無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的語文老師作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文老師作文300字 篇1
範老師是我們得班主任，也是我們的語文老師。她的語文課講的生動有趣，精彩紛呈，引人入勝。同學們都特別喜歡上。
就拿那一次來講吧！那是範老師給我們朗讀課文，而這節課有一個老虎的`虎字，就是這個虎字同學們在寫作業時經常寫錯，常常把虎字的橫溝的勾忘寫。細心的範老師發現後，就給同學們講了一個虎口拔牙的故事來糾正寫錯別字的同學。老師風趣的說，咱們班呀有幾個同學個個都是活武松，竟然把人家老虎的大門牙都給拔掉了，多厲害。同學們鬨堂大笑，這時同學們才意識到自己的錯誤，同時也很驚訝！老師會這樣給我們改正錯誤。經過聽虎口拔牙的故事後，我們班的錯別字少了很多。寫作業時也更加細心起來。
而且，每次學新課老師都會先給我們讀一遍，老師得聲音輕柔溫和。朗朗動聽，彷彿不是聽老師讀課文而是在聽一段繪聲繪色的童話故事一樣回味無窮。
下課時，範老師還和我們一起跳大繩，踢毽子，看，範老師跳大繩還不比我們小女生差呢！
這就是我的語文老師－－範老師
語文老師作文300字 篇2
我的語文老師姓杜，烏黑的頭髮，一雙又黑又大的眼睛，鼻樑上還帶着一幅金絲邊的眼鏡，看上去很有學問。
老師的語言很豐富，教學方法很靈活，她用普通話朗讀課文時引人入勝。有一次，我們上到《掌聲》這課，老師示範朗讀課文時，充滿着對英子的同情。在老師充滿感情的朗讀聲中：“就在英子剛剛站定的那一刻，教室裏驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲裏，我們看到英子的.淚水流了下來。”老師的聲音有點輕，就好像老師就是英子一樣。從老師的表情中，我們看出她是那麼的善良，那麼的慈祥，是一位很有愛心的老師。
老師多才多藝。在教《荷花》這一課時，爲了讓我們更好地學懂課文，瞭解荷花，她就用粉筆畫了一朵美麗的荷花，遠看就像真的一樣。當時我真羨慕老師，又教語文，又會畫畫。
我尊敬的老師有很多，但最敬佩杜老師。她教給我們很多知識，還使我懂得了怎樣做人，我爲有這樣一個好老師而感到驕傲和自豪。
語文老師作文300字 篇3
在三年級的時候，語文老師是：魏老師。她有一雙會說話的眼睛，一張圓圓的臉，短短的頭髮。留給我的印象很好，教課也教得很好。
記得有一次，我們班上有一位男同學摔倒了，我們看見了，魏老師當時在班上改作業，我就告訴了老師，老師問：“有沒有哪裏疼痛？”男同學回答道：“有，就是腿，但是現在比剛纔好一點。”於是老師辦公室拿了急救箱，給那位男同學擦藥，擦完藥後，老師就幫他用紗布包了起來，老師輕聲地問：“你有沒有好一點？”男同學：“我比剛纔好多了，沒有那麼疼了，謝謝老師，您平時那麼忙，現在還有爲我擦藥。”
記得還有一次，老師讓我們做《語文補充習題》，我做着做着，突然遇到了一道難題，於是我專心致志的在想這道題，我想呀想都沒有想出答案來，我便講臺上問老師，我說：“老師，我這道題想了很久都沒有想出答案，請您教教我。”
老師聽了之後便細心地講解和分析這道題，在老師的.幫助下我終於一絲不苟的完成了作業，在我們每次遇到難題時，老師都會細心地講解和分析給我們聽，直講到我們弄明白了老師纔不講。
這就是我的語文老師，她課講的好，講的知識點我們能聽的一清二楚，老師寫的字特別美觀、漂亮，我們也特別喜歡她講的課。
語文老師作文300字 篇4
我的語文老師是一位活潑、充滿孩子氣的語文老師。
瞧！她今天又穿了一身大紅色的衣服來了，滿顯出自己的活潑。
記得那是在一堂語文課上，我正思想“飛舞”的.時候，她叫我回答問題，便說“袁大爺，你來說一下，好嗎？”“哈哈……”惹的全班同學哈哈大笑，我自己也便跟着笑起來，以後，她便經常用“袁大爺”來稱呼我。還有一次，我們在跟着她學廣播體操。正在同學們學的入迷的時候，我想旁邊參加航模大賽的隊伍瞟了一眼，沒想到，卻又被她發現了，“袁大爺，羨慕嗎？那你也去飛吧！”說着，便唱起了《飛的更高》這首歌，引得同學們哈哈大笑，我也不由的笑起來了。從此，做任何事，我再也不三心二意了。
看！這就是我的語文老師，一位天真、活潑、幽默的老師。
語文老師作文300字 篇5
她是園丁，哺育着我，讓我們這些小草有足夠的“營養”。她是蠟燭，燃燒自己，把我們的前途照亮，讓我們有一肚子的知識，可以來摸索我們的未來的長途。她就是我的語文老師——宋老師。
宋老師戴着一副眼鏡，顯得很嚴肅，很壞，一點也不和藹。當我第一次見老師時，既緊張又好奇，心裏一直在想，她會不會很壞呢，作業又會不會超多超多呢？我心裏一直在砰砰跳個不停。老師邁着輕快的步伐走進了教室裏，她在黑板上寫了自己的姓，從老師和藹的聲音中，我聽出我的顧慮是多餘的，老師的性格很溫柔，當我們的'字寫不好時，她就會很有耐心地教我們，而不是對我們發脾氣。
