在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的讀書給我快樂作文，希望對大家有所幫助。
讀書給我快樂作文1
書，雖然是一張張白紙再加上一些印刷的字體組成的。但，他卻是你的`良師益友，與你談心，交流，這些快樂將伴你一生一世。
在記憶的長河中，我並不記得小時候對書有那麼愛不釋手，只是一貫的纏住爸爸媽媽讓他們給我講一些故事。但是，好景不長，爸爸媽媽工作越來越繁忙，每當我纏住他們讓他們給我講故事時，爸爸媽媽便把一大堆帶圖畫的故事書放到我的面前說：“爸爸媽媽工作忙，沒時間給你講故事，自己看看書吧。”說完就匆匆地走了。
沒辦法，我只好在牀上心煩意亂地翻着那些書，我越想越生氣，越想越生氣，便情不自禁地打起那些書了，一邊打，一邊說：“該死的書，討厭的書，我恨你們!”過了一會兒，我便被那書上的故事情節吸引住了。孫悟空騰雲駕霧，無所不能;白雪公主心地善良，美麗聰明;藍精靈聰明活潑，調皮可愛……於是，我便熱愛讀書了。
光陰似箭，日月如梭，隨着年齡的增長，我對書便愈發愈着迷。現在的我，已不再讀童話故事了，小說、散文都向我涌來。作文書，是習作寶典，科學書開啓了神奇世界的大門，經典名著讓我知道了什麼是真善美，什麼是假醜惡。我貪婪地讀着，如飢似渴地讀着。
啊!書，我喜歡你。今天，我從你這裏汲取知識，明天，我將用知識創造未來。
讀書給我快樂作文2
書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉，我每讀一本書，就像交了一個朋友，同時也帶給我無窮的快樂。
每當翻開書，裏面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時，我會情不自禁的'笑起來，爲他們流下高興的眼淚；讀到悲傷時，我會黯然神傷，爲主人公的不幸遭遇感到傷心不已；讀到有趣時，常常忍不住哈哈大笑，覺得好玩極了；讀到不懂時，總要皺起眉頭，冥思苦想。
讀《西遊記》讓我興奮不已；讀《十萬個爲什麼》讓我懂得了許多知識；讀《哈利？；波特》讓我懂得怎樣面對生活
書不僅豐富了我的知識，增長了見識，提高了能力，更讓我的心茁壯起來，它讓我知道了外邊的大千世界，讓我懂得思考，它的多姿多彩，都使我感到激動。
每當因爲我讀書讀得多了些，作文被老師表揚並在班上誦讀時，我頓時笑逐顏開，心裏像吃了糖一樣甜，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容。
讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。
讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。
讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。
如果你收穫了讀書的快樂，那麼，你手中的書比糖要甜，比天要廣，比海要博大。
讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書使我富有！
讀書給我快樂作文3
書是知識的海洋，讀書使人愉悅，買書也使人快樂。
週末，我和媽媽約好去超市買書，走到超市門口，媽媽說要給家裏買東西，於是給了我五十元錢，讓我自己上樓去買書，我高興地把錢揣到兜裏，就急忙往書店跑。
走進書店，就發現許多人手捧着書津津有味地看着。我迫不及待地走到書架前尋找我喜歡的書，可是書的種類太多了，琳琅滿目，有漫畫、故事、科普，看得我眼花繚亂，我在書架前走了一圈又一圈，真想把所有的書都搬回家，可是媽媽只給了我五十元錢，怎麼辦？我冷靜地想了想，就選最喜歡和對我幫助最大的書吧！我的眼睛在書架上急切地尋找，終於在書架上發現了一套名叫《學生最好奇的世界之謎》的書。抽出這套書的'其中一本，我看了看目錄、簡介，一下子就被吸引住了。於是，我抱着這套書來到收銀臺前準備付款。好不容易排到跟前，我把書和錢遞給收銀員阿姨，阿姨卻說：小朋友，你給的錢不夠，還差十元。我一聽，原來找書都忘了看價格。我不好意思的對阿姨說：請你把書放一下，我取了錢等會兒再來買。說完，我拔腿衝出了書店，去找媽媽要了十元錢，買了這套書。回家的路上我一直愛不釋手地抱着。
