在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的勵志的作文範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志的作文範文1
孤獨是一種境界，能享受孤獨更需要一種勇氣。
我，一個慢熱，喜歡交朋友怕孤獨的17歲的女孩。對於這個“尷尬”的年齡階段，只有不斷的交朋友來證明自己的存在感。而我害怕孤單，無論做什麼事總要有人陪，生活中卻總少不了一個人的時候。一個人走路時，我會雙手抱臂，那樣會覺得是一個擁抱，會溫暖。這樣的我對身邊的朋友或是我認爲是我的朋友來說，是性格的古怪，用她們的話來說就是“佔有慾太強、太粘人，沒有給別人足夠的空間”。但我只是害怕孤單，想找一個人真心陪伴我，好朋友不就應該常常在一起嗎?
這時，我明白了。得不到便要接受。有人陪伴時，一起快樂的玩，沒人陪伴時，還是喜歡抱臂一個人快走，只是少了許傷心。
一個人走路我會聽歌，一個人坐着我會享受陽關，一個人吃飯我會味道飯菜的香味，一人的一個人我已習慣也樂在其中。
對。我喜歡上了孤獨，喜歡上了這種感覺，當孤獨來臨時我會用自己的方式迎接。當夜深人靜獨自一人的時候，我會坐在陽臺，欣賞夜景，倒一杯水，放一兩朵菊花，加一點糖，攪拌，細細地品味自己的心境，緩緩地敲打着自己心底那份淡淡地思念;看着夜色，欣賞那份詩境中的.美好，皎潔的月光如輕紗般披在身上，靈魂被月光洗禮。有時沉醉，沉醉在這孤獨的回憶中。孤獨，有時候更像一杯水，沒有雜質，沒有污穢，是一種清靜幽雅的美。當沉靜在孤獨中時，能讓自己平和，冷靜，讓有一種聆聽自己心的感覺。
漸漸的我覺得生活中其實可以一個人享受的人、物有很多，一杯水、一本書、一種心情，坐在自己的位置傾聽別人的快樂，家人的煩惱，我明白我內心壯大了、成熟了。
現在的我想說“孤獨”一種清靜優雅的美，沉浸在孤獨中能讓自己平和、賢靜，聆聽自己內心的感覺，如果現在的你無助、煩躁、迷茫。那我要告訴你是該“孤獨”了。享受別樣的美，領悟孤獨。品各種味道，學人生百態。孤獨時一種境界，也需要一種勇氣。
勵志的作文範文2
“養兵千日，用兵一時”，九年級，正是我們奮起的時候，而在這個過程中，我們需要像梅花一樣，那樣的倔強，那樣的堅強。也許我們還在彷徨惆悵，安於享樂，可我們務必明白，有一種奮鬥，叫九年級。奮鬥，爲的就是學更多知識，然而就能夠說離夢想就進了一步。
夢想如糧食，讓我們有了無限動力，讓我們勇往直前;夢想如一泓清泉，滋潤着我們乾涸心靈;夢想像指路燈，指引着我們走向成功……但夢想的`實現還需我們爲之奮鬥，務必明白—有一種奮鬥叫九年級。
奮鬥，爲的就是讓自己不後悔，有一段完美的青春時光。梅花，她不似荷花的君子氣節，比不上桃花的天真爛漫，不像玫瑰那樣秀麗動人，更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨自綻放，正如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句話，她的堅強不屈，着實令人爲之嘆服。
而我們，難道不就應像梅花學習嗎?學習她那永垂不朽的精神，學習她那即使沒有觀衆，也能孤芳自賞的高傲。所以，我們要堅強地走下去，即使再苦再累，我們也要清楚—有一種奮鬥叫九年級。奮鬥，爲了他人，我們要奮鬥。
青春，是我們生命中的完美時光，就像水一樣，無論你握的怎樣緊，它總會從你的指縫中流走;無論你把它放在哪個地方，它總有一天也會蒸發掉……關鍵是看你怎樣做，你把它用在好處，它就有好處，用在壞處，就毫無好處。
青春也是一樣，是看你想保留完美回憶，還是悲傷回憶?我想大多數人都會選取前者，高爾基說過這樣一句話：青春是短暫的，知識是無窮的，我們要珍惜青春去學習無窮的知識。所以，我們務必努力，務必明白有一種奮鬥叫九年級。
“滴水之恩，當涌泉相報”。父母爲我們做了那麼多，我們有什麼資格不努力呢?看着他們的黑髮一點一點的白了，我們還有什麼資格來抱怨學習累呢?而此刻，我們唯一能做的就只能是努力讀書，來回報父母，讓他們不再爲我們操心。雖然這相對於父母爲我們做的，實在是小巫見大巫，但我們只有這樣做，纔不會讓自己覺得自己很沒用。所以，我們務必努力，明白有一種奮鬥叫九年級。
有一種奮鬥叫九年級，讓我們爲夢想，爲青春，爲他人，朝着奮鬥的方向努力吧!
