在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的對話的作文，歡迎閱讀與收藏。
對話的作文1
曾經有人問過我一個問題：“什麼東西是不會變化的？”答案是：時間。
時間來無影去無蹤，它每天都在用同樣的速度練奔跑，我們人類永遠追不上時間。時間對於商人來說是金銀，對於學生來說是知識，對於消防隊來說是生命。時間有這麼多，這麼大的用處，怪不得古人說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
在我期末複習的時候，我母親要求我每天額外加班兩小時，我十分生氣，但也沒辦法。每當我寫作業的時候，我總是幾分鐘就看一下表，過幾分鐘就看一下表。那時，時間真是過得太慢了。
有一次我在玩王者榮耀，不知不覺，時間已經流過了一個小時，可我還沉浸在玩遊戲中，快去擋住別人，我去偷家，這局贏了我就升王者了。突然媽媽的話像一場暴風雨一樣席捲我的'心間：已經過了一個小時了。我心裏想：我怎麼覺得才過了十分鐘，這時候，時間爲什麼過得這麼快？
時間真是難以估摸，你們說時間過得快還是慢？
時間好比一隻只白鳥，會不停地一隻一隻飛走，到最後，鳥飛完了，時間也沒了，雖然我們不能阻止鳥飛走，卻能好好地觀看每一隻白鳥飛過。所以，我們要珍惜時間，熱愛生命。
對話的作文2
一首《烏蘭巴托的夜》讓我想起那遙遠的蒙古國。那個地方很遠很遠，有廣闊的草原和湛藍的天空，有牛羣馬羣，有安靜的夜空。
純粹的聲音傳入觀衆的耳朵，“你走了那麼多年，你還在我的身邊。”一句奠定了緬懷父親的傷感。
“那一天你微笑的.臉，如今閉上眼我還能看得見”她的腦海裏應滿是昔日的歡樂吧。“穿過曠野的風，你慢些走”，是她擔憂在天國的父親，她眼裏泛了光。馬頭琴加入演奏中，氣氛瞬間便得凝重。“嘿！”帶着沙啞的聲音強烈呼喊，多麼渴望那個疼愛她的父親聽到。
“你在——你在這世界每個角落——存在”，他仍存在她的世界裏，如此反覆的唱。她迸發的聲音向四處傳開。“我們的世界改變了什麼”她多麼想回到有父親的日子。“我們的世界只剩下荒漠”遠在天國的父親是否聽得見，人間的女兒在跟你對話。
接着來的便是蒙古族的音樂，胡琴慢慢得響着。她閉上了雙眼，默默感受。“烏蘭巴托的夜，那麼靜——那麼靜，連風都聽不到——聽不到”蒙語聲聲傳來，靜謐的夜晚也有了幾分憂傷。她的聲音愈來愈沙啞，情到深處她輕輕的哼唱。“飄向天邊的雲，你慢些走”她再次向天國的父親問候，亦是與他的話別。“唱歌的人不時帶眼淚”她終是忍不住了，落淚了。
遙遠的蒙古國，烏蘭巴托的夜空宿星點點。那麼靜，連風都聽不見。我想，天上的一顆明星聽得見，看着地上的人：唱歌的人不時掉眼淚。
對話的作文3
在學校的日子裏，我和朋友對話的時間遠遠超過與父母對話。當我悲傷時，朋友爲我分析種種讓我高興的想法；當我高興時，朋友會聽我的種種笑口常開的一些事；當我被批評時，朋友會告訴我種種錯誤。
朋友呀，你真好。
我知道你是最理解我的人了。記得有一次，我家裏發生了一件讓人悲傷到極點的'事。我自己在家想到頭疼都不知道該怎麼解決，來到學校的某一天，我對你說我在家發生事情的經過。你聽我說了一大堆的話，你敬人不煩我，還幫我分析事情的錯誤點在哪裏。還告訴我解決這件事情的辦法。我講這件事時，還哭得很傷心，你還給我衛生紙，告訴我讓我想開一點。有你這樣的朋友我很開心。
朋友呀，你高興嗎？
在我遇到了一件令我無比高興的事情時，我第一時間會想到和你分享。我自己跑到操場的正中央的正中間的位置蹲在那裏。在我臨跑前，我寫了一張紙條放在抽屜裏，我在紙上寫清楚了時間與地點。我只等了2分鐘吧。我就看見你向我揮手。她就是我的好朋友。我們一起在操上找到有草有陽光的地方。然後，坐下，她就聽我說這件開心的事。在她的臉上我看見了淡淡的笑容。我想這件事的來龍和去脈，我是很高興，你高興嗎？
