我的書包作文[集錦14篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的書包作文，希望對大家有所幫助。

我的書包作文 篇1

我的書包，它一點都不大，小小的，但是很精緻，很漂亮，我很喜歡它，我覺得它比其他的書包都要好看，而且實用。

書包的表面是鮮紅色的，中間畫着一隻活潑可愛的米奇老鼠，它戴着一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚着一條鮮豔的紅領巾，穿着一件土黃色的襯衫，揹着個小書包，甩着一條長長的尾巴。米奇老鼠總愛揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛極了！米奇老鼠下面還寫着一句天藍色的英文：Hello！

書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶着兩個狹小的兜兜。第一個袋子裏住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子裏住着我心愛的文具盒；第三個袋子裏則住着一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至於那兩個狹小的兜兜嘛，住着各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一隻只生機勃勃的“調皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地“竄”到我的手裏，讓我帶着他們歡歡喜喜地搬新家去了！

書包默默無聞地爲我服務着。每天早晨，書包都載着一大疊文具，跟隨着我上學去。當我從書包裏抽出文具時，就覺得書包彷彿在一本正經地對我說：“小欣，你一定要努力學習啊！因爲只有勤勞的人才會品嚐到成功的`滋味！所謂‘一分耕耘，一分收穫’嘛！我相信你一定能有收穫！”這時，我便在心裏暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！”

我的書包雖然小，但是五臟俱全，陪伴我走過了多少學習的日子啊！我一定會努力學習，用最好的成績來報答它，不辜負它每天的陪伴！

我的書包作文 篇2

我有一個小巧玲瓏的書包，但很精緻、漂亮。

書包的表面是鮮紅色的，中間畫着一隻活潑可愛的米奇老鼠，它戴着一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚着一條鮮豔的紅領巾，穿着一件土黃色的襯衫，揹着個小書包，甩着一條長長的尾巴。米奇老鼠總愛揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛極了！米奇老鼠下面還寫着一句天藍色的英文：Hello!

書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶着兩個狹小的兜兜。第一個袋子裏住滿了說不盡的`智慧——書本；第二個袋子裏住着我心愛的文具盒；第三個袋子裏則住着一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至於那兩個狹小的兜兜嘛，住着各種各樣的手工作品。不過有時候，一些文具變成了一隻只生機勃勃的“調皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地“竄”到我的手裏，讓我帶着他們歡歡喜喜地搬新家去了！

書包默默無聞地爲我服務着。每天早晨，它載着一大疊文具，跟隨着我上學去。當我從書包裏抽出文具時，就覺得書包彷彿在一本正經地對我說：“你一定要努力學習啊！因爲只有勤勞的人才會品嚐到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收穫’嘛！我相信你一定能有收穫！”這時，我便在心裏暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！”

哦！書包，你雖小，但是，你肚子裏的知識是多麼豐富，多麼精彩，多麼廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了這麼漂亮精緻的書包，我怎麼能不好好學習，以優異的成績報答它呢？

我的書包作文 篇3

我的書包，是一個平凡的書包，又是一個充滿童真的書包，還是一個祕密儲存庫。

童真

在我小時候，我十分渴望有一個書包，終於，有一天媽媽給我買了一個我夢寐以求的書包。天天放一些我認爲，最重要的東西進去。比如，我最愛的我芭比娃娃，還有一些好吃的零食，甚至還放了幾本書，假裝自己已經會識字了。我天天神氣地背來背去，奶奶笑着說：“真好看！像一個國小生呢！”我更加威風了，連睡覺也捨不得脫下。

平凡·知識

這個書包，它裝着我從小到大積累的知識，隨着教科書的增加，裏面的知識也在不斷的.增加。在進入國小的第一天，老師給我們每人發了很多本書。我看到我的書包被很多很多的書放滿了。才突然明白我應該愛護與珍惜它。我每天寫完作業都要整理書包，因爲它裝着我最重要的知識，還有我的精神食糧，與營養，雖然有時不揹着它，但它還留在我的心裏。雖然它很普通，但是它可以帶着我走向整個世界。