勵志的作文範文3
人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷着堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨後，我總會看見久違的彩虹。
我與父親一起去登山。炎陽高照，我們一步一步艱難地爬着。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然後高聲吶喊。開始時，我腳步輕盈，兩三級臺階跳着跑上去了，還不想停下來休息，因爲我想一鼓作氣登上高峯，體驗“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情壯志。
到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登着。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼着小曲兒，還是堅定信心往上爬着。
一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時擡頭望下太陽，感覺是那麼的殘酷，正詭異地對着我哈哈大笑，再望一下通向頂峯的階梯，感覺就彷彿是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的鬥志快要摧毀了，一心只想回到車裏享受那冷氣。
這時爸爸看出了我的處境，他對我說：“不要着急，現在你不要想着到終點會有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看。”我聽了爸爸的`話，不再去管前面還有多遠，只是專注於面前的一個腳步，走一步，再數新的一步，一步一個腳步地往前走着。
終於，我攀上了峯頂，從山頂向下看剛纔走過的路，我忽然發現，竟然走了那麼遠。 是的，積少成多，積小成大，你一個腳步一個腳步地前進，最終也可到達頂峯。這就和我們實現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定爲一個腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎？
站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續前進。腳步，就會走得更遠。我對自己說。
勵志的作文範文4
我曾經一度在思考，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應環境，激發生活或工作熱情，促進工作事業奮發向上的心靈調節過程。可是我總覺得這不是我所要的答案，這個解釋好像不那麼確切，似乎只是對“勵志”這個詞的字面解釋，並不瞭解它，沒有真正的體會過。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關於勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，並不是讓弱者取代另一個人成爲強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力與創造力。勵志，即是喚醒一個人的`內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，纔是一個人真正獲得尊嚴與自信的途徑。”
可是，我度過這段話後，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，纔可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足爲奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識裏的追求，動力的源泉。有夢想，纔可勵志。
勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦於一處，你的人生將發生神奇的變化。——謝中衝《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的。——李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現。現在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那麼我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。
