在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的祕密“盒子”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
祕密“盒子”作文1
上課鈴悅耳的唱起歌來，同學們紛紛走進教室，老師神祕的抱出一個包裝盒，然後對我們說：“我今天給大家帶來一份禮物，禮物就在盒子裏，大家猜一猜禮物是什麼？”一個男生搶先回答道：“是書。”老師搖搖頭又叫了我,我說：“是本子。”老師又搖了搖頭，老師的兩次搖頭，讓我們充滿了好奇心，又有幾位同學先後舉起手來，老師依次叫了他們，可惜都沒有猜中，我們開始懷疑盒子是不是空的？開始不安起來。
老師見我們懷疑是空的，所以要選一位同學上前來看一看，同學們都爭先恐後的`舉着手，還是近水樓臺先得月，叫了前排的同學，只見那位同學輕輕的打開盒蓋，撲哧一聲笑了，然後躡手躡腳地回到座位上，看着他的神情我們的好奇心就更大了。
老師又讓我們繼續猜，又有幾位同學先後發了言，他們的回答，又讓老師一次又一次的搖頭，因爲這樣在我們童稚的心靈裏想盒子是空的吧，那個同學不會是老師的託吧！老師見狀只好又叫了一位同學她三步並兩步地跑上了講臺，顫抖的手打開盒子，用手捂着嘴走下臺來，這個舉動證明了盒子裏有東西，我們有掉進了苦思冥想的深淵，老師加以提示說：“這份禮物是人人都需要的，我又一次回答了問題，我說是快樂老師又說不對，說着，見我們都猜不出便安排了同學們依次去前面看，他們看完之後，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂着嘴。看着他們我的心都快跳出來了，到底是什麼呢?
終於輪到我了，我小心翼翼地打開盒蓋，心裏慌了啊？是“知識”啊！老師的禮物是知識呀！我洋溢着笑容回到了座位上，待大家看完了，老師對我們說：“學習知識時，就要帶着好奇心纔能有動力。”哦！原來是這樣，老師要讓我們明白，學知識要充滿好奇心，讓好奇心作爲我們學習的動力啊!
我的眼前好像出現了∶牛頓正因爲好奇心發現了地球了是有引力的；居里夫婦正因爲好奇心發現了鐳元素；李四光正因爲好奇心利用一塊石頭髮現了第四紀冰川的遺址。
是呀，擁有好奇心太重要了，我收下了老師這份珍貴的禮物。
祕密“盒子”作文2
我有一個特別祕密的盒子，這個盒子裏有着我所有純真而美好的記憶，我在這個盒子裏生活了12年，將盡我人生的八分之一了，我提示到這裏，大家肯定猜到了那個盒子的真實面目，O(∩_∩)O哈哈~，它就是我的——家！
我家裏有四口人，就是這四口人，將要陪伴我的一生，永遠不離不棄，不管老弱病殘，不論他們幹了一些什麼事都會支持他（(⊙v⊙)嗯？怎麼有點象結婚誓言啊？）我想，這應該就是每一個家庭成員應該做到的吧！
我最最喜歡跟媽媽呆在一起，我想，我應該是有戀母情結吧！很喜歡媽媽，就像小孩子永遠跟着媽媽一樣，雖然媽媽總是嘲笑我這裏不好那裏不好，也經常和我爭吵，可每一次的不歡而散都莫名其妙的迅速煙消雲散。媽媽告訴我，我是從別人家抱過來的，或是從孤兒院裏領養的，更有時竟然還口口聲聲的說要幫我找親生父母！那時我還真信了，便跟着媽媽找啊找，而且表情嚴肅，找到最後，媽媽忍不住偷笑了，我也就明白了，又被媽媽耍了，這樣的結果就是有一場好架要吵啦！我和媽媽就是這樣，一會兒好得不得了，像是一個人，一會兒呢，又像敵人一樣躲得遠遠的，誰也不理誰，用我爸的話說就是“好時恨不得穿一條褲子，壞時又像仇人！”反正呢，要形容我和媽媽的`關係，恐怕我要詞窮了！
我還經常跟爸爸打架，爸爸總是欺負我，動不動就拿他自己那劣勢的“武功”來對付我，我可不是吃素的，有一句話說得好“老虎不發威，當我是Hello Kitty啊~~~”，不過，我認爲另一句話說得更好“三十六計，走爲上策！”惹不起我還躲不起嘛。不過，我也喜歡和爸爸玩遊戲，記得有一回，我跟爸爸玩捉迷藏，我家很大，隨便藏一個地方他都找不到的，至於我藏身的地點就更多了，我可以藏樓下，也可以藏樓上。哎╮(╯▽╰)╭，不亦樂乎！總之我和爸爸的關係呢，就是上下級的關係，經常處於“羨慕，嫉妒，恨”的中間。
小時候三四年級，是奶奶帶我的，奶奶對我也很好，總是吃什麼做什麼，要什麼給什麼，晚上，我總是出去玩，從6點一直玩到9點，我每天都陪慄平玩，奶奶陪我度過了我快樂的國小生涯！
這就是我的家，我那溫馨而快樂的家！這也是我一輩子都會妥善保存，全力保護的“祕密”盒子！