在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的三年級狀物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級狀物作文 篇1
我生日那天，媽媽沒給我買好看的衣服，也沒給我買好看的書，而是給我買了一份特別的禮物——蠟筆小新存錢罐。
我打量着蠟筆小新存錢罐，蠟筆小新頭上戴着一頂棕棕色的大帽子，上面有一個眯着眼睛，微笑着的小笑臉。在帽子的後面，有一個小口子，這裏面就是放錢的地方哦！
蠟筆小新的臉胖胖的，上面有黑黑的頭髮，下面有濃黑粗密的眉毛與他閉着的'眼睛，最下面長着小小的，紅紅的小嘴。臉蛋旁，長着一雙奇大的耳朵，漂亮極了！看着他的樣子，似乎在深長意味的說：“哦！”
蠟筆小新上身穿紅襯衫，下身穿棕色短褲，光着小腳丫，手裏還拿着一把掃把呢！蠟筆小新拿着掃把當吉他，看着他的樣子，我就會噗哧一笑。
當我把錢放進去時，帽子下那個笑臉似乎在說：“你一定要勤於積累，不要亂花錢。”看着蠟筆小新的樣子，我心裏默默的說：“放心吧，蠟筆小新，我會讓你成爲小富翁的！”
這就是我的蠟筆小新存錢罐，一個精緻的蠟筆小新存錢罐。
三年級狀物作文 篇2
在千姿百態、爭奇鬥豔的花的世界裏，我最喜愛的是美麗神奇的曇花。你們認識曇花嗎？
曇花是一種熱帶植物，是在晚上纔開花的。雖然我並不是在現實中看到它開花的樣子，而是在電視上看到的。但當我看到電視中曇花漸次盛開時，我震驚極了——那麼嬌嫩動人，怪不得被人們稱爲“月下美人”。你們看，月光下，曇花那潔白如雪的花瓣像晶瑩剔透的珍珠，多麼惹人喜愛啊！遠遠望去，像一位婷婷玉立的.少女。但是，這位“月下美人”只能駐足在月光下三、四小時，所以人們纔有“曇花一現”的說法。
曇花呀曇花，你的生命雖然很短暫，可你開的花是那麼嬌嫩美麗。白天，你不和百花爭寵，晚上，你才靜靜地，默默地綻開你那白色嬌嫩的花苞，綻放你短暫卻燦爛的生命，爲人們散發出淡雅的清香。你默默奉獻的精神可不正像雷鋒叔叔！雷鋒叔叔的生命雖然短暫，可他用有限的生命爲人們做很多好事，不求回報，甚至不留姓名。雷鋒叔叔和曇花一樣，生命雖然短暫，但卻燦爛奪目，永遠留在人們的心中！
這就是我對“月下美人”——曇花情有獨鍾的原因。你們喜愛曇花嗎？
三年級狀物作文 篇3
前天上完英語棵的時候，因爲爸爸說養魚養單不養雙，所以我們又新買了一條金色的小金魚。
它長的很漂亮，在水裏遊的時候，就像一塊金子在水裏遊動。它的尾巴與衆不同，我家以前的兩條小金魚的尾巴是雙層的`，而它的尾巴是單層的，所以我給它起了一個名字———“帥氣”。
“帥氣”的嘴巴兩旁各有一條鬍鬚，可它的鬍鬚並不長。在水裏遊的時候，“帥氣”的鬍鬚就會四處飄動。
“帥氣”的食量非常大，每次我餵魚食的時候，它都是第一個衝上來吃的。有時候其它魚兒搶先吃到魚食，它就把那兩條金魚壓下去，自己卻在水面上享受美食，所以我給它取了個外號，叫“魚中之王”。這裏就可以看出它很霸氣。可是我覺得“新”居民和“老”居民應該和平相處的呀！
“帥氣”每天都跟那兩條金魚打架，我覺得應該是爲了搶吃的吧。有一次，我又看見“帥氣”和那兩條金魚打架，它們先是互相看着，然後互相碰撞，最後，還是“帥氣”贏了。
這就是我家的小金魚“帥氣”，它雖然很霸道，可是它其實性格很溫順。
三年級狀物作文 篇4
“哎呀，爸爸，快給我去買一個陀螺！”我見到爸爸後興奮地說。爸爸便掏出了2元錢遞說：“快去快回喲。”於是，我就飛快地跑到了玩具店前。我選呀選，挑了一個又寬又矮的陀螺，轉起來的時候像一匹俊馬。