勵志的作文範文5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經是一個四年級 的國小生了。在這四年裏，我經歷了許多的事，有傷心的事也有快樂的事，心靈 也就發生了變化。
上幼兒園小班的時候，我們都不認識，我們也都不認識老師 ，而且，我們每天都要在幼兒園裏生活。想到再也不能一天都在家裏無憂無慮的生活了，我就覺得上幼兒園真不好。當時我的心靈是沮喪的。
上幼兒園中班，我們互相都認識了，也找到了自己的好朋友 。我們一起做遊戲，當時，我的心靈是快樂的。
上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道誰是好孩子，誰是壞孩子，誰脾氣好，誰脾氣壞，誰機靈，誰反應遲鈍……早晨，我們在幼兒園吃早餐。吃完了早餐，老師給我們“上課”專注寫作 ，上完課讓我們做“試卷”（就是一張A4紙，紙上有題）。到了中午，我們吃完飯，就去睡覺。睡完覺，吃午點。吃完午點，老師就帶領我們去操場做遊戲。到了下午，家長就把我們接回了家。我的生活變得有規律起來。當時，我覺得我長大了。但是馬上就要上國小了，我要結束的我的幼兒園生活了，當時我的心靈是遺憾的。
上了國小，我很高興，因爲我終於上學了。但是也有上了國小就應該有的煩惱困擾着我：每天作業多了；不能像幼兒園那樣光玩了，()上了學，就要學知識；要面對考試 成績不理想 的挫折 ……所以，當時我的心靈既快樂，又沮喪。
上了二年級，我的數學成績很差，每天晚上我都要接受被批評的.痛苦。當時，我的心靈是痛苦的。
上了三年級，我們不是一二年級無知的小孩子了，功課也難了起來。我們應該好好學習。我每天都會想：今天會不會考試？萬一考試有我不會的題怎麼辦？……當時，我的心靈是忐忑的。
上了四年級，我們是高年級的大孩子了，個子高了，也不像一二年級那麼無知了。四年級的功課很難，爲了國中學起來不那麼困難，我們只有拼命地學，學好基礎知識，爲將來國中的學習做鋪墊。我覺得我好像要幹一件大事，當時我的心靈是自豪的。
以上只是我的人生 中很小的一部分，將來的路還有很長很長……
勵志的作文範文6
前幾天，我因一個意外被一塊石頭碰着了腦袋，頓時我頭破血流，那幅可怕的樣子!此時此刻，溫柔的班主任李老師急忙將我送向中醫院。
來到醫生面前，我的心情忐忑不安，不知醫生是不是要將我的頭做些什麼?當我聽見耳邊傳來那種聲音：“要縫上幾針的，這是肯定的。”我呆住了，臉色一下子陰沉下來，心情不自在，都有了一種要哭的意思，心上就彷彿壓了塊大石頭，都喘不過氣來，想······
不知不覺中，我已經站在了手術室前面，我的.頭上有一陣冷汗，全身發抖，縫針一定很痛苦，“手術”肯定十分可怕!可是又堅定地自言自語道：“不行!周忻!你是男子漢!怎麼能因爲一些小困難而退縮呢?加油，加油!”我忍住了一股眼淚，重新開心起來，我知道男子漢要記住一個詞，是——勇氣，我深深記住了，永生也不會忘記!我進了手術室，居然迫不及待地上了手術牀，還想着——勇氣。只見我的頭被一塊黑色織布矇住了，給我戴上手術帽，眼前一瞬間變得“黑暗”，我想着：“勇氣，勇氣!”這場手術我決定一動不動，不流一滴淚。忽然我頭中心被打下了一枚麻醉針，有一股痛刺骨，我將勇氣之拳握得緊緊的。不知不覺我居然巧妙地和醫生聊起天來。我痛苦和可怕早已一掃而光，心裏綻開了開心之花。讓痛苦和可怕一掃而光的那把掃帚，讓開心之花綻放的那滴純潔之水都是強大的勇氣!接着醫生便開始爲我認真地縫起來，我不能看見，但是我感覺到醫生的手指按住了我的傷口，有感到醫生拉開了線，我絲毫沒有感到一丁點的疼痛······我的眼前——那片“黑暗”中彷彿移動着兩個字，那就是“勇氣”，我看見了!看見了!醫生用紗布包住了我的傷口，又爲我戴上了白紗帽，摘去了手術帽，手術就這樣不知不覺地結束了，結束了!我還是想着那兩個神聖的字——勇氣，然後慢慢地走出了手術室，感覺好極了，微微一笑······
啊!是勇氣讓我開心地度過了這次手術，是勇氣讓我感覺不到痛苦和可怕，啊!是勇氣讓我······
勵志的作文範文7
現代社會日益和諧，發展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯繫日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備爲社會、爲祖國、爲家鄉做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作的效率;使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發現自己的侷限性，提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。