五年級時，我一直不敢舉手發言，因爲我怕我一緊張說錯了就變笑話了，即使我知道答案，也沒有自信去舉手發言。但是，老師有一次在朗讀課上點了我，我膽戰心驚地站起來。讀完之後，老師沒有批評我，反而還表揚了我。我坐下之後，老師向投來了讚許的目光，我心裏甜滋滋的。從這件事情過後，我就不再擔心讀不好書，被嘲笑了。而是每次都敢於舉手發言，把自己心裏想的分享給大家。
這就是我的語文老師，她能把語文講成一個小故事，讓我們喜歡上語文，讓我們對語文越來越有興趣。
語文老師作文300字 篇6
我的語文老師是一位勤勞的老師，她姓李，我們都叫她李老師。李老師有兩隻小小的耳朵，有一個高高的鼻粱，有一雙小小的眼睛，有細細的聲音。你別看李老師眼睛、小聲音細，可發氣火來眼睛就會變大，聲音就變粗。她還有一個奇怪的眼鏡，在不同的時候會變成不同的顏色，她非常地關心我們的生活和我們的.學習成績。
以前，我拼音總是不會，考試是經常因爲拼音扣分。李老師爲了幫我把拼音補上，經常利用自己的休息時間來教我，她教我認卡片，反覆拼讀，可我都進步不大。然後，李老師想了一個好辦法，她出了很多看拼音寫詞語的卷，把它們切成小條，讓我每天拼兩條，天天強化。我也努力地去拼，起初錯了很多。但是，隨着我的努力，在拼音這方面我有了很大的進步。一段時間後基本上都會拼了。李老師又在我的拼音上幫我加強，現在，拼音對我來說是小菜一碟。如果李老師不幫助我，我現在就還是不會拼音的四年級學生，我要謝謝李老師。
這就是我們勤勞的語文老師。
語文老師作文300字 篇7
敬愛的老師：
您好！燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，又在綠的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，任老師，我就要與您分別了，什麼時候才能在看見您那熟悉的背影，什麼時候才能看見您在黑板上給我們傳授知識的情景，什麼時候才能看見您因爲我們不聽話而生氣的表情呢？
六年的國小生活即將結束，在這六年裏，我們與您度過了既難忘又快樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的.呵護下，我們從一個個不懂事的小孩子，變成了一個個有知識、有學問、有理想的青少年了。
當新學期的第一節課，您在給我們上課的時候，您常常將您小時候的事講給我們聽，您說現在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學習。您常常把“安全”掛在嘴邊，我們知道，這是您對我們的關心。
老師，您一心一意爲我們，消耗了青春，您就像辛勤的園丁，哺育着我們這些幼苗。
祝您身體健康！
您的學生：周秀敏
XX年1月15日
山西省晉城市鳳礦國小六年級:周秀敏
語文老師作文300字 篇8
我的語文老師是餘老師。她常戴着一個紅色的眼鏡，經常穿長裙，運動鞋。高高瘦瘦的，有着長長的頭髮，長的非常漂亮。
餘老師上課非常認真，只要是上課的時候，不管是誰打來的電話，她一律掛斷，不會影響我們寶貴的學習時間。有一次上課，我們正在發言的'時候，有人給餘老師打電話。我想：“電話來了一定要接的。”誰知餘老師二話不說就走到手機旁邊，果斷地掛了電話。
餘老師除了上課認真，不會接電話外，她給我的感覺最好的一點就是，在我們有困難的時候她會極力地去鼓勵和幫助我們。在這個學期第一單元的《語文天地》裏“仿照句子寫一寫”的時候，我們一個也寫不出來。餘老師看到後，跟我們耐心地講解，並積極地鼓勵我們。終於我們有人舉手了。一個、兩個、三個……舉手的人越來越多。從一開始的零人上升到了十人！這時候，餘老師高興地笑了。
餘老師還有很多優點，比如：審批作業認真、備課細心、做事認真負責等優點。
我要感謝餘老師對我的教誨，在過去的三年中，我學到了不少知識。等我長大了，我也要成爲一名像餘老師一樣認真負責愛護學生的好老師。
語文老師作文300字 篇9
我們的語文老師張老師平時看起來可嚴肅了，扎着馬尾辮，濃黑的眉毛，像寶石般的眼睛，經常穿着黑色的套裝，臉上很少見到她的笑容。原來像菜市場的教室，只要張老師一出現，教師立即就變得鴉雀無聲了。
今天一上課，老師突然變了，變得煥然一新了。頭髮燙成了波浪卷兒，黑色的衣服也換成了白色的衣服，彎月似的眉毛。嘴快的`許磊搶着說：“張老師，您今天穿得好漂亮啊！”老師笑着回答說：“謝謝許磊，老師今天要給大家一個驚喜，當然要穿得漂亮些了！”“什麼驚喜？”大家異口同聲地問道。只見張老師從外面搬來一個大箱子，“是筆？”“是橡皮差？”同學們紛紛議論起來。這時老師從箱子裏取出一種升降式的本子，這種本子可以操控高度。“啊！多高級啊！”同學們紛紛驚歎道。張老師卻笑着說：“我們也來玩玩高科技嘛！”看着漂亮的張老師，特別是是她那燦爛的笑臉，我覺得張老師今天真的變了，不僅是穿戴變了，也變得溫柔起來了。
我覺得張老師的新裝真漂亮，我希望張老師每天都給我們上課。