在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的拼搏的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
拼搏的作文1
水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態，不會變的是晶瑩；日子，有時甜，有時苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不變的是真實。生活中許多變化着人、事、物，都有不變的地方。
——題記
種子的夢想是在經歷一次生命的旅程；花蕾的夢想是綻放出最美的花兒；雄鷹的夢想是展翅於藍天；我們的夢想是——
回到現實生活環境中，時間老人跑的飛快，轉眼間我們步入了青年時代，在這裏，我們沒有了歡聲笑語取而代之的是朗朗書聲。在這裏，我們沒有了趾高氣昂的激情取而代之的是讀書學習的寧靜。
往昔的一切，似乎幻爲泡影，永遠的塵封在粉色的回憶中。
現在的我們，正在走向一個充滿光明的地方，哪個地方十分的遙遠而又十分的相近。在我們頭頂灰暗似的天、腳踩泥濘不堪的地艱苦跋涉時，泥濘的路淹沒我們的腳印，路邊的荊棘刺破了我們的腳踝，困難和寥落在我們周圍環繞着，到處充滿着死亡的氣息。然而我們並不退縮，我們在尋找着光明，我們奮鬥着，我們尋找着，我們拼搏着。
我們踏過泥濘，斬破荊棘，衝破黑暗，只爲尋求光明。
在那個紅了櫻桃，綠了芭蕉的日子裏，我們在書海里盡情遨遊，在那段時光裏，我們爲了理想而拼搏爲了前途光明而奮鬥！
時刻渴望長大的我們不能做襁褓中的嬰兒，我們要站起來，做一個頂天立地的青少年！
在這牢房般的學校中，少了市井上的`喧鬧與繁華，更多的是學習中的緊張與同學間的明爭暗鬥。學校禁錮着我們的行爲，但它卻禁錮不了我們的思想。我們既然有拼搏向上的精神，那麼高闊的藍天必將屬於我們勇於拼搏的青少年！
在這花開蟬鳴的季節中，我們將走向中學的尾聲，我們將告別那個哺育我們的母校，我們將翱翔於藍天尋找新的陽光。
儘管萬物皆變，但拼搏的精神卻無法改變！爲了理想，搏擊萬里，我們時刻準備着！
拼搏的作文2
驪塵在《爲夢想拼盡全力》中說：“在拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。因爲，最努力的時候運氣才最好。”
有人說：“努力有什麼用？最後還不是什麼都沒得到？”我只想說：“敢問你做到持之不懈，堅持以恆了嗎？努力不是靠你在嘴上隨便脫口而出的，努力也不是半途而廢的，努力更不是你三天打魚，兩天曬網的。一個人成功的原因，不止需要努力，還需要堅持不懈得來的。努力雖然會苦會累，但只要你努力了，你覺得上天會虧待你嗎？”
也有人說：“我努力了，可就是感覺沒什麼用，而且太苦太累了，我就不想努力了。”我只想說：“人生難免會遇到坎坷，難道你遇到坎坷不會越過它，而只是返回原點嗎？別人遇到坎坷，都是跨過它或是把它踩在腳下，而你呢？你試過跨過坎坷嗎？解放軍叔叔跨過了無數坎坷，清華北大的大哥哥大姐姐跨過了無數坎坷，那些發明家、史學家們跨過了無數坎坷，可他們說過要放棄嗎？你以爲那些成功的.人都不努力嗎？孩子，你太天真了！哪個成功的人沒有失聲痛哭過？那個成功的人沒有奮力一搏過？哪個成功的人沒有想要放棄過？可是他們都堅持下來了，不是嗎？我一直相信着一句話：只要你努力了，付出了，堅持下來了，一定會有回報的。有時候，最努力的時候運氣才最好。”
誰的青春沒有努力過？沒有努力過的青春還能叫青春嗎？所以，努力過的青春最美。
如果你想人生更加精彩，那麼你就要多吃苦，多讀書。因爲只有在春天播種的時候，你才能收穫滿園秋色。如果你不能成爲太陽，那就當一顆星星吧！因爲決定成敗的不是你的尺寸，而是能否做一個最好的你。如果你不能把握未來，那就好好把握現在。畢竟，只有珍惜當下的點滴，你的青春纔不會留下遺憾！