雖然，這次買書的經歷出了點小波折，但是自己一個人選書、買書的過程和感覺真好。
讀書給我快樂作文4
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”書，就像一臺能穿越時光的機器，帶我們與各個時空的名人談話。如果生活中沒有書，那生活就會變得單調、變得枯燥乏味。
我是一個非常喜愛讀書的男孩。一看見有趣的書，就像一頭已餓得飢腸轆轆的老虎看見的食物。現在，我已經讀了許多的書：《水滸傳》中的綠林好漢對宋江的忠心耿耿讓我敬佩；《長襪子皮皮》告訴我們要積極、樂觀地面對生活，不要膽孝退縮；《草房子》告訴我們，我們生活在幸福，要珍惜生活，世上還有許多人沒有擺脫貧困、飢餓……每個故事都給予了我們深刻的道理。我還因爲讀書而鬧出了許多故事。就好似三年級時暑假的.一天。
那一天下午，爸爸和奶奶回到了鄉下，媽媽又去了逛街，家裏就剩下我一個。我本來想約小姜去打球，但小姜又去了買東西。我只好拿出新買的書——《草房子》來看。看着看着，我也彷彿進入1958年的世界，好像正在跟桑桑他們一起學習、一起玩耍、一起生活。我還看到杜小康神氣得騎着他那油亮亮的自行車在艾地上奔馳；細馬正在趕着他那羣肥肥的羊；蔣一輪和白雀幸福地生活着……我陶醉在了曹老師優美的文筆裏了。不知不覺中我忘了時間、忘了下午的鋼琴課。媽媽回來後，因爲我沒去學琴而打了我一頓。但我還是覺得——很快樂！
讀書給我快樂作文5
讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什麼類型的都有，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨遊在書的海洋裏，體會讀書帶給我的樂趣。《小鹿斑比》讓我懂得了如何克服一切困難，健康快樂的成長；《真正的賊》讓我懂得了誠實和友誼；《史記故事》帶我穿越時空，瞭解各個國家的`興亡盛衰；《老鼠阿貝漂流記》教會我如何正確的運用以前自己所學過的知識，從而擺脫自己所在的困難局面……
記得在幾年前的暑假，爸爸給我買了一本新書，我好高興，把它放在枕頭旁，不捨得翻開看，生怕弄壞了，每天都愛惜着，到現在我才知道：一本書的好與壞不在與它的新舊，而在與它的文學價值。總之一句話，是書籍豐富了我的頭腦，給我的頭腦補充了大量的營養，所以我喜歡讀各種各樣的書籍。書是全人類 的“營養品”，是人類進步的階梯，是一面明鏡，照亮了人生之路，也是人生的風向標，讓我們明確自己的人生目標，書就是一道題，讓我們理解其中的意思。冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書就像是一個飢餓的人撲在一塊大面包上，而那個人，有可能是任何一個有作爲的人，他（她）有可能成就一番大事業。
讀書給我快樂作文6
古今中外有許許多多名人的成功，都得益於好讀書，真可謂是“讀萬卷書，行萬里路”。我也喜歡書，特別喜歡看小說，每當讀到精彩處，都會逐字逐句反反覆覆地讀。我有很多精彩的讀書故事。
記得我剛剛讀“久分必合，久合必分”的《三國演義》時，很多故事情節都給我留下了難以忘懷的深刻印象。一天，我津津有味地看起來《三國演義》，恰巧讀到“曹操官渡之戰大敗袁紹”一回，我本來就對打仗一類書特別感興趣。這下更是興趣倍增，我從頭到尾認認真真地看了兩遍，直認爲自己已經透徹地理解了，便眉飛色舞地講故事給爸爸聽：“曹操在白馬打得袁軍滿地找牙……劉備趁此機會開溜……”我講得滔滔不絕，手舞足蹈，奇怪的是爸爸聽了後沉默不語。等我講完了，爸爸問了我幾個書上沒有的問題。比如：“官渡之戰的起因是什麼？袁紹爲什麼要和曹操決一雌雄”？我頓時啞口無言，心中非常不解，這些問題怎麼書上都沒有？當然，我一個也答不上來。爸爸見狀，語重心長地說：“讀書不能囫圇吞棗，要有打破沙窩問到底的精神。你的生命纔會長得越來越茂盛。”我聽了爸爸的.話慚愧地低下了頭，真爲自己剛纔的沾沾自喜而後悔。