朋友，謝謝你。
在我被老師批評的時候，我自己不知道爲什麼。但是，下課後，你告訴我錯誤。我自己一時之間想不到，你卻能告訴我，讓我可以及時改正。有你真好。可以讓我高興的知道錯誤，謝謝你。
朋友讓我歡喜。我喜歡和你對話。
對話的作文4
一片大草原上，幾十個風箏悠閒地飛着，飛着，幾個風箏三三兩兩聚在一起，正在聊着天……
一個蝴蝶風箏得意揚揚地說：“我是周建人小時候做的，有一天，他的哥哥發現了，就把我的一根骨頭折斷，還把我的幾個器官給踩碎了，可週建人後來還是把我補好了。”
一個古怪的風箏慢吞吞說：“我是個大蜈蚣風箏，是汪曾祺的.父親做的，當年，他這個孩子頭，帶着一羣孩子在田間奔跑，用老琴絃放起我。後來，我被保存下來，現在得以飛翔。”
一個老鷹風等不緊不慢地說：“我呀！是劉墉親手做出來的！他好不容易做出我來，可叫一個小孩子拿着我，跑一程，擲起來，竟飛不起來！沒辦法，只好改進！改進後的我可就成這個樣子啦！”
“我呀，製作出來就被放在一個小店裏！”一個大蜻蜓風箏搶着說，“有一天，阿多叔和琦君路過，我被買下，可就是放不起來。”“那你現在怎麼就放起來了呢？”其它風箏好奇地問。“當然是後人將我改進了嘍！”
一個鳳凰風箏傲慢地飛來：“我呀！出生高貴！當年，我可是那個賈探春姑娘的風箏！可有一次，就在我飛上天空之時，另一個鳳凰和一個，‘喜’字和我纏在一起，線被弄斷了！我飄到了荒樹的野外，一個小孩子撿到，同樣保存至今。”
這時，又有幾個風箏飛來，把它們幾個分開，又開始了一段新的故事……
對話的作文5
今天我們依然他們這個熟悉的話題：“時間”，我覺得時間就是一個慈祥長壽老人，與他對話是何種體驗呢？他會不會實現我們的願望？受到他那深刻的啓發？
如果有與時間對話的機會，我就會向它借點時間去一覽這世間的繁華。我還會向它提意見：“請你不要過的那麼快，我們跟不上你的速度。”
我們已從之前的.呀呀學語的懵懂少年變成了成熟許多充滿活力的青春少年。自己寫的字也從歪七八扭變成端端正正，變成“飄逸灑脫”，有一股王之曦那味兒了。村口廟前的大樹年輪也一輪接着一輪，越來越多，那曾是我們抓蟬的必經之地。一晃眼，十幾年過去，它只留下樹根，和表面那清晰意見的年輪。母親臉上留下了歲月的痕跡，皮膚也沒有原來那麼光嫩，那雙長滿繭的雙手變得越來越粗糙。時間吶，我懇求您過得慢一點，體諒一下我們，讓我們再細細的回味這“人間繁華”。
如果能與時間對話，我想與他談談“預支時間”這事兒。我想要預支點時間去彌補我之前犯下的錯誤我是去填補自己的遺憾。我將會用這些時間，用在會考時的複習上，再努一把力。雖說也晚了，但我想體會一下知道一分之差後的會考是什麼樣的？我還會用這些時間去打破之前老師提問不敢舉手，不敢狠下心來挑戰自己的唯唯諾諾。
如果時間這個“長壽老人”真的存在，那我真的想與它日復一日，年復一年的對話。
對話的作文6
“當一隻螃蟹好不好？”當我被傍晚的潮水衝上岸，全身被夕陽的金光籠罩，突然想到了這個問題。
“當一隻螃蟹，一點兒都不好。”夥伴們在旁邊使勁地吐着沫沫，大家七嘴八舌地大倒苦水：當我們游泳的時候，一不留神，就會被可惡的信天翁給叼走；我們不能離水太遠，否則就被曬成紅螃蟹；不管我們走得快還是走得慢，我們螃蟹永遠只能橫着走……
不過，我對大家的.吐槽並不在意。我在沙灘上，橫着走了兩步，擺了個舒服的姿勢，感受着浪花的沖刷。“我覺得當一隻螃蟹還不錯。”我揮了揮大鉗子，轉了轉眼睛說，“我們有一對堅硬、鋸齒狀的螯，隨時準備防禦和攻擊敵人。我們的眼睛長在短短的柄上，能夠向四周轉動，每隻眼睛是由數百隻小眼組成，可以看到很清晰的畫面，也能夠察覺任何輕微的移動。”