朋友，記住，不要錯過了日出，還錯過了日落！成功，不是你想想或說說就可以得到的！
拼搏的作文3
拼搏這是一種精神，是一種在逆境中不放棄，堅持到底的精神。對於不斷拼搏的人們來說，結果並不是最重要的，他們享受的只有在不斷的拼搏中，變得更高，更快，更強的這種喜悅之情。一開始我也不是很理解人們爲什麼要拼搏，但是在我親身經歷之後，我才真正的體會到了拼搏之美。
我的體育不是很好，剛開學時跑個四百米居然要花2分半，之後我就非常牴觸跑步，所以當有一天衛老師在體育課上向我們大家宣佈下節課要測試八百米時，我就有種噩夢要來臨了的感覺。
但是不管有多恐懼，那一天還是如期而至，在等待測試的時候我心裏想：完了，完了，我連400米都跑這麼慢，怎麼去跑八百米呀，中途又不允許放棄的，哎呀早知道我就跟老師請假不跑了，搞得現在這麼膽戰心驚的。我就帶着這樣的心理等待着男生的測試結束，站在了自己的跑道上。
隨着老師的一聲令下，同學們都拔腿就跑宛如離弦之劍，幾乎只有我跑得慢吞吞的，並且小心翼翼地調整着自己的呼吸，生怕自己跑得喘不過氣來，但還是無濟於事，纔剛跑了一圈半不到，我就漸漸感到力不從心了，喉嚨好像在被人用刀割過似的，黏糊糊的，一股血腥味。隨着體力的漸漸消耗，我的呼吸聲變得越來越沉重，眼前已是霧濛濛一片，原來睫毛上早已沾滿了汗水，可是此時的我體力已經透支得不行了，似乎連擡手擦汗水的力氣也沒有了。剩下短短的300米此時在我看來卻覺得遙不可期，真想停下來好好地休息一下。
又跑完了一圈，我的腳步已經變得越來越慢。不行了，管不了那麼多了，我要放棄，我心想，可正當我準備不顧一切放棄的時候，我的`眼前似乎出現了在殘奧會上那勇於拼搏永不放棄的體育健兒們，儘管他們有殘疾，而且有相當一大部分人沒贏得比賽，但是他們沒有輸掉精神，同樣地也會受人尊敬並且愛戴。我想：連他們都這麼努力拼搏，我又有什麼理由去放棄呢？看着前面的同學已經領先了這麼多，我又燃起了鬥志，拼勁了全部的力氣去跑最後50米。 30……20……10米，離終點只有10米了！
此時此刻，我的全身血液好像都沸騰了，腦子裏已經不再有任何念頭，唯一想的只有不斷鼓勵自己再努力一些，再努力一些。終於我成功地跑完了全程，並且也得到了對於我來說不錯的成績。
拼搏的作文4
生活中，處處都透露着拼搏和艱辛。越王勾踐臥薪嚐膽，一日復一日的拼搏，終於打敗了吳王;魯濱遜在孤島上漂泊了十餘年，但從沒有放棄過，最後終於回到了家鄉;張海迪身有殘疾，仍然用自己僅存的雙手爲別人治病，並奇蹟般的醫治好了許多人。他們，都未曾放棄過……
在我們身上，也有許多這種事情。我們班的***智力低下，他從沒有放棄過，在期末考試時，他取得了意想不到的好成績;我們班的班長身體很差，每次上體育課時他都很拼搏鍛鍊，他的身體也越來越好了;我們班的體育委員成績很差，也沒有人願意幫助他，他一點都不在意，反而放學以後更加拼搏學習，常常到十一點還沒睡覺，別人花一個小時的.時間學習，他會花三倍或者雙倍的時間，在期末考試時考出了優異的成績。其實，這些都是拼搏的結果。
如果你拼搏學習，那麼在考試場上你就會考出好成績;如果你拼搏練習藝術，那麼你會成爲舉世矚目的藝術家;如果你拼搏拼搏，那麼你會變成新一代的體育明星;如果你瞭解電腦，那麼你就能報效祖國;如果你懂科學，那麼你會爲祖國發展做出貢獻……這一切的一切，都是拼搏得來的結果。
拼搏，可以讓你的人生更加充實，有活力，如果你不拼搏，你就會比不上那些拼搏的人，這些在以後的生活中都是不利的。
年少青春的我們憧憬着美好的未來，卻沒有發現，不拼搏，這一切的一切都是幻想。不論你多麼有天資，如果你不拼搏，到頭來都是“白了少年頭，空悲切!”你不想“白了少年頭“的話，就趕快“莫等閒”吧!
