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國中助人爲樂的作文

作文 閱讀(2.06W)

在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的國中助人爲樂的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

國中助人爲樂的作文

國中助人爲樂的作文1

在我的記憶中,有一件事情讓我久久不能忘記,那是一個寒冷的冬天,寒風刺骨,風吹到臉上像刀割一樣,我把自己包得嚴嚴實實的,走在回家的路上。

這時,我看到路邊有一位乞丐,她是一位老奶奶,她的'發頭亂七八糟,衣服穿得很少,到處都是補丁,破爛不堪地蹲在路邊,凍得面色蒼白,不停地在發抖,她的前面有一個破破爛爛的碗。路上人來人往,卻沒有一個人注意到她。正當我想把口袋裏的十元錢給她的時候,有一位年青小夥子,走了過去,把自己脖子上的圍巾拿下來,系在了老奶奶的脖子上說:“天氣太冷了,還是早點回家吧,要不然會感冒的。”說着便從自己的口袋裏拿出一百元錢遞給了這位老奶奶。老奶奶用感激的眼神看着小夥子說:“謝謝,太感謝你了!”老奶奶手裏拽着這一百塊錢,感動地熱淚盈眶,臉頰流下了兩行熱淚。

於是我也走了過去,也把我的十元錢塞給了老奶奶,這時我握住她的手,她的手是多麼地冰涼啊,我真想一直握住她的手,給她一點溫暖。這時老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的頭說:“謝謝你,小姑娘”不用謝,這是我應該做的。這時我有一種愉悅涌上心頭,原來幫助他人是這麼快樂和幸福的事。

國中助人爲樂的作文2

這件事發生在去年的寒假,那時,媽媽給我買了一雙輪滑鞋,看着別的人,都用飛快的速度朝我身邊衝過,這時我下定決心要學好輪滑。

第二天,我穿着輪滑鞋來練習,剛開始,我還有扶着牆慢慢來。大概這樣來回50多次以後,我才能慢慢放開手,自己獨自走起來,我自己走了打約2、3個鐘頭後,有一羣人也來玩輪滑了,她們那種飛一般的.速度使我非常羨慕,有過了好一會兒,她們幾個人向我這兒衝來,其中一個人說她要來教我,我很爽快地就說了一聲:“好啊。”然後她們教着我每一個動作,和每一個細節。

經過努力的練習,我終於學會了,可以用快速度了,在我沾沾自喜的那一時刻突然摔倒了,“哎呦!”我叫了一聲,被正在比賽的幾個聽見了,其中一個人不管比賽,過來扶起我說:“沒事吧。”“沒事”。我說。“沒事就好,那我就去比賽嘍。”那個人說。看到她那種笑容,我想:助人爲樂是快樂的。

過了幾天,我也可以跟着她們一起玩輪滑了。忽然我後面傳來了一陣叫聲。我回頭一看,哦,原來是個小女孩摔倒了,我連忙過去扶起她,對她說了以前那個扶起我的人對我說過話。

雖然那個小女孩不是我撞到的,但是我知道,助人爲樂是快樂的。