面對我的也將會是具有人生轉折點意義的`會考與大學聯考。我無法讓自己面對着一次次的失敗與打擊，更加無法面對父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學會成熟！在這十年中，我將完成屬於我的使命。即使再苦再累，我也不會放棄，至少不讓自己抱有遺憾。終於，十年後，我完成了我的夢想，揹着我的幸福與夢想，找到了屬於我自己的國度。
轉眼間，韶華飛逝，斗轉星移。十年後，我曾經的年少歲月，我的就讀時光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復存在。沒有人永遠年輕，但是永遠有人正年輕着。不管我今後的路如何，我都會努力走好我的每一步。揚起生命之帆，讓濤聲爲我伴奏，扯纜繩作琴絃，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的交響樂。讓我們一起張開雙臂，去擁抱更加美好的明天！
十年後的我作文3
光陰似箭，日月如梭。轉眼20年過去了，這時我已是一名享譽全球的科學家。在我幫忙下，人們成功地找到了第二個“地球”――天火星，我還還發明瞭“不老劑”，讓人們永駐青春，就連國際科研會會第也對我敬佩有加，稱我是“發明狂”。
一天，國際科研會老會長弗萊克。傑克突然打來電話，他在電話裏說明了此刻環境的惡劣和臭氧層的變化，並且代表全球人民向我要求發明一種環境美化機。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應了。可這終究是一件難事呀。於是我爲了尋求靈感，悄悄地“潛”入了工廠，在那裏我看見人們爲了保護環境，很多人都養了一種名叫“盧”的動物，雖然它能淨化空氣，但很不易養活，並且價格昂貴。我便買來一隻進行解剖實驗，在它的身體裏原先有一個過濾膜，經過過濾找到塵土中的病菌來充飢。這時我靈感突發，飛快跑回家裏，衝進實驗室。在裏面工作了8天8夜，最終研製出了第一臺綠化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳，再經過過濾、消毒、掃描、清除，便能排放出清新的空氣並且絕對不會傷害人的身體。次日，我就將這一發明投入了生產，並且公諸於世。
數天後，一位朋友找到我，他問我，爲什麼不申請專利。我笑了笑，說道：“我的.發明是人們給我的靈感，我可是是把它發明成機器罷了，真正應當申請專利的其實是人們，難道不是嗎？”
十年後的我作文4
一頭披肩發，一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴巴，再加上一身雪白色的衣服——那便是十年後的我。
十年後的我是一名歌手，以一首《天使的夢》成名，如果你在大街上看見穿着一身雪白色的衣服，戴着一定白色的帽子，再加上一副墨鏡的人，那就是我。如果你問我爲什麼要穿成這樣，因爲如果被人認出來向我要簽名，這我可受不了。
“喂，悠悠，歇會兒吧！”“好。”，她是我的好朋友，現以成爲一名著名的`設計師。今天是星期六，所以我們一塊出來打網球，可隨着一個討厭的電話的到來，我的自由沒了，這個電話是我的經紀人打來的，說我下午有一個通告，記者招待會，還要去拍廣告，拍電視劇。“對不起啊，我先走了！”說完我就急急忙忙的跑了。
我先去出通告，出完通告緊接着就去記者招待會，面對記者無數的問題，我的頭都大了，開完這個討厭的記者招待會，接着去拍廣告。一會兒，動作做的不到位，重做，一會兒，語句說的不通順，重說。就這麼幾個動作，說幾句話，我拍了整整二十多遍。拍完廣告，我馬上又去拍電視劇。現在是冬天，可要拍的電視劇卻是夏天的，一天下來——我感冒了。
不管幹什麼都是不容易的，大家都想當明星，可那要付出多少代價啊！雖然我將來不一定能當歌手，當明星，但我有自信，一個人有了自信和信心再加上點奮鬥，不管幹什麼都一定會成功！
十年後的我作文5
二十年後的我是一個華麗的服裝設計師。我的朋友也是一個服裝設計師，我跟她一起經營一家服裝店。
今天是我們的服裝店開張的日子。店外和店內都擺滿鮮花，我的朋友來祝賀我，甚至每一家服裝設計店都來祝賀我。這時，從人羣中走過來一位老前輩，他跟我和朋友握手，說：“你們兩個人乾的很不錯，這是你們這幾年來奮鬥的成果。兩個月後，有一個服裝設計比賽，我邀請你和你的朋友，行嗎？”“當然行啊！”“這是兩張邀請函，請你們一定要收好。”我跟朋友終於等到了這樣的一個機會了。我想：我們一定不能錯過一個這樣的機會！