上帝是公平的，每個人都有自己的特長，有的人適合體育，有的人美術不錯。但是，只有勤學苦練，拼搏追逐自己的夢想，才能成功。讓我們一起加油，爲了自己的夢想而拼搏奮鬥吧!
相信自己，認真拼搏學習，鍛鍊，繪畫，相信未來最出色的人一定就是你!不要害怕失敗，失敗是成功之母，不放棄希望，拼搏，就會成功!
拼搏的作文5
不是每條小溪都能融入大海，不流動就會成爲死水;不是每粒種子都能長成大樹，不生長就會成爲空殼;不是每個生命都能煥發光彩，不拼搏就會成爲廢人。只有拼搏，才能到達成功的彼岸。
曾有一句話："三分天註定，七分靠打拼。"我迷茫了，我不能理解這句話，也不知道"拼搏"的含義。七年級八年級的我總是渾渾噩噩的，甚至把每天上學當成了每日簽到，我把學習完全當成了一場遊戲，持有了本不該有的遊戲態度。
直到九年級的二模考試後，我發現同學們都變了。以前，考再少的分數也毫不關心;現在，只要別人比自己高一分也會覺得自己十分無能。我也發現，本來學習很差的同學，到了九年級學習變好了。我不明白爲什麼原來學習很差的同學變得學習好了。我終於想到了答案：因爲他們心中有了目標，他們在向着心中的目標拼搏，他們不畏艱難，努力拼搏。
是的`，正是因爲他們拼搏了，纔會有輝煌的今天。我也想有輝煌的一天，於是我開始努力拼搏。我改變了我的學習態度，不再用玩的心態對待學習;在課上，我不再開小差，我認真聽老師講課;作業，我也不再抄襲。
深夜，皎潔的月光照耀着大地，寧靜的村莊總有一盞不滅的燈。
我終於明白了"三分天註定，七分靠打拼"這句話。拼搏有無窮的樂趣，拼搏是成長必不可少的，我們的成長需要拼搏。
讓我們一起拼搏吧，用汗水書寫你的人生!讓我們一起拼搏吧，用磨難裝點你的人生!讓我們一起拼搏吧，用精彩詮釋你的人生!去向更遠的地方!
拼搏的作文6
沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠；沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海；沒有努力地奮鬥，就沒有絢麗的人生。只要我們奮力拼搏過，揮灑過汗水，就會有所收穫。
還記得暑假那次“讀一本好書”的徵文活動，我一邊寫一邊思考，在自己的感想裏挑出深刻的去寫，第一稿就寫了幾個小時；寫完了之後，我還覺得不滿意，又絞盡腦汁去修改，這一改，又足足修改了兩個多小時。最後，我又拿去給老媽過目。可以說，這篇作文每句都是我“拼”出來的。後來，我這篇“折騰”了兩天的作文得了全市的二等獎，這不就是拼出來的嗎？
前幾天的運動會同樣讓我感受到了拼搏的力量。4×100米接力賽時，我們班的餘遠帆，在彎道時由於速度太快摔倒了。當時，時間彷彿都凝固了，同學們都不約而同的`發出了一聲驚叫，我的心也好像吊在了嗓子眼兒上。這個時候，其他班的運動員們都趁機超過了餘遠帆，我的心又像被緊緊揪住一樣，爲餘遠帆擔心着……
就在這千鈞一髮的時候，餘遠帆就像特種兵一樣，在摔倒的那一瞬間，他立刻在地上打了一個滾爬起來，步子好像比之前邁得更大，邁得更快，像風一樣繼續往前跑。要知道從他摔倒到站起來的時間纔不到一秒，這得有多強的意志啊！同學們都驚呆了，一個個都歡呼起來。我想大家都被餘遠帆的拼搏所感動了，是的，只要自己努力了，拼搏了，結果就不那麼重要了。
“世上無難事，只怕有心人”。風雨之後，便是彩虹；付出之後，便是收穫；奮鬥之後，便是絢麗的人生！我們每個人都應該記住“拼”這個字，只要你努力了，奮鬥了，拼盡全力了，不論成功與否，你都已經成功了！
拼搏的作文7