我們要想成才，也必須是離不開羣體的，我們合作的成果屬於大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，要求各爲承後責任，完成各自的任務，合作的核心是發揚集體主義精神。我國有句老話，“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脫離羣體而單獨存在，因爲個人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作，纔能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
合作是我們成才的'土壤。任何事業的成功都需要良好的合作。現代經濟發展，社會和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結果，全作能聚集力量，啓發思維，開闊視野，激發創造性，並能培養同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不同點，共爲我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啓發，各顯神通，取長補短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。
成才的人生道路是多方面的，但是我們成才必須立志，我們要做一個有用的人。
勵志的作文範文8
腦袋裏裝着什麼呢?"才"。錢袋裏裝着什麼呢?"財"。有人說腦袋更重要，也有人說錢袋更重要。我認爲"才"與"財"並不矛盾，兩者可兼得。
"財"是"才"的基礎。我們只有在擁有一定物質基礎後才能去學習，用知識來填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去，還怎麼學習?所以在貧困的地區，經常有孩子失學。社會上還有這麼一些人，由於家庭收入低，雖然有能力繼續深造。其目的就是使自己的物質條件能夠滿足學習、生活的需要，當這種需要不能被滿足時，他必定放棄學業，及早就業。
"才"可以反作用於"財"。在現在社會中，誰都想有一個較高的學位，好的學歷可以找到好的工作，好的工作意味着較高的收入，即錢袋的充實。也許有人會說："現在很多大款都是國小生畢業，沒有才也能賺大錢，看來纔不是很重要。"但是，我不這麼認爲，一個沒有較高學識的大款也只是一個暴發戶，絕對不能成爲商業驕傲。
現在的中學生，無衣食之憂，應好好學習，積累知識，不能片面地強調物質生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢袋了，就應該努力讓自己的腦袋也充實起來。大家的物質生活狀態不一樣，但是這並不影響每個人渴望學習的態度。連貧困生都知道努力學習的.重要性，十分渴望學習，卻不能學習。難道我們有足夠的物質享受還不應該好好學習嗎?有些大款雖然有雄厚的資金，卻因爲沒有才而令人看不起。因此，越來越多的人渴望知識，開始學習。我們知識一名中學生，現在最重要的就是努力學習，其餘的不需要太多。如果現在就想着將來如何賺錢，只知道做白日夢，那將一無所獲。
"才"代表着知識，"財"代表着財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產生。我們應兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開任何一隻手。
勵志的作文範文9
那是一個明媚的春天，泛着無盡的昂意，一下子，他就是公衆人物了，春光不由得灑在他的臉上，略顯微澤的他願意將埋藏在書櫥的日子拋開。年輕氣盛的他向天空吶喊，向大海呼喚。主人塞了一張希望的紙，將他拋向遠方。剩下的路得由他自己慢慢摸索。被關在家裏久了，對外面的世界發生的變化都不知道。好奇的他沒見過如此壯觀的大海，也不大相信自己現在就是遨遊的大海之中，他放開雙手，毫不拘束，似乎每一處海水都會是新鮮地。在他歡暢之餘，也要向天空高吼，他在說命運因我而變。高傲的他讓風無奈地吹着他的頭，希望能吹醒沉睡的他。他不屑一顧，依然顯擺着他的光豔，依舊昂着胸脯大舉前進。
任何寬闊的東西，一旦面臨大海都會失去他以前所有的狂妄，時間在大海面前也難倖免。浩瀚的大海把任何東西都吞噬在漩渦之中。他似乎是疲憊了，但就是因爲休息了一下，就因爲這唯一的一次放鬆，就被無情的漩渦淹沒，當他再次醒來時，他已經不知方向，高傲的他不再狂妄，他不敢擡起頭看天，默默地低下頭，隨緣漂流。風力圖再次振奮他，猛猛地吹襲着他失落的臉，殘缺的日光無奈地追他的背影。一時間，放棄意味失敗，回家的路也被大海毫不留情地斷送，前路漫漫，他彷彿多了一些憂愁。