接下來的'二十五天裏，我和朋友把自己關在設計室裏，我們倆精心設計我們的作品。我畫了一張又一張設計圖，可我自己還不滿意，我對朋友說：“我要放棄了，因爲我實在設計不出來了。”她鼓勵我說：“不要放棄，我們一起加油！”我想到了，我們上次看到一位女士穿的紅裙子，是那麼漂亮、精神、有氣質，我們就開始設計紅色裙子吧！
時間一天天過去了，離參加比賽的日子也越來越近了，我也越來越緊張了。比賽開始了，臺上臺下的燈光照耀着我們，模特們都非常緊張。臺下坐滿了不同地方、不同膚色的人，有專家，有記者，還有愛好服裝設計的觀衆們，我們可一定要把握好這個機會。一個小孩邊拍手邊喊：“看，36號和37號！”臺下的觀衆也歡呼起來：“啊！36號和37號造型精美，設計時尚，多麼耀眼，多麼潮流。”此刻，讚歎聲轟動全場，這樣的場面，平生第一次遇見，心情無比激動。全場聲音終於漸漸平息了。
評委宣佈比賽結果，36和37號，場內響起了熱烈的掌聲，我們走上領獎臺，捧着鮮花和獎盃，我們太開心了，這會是我們永生不會忘記的一幕。
十年後的我作文6
抓撓我被打碎碗的聲音吵醒了。當我睜開眼睛時，發現我的機器人保姆胡成在洗碗時不小心打碎了碗。它遺憾地對我說:“對不起，主人，我洗碗時不小心打碎了碗。”我說沒關係。
現在，我經營一家國際餐廳，我的生意非常好。我自己就是廚師。我是10星廚師。我的烹飪在國內外都很有名。我做的菜是世界上最美味的。許多總統名人都吃過我的菜。吃過我的菜的人都對我的廚藝讚不絕口。
我走出房間，登上電梯，很快就到了頂層。一架無人駕駛直升機已經在等我了。我上了飛機，來到我住的旅館門口。看着我經營的酒店，我充滿了自豪。我的酒店有兩個門，一個在一樓，一個在二樓，一樓是供人進入的，二樓是乘坐太空自行車進入的，所有的自行車都停在二樓另一側的陽臺上，長60米，寬50米。酒店內部裝修豪華。
我走進餐廳，來到廚房，開始準備配料。我的一個助手跑過來，焦急地對我說:“李先生，許多客人已經到了門口。”我心想:現在太早了！我讓我的助手安排座位，用腦波發送客人點的菜。很快，一打菜上來了。我在太陽竈上放了十個鍋。一些罐子裝滿了水，而另一些裝滿了油。做飯的時候，我一直走在十個鍋前，不停地添加配料和調料。幾分鐘後，十道菜準備好了。我命令我的'助手把它們帶給客人。很快，大廳裏傳來了人們的讚揚。接着，又來了幾個客人。我又忙了。這樣，我一直忙到晚上十點鐘。當我晚上退房的時候，我的酒店一天掙幾萬元。
這是我的生活，非常充實和忙碌。20年後，如果你想吃美味的食物，你可以來。
十年後的我作文7
光陰似箭，歲月如梭。二十年後的我已是一個博士畢業生了。拿到畢業文憑，我便舉辦了個聚會。讓我國小時的教師和同學來參加，我們暢所欲言，高談闊論，有的同學說出自我的宏偉目標，有的同學已找到適宜的工作。我陷入了沉思，那我的夢想是什麼呢？不如先體驗國小教師吧！教書育人。
不久，我應聘來到一所普普通通國小，在那裏當上了一名普普通通的教師。當上了對我來說神聖而職責重大的職業。我帶領着一年級的小朋友們認拼音、識字，帶他們在知識的海洋裏遨遊。告訴他們什麼能做，什麼不能做……第一次寫着教案；第一次批改着一摞厚重的作業。看着孩子們那稚嫩的雙眼，聽着他們奶聲奶氣地誦讀，我心中久久不能平靜。我彷彿又回到了小時候，聽着教師娓娓動聽的講解，聽着教師深情的誦讀，我羨慕不已，急於模仿。
下課鈴響了起來，學生們一窩蜂的衝向操場。此刻的操場便成了歡樂的海洋，嬉笑聲散佈在學校的每個角落。我靜靜地立在窗前，看着這羣打鬧的學生們。我彷彿又一次看到了小時候，在操場上玩耍、嬉戲。那一次，我被別人絆倒了，是一位教師把我扶起來，她親切地安慰我，幫我拍了拍身上的泥土。那是多麼好的.一位教師啊！我從那時起就想做一名像她那樣的好教師。
放學了，學生們陸續走出教室。我還在辦公室批改着作業，認真的寫着評語，記錄着孩子們的點點滴滴。看着那一本本有些扒手扒腳的作業，我又一次想到了小時候，剛開始字寫得不漂亮，有時上課沒聽懂的東西，教師會把我留下，再次講解，有時也會向我吐露心聲，把她的心得教給我。
迎着涼爽的晚風，我哼起了：“小時候，我覺得你很美麗……”二十年後，我真得願做一名教師，教書育人。
十年後的我作文8
20xx年，我已經經過十多年的艱苦奮鬥，從一名空軍，經過國家嚴格的挑選和培訓，最終和其他四位隊員突圍而出，成爲“神舟二十二號”航天飛船的宇航員。
神舟系列的飛船設計概念是“多人多天”，意思四海能載多人在宇宙航行多天。所以我們今次的任務是飛出太陽系，到銀河系尋找“第二個地球”，畢竟地球的資源已經不多了。