一個集體如果被人否定，那麼這一個集體的同學就會不惜一切代價，努力得到人的肯定。他們不希望別人總是看到自己懦弱的那一面，他們也希望能闖出自己的一片天地，讓別人看到自己在拼搏，在前進。
七年級八班，從幾次測試後就被人認定：是一個不會讀書的班級，學習方面的總成績總是年段倒數。他們開始嘲諷八班，把八班當做一個笑柄。因爲學習成績屢屢落後，導致惡性循環，倒也不是八班學生的心態，而是那些“勝利者”對八班的印象，他們都認爲一個尾班沒有什麼大成績，還不是項項落後。
事實證明他們的估測錯誤。校運會上，我們8班的年段總分排名第四，把其他四個班級甩在後面；值勤評比連續5次拿到流動紅旗；各項活動組織優秀……一切都證明八班並不落後。
期末倒計時中，複習材料一張接一張，晚自習一個半小時的時間根本不夠用。放學後，班長說想留下來自習的同學可以留到21：00。我原本以爲那些住宿的同學會一溜煙地跑出教室，可是沒想到，他們大多數依然安靜地坐在自己座位上做作業。我也不捨這種氣氛，繼續飛舞着手中的筆。一段熟悉的音樂響完後，這個教學區頓時無比肅靜，高中部的讀書氣息飄了過來，我們班也頃刻間鴉雀無聲。我很驚訝，驚訝這前所未有的讀書氛圍，也很欣慰，欣慰我們八班的同學終於衝刺在最後時刻……時間似乎已停止在那一刻。
八班會進步，而八班已經在進步，八班是會讓人肯定的。這個集體的.同學是團結的，是會不斷進取的，他們爲了集體的榮譽而戰，爲了集體的目標而戰，爲了這個集體他們甘願付出，甘願拼搏。這種精神，這種境界，何等寶貴。
拼搏的作文8
在拼搏的路上，有一些人是蠟燭的化身。——題記
她擁有數不清的孩子，然而給予這些孩子的是無限的關懷與愛，這個人就是老師。在我的班級裏，我們的班主任段xx老師就是蠟燭的化身，帶走黑暗，迎來光明……
段xx老師是我們的語文老師。在她的課堂上，嚴肅中充滿了親切。在學課文時，她喜歡當衆提問，希望同學談談自己的看法。段老師總是很認真，當你回答問題時，她就像一位聚精會神聽講的學生，惟恐漏下一字。倘若你回答的正確，她就非常高興，就像是自己受到了表揚，也彷彿品味一首美妙的歌曲；倘若你回答的不好，她也只會鼓勵你、提示你，或是讓同學們拍手鼓掌。這樣一來，這些同學不但答出了問題，自信心也提高了不少。
段老師對我們的朗讀也付出了不少心血。讀一段話少則兩三遍，多則十幾遍。不但要讀出停頓，還應該把語氣讀出來，真的做到與人物產生共鳴，經過老師耐心的指導，我的朗讀能力大大提高。在一次國旗下演講時，贏得了許多老師的稱讚。
還記得五年級的一次運動會，那時段老師還沒有教我，可是當我跑步經過她面前時，她也爲我吶喊助威，爲我加油！可見，她對待任何一位學生都是那麼的友好慈祥，就好像是自己的好朋友。她常常與同學們一起學習、一起做操、一起討論。言語裏充滿了幽默風趣，也常常在課堂上開個小玩笑，讓沉悶的課堂氣氛變得活躍起來！
段老師是一個盡職盡責、有耐心、有幽默感的老師，所以我們每次考試基本都是年級前三。可只有這些是遠遠不夠的'，我經常看見辦公室裏批改的作文鋪滿整個書桌，也常常看見語文書上詳細的筆記，可見課下的她又是怎樣的工作。
在拼搏的路上，您爲我照亮前進的路，讓我距成功不再那麼困難。可是，當我距成功越來越近，您的付出也就越來越多，讓我由衷的對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
拼搏的作文9
從"大漠孤煙直"的邊塞，到"小橋流水人家"的江南，從“八百里分麾下炙”的戰場，到"悠然見南山"的田園，。漫漫歷史長河中，唯有拼搏，讓人美麗!