“我們也很聰明！”我朝寄居蟹挑了挑眉頭，“你，可以用別人的殼，來保護自己柔軟的身體。”又指了指鈍額曲毛蟹，“你，全身都掛滿了海藻或者其他海洋生物，能僞裝自己，躲避捕食者。這是多麼智慧的方法啊！”
小夥伴們聽了都連連點頭。於是，我兩螯一攤，哈哈大笑說：“所以，我喜歡當一隻螃蟹。當我很快樂的時候，我就樂意橫——行——霸——道。”
對話的作文7
今天放學，路過一個垃圾山，垃圾們正在開會。第一個發言的是麪包，他生氣地說：“我是實驗國小的。一個孩子沒吃完我就把我當成了‘武器’，到處打架，弄得我嗚嗚哭了。如果垃圾山大媽沒有收留我，我可能還在路上游蕩。”
傷痕累累的香蕉流着淚說：“我以前和朋友在水果店玩，但很快就有個孩子把我抱起來，剝了皮，津津有味地吃了起來。吃完後，他把我扔到街上。一個老太太沒注意到我，砰的一聲滑了一跤，老太太摔得頭破血流。如果不是垃圾山的阿姨把我送到了垃圾山，可能會有更多的人因爲我而受到傷害。聽完香蕉，想起扔香蕉皮的孩子是我，很後悔。都是我的錯。
塑料袋的.生活體驗就更可憐了。他傷心地說：“一個孩子利用我之後，把我扔在路上。風一吹，我飛到屋頂上一會兒，然後飛到樹枝上，破了幾個洞。要不是垃圾山大媽帶我來，我可能還在天上飛。”
飲料瓶和廢電池也訴說着他們的悲慘命運。
聽了他們的發言，我感到很慚愧。我們人類不應該亂扔垃圾，保護環境。
對話的作文8
我沿着四季的流逝，看到了幾種花兒，並聽到了他們的對話。
春天到了，梨花開了，正在採蜜的一隻小蜜蜂看到了梨花的美麗，不禁讚歎道：“哇，梨花，你真是太美啦，簡直是花中之王。”梨花聽了，心裏特別興奮，無意間看到遠處池塘的荷花，就自豪的說：“你看看你，光禿禿一片，再看看我，開出這麼美麗的花。”荷花沒有理睬梨花，只是努力的生長。
夏天到了，荷花開了，一隻正在飛行的.蜻蜓看到了盛開的荷花，不禁讚歎道：“哇！荷花，你真是花中之王啊！”荷花聽了，不禁驕傲起來。看到了池塘外的菊花，就驕傲的說：“菊花啊，你看看你，光禿禿的，真難看。再看看我，開的花這麼美麗。”菊花沒有理他，繼續生長着。
秋天到了，此時此刻，菊花開了。一隻蝴蝶飛過飛到菊花旁邊，感嘆道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王啊！”菊花看到那梅花，就自豪的說：梅花啊，你看看你，真難看。再看看我，好看的誰也比不過。”梅花沒有理它，生長着，生長着。
冬天到了，梅花開了，一隻麻雀看到了它，就驚歎道：：“哇！梅花啊，你真厲害，冬天都可以開放，而且還這樣漂亮，你真是花中之王！”他看到不遠處的梨花，就自高自傲地說：“看看你，難看死了，在看我，花中之王啊！”梨花沒有理它，繼續生長着。
沿着四季下來，我聽完了他們的對話，想對他們說：“花開各有時；花開各有色；花開各有美；你們不能驕傲，一定要虛心才能生長得更美！”
對話的作文9
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛纔來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家裏新買的皮鞋咬出洞來……所以貓先生一直想找他談一談。
這一天，它們相遇了……
貓先生瞪着眼睛，吹着鬍子氣呼呼地說：“喵嗚……小老鼠，你爲什麼啃壞了可愛的布娃娃，還把主人的新鞋子咬出好幾個洞呢？主人都生氣了。喵嗚……”
“對不起，我是迫不得已的。”鼠小弟嚇得渾身發抖，小聲地說，“因爲我的牙齒長得很快，要磨牙才舒服。”
貓先生的`氣消了一點兒，它平靜地說：“原來是這樣啊。可以你可以用石頭或磚頭這些硬東西來磨牙，不能破壞有用的東西！”
“那你爲什麼把又大又紅的草莓給拿走了？我們都沒吃呢。”貓先生又有些生氣了，叉着腰問道。