渾渾噩噩地度過那年的'秋天，刺骨的冰水讓他蜷縮在角落裏，他知道自己在做什麼，他明白只要停下步伐，無盡的寒冷就傾巢襲來，他一點一點的挪移。風有意幫着他，加大動力，太陽也會用僅有的一點餘光幫他趕走嚴寒。真是天公作美，在不遠處的前方也有一個漂流瓶，他明白從此有了一路前進的夥伴。當他游到那個瓶的身旁，發現他完全錯了，這個瓶子只是在懊惱。他想說點好話開導他，然而剛張口就被那個瓶打斷，那個瓶子用懷疑的目光盯在他身上，那個瓶問你遇過激流嗎，你遇到過漩渦嗎，你遇過礁石嗎，你有什麼可以值得安慰別人的東西，我的經歷比十個你都殘酷。接下在就是無窮無盡的抱怨，他聽得已然疲倦了，悄悄地離開，他明白只會訴苦抱怨，一輩子都不能成功，他依舊踏上他的路。
勵志的作文範文10
人在旅途，驛站頗多，無一不是匆忙歇息後又快馬加鞭地繼續奔赴人生的下一站。而對於即將從國中畢業的我們來說，九年級這一個驛站卻是艱險頗多。——題記
轉眼間兩年過去，回首國中的前兩年時光，艱辛，挫折與欣喜並存。每一次考試都猶如是一場沒有硝煙的戰爭，沒有一個考試不是奮筆疾書，爭分奪秒，去獲得那些象徵着榮譽與學習成果的分數。跨過八年級的門檻來到九年級後，迷茫與恐懼撲面而來，讓人望而生畏，而面對更加繁重的學業與接二連三的考試，我們能做的卻似乎只有熬夜，再熬夜;夜深寧靜中，萬家燈火早已熄滅，只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的作業是我們在黑暗裏唯一的`依靠。
剛步入九年級沒多久，第一次月考就接踵而至，面對試卷上那一道道看似冷冰冰的題目，心裏不禁覺得十分的戰戰兢兢，心裏總是想着沒考好我該怎麼辦，該如何面對老師和家長......頓時一種莫名其妙的孤獨感油然而生，內心似與外人隔了一層堅冰似的圍牆，只知道以冷漠對待他人，靜靜的等待着一場暴風雨的來臨......果不出乎我的意料，這次月考我慘敗而歸，面對着冷冰冰的分數，內心的波浪卻總是難以平靜。本以爲會受到方老師的一頓痛斥，但方老師的舉動卻大大出乎我的意料;她細心的幫我們每一個人總結出了需要努力的科目和提高成績的方法，讓我倍受感動。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用，更是讓你在逆境中堅持與奮鬥的信念。
時光總是無情的流逝，三年的國中時光即將離我們遠去。此時此刻，我的內心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現在的時光的無比珍惜。因此，對於這越來越少的九年級時光，我將用我最多的精力去投入與傾注，讓這最後一年的國中時光成爲我一生中最美好的回憶。
人在九年級，感動頗多。
有很多事情你無法該變，但你卻可以嘗試改變你自己。這就是一個永恆不變的真諦，這就是人在旅途所必須明白的東西，九年級生活亦是如此。
勵志的作文範文11
有人說，判斷一個人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶着微笑。社會呈現出越來越紛繁複雜的態勢，我們揹負的壓力來自四面八方，每一天，我們都需要堅強。
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的週末，三五朋友相約過一種慢下來的生活，擊體驗時光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國地，領略無限風光。
但是，每一天我們還是需要堅強。即使在睜眼的剎那間，一百個不情願起牀，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過着打仗一樣節奏的生活。連續沒有休息的時候，拖着疲憊的.身軀，眼皮在打架，身體在無聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體與心靈得到陽光與雨露的滋養，年輕的心又迅速地恢復彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風風火火的生活中。
每個人都有他的脾氣，每個人都有他的壓力與無奈。職場上你徘徊不前，心力交
瘁；感情上你千迴百轉，始終遇不見意中人；年復一年付不是一套骨子的首付，永遠處在缺錢借錢的狀態。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。
可是，即使有一千個理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅強面對。