乘風破浪會有時
滔滔黃河，“奔流到海不復回”，河上的一葉扁舟，頑強的與自然抗爭。人類精神的美麗，不就在這拼搏的縮影之中麼?我們付出，我們流汗，我們流血，都是爲了我們心中的夢想，爲了心中的目標，直至達成!
李白在這裏吟詠着，心中的波濤就如同這黃河水，驚濤拍岸、洶涌起伏，他一生仕途不順，因爲不畏權貴得罪了高力士，被他陷害趕出朝廷，空有一身文采熱血，卻不被重用。然而這樣就消沉了麼?不，我要與命運抗衡，我要向那滾滾的黃河水那樣，灑脫、拼搏!
一蓑煙雨任平生
荒蕪的南方，雨季充斥了整個夏日，在暴虐的雨水面前，有人選擇低聲下氣的躲避，任憑風雨肆虐;有人選擇不屈抗爭;這是人類對自然的征服挑戰。
蘇軾執一手杖，在泥濘中前行。同行的人大多面色蒼白，面露懼色，唯有蘇軾坦然面對，自信吟唱;“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”此時的蘇軾，接連八次被貶，這是怎樣的痛苦與辛酸吶!然而蘇軾沒有萎靡不振，相反他始終自信，始終樂觀。
拼搏讓人美麗，讓困境之中的人們敢於不屈挑戰，敢於樂觀坦然面對!
一樽換酹江月
平靜的長江，蜿蜒了幾十裏，也引着人們的詩情，漫步而行，中華上上下下幾千年的文明，始於這個古老的江流，仍不停地訴說着多少成敗往事，我們的人生，不正如這奔流不息的江河麼?即使遇到沙石，即使碰到阻礙，也要勇往直前，向東流逝!
古往今來，人生不如意之事十有七八，然而若是消沉鬥志，恐怕連翻身的`機會都沒有，曾說過;“會當擊水二千里，自信人生二百年。”拼搏的人生，充滿成功的機遇，關鍵是看你敢不敢去把握。所以，我們要從現在開始努力，開始展望人生。
拼搏讓人美麗，讓人們有方向有夢想，並敢於朝這個目標，不斷努力!
從“煙波浩淼”的西湖水，到波浪滔天的九曲黃河;從“路漫漫其修遠兮”的歷史長河，到“上下求索”的當今社會……時代在變，然而拼搏的意志不變，拼搏讓人美麗!
拼搏的作文10
人生就是行動，人生就是拼搏。一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得。因爲歷史的道路是崎嶇的，有時橫渡沼澤，有時行經叢林，不迎風搏擊，決不能前進。
希特勒是歷史上臭名昭着的二戰元兇。他挑起了二次大戰，殺害了數以萬計的無辜猶太人。可鑑觀他的一生，也是靠努力拼搏，才從一個小兵，經軍隊的磨鍊，終進入政界，成爲德元首。只是，他在政治舞臺和歷史舞臺上卻扮演着反面角色，上演一場世界性大災難。給人類造成了無法想像的巨大損失。
由此可知，拼搏可使人破繭而出，脫胎換骨，但如果開始的方向弄錯了，那麼拼搏得越起勁，離成功反而越遠，其結果也只能適得其反了。因此，拼搏的力量的方向猶爲重要。
我國著名數學家陳景潤，爲了祖國數學界的崛起與騰飛，晚11點睡，凌晨三點起牀，用四年零六個月的時間走完了同行十八年的路途，在吃飯時間，他總是一面吃，一面緊盯着阿拉伯數字和高深的定義，在同行利用假期遊山玩水之時，他請求鄰居把房門從外牢牢栓住，強迫自己打消了遊樂這個念頭……牛頓曾說：“無論做任何事，只要肯努力拼搏，就沒有不成功的。”果然，陳景潤在苦苦追求，奮鬥了十餘年，終於躋身於世界數學大師之列。正是他這種風雨不動搖的頑強拼搏，才成就了日後令人矚目的輝煌。