鼠小弟紅着臉，垂下頭，難爲情地說：“實在對不起，因爲我們一家一連好幾天都沒吃什麼東西了，看到這又大又紅的草莓實在忍不住了。”
“那你拿的時候要和我們說一聲，我們知道了就會給你了。”貓先生說。
鼠小弟說：“我知道了。善良的貓先生，您就原諒我吧。”
這次對話以後，善良的貓先生和膽小的鼠小弟竟然成了好朋友。
對話的作文10
“吃菜。”
“不想吃。”
“吃了對身體好。”
“算了吧。”
然而，每一次對話的結局總不過是母親瞪了我一眼，然後夾給我一大堆的蔬菜。
只是這一次不同於往常。這一次不是菜，是豬肝！
大約是因爲天氣變熱而成績卻沒有同步升溫的原因，心情一直不是特別美好。所以我最近脾氣也跟着變差了。
“吃點豬肝。”’
“吃飽了~”
“我特地爲你燒的，以後不要再感媽媽我頭暈了。”
“我真的吃不下了！”
“吃！”眼神一下子兇狠起來，雙眼變得狹窄了不少。只是我也沒有被嚇到，直接把筷子“啪”的一下放到了桌上，人走了。
只是，沒過多久，我就後悔了。正在房間裏寫作業的我心一陣陣地發緊。這樣做好嗎？我的話是不是太重了？母親這也爲我好啊……無數個問題從我腦中閃過。頓時，眼前的作業寫不動了。
“幹嘛呢？”一聲呼喚把我的'思緒叫了回來，是母親。
“吃水果。”說着便拿了一盤水果進來，面上淡淡的表情，沒看到任何的不快。
我該不該說對不起？
“媽”，我輕聲喚。
“怎麼了？”說着媽媽便欲關上房門。
“對不起！”
媽媽一愣，然後輕輕帶上門走開了，只是臉上多了一份笑容。
對話的作文11
我做過很多夢，有一些夢一醒來就忘記了，但有一個夢直到現在都記憶猶新。
一天下午放學後，同學們揹着書包，紛紛有說有笑的離開教室，留下值日生——我在教室裏。突然，我聽到了桌椅的一陣話。首先，一張桌子開始哭訴：“從前，我的小主人對我很好，每天一來就用抹布給我洗臉，洗得乾乾淨淨，可他現在變了，每天不但不給我洗臉，還在我臉上亂寫亂畫，把我畫的和個黑煤球似的。更可怕的是，他還在我臉上用圓規劃來劃去，弄得我傷痕累累。”
其他桌子聽了，也開始說話，有的.桌子一個勁的說自己的主人怎麼好，有的唉聲嘆氣。
這時，一把單腿椅子發話了：“我的主人從前也對我很好，但現在也變了，不給我洗臉了，整天坐在上面搖來晃去，這不，他現在變本加厲了，把我三條腿都弄折了，把我徹徹底底的弄成了一個殘疾人。其他椅子有的說自己的主人比那把椅子的主人好一些，不會把自己的腿弄折，有些說一樣，還有一些說自己的主人怎樣好。
我醒來了，心想：以後我一定要改正這個缺點，做一個愛護公共財產的好孩子。
對話的作文12
在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放鬆之際，我也不會放過學習的機會。
“媽媽！”我問，“喝茶對人有什麼好處呀？”
“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說道。
“對了，是不是可以放一點兒像古箏之類的音樂呢？”作文
爸爸回答我：“可以呀！再看些古詩古文，細細品味，那很是享受了。”
“這茶裏含有什麼成分呢？”我好奇地問。 作文
“茶裏的`主要成份是茶鹼，還有維生素C，鋅等物質。”爸爸一邊回答我，一邊品了一口茶。
“那茶葉的化學成份有什麼呢？”我好奇地問。
“茶葉的化學成份有500多種，有機化合物達450種以上呢！”媽媽告訴我。
“茶葉有五種顏色，有黑茶，紅茶，黃茶，白茶，綠茶。”爸爸一邊看着說明書，一邊說道：“人們以前都是把茶當飲料喝，都沒有想到這茶裏的成份。”
“原來如此，茶可真是個好東西呀！”我感嘆道。
“對呀！以前的人還拿茶當藥來治病呢！”媽媽說。
“茶都有哪些品種呀？”我看着茶，問媽媽。