活着，體會生命裏每一次心靈的陣痛與改變，回憶自己的歷史與周圍環境的歷史，來作爲現實的參照，從中找到一種安慰；暫時得不到想要的大生活大快樂，但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發現掘。
也許有一天突然撤去一種壓力，我們會連自己要做什麼都搞不清楚，不是每個人都有足夠的定力，一直堅持去做自己喜歡的事情。但是，堅強已經成爲一種世界的民族的趨勢。從奧運會到世博、亞運會，中國也一直以進取來表達堅強，小到一個人，大到一個國家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過得更好。
每一天的堅強，是我們活在這個世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅強，堅強，其實是一種自然而然的生活狀態。
勵志的作文範文12
窗外雨下個不停，淅淅瀝瀝，擾亂着我的心絃，心中不禁奏起了低沉的哀樂，失敗，我知道是難免的，但就是難以釋懷。誰能告訴我爲什麼彩虹總在風雨後，爲什麼要嘗過淚的苦才能懂得笑的甜。我一直疑惑爲什麼一定要經歷過失敗的苦才能的.到成功的甜，直到發生了那件事，我才明白一切失敗的經歷都是成功的鋪墊。正如詩言：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！
那是一個細雨紛飛的下午。所有人圍在試驗檯旁邊安靜地看着，凝神屏氣，眼睛都不敢多眨一下，只爲能讓實驗完成的成功，讓晶體能夠完美的析出。我們知道，晶體若能按一定的規則析出，那麼能夠形成極美的形狀，能折射出五彩的光芒。然而，一聲巨響讓這殷切的美好瞬間變成了幻影。有人不小心撞了一下實驗臺，旁邊的試管頓時倒了下來，本來白亮有序的晶體頓時變得黯淡無光，毫無順序可言。無疑，實驗在最後關頭失敗了。我們紛紛懊惱，爲什麼就是那麼巧，偏要在即將成功時失敗。這麼大的動靜，無疑也引起了老師的注意。
老師聞聲趕之，看到桌面倒放的試管與我們懊惱的臉孔，頓時明白了。我們喃喃自語到：“爲什麼，爲什麼偏偏是這個時候，都要成功了，多可惜呀……”。哀嘆的言語不絕，惋惜之情表露無疑。然而，此時老師卻說道：“失敗的好，這失敗比成功要來的珍貴呀！”我們疑惑十分，望向老師，老師語重心長地說道：“你們知道你們爲什麼會失敗嗎？你們看看，連儀器的擺放都出現失誤，那麼所謂的成功必定是碰巧、偶然。你們從這次失敗中應該學會反思，學會總結，讓失敗成爲成功的墊腳石。失敗總在成功前是爲了讓你們成功時更有成就感，並且清楚自己爲什麼成功啊！”。我們恍然大悟，深有體會：對呀，如果沒有經歷一次失敗，進而改正，那麼如何能避免成功的偶然性呢？失敗是爲了更好的成功呀！
我以前不明爲什麼諺語說“失敗乃成功之母”，如今我明白了，不經一次失敗苦，怎得成功歡樂甜。
勵志的作文範文13
成功不只有一個方式，學着去適應，去改變，去選擇合適的就會有意外的收穫。
故事我們從小到大都在聽，我們羨慕那些成功的人便開始學習和效仿，但我們所不知道的是，走一條別人的路真的就適合自己嗎?不由得讓我們深思起來，其實重要的是應該去選擇適合自己的，當發現道路走錯後，應改正過來，再去奮鬥就會發現不一樣的天空。
“總有一個適合你，願你不曾放棄。”這是一位德國作家說的話，就像選擇道路，最終走向成功的事例不少，四處碰壁，灰心準備要放棄，但堅持下來了，成功的.人也有不少，關鍵是看我們如何應對。我的叔叔就是一個很好的例子。
叔叔包辦了一塊兒十多畝的地，去種植花卉。花卉都長起來了，但前來購買的人卻少之又少，只有幾個重大的節日纔會有生意，叔叔已經失望了，認爲自己不適合幹這個行業，於是就在低價賣完花卉的時候，索性把剩下的花種全都撒到了這十幾畝田地上，幾月後購買地的人打來了電話，收購價提的卻是原價的很多，這樣叔叔很不理解，來到田地時發現這地裏滿是鮮花五顏六色，就像身處花海叔叔轉變了主意，在這裏做起了生意，可以攝影、可以觀賞，經過大力宣傳，這裏馬上被很多人熟知，門票價也隨之上漲，還在顧客離開時，送上鮮花，錢也越賺越多，他還是選對了方式，他改變着，終究有了收穫。
但不只在是在生活中，在學習中我們也應要找對了方式方法。學習方法用對了自然成績就會上去。我們每個人都是不同的，走着一條自己的路，即使是在路上我們有了許多差錯，迷失了方向，我們也不能氣餒，因爲會有適應你的讓你去做。
農民的故事教會我們道理，但這些道理我們更要在現實中去展現，天空不會拒絕飛鳥，大海不會拒絕游魚。願每一條要走下去的路都有它應有的理由與方向。故事我們都在聽，我們慢慢的去適應，去尋找自己適合的道路，最終也會成爲別人耳中的故事。
其險也若此，嗟爾遠道之人胡爲乎來哉。
正確的去面對對待，成功不只有一個方式。去適應，去改變，總有一個適合你，願你不曾放棄。