《周易》中有如下一句話：“天行健，君子以自強不息。”；但也有李大釗的：“拼搏的舵是裁決結果的關鍵。”所以，拼搏的關鍵是勤奮不懈的努力，而拼搏的.可貴就在於爲着一個明確正確的目標迎難而上，跌倒爬起，屢敗屢戰，同時需要着智慧，策略。當你掌握了拼搏的關鍵後，你便可以擁有拼搏的力量——中國女排在受傷損筋，發燒不休的磨練後，在八一年第一次登上了世界盃冠軍領獎臺，並五年連冠；“飛人”劉翔在每天300次壓腿，1小時靜壓腿，2小時慢跑，每天不間斷的跨欄練習後，在零四年繼“馬家軍”後，爲中國田徑再奪一金，同時也是中國110米跨欄第一金；日本棋人趙治勳在每天11小時練棋，過度用腦導致每天十餘次缺氧的磨練後，終於獲得了“棋王”殊榮。“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”，我們正值青春，正是拼搏的大好時機，讓我們掌好船舵，向成功的終點，借拼搏的力量，努力激勇前進吧！
拼搏的作文11
每一個人的力量都是偉大的，每個人的身體都是一個銳不可擋的武器，只要你拼搏奮進它可以掃清你與成功之間的一切阻礙，就看你能否在障礙與困難面前，搏出最好的一擊。
自從我上學以來，每到夏秋之際，學校都要舉行一年一度的運動會，得益於我還算有力的雙腿，每年我都會在中長跑和短跑的項目上拿上名次。隨着沙沙的風聲，枯黃的樹葉一片片落下，我知道，又是一次爭奪榮譽的機會來了，果不其然，在代表班級參加運動會的名單上，我榜上有名，但是令我驚異的是，我的名字居然寫在了1000米的下面，這可是我從未涉及的高深領域，一向跑步只靠爆發力而毫無耐力的我怎麼會去觸及1000米的大門，但是無耐木已成舟，既然老師同學相信我，我還有什麼不相信自己的呢？
於是每天放學後，我不再直奔家裏，而是和幾位同是有項目的同學在操場上狂奔，但是這還不夠，早讀之前，我也要在操場上領略一下迎面而來的涼風。運動會的日子一天天進了，而我的力量也在一天天增長着。
終於，這一天到來了，開幕式的盛大，觀衆席上的歡騰在我都是過眼雲煙，只是站在我身邊的對手，纔是我真正關心的。一個個熟悉的面孔，都是實力強勁的對手，我的心臟劇烈的跳動，它也感覺到了，今天它要更有力的跳動，讓我能夠奮力的`拼搏，拼搏到底。
發令槍在我耳邊炸響，接下來我的耳朵只聽到一片死寂，但是我的雙腿卻如驚弓之鳥，飛快地狂奔起來，跑出一百米後，我鎖定了一位略高的對手，跟在他後面以求減少風阻。之後漫長如一個世紀的兩分鐘裏，我跑過了一個又一個一百米，我的呼吸異常的劇烈，心臟也瘋狂地噴涌着血液，兩條腿一邊兒運動，一邊兒不住呻吟，我感到已經到達了極限，但是終點也只有兩百米了，一剎那，我開始拼搏了，我的雙腿重又變得有力，一陣陣狂風在我耳邊呼嘯而過，隨同它的還有一個個被我打敗的對手，終於，我衝過了終點，躺在地上，把歡呼的喧鬧拋在腦後，不論名次如何，我已經很滿意了，因爲我拼搏出了屬於我的最大實力。
回到家，我把今天的收穫——一枚閃閃發亮的銅牌掛在書桌旁，但是令我驕傲的是除了它，我還收穫了更大的東西：我讀懂了拼搏。
拼搏的作文12
時間飛逝，如白駒過隙。轉眼間，高中時光即將結束，距大學聯考只剩下一百天的時間。百日誓師活動是一個標誌，更是一個提醒。提醒着我們努力的時間不多了，更應拼搏向前。
受疫情的影響，這次的百日誓師活動與以往不同。沒有兩千人的大集合，沒有同學老師的齊聲吶喊。但同一時刻，不同的我們，全部守在屏幕前，懷着同樣激動和澎湃的心情，參與着這項活動。特殊時期的百日誓師大會也因此增添了別樣的意義。