“茶的品種很多，山東的‘功夫茶’，密雲的‘磚茶’……”媽媽不假思索地回答我。
這一晚，我學到了不少關於“茶”的知識，爲自己的知識庫補充了一些新的知識。
對話的作文13
地球對於大家來說一定一點兒也不陌生，因爲它是人類慈祥的母親，也是人類最溫暖的家園。她是那麼慈祥地孕育着我們。終於，我有了跟地球媽媽交流的機會。
我懷着激動地心情問地球：“人類那樣破壞環境，您爲什麼對人類還是那麼慈祥？”
地球：“即使你們破壞了我，但我也是孕育你們每個人的母親，我不想這麼狠心的來懲罰你們。”
我說：“您爲什麼這麼信任我們；人類亂砍您的身體，污染您的身體……您就不恨我們嗎？”
地球只是搖搖頭說：“不恨！”
我被地球媽媽這句話感動了，這讓我想到地球媽媽辛苦孕育的花草樹木，就被這樣我們殺掉，這些不肖的生靈是無辜的。我對人類這種無恥的行爲感到恥辱。
我又問：“敬愛的母親。我們每時每刻在傷害您，讓您失去了原來的容貌，現在，我們還要丟下您去找新的星球，到了那時，人類還要不管您，難道您不傷心嗎？”
地球把音量提了提說：“我是你們的母親，既然孕育了你們，就不能不管，我不在乎將來我是什麼樣，只要你們安全就行了！”說完，地球媽媽就離開了。
是呀！這是多麼偉大的母愛，我們還不珍惜，人類遭到困難是應該的.，地球媽媽每時每刻都在奉獻自己，但人類卻每時每刻在破壞她，作爲一個地球人，我非常對不起地球媽媽！
媽媽的愛是無私的，既然想珍惜這偉大的母愛，就讓每個人行動起來，一起保護地球媽媽，也是給地球媽媽的回報呀！
對話的作文14
丁丁是個調皮的孩子，他的課桌抽屜裏總是亂哄哄的.，椅子也常常倒在地上。
有一次丁丁一大早就起來了，他來到教室門口，剛想拿鑰匙開門，就聽見有人在說話。他透過玻璃看看，咦？教室沒人哪！仔細一聽，原來是課桌和椅子在說話呀！
課桌說：“我們的主人丁丁真是太調皮了！上課不認真聽講，還在我身上畫畫，弄得我快疼死了。”“你別說了！和我比，還是我更倒黴一點。丁丁主人上課老是踢我，讓我都快暈死了。下課還拿我當武器。”丁丁的課桌和椅子說完都很氣憤，最後他倆一起說：“我們要離開丁丁，找一個好主人。”課桌又說：“新主人一定會用毛巾，每天把我們擦得乾乾淨淨的。想想都覺得很美。”丁丁聽到這裏，慚愧地低下了頭。他默默地打開教室的門，走到自己的位置上，扶起了凳子，又拿抹布把桌子和凳子擦得潔淨如新，又把自己抽屜裏的書本擺放得整整齊齊。他看着自己的課桌和椅子被擦得一塵不染，心裏很高興。課桌和椅子也高興地說：“丁丁終於改掉壞毛病了。看！我們現在多漂亮！”
這個故事讓我們知道要愛護桌子和椅子。
對話的作文15
踏出門，就與雨擁抱在一起，雨中裹着花與葉的清香。雨夜，好靜謐！在漆黑的夜裏，我摸索着來到樹林，獨自去探望我的摯友。
那潺潺的溪流，是我要看望的的一位好友。你看，她靜靜地躺着，懷裏擁抱着她不安分的.孩子，嘴角滿溢着幸福的笑容，慈愛地唱起了舒緩的搖籃曲，用瘦弱的背脊擋下雨珠的撞擊，讓雨珠無聲無息地融入了身體。我站在她的身旁，感受到一位母親，在悠悠歲月中，永恆不變的母愛。
這片草地，是蟲子的村落。觸碰那細膩地草莖，我感受到了小草們的熱情。它們用獨特的方式歡迎着我，有的“沙沙沙”地打着拍子，唱起了迎賓曲；有的在四周忘我的舞動，時不時的擦到我的腳跟。我受到它們地感染，彷彿自己變成了一株無憂無慮的小草。柔髮長成草葉，身體變成草莖，腳下長出根鬚，在地底縱橫交錯，感受大地心臟的一次次跳動。
輕輕撫摸那旋轉的年輪，我觸到了時間的流逝，生命地輪迴；舀起一捧清涼的泉水，輕撲臉頰，我感受到了大地源源不斷的活力，擡頭凝望漫天飄飛的花瓣，我看到了每個生命驚心動魄的美。
不知什麼時候，雨停了，太陽探出了笑臉。柔和的陽光透過交疊的樹枝，駁雜的灑在地面。
我踏出了滿眼是綠的樹林，告別了樹林裏我的摯友。