回到家後，我目不轉睛地盯着陀螺，發現它的上面有一個圓洞，我疑惑不解地問：“爸爸，這是什麼東西？”“這是發射時用來按手的地方。”我又盯着陀螺，突然看見了一個閃閃發光的陀尖，像一個小地球。我拿着陀螺迫不及待地跑到了操場，這時看見了胡浩宇。“喂，陳詩凱跟我來比陀螺吧。”聽了後，我便發射了陀螺，陀螺飛快地轉了起來，胡浩宇也發射了陀螺，他想贏得比賽，就指揮他的陀螺來撞我的陀螺，我的陀螺差點被撞到了牆壁上，我氣得一蹦三盡高，這時我的陀螺像發出了“降龍十八掌”一樣的.威力，很快便把胡浩宇的陀螺撞飛到了牆壁上，停止了旋轉。我高興地說：“哈哈，我終於贏了！”只聽見胡浩宇垂頭喪氣地說：“哎，還是你厲害呀！”。
經過這次戰鬥，我給自己陀螺取了一個名字——“鋼鐵猛虎”。我盯着它，陷入了沉思：我也要像“鋼鐵猛虎”一樣，做學習的強者，爭取每次考試都取得優異的成績。
三年級狀物作文 篇5
暑假的時候，我家多了兩個“小朋友”，它們是我從四姨婆那裏抱回來的兩隻可愛的小雞，我給它們取名叫團團圓圓。它們小小的，體重差不多二兩，一隻黑，一隻黃，可愛的樣子真是獨一無二。
說起它們的特點，那是很多的。它們很貪吃，我觀察兩隻小雞每次吃食的時候，一會兒刨一會兒啄，爭先恐後的'搶食物，圓圓總是比較會搶。每次，我去看它們，兩隻小雞一下子就圍過來看着我，以爲我要給它們好吃的，真可愛。
它們很團結，它們倆形影不離，連睡覺都是依偎在一起。有人靠近它們，圓圓就會擋在前面，不讓人欺負團團。
它們也有頑皮的時候，有一次，我聽到“咚”的一聲，連忙跑過去看，還以爲水又被它們打翻了呢，天哪！兩隻小雞坐在陽臺上看着我呢，可是它們是怎麼出來的？它們不是在籠子裏乖乖的嗎？一直到現在還是個謎。還有一次，它們爲了一條蟲子鬥個你死我活，最後圓圓勝利，團團不服氣，等圓圓不注意叼起蟲子就跑，在花盆下停住了，“嗖”的一下就吃進肚子裏了。
在我精心照顧下，我們成了好夥伴。一天天過去了，小雞都快兩斤了，它們的聲音從“嘰嘰嘰”變成了“咕咕咕”。我家的團團圓圓多麼可愛呀，如果你想見到它們，就請到我家來做客吧！
三年級狀物作文 篇6
關於剪紙由來，其實很早以前就開始了。那時候的人嘗試着用一些圖形來記事和內容呈現，但那時紙張還沒有出現，人們只能將一些資料記載青銅器、竹簡、獸皮等載體之上。而隨着紙張的出現，這些創造性的圖案便開始往紙張上轉移，剪紙的由來就是來自於先民的圖案記錄方式。
剪紙的主要製作材料就是紙，而漢代時期紙張的出現，這就促進了剪紙的出現、發展和普及。
北朝時期，人們用紙剪出各種美麗的圖案和花紋，剪紙手工藝術水平已相當高超，畫面構圖完整，表達出一種天上人間的理想境界。火焰山附近發現的五幅北朝團花剪紙。那時候，我國西北區氣候乾燥且少雨，紙張不易黴爛這或許也是在新疆發現北朝剪紙的一個重要原因吧！
有一次，媽媽教我剪紙的時候，我雖然不會剪紙，媽媽很樂意教我剪紙。媽媽一邊剪紙一邊對我說：“剪紙需要安靜和有耐心纔可以剪出美麗的圖案和花紋。”然後媽媽剪了一個小花朵。到我剪的`時候，我非常緊張，剪了很久有點不耐煩一剪就剪爛了一張紙。第二次，我剪得非常認真，也很有耐心，剪着剪着剪了一個魔法師。媽媽說：“你真棒！比我剪得更加有創意。”在媽媽的指導下，我終於學會了剪紙。原來，剪紙能練習我們的手部靈活性提高專注力，又可以剪出美麗的圖案和花紋。我最喜歡剪紙了。
三年級狀物作文 篇7
今天，我和媽媽一起去她同事家裏吃飯，還去看了看我的可愛的4只小雞。
爲什麼說去看我的4只小雞呢？是因爲有一次，我跟媽媽去大型雞場裏買雞蛋的時候，媽媽是跟雞場的老闆很熟，而且經常幫他買雞蛋，並且一買就是十幾二十箱。老闆聽說我很喜歡小動物，所以就給我送了4只剛出生不久的小雞。
媽媽的同事林伯伯家有一個很大的農場，所以我就決定把小雞放在他家裏寄養。但林伯伯告訴我說：“寄送小雞得先看看我家的母雞們肯不肯？”我把小雞放在在母雞的身旁，母雞並沒有去啄它，而是，都讓它們鑽進自己暖暖的身體裏。伯伯說：“母雞同意了。”我高興地跳起來。
二十多天後，我再次來到了伯伯家，伯伯告訴我：“你的.一隻小雞死了。”我很難過，不過我看到其它的三隻小雞，我又高興起來了。奇怪的是隻有兩隻小雞還是跟着以前那隻母雞，而另一隻小雞卻跟了新的母雞。這讓我感到很奇怪。
這就是我的四隻小雞。