活動中，老師們的講話讓我受益匪淺，更讓我深刻體會到了他們的愛崗敬業和責任擔當。疫情期間，困於家中，有誰不焦慮，而誰又最焦慮。大年九年級，人們仍沉浸在悠閒地假期中，老師們卻已經開始日夜趕工，準備網課，化身網絡主播。大學聯考路上，是他們始終伴我們左右，與我們同行。
活動中，呂主任說，高中生涯的最後一段路，看似短，也可以長，只要我們充分利用時間，自律意識強，便可以讓這有限的一百天，實現它最大的價值。
大學聯考前的一百天，無疑是一段艱難的路程，黑暗中的迷茫可能會讓我們迷失方向，但只要我們堅定信心，便可以讓隧道中燈火通明。
大江流日夜，慷慨歌未央。時間在飛逝，我們在備戰大學聯考，努力奮鬥，國家在和病魔作戰。於校長說，逆行者負重前行守護着我們的歲月靜好。面對疫情，我們積極響應號召，隔離在家中，既是對社會負責，更是對自己的負責。疫情雖然封鎖了上學的道路，但阻擋不了我們學習的`腳步。一百天雖然短暫，但異常厚重。大學聯考決戰即將到來，在家中的我們亦可奮發圖強，充實盔甲。
只有經過地獄的磨鍊，才能擁有創造騰飛的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。風正潮平處，自當揚帆破浪，奮鬥的過程是痛苦的，更是幸福的。大學聯考是一場和自己的較量，希望我們經歷過大學聯考的烈火後，能成爲涅盤的鳳凰，實現我們的人生理想。
拼搏的作文13
拼搏是人在身處逆境、面對挫折時表現出的一種可貴品質。古往今來，成大事者無不經歷這樣一段過程：居里夫人在探究鐳的實驗中，其實驗條件是及其簡陋的;萊特兄弟在製作飛機時也曾被別人取笑爲“白日做夢”。即使如此，他們都沒有放棄。因爲他們心中都有着堅定的信念，他們堅持奮鬥，勇敢拼搏，最終才取得了如此巨大的勝利。
或許有人會提出疑問：拼搏與成功是否存在着一種因果關係?是不是因爲拼搏，所以成功;只有拼搏，就會成功?其實，這不是絕對性的，並不是只要拼搏就能夠百分之百的'取得成功。因此又有了：拼搏≈成功。就比如《勞山道士》中的王生，他聽從道士的話在道觀裏劈了兩個多月的柴――他拼搏了，但是卻沒有得到實用的仙術――他失敗了。這“拼搏≈成功”中的“≈”表明有大部分可能會獲得成功，可那生育的小部分則是失敗。即使如此，但是我們還可以得到一個絕對的公式――
不拼搏≠成功。這在數學中被稱作不等式，表示兩邊不相等。而它用在此也恰到好處。釋義：不拼搏就永遠也不會得到成功。你最好想都不要想能夠在家睡着大覺，等着成功能夠來敲門，這是不可能的。從某種意義上講，拼搏與成功的關係就如種子與麥苗一樣，春天裏沒有播下種子，來年就不可能會長出麥苗。如果你沒有負出努力，去拼搏，就不可能會獲得成功。可能有人會說：沒有付出努力卻意外地獲得了成功，這種事情也是有的啊!那麼我可以說：這種可能是小之又小，幾乎可以忽略不計。
說了這麼多，終歸有一句話是正確的：因爲你拼搏過了，所以才獲得了成功。
成功都是自己努力付出的結果。
拼搏的作文14
拼搏“加油！加油！”校運會上傳來了震耳欲聾的加油聲，現在正在進行的比賽是六年級男子八百米的比賽，我們班參賽的是江心雨。
隨着一聲槍響。比賽開始了！