祕密儲存庫·心事

不知從什麼時候，書包專門用來裝我的心事了。有一次，我考得很差，那張試卷被我顫抖地放在書包的祕密隔層裏，背上書包的那一刻，我覺得書包有千斤重，壓得我喘不過氣來。第二天，我悄悄模仿了一個父親的簽名。在那個祕密隔層裏，還有一些好朋友給我的祕密小紙條，還有我考試的小抄。那次，我做完試卷後，把答案抄在本子上，與小L交換了答案，在本子上，你寫一句，我寫一句，的“聊”了起來。這個小祕密一直在我的書包裏，靜靜地儲存着。有時，我寫給自己的心裏話，它也一直幫我儲存着。這不僅是祕密儲存庫，還是我最重要的寶貝。

這個書包，既是我的祕密儲存庫，它還是一個平凡的書包，但又是一個充滿童真的書包，它可以帶我走向世界，走到到更遠的地方。

我的書包作文 篇4

第一天上學，我還是一個髒兮兮的孩子；歲月如梭，搖身一變，現在的我變成了一個愛乾淨的小男子漢。這都要歸功於我的書包，它整天默默無聞地陪伴着我學習，也改變了我的生活。 我擁有過好幾個書包，其中有一個給我留下了不可磨滅的印象。

我剛上學，背上第一個書包時，還是個髒兮兮的男孩。書包跟着我算倒了大黴：裏面裝的都是碎紙片、小木棒等垃圾；外表都是灰塵、油污，甚至泥巴；書包有許多的地方受到了破壞，比如掛條斷了、背條開裂了、書包上還有許多的小洞。有一天中午，我正在睡覺，忽然被什麼東西吵醒了。我睡眼朦朧地張開眼睛，看見書包正在哭，許多的文具都在一旁商議着什麼。文具盒說：“你還是逃跑吧，不然的話你早晚都會被丟棄掉。”“對，就應該這麼辦，我贊同。”鉛筆在一旁起鬨道。小刀說：“要不你來我家，我會讓我家主人收留你的，總之不要再回到那位魔

鬼主人那裏了。”最後，我的書包表明了自己的決定：“我決定離開那位魔鬼主人，自己一

人去闖蕩江湖。”我連忙去阻止，可是書包已經鐵了心要離開我，而且文具們還把我戲耍了一番。我突然驚醒了，看見在一旁呆呆的髒兮兮的書包，我的`心震顫了。我以迅雷不及掩耳之勢，拿出書本，三兩下就把書包裏的垃圾清洗乾淨了，然後拿了一根針，把書包壞掉的部分修一修——我真的生怕，有一天書包離我而去。

從那以後，我和書包都一塵不染，乾乾淨淨。這就是我和書包發生的故事，雖然後來我換了新書包，但是這個書包我一直珍藏着。在我眼裏，它是天底下最好的。

我的書包作文 篇5

心胸寬廣是美的象徵，我的書包也具有這樣的品格。

在開學前一個星期，我發現我的書包已經破爛不堪，不忍直視，便以上國中了爲由，懇求媽媽爲我換一個新書包。

星期天，爸爸媽媽帶着我一起來到新華市場，看到市場上琳琅滿目的書包，我十分激動，一會兒跑去看看這個，一會兒跑去摸摸那個，看的我眼花繚亂，沒法決定到底要哪一款。這時，媽媽喊我過去，指着一個綠色的書包，讓老闆拿過來看看。

只見這個綠色書包，長着旅行包的樣子，外層一共四個口袋，裏面分爲三層，要多難看就有多難看，我看後臉拉得老長，就快捱到地上了，準備轉身走，又聽見媽媽和老闆講價錢，居然比我看的其他書包便宜20多塊錢，媽媽也不顧我的反對，就把它買回來了。

第二天上學時，我還在鬧情緒，舊書包實在破的不像樣子，我可不想在開學第一天受到小夥伴的'嘲笑，只好不情願地背起媽媽昨天買的新書包去上學。

我剛走進教室，立馬就有幾個同學圍上來問我書包在哪兒買的，直誇它漂亮，我不置可否的撇撇嘴，木然地坐在座位上。

發書了，沒想到國中的書這麼多，這一本那一本，一會兒我面前快堆成一座小山了，我把書包的拉鍊拉開，把這些書一股腦兒地塞進去，沒想到這個傢伙竟然來者不拒，通通接受，提起來一看，它張着的嘴似乎想告訴我：“我還能裝！再來幾本也沒問題！”我不由得竊喜，沒發現這個醜東西還這麼實用！