我們在飛船裏吃太空餐，在宇宙裏飛行，在飛船度過了漫長而美好的七個月零三天，這時，我們看到了一個類似地球而又比地球美的星球，正在這時，我們的飛船所有控制系統失靈，引擎高速轉動，我們不知爲何昏了過去。當我們醒來時，我們不是在飛船，而是在一間建築物裏。一個身體呈綠色的外星人向我們打招呼，他用流利的.普通話與我們溝通。得知他們到訪過地球，發現地球的環境已被污染了，他熱情地招待我們，又說要和我們發展友好關係，他說：“我們的科技比你們先進，我願意和你們一起研究科學以及在兩個星球之間建造一條‘轉移空間’，讓兩個星球的人們都能輕鬆來往兩個星球。”說完，我利用“無線全系通”電話與太空總部通話，他們聽了我的經歷，十分高興。
然後我們乘坐飛船與一艘無人駕駛運送飛船飛回了地球，爲我們航天業邁進了一大步。
十年後的我作文9
十年後的我可能是一位畫家。
背上揹着大大的、通往另一個世界的畫板，還帶着那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨自穿行在大街小巷裏，邁着輕快的腳步，連微風也爲我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽光明媚，晴空萬里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與着經過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路地朝着目的地走去。路上的風景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終於來到了目的地。
出現在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍牆上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的`，充滿生機。這時，從院子裏走出了一個老人，他的臉上佈滿了歲月的刻痕，佝僂着腰，腳步也變得年邁了。看見他，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而後又似乎想起了什麼似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了。”
我愣了一下，而後便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年後的我成爲了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，儘自己的綿薄之力去美化人們的生活，爲許許多多的人作畫，留下他們的美好。
我知道，十年後的自己誰也說不準，也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業。不過，怎樣都好，要實現它們，就必須從現在起開始努力。
十年後的我作文10
二十年後的我，已是而立之年，風華正茂，意氣風發。
二十年後的我，也許是一名科學家。那時，因爲工業發展，人們不重視環保，環境被嚴重污染。我通過悉心研究，發明了“萬能環保機器”，它不但能生產樹木、石油等各種資源，還能使垃圾變廢爲寶，也能淨化空氣。“萬能環保機器”被廣泛應用後，天空變得更藍，大地變得更綠，鮮花變得更豔，人類的生存環境變得更加美好。
二十年後的我，也許是一名醫生。那時的醫患關係不再像現在這樣緊張，病人信任醫生，醫生也全心全意爲病人服務。我每天治病救人，救死扶傷，病人們痛苦地來，輕鬆地走。同時，我還不斷研究新技術、新課題，攻克一個個疑難雜症，爲人類的健康事業貢獻我的力量。
二十年後的我，也許是一名教師。我傳道授業，教書育人，一批批的學生通過我的授課，學到了更多的知識。我就像一個辛勤的園丁，培育祖國的花朵，讓他們成爲祖國的.棟樑。
二十年後的我，也許只是一名普通的工人。但是我並不會妄自菲薄，而是在我的崗位上兢兢業業地工作，用自己勤勞的雙手，爲祖國的建設和發展添磚加瓦。
爲了在二十年後能成爲一個對社會、對祖國有用的人，我一定要從現在開始就好好學習，打下紮實的基礎。一份耕耘，一分收穫，今天的努力，一定能換來將來的成績，爲社會、爲祖國作出更大的貢獻。
十年後的我作文11
我常望着星空，想着，二十年後的我會從事什麼工作?是充滿想象的畫家，還是一位“有教無累”的老師，或是樸實的上班族呢?