從此以後，我讀書總要多問幾個“爲什麼”發表的見解越來越深刻。是啊！書是我生命中的一片“綠洲”，我不僅要遠遠地欣賞它，更要細細品味它，才能發現它豐富的內涵。我願意讓書成爲我心中永遠的“綠洲”。
讀書給我快樂作文7
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”意思是讀書可以使人進步。我的理解是讀書讀的多，不僅收穫的知識多，獲得的快樂也多。
小時候，我的'語文成績非常不好，一次吃飯時，爸爸對我說：“你只要多看書，你的語文成績一定會突飛猛進。”我似信非信地點了點頭。
我最早的讀物是一本本厚厚的連環畫，雖然我那時候認識的字詞也不多，但是，我仍然能從這些連環畫中感受到極大的樂趣。
到七八歲的時候，童話又成爲了我最好的朋友。當讀到《傑克與豌豆》時，我爲傑克的命運所擔憂；當讀到《父親、兒子和驢》時，我爲這對父子的行爲而感到可笑；當讀到《狼牙山五壯士》時，我爲五壯士的悲壯而落淚；當讀到《魯濱遜漂流記》時，我爲魯濱遜那百折不撓的精神而感到驚訝；當讀到《三國演義》時，我 爲諸葛亮的神機妙算、曹操的帶兵能力、趙雲的勇氣所佩服。
一天晚上，我和爸爸都閒着沒事，爸爸提議：“我們玩成語接龍吧，讓我看看你的詞彙量有沒有長進。”“好啊！”我回答說。我們的“戰鬥”就這樣開始了，我和爸爸的“戰鬥”十分激烈，終於，在我的努力下贏得了勝利，我非常高興。
書雖然不是武器，但能讓人變得無人能敵；書雖然不是交通工具，但能將我們帶到廣闊的知識世界；書雖然不像孫悟空一樣擁有七十二變，但一樣能多姿多彩。因此，我愛讀書！
讀書給我快樂作文8
有一句格言說的好：“書是人類進步的階梯。”我們青少年應該書讀好，好讀書，讀好書。
我可以算是個“小書迷”，每當爸爸拿來剛買來的書時，我便會迫不及待的看起來。
記得有一次，我去書店準備看書，誰知公交車遲遲不來。我只好冒着寒風去書店。總算到書店了，我趕緊大步流星的.走了進去。哇！裏面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來，雖然人聲鼎沸，但我卻像着了魔似的，心已經進了書的殿堂。“咚——咚——咚”書店外的大鐘響了起來，而我卻壓根兒沒聽見。最後，管理員走了過來，對我說：“你怎麼還不走，都七點半了。書店快關門了。”糟糕！回家肯定捱罵。我走出門，天已經暗了。我快步走着，到家了，媽媽和爸爸一見我回來了，馬上摟住我親了又親。事後，我聽爸爸說還以爲我被拐了，媽媽笑着說：“你真是個書呆子。”
從此，爸爸就叫我“書呆子”，“小書迷”。我覺着讀書能給我快樂，讀書可以是人增長知識，可以跟那些大文豪、大作家面對面交談。
讀書……快樂——耶！！！
讀書給我快樂作文9
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在中國也有一句古訓：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”書籍就像春日裏的陽光，給人帶來溫暖；書籍就像一塊香甜的奶糖，給人帶來快樂；書籍就像一股清泉，給煩躁的人帶來清涼。是的，讀書確實對我們很重要，讀一本好書就像交了一個良師益友。我就十分喜歡讀書。
讀書給我帶來了快樂，使我的課外生活更加豐富多彩，我喜歡讀動物類的小說，有時我會情不自禁地哈哈大笑；有時我會不由自主地流下眼淚；有時，我會爲主人公的處境而感到憤憤不平。但是，我們要讀什麼樣的書才能增長知識呢？我們可以讀一些科普類的書，還可以讀一些有關於歷史、寫作的書籍，對我們有很大的幫助。
我們在讀書時可以把不認識的字、詞，不理解的句子記在一個本子上，去查閱或者請教比自己學問高的人，能讓我們收穫更多知識和人生道理。“書中自有黃金屋”這句話的意思是：書裏有很多寶貴的知識，書看多了，就會擁有很多學問和財富。書的'確是我們最好的老師。
