在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關於教室作文，歡迎閱讀與收藏。
關於教室作文1
你知道我們的教室是什麼樣子的嗎？那我告訴你。
我們的教室又大又寬，前後都有黑板。前面的`黑板是用來貼獎狀的，後面的黑板是用來畫圖的，前面有一張大桌子。書桌旁邊有一臺電視機，還有一扇窗戶。不要小看它，它的功能很大！我們可以看到所有的景點！例如，大雪，建築物，大樹.有很多！
我說了這麼多。我肯定你想來我們教室。這是我們的教室。
關於教室作文2
我的教師又大又美麗，你要是不信，我現在就帶你們去看看吧！
後牆上有3個窗戶，和“國小生安全須知”前牆的前後兩頭個有一個門，分別是前門和後門。左牆上有一塊黑板，黑板長3米寬2米。天花板上有6盞日光燈，每當要下雨前，天總是暗了下來。這是，日光燈就可以派上用場了，只要把日光燈一開，教室裏一下子轉移了空間，明亮了起來！還有2太電風扇，夏天，天氣熱，只要把風扇一開，教室裏一下涼快了許多，所以同學們打電風扇當成了寶物；不過要是到了冬天，那原本讓大家喜愛的.電風扇，一下了就被同學們淘汰了。
我的教室是不是有大又漂亮呢？這下你們相信了吧！
關於教室作文3
走出教室，首先映入你眼簾的是一排排鬱鬱蔥蔥的松樹，散發着青春的活力。校園裏寬闊的.操場覆蓋着綠色的橡膠地面，中間隔着白色的條紋。站在高處，向下看臺階，就像一個正方形的場地。擡頭望去，每一棵高大的楊樹都像一個守衛。陽光下，新發芽的嫩芽散發出淡淡的鵝黃色，閃閃發光。操場不同方向有單槓、雙槓、爬架、籃球架等等，都是我們同學最喜歡的遊戲。
走出教室，你可以欣賞到校園的全景。
關於教室作文4
新學期,我們的教室佈置得很漂亮了!
一行行桌椅整整齊齊，五顏六色的櫃子站立兩旁。櫃子裏面裝着我們的.手工藝品，櫃子上面放着各種綠色植物，有土養的，有水養的，好看極了!教室後面是老師佈置的“筍芽兒樂園。”在“樂園”裏，燦爛的“太陽”正從東邊慢慢地升起，這裏有小朋友們的獲獎證書、繪畫作品，有優秀的作業展覽，還有喜報呢！
我們的教師真美，我喜歡我們的教室。
關於教室作文5
今天，當我們走進學校和教室時，你會看到一大羣朋友在認真學習。教室裏有一臺電腦，和看電影一樣頻繁。不要低估那臺電腦。裏面知識豐富，你會學到很多知識。有同學下課會在電腦裏放歌，老師偶爾也會放，但是同學們聽膩了。
我跟老師說放“我的歌”，同學們都來放。
關於教室作文6
放學後，學生們不慌不忙地拿着書包回家。
一些學生正在把窗戶擦得一塵不染。有些人在掃地，打掃乾淨。有的`在擺桌子，桌子擺得整整齊齊。小明想：掃車輪的人這麼多幹我。小明轉身走了，班長小紅看見了。
小紅急忙問：小明，你打算怎麼辦？
小明說：“我要回家了。”
小紅問：你怎麼不打掃？
小明說：“不需要我打掃的人太多了。”
小紅說：“如果大家都不打掃，我們教室會怎麼樣？”
小明羞愧地低下了頭。
第二天，老師來了，很滿意，給了他們一個大拇指。
關於教室作文7
早上吃過早飯，我和媽媽一起去佈置教室。我們到教室的時候，已經有4位同學的媽媽在整理教室了。後來又來了好幾位爸爸、媽媽。今天原來是要重新佈置教室後面的'牆報。
馬老師和家委會的媽媽們已經事先設計好，並準備好很多材料了，有手工作品，有向日葵花，還有彩色紙打印好的樹葉、大蝴蝶、小蝴蝶、藝術字等。今天是要把他們分別剪好並按設計好的樣子貼到牆報上。我剪了樹葉和蝴蝶，還貼了藝術字。不過，後來我就懶得幫忙了。爸爸媽媽們一直忙到11點多才基本上弄好呢。
關於教室作文8
走進教室，首先看見南面一扇透亮的大窗戶，窗外明媚的陽光照亮了我們的教室，照亮了我們的心靈。東面的牆上是“學習園地”，有學習小常識，有讀書青草地，還有五顏六色的圖畫。
教室的西牆上掛着一塊大黑板，老師就用它來教我們寫字、做題、畫畫……
黑板的上面有八個大字“勤奮學習，求知上進”，時刻提醒我們努力學習，積極上進。
黑板的前面是講臺，老師每天站在那裏給我們講課，把我們引進知識的海洋。
教室的`中間，整齊的排列着四行桌椅。我們就坐在那裏聽講、看書、做作業。我們的學習生活多麼有趣呀!
