無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的好玩的硬幣作文400字，希望對大家有所幫助。
好玩的硬幣作文400字1
今天一上課，張老師就拿出一個可愛的Hellokitty迷你盒，我看見它的頭上還戴着一個漂亮的蝴蝶結呢！張老師搖了搖盒子，讓我們猜猜裏面是什麼，大家聽到了嘩啦嘩啦的聲音，覺得盒子裏是硬幣。張老師打開盒子一看，果然是硬幣！
接着，張老師讓我們看硬幣。我們觀察了好一陣子，1元的正面寫着1元和它的漢語拼音，最上面有中國人民銀行，最下面是它的生產日期20xx年。1元的反面是一朵菊花，這朵菊花栩栩如生，彷彿馬上就要綻放似的，可好看了！
接下來，張老師又讓我們聽硬幣。她讓我們閉上眼睛，不一會兒，我們就發現：1元在地上的聲音很響，5角的硬幣摔在地上的聲音跟1元的差不多，讓我們分不清楚，而1角的硬幣摔在地上的聲音卻很清脆。
最後，張老師教我們玩硬幣。你知道嗎？硬幣其實有很多種玩法呢！有把硬幣在桌子上滾來滾去的，有把硬幣放在桌子上轉的，還有把硬幣立起來，看看誰的硬幣堅持的最久的……大家發明了許許多多的.玩法呢！
真沒想到，小小的硬幣，卻這麼有趣！看來，生活中，快樂無處不在。
好玩的硬幣作文400字2
今天一上課，張老師就拿出一個盒子，盒子是hellokitty狀的，上面還有一個大蝴蝶結，大蝴蝶上還有一個小蝴蝶結呢！張老師搖了搖盒子，盒子發出叮叮噹噹的聲音，老師神祕兮兮地問：你們猜猜，盒子裏有什麼？大家異口同聲地說是硬幣。老師打開盒子，果然是硬幣！
然後，老師發給我們每人三枚硬幣，有1元，有5角，還有1角。其中，我最喜歡5角，它像一輪金燦燦的太陽，可耀眼了！它們的後面都有圖案，1元是菊花，5角是荷花，1角是蘭花，漂亮極了！
接着，老師把硬幣扔到地上，讓我們根據聲音猜拋出的硬幣是1元、5角，還是1角的？慢慢的，我發現1元摔到地上的聲音最大，5角和1角卻很清脆。
最後，我們發明了一些關於硬幣的玩法。有的讓硬幣在桌子上跳舞，有的讓硬幣賽跑，還有的讓硬幣立在桌子上罰站……我最喜歡畫硬幣，因爲只用把硬幣放到書下面，輕輕地斜着筆畫，一枚栩栩如生的硬幣就畫出來，可神奇了！
沒想到，小小的硬幣這麼有趣啊！
好玩的硬幣作文400字3
今天，張老師拿出了一個hellokitty的盒子，讓我們來猜盒子裏面有什麼東西？大家異口同聲地說盒子裏面裝着硬幣，張老師打開盒子，我們一看，果然是硬幣！
然後，在觀察硬幣的時候，我發現1元、5角、1角都是圓形的，1元是老大，5角是老二，1角最小。1元和1角都是銀色的，而5角都是金色的。我最喜歡5角，因爲5角背面是一朵栩栩如生的荷花，荷花的花蕊彷彿還散發着淡淡的香味。
接着，老師讓我們聽硬幣。1元的硬幣掉在地上的聲音最響，而5角和1角的聲音太相似了，讓人都分不清楚誰是誰了！
最後，終於到我們玩硬幣的時候了！我最喜歡玩的是硬幣玩蹦極：我先把尺子搭在橡皮上，然後把硬幣放到尺子的一邊，以橡皮爲支點形成了一個蹺蹺板。接着，再猛地拍打尺子的另一端。只聽嗖的一聲，硬幣飛了起來，在空中劃了一道漂亮的拋物線，最後重重地落在了地上，轉了幾個圈才停下來。
真沒想到，小小的硬幣，竟然能給我們帶來這麼多的快樂呀！
好玩的硬幣作文400字4
今天，張老師一進教室就拿出一個Hellokitty狀的紅色盒子，盒子上有一個蝴蝶結，蝴蝶結上有閃閃發光的紅寶石，漂亮極了！
張老師先讓我們猜硬幣，她把盒子搖了搖，發出嘩啦嘩啦的聲音，有的猜是美味的糖果，有的猜是漂亮的貝殼，還有的猜是硬幣……最後，張老師終於打開了盒子，原來是硬幣呀！猜對的同學特別高興，猜錯的人有點沮喪，還小聲地抱怨着：怎麼會猜錯呢？
接着，張老師讓我們看硬幣。她發給我們每人三枚硬幣，三枚硬幣都是圓圓的。1元是老大，5角是老二，1角是最小的。1元和1角都是銀色的，而5角是金燦燦的黃色。我最喜歡5角，因爲我喜歡後面的荷花，它栩栩如生，彷彿馬上就要綻放一樣。
然後，張老師讓我們聽硬幣。我仔細聽了聽，發現1元落在地上的聲音很重，5角落在地上的聲音中等，1角落在地上的聲音最輕，讓人很容易就能分辨出來。
最後，張老師讓我們玩硬幣，有的同學畫硬幣，有的轉硬幣，有的滾硬幣……其中，我最喜歡滾硬幣，因爲滾硬幣可以讓它像人一樣立着走路，跑得又快又遠呢！
我覺得這節課特別開心！小小的硬幣，竟然這麼有趣啊！
好玩的硬幣作文400字5
今天剛一上課，張老師就拿出一個Hellokitty的盒子，它的頭上戴着一個紅色的蝴蝶結，上面還有閃閃發光的寶石。張老師告訴我們，這個盒子裏面裝的是硬幣。
然後，她讓我們看硬幣。我發現它們的形狀都是圓圓的，1元最大，5角中等，1角最小。我還觀察出1元和1角都是銀色的，而5角是金色的。其中，我最喜歡5角，它的中間有一個很大的數字5，旁邊還標註着拼音，上面寫着中國人民銀行這六個字。它的背面是一朵荷花，上面寫着中國人民銀行的拼音，下面還有它的生產日期20xx年。
後來，張老師又讓我們聽硬幣。首先，她讓我們把眼睛閉起來，接着拿了一枚硬幣往地上一扔，讓我們猜拋出的是一元、五角還是一角的？我們脫口而出：1元！經過一番激烈的討論，張老師揭曉了謎底。哈！硬幣果然是一元的。
最後，張老師宣佈說：我們用硬幣來玩個小遊戲吧！有的同學讓硬幣跳舞，有的把硬幣放在地上滾，看看誰滾得最遠……大家發明了許多新玩法，可神奇了呢！
我覺得硬幣非常有趣，好玩極了！