勵志的作文範文14
在十四年前，我們從生命的起點出發。伴隨着時光的變換，我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華!驀然回首，看着小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。
成長，如同一株嫩嫩的小草。在春天還在來的路上，她卻已經開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。這不是我們正泛着青澀的小青春嗎？她好嫩，因爲可愛；她好美，因爲青春；她好新，因爲萌發。青春姍姍來遲的時候，成長笑着，哦，那是成長在迎接着青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新!
成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有着動人心絃的旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。但是有一些人經不起這份“禮物”，因爲他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室裏的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最後得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純!
成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋着你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有着它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善!
成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的`顏色描繪着青春中最美麗的邂逅。成長，你真美!
面對稍縱即逝的青春，我不會後悔，因爲它的果實已經融入了我的血液裏。哼唱一首最爲貼近青春和生命的歌曲吧，來讚歎所擁有的現在與未來，來邂逅青春的無悔和動人；對着渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!
青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白髮蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!
勵志的作文範文15
父母之心，赤子心明：
赤子之心，父母亦明？
─題記。
九年級的我，現在的我，此時正在作文的我。很滿足現在的生活，整天的忙碌，毫無碌碌無爲的樣子，因此而使我的生活充實無比。像一個巨大的氣球，被吹得無法再吹進絲毫氣體。但，依舊需要不時的換氣更新。
起早貪黑，毫無鬆懈的`努力着。這些努力，永遠只存在自己那小小的心中，無法讓大大的社會所發覺。但，我不沮喪，依然如此。
但今天，卻讓我的心倍感難受。經過一個星期的努力學習，我拖着疲勞的身體回到家。只想拋下沉重的書包，去玩會電腦，來釋懷這一個星期的疲倦。因爲今天媽媽和同事去春遊了。家中只剩下父子二人。父親不知所措的問我想吃什麼，我附和着說方便麪。晚飯過後，父親在玩電腦，我悠閒的看着小說，突然喊了聲一會我要用電腦，因爲是星期六，媽媽也同意我完成作業後玩電腦。待 到7:30我坐在電腦前，開着動聽的歌曲，手指飛快的點擊着鼠標，看着一篇篇的論壇帖子。汲取對文字的精華，昇華自己對作文的熱情。
但，好景不長。8:08的時候。父親叫我不準玩了，說了一大堆什麼現在學習緊張，哪有時間玩電腦，趕緊去學習，否則考不上高中就去種田之類的話。彷彿我還是一個不懂事的小毛孩，父親一邊說教，一邊用厲聲的語氣毫無鬆懈的威脅着。我知道再怎麼辯論，再怎麼掙扎都是徒勞，就索性氣憤的離開了電腦。
我悶氣的關上房門，躺在牀上思索着。父親卻在外面看着電視。我亦然特別的氣憤，穿上衣服拿起mp3就出門了。出門時父親還厲聲吼道，你最好死在外面，不用再回來了。我氣憤父親對我的不解，所有惱怒聚集在心中，我毅然不理會他的吼聲，輕聲關上門。惱怒的走在人流極少的街道上。
坐巴士到超市，走在那還算得上比較繁榮的街道上，至少在我們這裏是如此的。
走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳裏塞着mp3,響着動聽的女聲。腦海裏頓時文思泉涌，思緒胡亂的交織着。