讀書多，就會有成功的人生，充實的生活。總而言之，讀書不但可以開拓自己的眼界、陶冶情操，還可以提高我們的生活品位。讓我們一起好讀書，讀好書，在知識的海洋裏暢遊！
讀書給我快樂作文10
媽媽說讀書是一種品味，老師說讀書是一種品味，我也覺得讀書是一種品味。
我讀過很多書：《西遊記》、《十萬個爲什麼》、《國小生作文》……
但我最愛看的還是《安徒生童話》，特別是裏邊的一篇《小小綠蚜蟲》。
這篇文章講述了一個生動的故事——在一個窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那麼漂亮，而現在……卻被一羣小綠蟲吃光了。一個人拿噴藥壺來到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口說道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有着自己的煩惱。”“什麼煩惱？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會發生的`，它們每天排着長長的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體裏所有的汁，直到擠盡死掉爲止！”那人關心的問：“那你們一定很可憐？”“不，我們並不那麼認爲，能爲我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類對我們那樣仇視。”那人聽了這小東西的話，轉身離開了。
世界上所有的動物都會爲自己的生存和行爲說出一大堆動人的話，但每句話都有道理，我認爲我們人類有生存的權利，那可愛的小動物同樣有這一點。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我們每個人隨時隨刻都要愛護小動物。小動物是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？
關愛小動物是一件美好的事，會讓你增加快樂，而讀書更是一件快樂的事。跟我一起來吧，走遍“世界書城”！
讀書給我快樂作文11
書，是知識的搖籃；書，是進步的階梯；書是激盪的生命。讀書給我帶來快樂。——題記
自古以來，有多少文人墨客，才華橫溢，讓世人爲之羨慕。我想，他們成材的法寶就是它——書。書在我們的生活中處處可見，我們對它並不陌生。從我們識字起，書就伴隨着我們成長：是前天，書教會了我寫字；是昨天，書教會了我寫作；是今天，書教會了我做人。書以它默默無聞、無私奉獻的.品格，孜孜不倦地教育了一代又一代的人。
我愛讀書，讀書給我帶來快樂。七年級下半學期的語文課本中的名著導讀，建議我們閱讀蘇聯作家高爾基創作的自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。我對《在人間》頗感興趣，它講述了阿廖沙獨立在社會上打工的經歷，對我們十二三歲的青少年有一定的教育啓發。
我讀《在人間》已經很久了，卻沒有什麼新進展，雖然它是以一個小孩的眼光來描述的，但是它的行文有一些偏極的字眼和語句，讓人讀起來有些吃力。但我喜歡反覆讀不懂的語句段落，細細品味它所蘊含的道理，那過程彷彿是在品味儲藏了千年的老酒，味更真，意更濃。每當我恍然大悟時，心中便豁然開良，就象完成了一件了不起的大事似的，興奮得手舞足蹈。
讀書給我快樂作文12
書是我的知心朋友。每當我無聊時，我會在書中遨遊；每當我有疑惑時，我在書中探索；每當我驕傲自滿時，我在書中明白道理。
讀《安徒生童話》豐富了我的想象力。我有時在海洋中和海的女兒一起玩耍；有時在陸地上幫助和鼓勵醜小鴨；有時在舞會上和穿紅高跟鞋的姑娘翩翩起舞；有時勸說白雪公主不要吃陌生人給的東西。童話使我的想象力越來越豐富，越來越多彩。
讀《福爾摩斯探案集》增長了我的智慧，增強了我的`想象力和思維能力。又一次，兇手把買和賣拿破崙的雕塑給摔碎，福爾摩斯受派出所的請求偵查案件，在現場只有一點碎片，他的助手並沒有什麼發現。但是福爾摩斯找到了一點蛛絲馬跡，利用逆向思維和犯罪嫌疑人的心理特點破了案，給大家討回一個公道。這本書培養的邏輯思維能力，真是一本好書。