爲了爭奪好有利的位置，各位運動員像離弦的箭一樣衝了出去，我們班的江心雨也不甘落後，佔得了第四的位置上。運動員們擠作一團，像一陣風從我們面前刮過去。突然，旁邊的一名選手超了過來。江心雨絲毫不相讓，一個加速，又反超了過來，和前面的選手縮短了一些距離。“江心雨加油！江心雨加油！”我們都爲江心雨加油助威，江心雨彷彿聽到了我們的加油聲，跑得更快了！漸漸的，江心雨追上了第一集團的三位選手。但，那三位選手實力非常強，我擔心江心雨跟不上他們的節奏。可是，江心雨的表現實在讓我敬佩。他像影子一樣緊緊地跟着三強後面。比賽進入關鍵的第四圈，江心雨仍處於第四的位置上。
江心雨的腿像是灌滿了鉛一樣，總是顯得那麼沉重，和第一集團的差距也越來越大。江心雨不想被丟下，他咬着牙，拼命往前追趕。比賽進入最後一圈了！“加油！加油！”男生粗粗的嗓音和幾個未參戰的.女同學的嗓門混成了和諧的衝鋒戰曲，爲江心雨加油。這極富力量的戰曲，喚起了江心雨的鬥志，他抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手。剛被超了的選手想往前追，可是江心雨像脫開繮繩的駿馬一樣，使勁往前衝。我們的熱情也像江心雨的速度一樣急劇增長，拼命地爲江心雨加油。江心雨現在和前面那位的選手有五、六米的差距，終點就在不遠處的前方，追上第二名的希望已經所剩無幾。
突然，江心雨跑的速度更快了，他一定要追上第二位。我們也瘋狂似的吶喊着。奇蹟終究沒有發生，江心雨最終獲得了第三名。我們都爲江心雨豎起了大拇指，因爲他不僅爲我們班掙了分，而且他那種奮勇拼搏的精神也深深地感動了許多人。
拼搏的作文15
人活着是爲了什麼，是爲了責任和夢想。有了夢想纔會有責任，怎樣才能達到夢想的境界，是要用辛勤的努力來換取。只要爲了夢想而努力，就是失敗了，這一生也充滿意義。
黃蓓佳阿姨寫過一本令我百看不厭的小說《今天我是升旗手》，講述的是一個快要畢業的國小生肖曉的故事。他六年級了，卻還沒升過一回國旗，他一心想在學期結束前升一回國旗，因而一直加倍地努力，想爭取這個光榮的任務。在學期最後，他終於當上了升旗手，把那五星紅旗升上了湛藍的天空，讓國旗在天空中飄揚……在這期間，他有許多優秀的事蹟：他團結同學，抓到了三個偷猴子的人；他看重友誼，幫林茜茜擺脫了學習的陰影；他敬愛祖國，千里迢迢地從南京到北京天安門去看升國旗……他是個優秀的男孩。
其中，“我想去北京”這一章，令我映象深刻。肖曉在十一長假時要一個人去北京天安門看升國旗儀式，爲了不讓家裏人擔心，留下了字條出發了。一路上，肖曉遇到了由曾老師領隊的安徽省希望國小的一隊人，並與他們結上了朋友，還認識了懷娃帶來了小狗孩孩。他們順利到了北京後，肖曉正想去天安門但卻被警察抓住送回了南京，原來肖曉的爺爺奶奶看到他留下的字條非常擔心，就報了警。歸途中肖曉悶悶不樂。到了南京一出站門，就看見了身穿海軍軍服、筆直站立、滿面嚴肅的.海軍艦長——肖曉的爸爸。……
雖然肖曉沒有看成升旗儀式，但我們可以深深地體會到肖曉那愛國敬國的心。從他留下字條，我們可以看出肖曉十分敬愛關心爺爺奶奶，不想讓他們爲自己擔心難過。
我們應該學習他那種敬國愛國的思想和他那敢爲夢想而努力的精神。
夢想和現實之間往往隔着一條大河，那河看似洶涌，那是你的懦弱把它變成的，只要奮力向前進，加上下河的勇氣和先前足夠的準備，就可以遊過對岸。有時只要輕輕一跨就行了。
你是否有一個偉大的夢想？讓我們一起向前衝吧！