二十年後的我，是站在講臺上，說話輕聲細語的好老師，在班上有二十幾位孩子，當我說要戶外教學時，他們總是吵得像“菜市場”。當說今天要考試時，他們總是露出一張張的“苦瓜臉”。當孩子們不會時，身爲老師的我能循循善誘，給他們展現才華的舞臺，培育他們的信心，走向光明的道路。
二十年後的我，是一位充滿幽默感和熱情之心的好老師，傳授他們知識是我的責任，我可以再上課時給他們一些娛樂，並且從娛樂中，讓學生知道分享、團隊合作、同心協力的重要。我告訴孩子們分享自己的知識與成果最大的收益者是自己，團隊合作才能成就大事，同心協力，互相鼓勵對方，給別人強大的'勇氣，自己也會跟着成長、萌芽。不扶就會彎下腰，要成爲美麗的花除了自己堅強若能靠同儕的互相扶持肯定镸得更好!
二十年後的我，也許會有一個溫暖的家，我希望孩子們，能在自己的畫簿上，揮灑着人生的色彩，創造出自己的世界，在自己的想象中的世界完成自己的夢想，努力的過程中好比在自己的園中，發現了一個小花苞，那是多麼感動、多麼欣慰。相信在書海中成長的孩子，走到哪裏，都能用着自己燦爛的笑容迎接璀璨的人生。當遇到挫折，也能勇敢面對，以堅強的信念帶給大家無比的歡樂。
距離二十年後的我，還有一段時間，要成爲老師，就必須從現在好好學習。有人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不把握當下，白白浪費，無情的時間是會頭也不回的走了。因此，我一分一秒都不想白白讓時間流逝了!
十年後的我作文12
大家好，我叫徐xx，是一個33歲的年輕人，我是一名航海家，我走過了52個國家。在我航海期間，發生了很多有趣的事，讓我來給你講一講吧！
在航海過程中最有趣的是“追雲洗澡”了，當海水把我沖刷時我會感覺身體粘呼呼，如果前面有一個烏雲，我就會去追那朵烏雲，到了烏雲的下面不過一會兒烏雲就開始下雨，而且水還特別的清，就像家中的自來水一樣，而且水很乾淨，還可以馬上飲用水了，特別的方便，而且水中還有一股淡淡的清香，在晚上飲用水會睡得很香很香。
到了晚上，海面上更是美麗，讓人深深的陶醉在這美景之中。晚上，黑色的天空倒映在碧藍的'水面上，海面上呈現着黑藍色，就像黑藍色的大寶石，天空中的繁星點點倒影在黑藍色水中， 是那樣美麗，那樣燦爛，每一個夜晚我都被這美麗的夜景深深陶醉！記得有一次，我坐在船上，那是我正躺在牀上欣賞月亮和繁星們。這時突然出現了一個“勺子”我連忙爬起來擡頭向上看，原來是北斗七星，我慢慢的低下頭髮現 北斗七星倒映在水中，是那樣美麗，那樣動 人。 使我目不轉睛的盯着那個北斗七星， 不肯回頭，生怕再也沒有機會看到這動人的美景。過了許久，我纔回過神來。晚上北斗七星伴着我入景美好的夢鄉。
航海家的身份給我帶來了很多快樂，讓我見識了很多美景。
十年後的我作文13
好熱！好熱！我躺在牀上翻來覆去，就是睡不着。突然，心中閃過一個想法，二十年後的我會是一個什麼樣的人呢？
二十年後的我也許是一位有教無類、誨人不倦的好老師，把一開始只會牙牙學語的小朋友，教導成會自力更生、懂得埋頭苦幹的人。在學校裏教導、照顧許多學生，幫助他們完成夢想。我還要到許多偏遠的山區中，教一些孤苦無依的可憐原住民小朋友，使他們有機會出人頭地，對人生再次燃起希望，向成功前進，成爲對社會有貢獻的人。
除了在校園內學習，認識學校裏的動植物外，我也要帶着全班同學，走到公車站，坐公交車到博物館增廣見聞，順便學習環保的.新知識。還有，每到運動會前夕，我都會鼓勵所有學生，千萬不要半途而廢，要堅持到底，並且，在大隊接力競賽結束後，不管第一名或是最後一名，十八位選手都有一瓶冰冰涼涼的冰飲料，獎勵努力的辛苦與付出。