讀《西遊記》教我做人的道理。我爲書中的美景陶醉不已；爲吳承恩的寫作水平點贊。在《孫悟空三界芭蕉扇》中，充分地表現了孫悟空七十二變，神通廣大，越戰越勇的性格特點。《西遊記》這本名著使我明白了：無論在什麼困境中，都要堅持不懈的去努力，就一定會成功！
書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書記就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀！
閱讀就像黑夜中的明燈，指引着我們前進的方向！
讀書給我快樂作文13
書是我知心的朋友，是頑皮的小精靈，是一個個獨立的世外桃源……我喜歡讀書，在書中我可以得到許多快樂。
我沉醉在《中國歷史》的書香裏。在這裏，我懂得了許多爲人處世的大道理。記得有一次，我們學校組織了有獎背誦詩文大賽。在最重要的一場關鍵比賽前，我們隊面臨要麼得到大獎，要麼用目前的積分換一些小獎品。這是我突然想起了韓信背水一戰的故事，便對組員們說，這一場必須破釜沉舟，全力以赴。如果輸了，積分全部送人。組員一聽便急了，更努力用心背起詩文，最終我們獲得了勝利，眼含淚花幸福地笑了，我從《中國歷史》得到了快樂。
我登上了《魯濱遜歷險記》的山頂，它使我明白了既使上帝放棄你，自己也不要放棄自己的哲理。
有一回，媽媽帶我出去玩，可我與她走丟了。我找了許久也沒有找到。在我心灰意冷之際，我想到了魯濱遜的遭遇，繼續找了起來。找到媽媽時，我開心地笑了。《魯賓虛歷險記》使我獲得了快樂。
我划着《散文大全》的'小船，在書的海洋遨遊。我在這艘船上開拓了視野，增長了見識，學到了寫作技巧，提高了寫作水平，得到老師的誇獎，我收穫了快樂。
……
讀書，給我帶來了無窮無盡的快樂。
讀書給我快樂作文14
我們學校這學期舉行了一個讀書節活動，同學們都玩的很開心，我也不例外。在我們班裏的室內讀書節活動裏，我印象最深刻的就是姚源和張崇旭的“越讀越糊塗”的小品，其中有一段最令我大笑，那一段講了兒子給他的‘老丈’寫了一封信，信裏寫了程咬金咬別人時遇上9級大風，飛機無法降落。他的爸爸又給他回了一封信：敢叫你爸是老丈，等我回來在算賬，一眼目下10本書，寫的作文雜燴湯。這句話逗得同學們哈哈大笑，有的甚至還笑的'掉下了椅子，捂着肚子一直哈哈大笑。
當室內讀書節活動舉行完後，我們來到了操場參加讀書謎語大會。操場里人山人海，兌獎的人數不勝數。很快，我也參加到這個行列裏面了，我爭分奪秒的找我會的謎語，每找到一個並且對換兌換了的時候，我都是興奮不已。慢慢的，我兌換的獎品已經有5個了。這時，我的朋友也來了，我們兩個決定一起找謎語。到結束了的時候，我們都已經兌換了幾十張獎品了。我們兩個都很快樂，一起走回了家。這次讀書節不僅讓我知道了讀書的重要，還讓我感到了快樂。
讀書給我快樂作文15
在上一年級時，我不喜歡讀書，可是我們的曾老師﹑卜老師﹑一直到現在的張老師都說﹕“書是人類進步的階梯；讀書破萬卷下筆如有神……”
看一本書，會讓你快樂；看一本書，會讓你精神充足；看一本書，會讓你在飢餓的時候填飽肚子。記得我上一年級的時候，我喜歡看動畫片，爸爸媽媽經常說對我說：“你看會書吧，別老看動畫片”，我不聽爸爸媽媽的話。漸漸地，我上二﹑三年級的時候，我不喜歡看動畫片了，爸爸媽媽不主動要求我讀書，我就跑到自己的臥室裏讀起書來，讀着讀着，發現書裏的內容比電視裏的內容豐富﹑精彩多了。我像一匹餓狼貪婪地讀着，不知不覺就已經讀了兩個多小時。從那以後，我養成了讀書的好習慣，每天放學回家做作業﹑看書﹑吃飯﹑再看書，成了一成不變的`事。
到現在我已經讀了二三十本書了，爸爸媽媽很高興，有時也會帶我去書店買書。漸漸地我上四年級了，已經是個大孩子了，但有時媽媽還會陪着我讀書，和我一起走進豐富，多彩書的世界裏。
沒有什麼能像一冊書讓你快樂，只要你用心讀，用心思考，就會有所收穫。讓我們與經典同行﹔與聖賢爲友﹔與書香爲伴。讓讀書成爲你的一種生活方式，讓我們的生命以讀書而精彩。