關於教室作文9
今天，我要坐着時光機倒三十年後的今天去看看未來的教室是什麼樣？
我一走出時光機發現未來教師的門是鐵的。我環顧四周發現門是要蹬開的。裏面非常暗，沒有窗戶，只有牆和地，還有一個講臺。我就想：從外面看明明是有窗戶的，到裏面怎麼就沒有了，我感到很好奇，就仔細研究了一下這個教室也沒弄明白是怎麼回事。過了一會兒，看見桌子上有一個遙控器，我一點開／關這個鍵，屋裏馬上變涼了，原來這是空調遙控器呀！可我怎麼沒在教室裏看到空調呢？正當我仔細觀察時，忽然一位老師走了進來，他是看不到我的，因爲我是坐時光機來未來的.。我仔細觀察了老師發現他原來是三十年的我。
走的時候，我大聲說：“我還會回來的！”
關於教室作文10
今天下午大掃除，老師留下了三個人打掃教室。
小松負責掃地。她低着頭，彎着腰，弓着背，伸長手，像將軍在清理戰場一般，“刷刷”不一會兒，全班的垃圾都堆成了一座小山。
小波負責擦黑板。他舉起右手，昂着頭，踮起腳尖，不一會兒就把黑板擦的鋥亮鋥亮，都能映出自己的影子了。作文
小依負責擦桌子。她拿起抹布走到廁所，打開水龍頭，洗抹布。洗完了以後，用手一擰，水就像瀑布似的流了下來，來到教室，把抹布疊成小方塊，撲在桌子上按住擦了起來，一會兒就能看見自己的'笑臉了。
教師被打掃的煥然一新，一塵不染。
關於教室作文11
我想我們未來的教室大一點，窗戶都是自動的，只要老師拍一下它就會開，老師拍兩下手它就會關上，窗簾，只要同學一走進教室窗簾就會打開，只要教室沒人的時候它就會自動關上。
未來的'教室有一個自動黑板，只要老師給我們教什麼，黑板上就會出現，老師如果想擦黑板的話，只要一說擦就行了，黑板上的字體就沒有了。
未來的教室有萬能粉筆，只要老師想辦黑板報的時候，只要用粉筆點點住一個地方，想要畫什麼，想要寫什麼，說出來，黑板上就會出現想要的，這樣，只要想象力豐富，黑板報就可以得第一。
這就是我想要的未來教室。
關於教室作文12
上午自習課，吳弄壞了我們班有名的“討厭鬼”王小卓的鉛筆盒。王小卓從辦公室回來，看到他的鉛筆盒壞了，就大聲問：“是誰幹的？”大家的'手都指向吳小強。吳小強看見就跑了。王小卓在後面追。
這時，上課鈴響了，老師來了，教室突然安靜下來。然而那兩個，一個剛跑，一個剛追，並沒有意識到老師已經進教室了。直到有同學提醒，他們才停下來。問清楚原因後，老師問吳是不是故意的。吳覺得自己有麻煩了，輕聲說：“我不是故意的。”老師對王小卓說：“沒錯。既然吳和不是故意的，你們是同學，就應該互相包容一下。”
關於教室作文13
21世紀，人類發明了高科技學校。
在一天，我來到了學校，我拿起胸卡，按了一下教室健，我一下子到了教室，一到教室，我就看見同學們正在用電腦學習，這種電腦可以把知識一下子教給學生，不用老師講課，還能學的很快，一般背課文要一小時才能背會，這樣學習只要用一秒就可以背會，保證考試絕是一百。教室的桌椅也高科技，可以幫你按摩，如果你覺得桌椅太小，你就按變大健，這樣就行了。在學習中，如果你餓了，你可以按一下吃飯健，然後再對着吃飯健說出你想吃的，你想吃的不到一秒就到你的'身旁，那是你就可以大餐一頓了。
長大後，我一定發明出這樣的高科技學校。
關於教室作文14
今天早上，我剛走進我們的教室，就發現教室變了！
我認真的`看了一遍教室，發現有兩個地方有了新的變化。一個是教室後面的黑板下面，靠了個大木板，上面有許多格子，裏面畫着牛，下面是我們全班同學的名字，我猜了好久，也沒想明白這個是做啥用的？還又一個變化是在剛進門的牆上，貼了一幅爭到小明星的圖，哦，這個我看明白了，以後要是表現好了，名字就會寫在上面！我心裏加油，一定要好好表現，爭取我的名字能寫在上面！
關於教室作文15
丁和丁，鈴響了，學生們跑進教室，坐在自己的座位上。然而，一(2)班發生了一件意想不到的事。
在教室裏，王先生正在給學生上課，他們正在津津有味地聽着！突然，一隻可愛的橙色小鳥從教室裏飛了出來，腳上綁着一條小黑線。突然，教室裏的`鍋爆炸了，小紅指着小鳥說：“這是誰？”不愛護動物，還趕教室玩！”老師一臉迷惑。小明看着同學心想：“老師總是說要愛護動物。誰抓住了這隻鳥？”只有小軍臉紅了，低下了頭，不敢看小鳥。
我認爲我們應該保護自然，愛護小動物，讓這些可愛的朋友和我們一起分享藍天下的陽光。