接下來，就是在月考前，我會透露比較困難的考題，並充分的幫助他們複習功課，希望每科都能達到既定的目標。月考後，還是會有幾家歡樂，幾家愁的狀況，但是，不要氣餒，還有很多次的機會，下次再多努力吧！
從現在起，爲了讓美夢成真，我一定要努力、用功的讀書，爲夢想而拚命！相信，二十年後的我，真的可以成爲一位再爲孩子們付出的老師了。
十年後的我作文14
今天，趕上十。一公司放假，趁着功夫回家看看。我帶着笨重的行李登上了飛機，經過了幾個多小時的路程，我終於回到了我的故鄉。
我連拉帶扯把我的行李拽下飛機，離了老遠看見了一個大胖子“喲”那不是李達嗎老同學呀。我急忙跑了兩步，可是還沒等我走過去他已經登上了私人飛機。我定神一看哇好氣派的飛機，我想身旁的大爺一問，才明白原來他已經是當地知名的農民企業家。想當年，他在我班那可是數一數二的淘氣王，沒想到他也有今天，真是人不可貌相啊。我揮手打了一輛車，拉着我的行李回家了，在車上我欣賞着家鄉的美景。沒想到只隔了二十餘年竟有如此變化“人心叵測”呀。
我回到了家奶奶早準備好爲我接風洗塵了。叔叔阿姨全在這兒熱鬧着呢。
第二天，我走進我的母校見到了我的啓蒙老師，隔得老遠他一眼就認出了我。我來到了他的辦公室。他向我介紹着我同學的'職業，還說這麼多年都沒見着我了，還挺想的。我和他聊了整整一小天。
“叮鈴鈴”，孩子們放學了，我們告別之後我又在大街上轉了一圈兒。“唉”真是歲月不饒人哪，以前那個活力四射的李老師，如今已被歲月的包袱壓彎腰了。慢慢的，天暗了下來我該回家了。
轉呀眼，七天長假以快過完了，我又該告別家鄉回到我的崗位了，臨走我不禁回眸凝望了這個充滿了我童年快樂的家鄉，這個屬於我的地方。過了許久，我終於登上了飛機飛離了家鄉。
十年後的我作文15
十年後的我？噢應該是個……對！我應該是個記憶專家。
我會開一家小店，“記憶專家開小店？”你可能會覺得可笑，聽我說，我的小店出售的記憶。
這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝着各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關於硬化的記憶；那深藍的.，是個老漁夫關於大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，爲每一個記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶，讓他有一個夕陽下拉着小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好；我要把最後一瓶關於母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下於是媽媽總會爲他撐起一片無雨的天空。
也許，有着一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打着你的腳的經歷，並不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無疑於爲他思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽爲他打傘，雖然雨淋着，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋裏裝着大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以爲他不需要！
十年後的我，將用心經營這個記憶小店。