放學後，我高高興興地揹着新書包回家去。那些新書在書包裏唱着動聽的歌。書包也不計較我先前對它的不滿，默默地保護着我的新書，心胸真是寬廣。

後來我明白了，做人就要像書包一樣，只有心胸寬廣才能成就大事，別人纔會更加喜歡你！

我的書包作文 篇6

我有一個很舊的藍色布書包，幾乎洗成白色的了。它每天陪着我上學，陪伴我回家，陪伴我做作業，我們在一起渡過了一個又一個春夏秋冬。它忠實地爲我服務，是我親密的夥伴。

有一次，我把書包當武器和同學們打游擊戰。我搶起書包向對方砸去，突然書包帶子斷了，書包飛了出去，掉到溝邊，又滾進了水溝裏。我把它從溝裏拿出來時，只見它滿身污泥，污水一滴一滴往下掉。啊！書包哭了！淚珠直往下掉，好像哭喪的臉在說；“我什麼地方對不起你？你爲什麼這樣對待我？”儘管它摔的這樣慘，可它懷裏的書籍、本子、文具一點也沒損壞，沒有弄髒。我心裏又慚愧又悔恨。

我趕快跑回家，把它洗刷的`乾乾淨淨。在請媽媽把帶子縫好。從此，我再也不拿書包當武器了。

好有一次，調皮的妹妹把我的書包藏起來了，我翻箱倒櫃找了半天，也沒找到，急得我滿頭大汗，真想哭了。心裏不住地嘮念：“書包啊書包，你在哪兒呀？你可丟不得呀…”後來，妹妹悄悄地把書包拿出來，我眼睛一亮，一下跑過去，一把包住書包，緊緊地摟在懷裏，親了親，說：“我的寶貝，你可回來了，可把我急死了…。”一滴熱淚悄悄地流到了書包上。

歲月的流逝，沖淡了它原有的顏色；時間的推移，磨損了它的邊角。但它忠於職守，保護我的書籍和文具仍癡心依舊無怨無悔……

我的書包作文 篇7

我有一個普普通通的書包，它是今年開學時爸爸送我的禮物。它陪伴我還不到一年。

我的書包是粉紅色的底子，上面印滿了藍色的圖案，看上去樸素大方，一點兒也不花哨。書包的`外面有四層大小不一的口袋，分別用水晶似的白色拉鍊分開，兩邊各有一個淺粉色的網狀小袋，一邊用來放水杯，另一邊用來放毛巾。書包的背面有兩根長兒寬厚的揹帶，摸上去軟軟的，非常舒服。書包的“頭上”還有一根橫着的小帶子。讓我提起來的時候更加方便。書包的最上邊有一隻小棕熊，彷彿在對我說：“小主人，你可要好好學習呀!天天鼓着“大肚子”的我，被夥伴嘲笑，多麼傷自尊呀!如果你不好好學習，那我就不爲你服務了!”

打開書包，第一層裏放着我的公交卡、尺子等等。它們在裏面呆着非常安全，不會被髒東西弄髒。第二層裏放着我的衣服，這衣服是奶奶害怕天氣突然轉涼爲我準備的。第三層裏放着的我英語、語文、數學書，它們在裏邊可安全了，即使不小心弄上點兒水也不會侵溼。它們在第三層中獨自享受着不和其他東西“擠”在一個“被窩”裏的樂趣。第四層裏放着我的墊板、文具盒、課外書和其他科目的書本。這一層也是我經常“光顧”的一層。

書和文具是我學習中最重要的工具。書包，就像工具箱似的幫我保管它們。沒當我在學習上取得一點進步時，我都會默默地看它幾眼!因爲，我的進步也離不開它的功勞!

我的書包作文 篇8

也許別人看見我的新書包，都會笑話我：“你這算什麼新書包，明明就是舊書包！”但我不介意。我的新書包，的確看起來有點舊了，但它有着我外婆親手打好的新補丁，我怎麼就不能將它當成是我的新書包呢？

其實我的爸爸媽媽早就給我準備了一個新書包，一個嶄新的書包，很漂亮的那種，但是我覺得還不是使用那個新書包的時機。原因有三，第一是我還挺喜歡我的舊書包的，第二是我的舊書包完全還可以用很久，第三是我的外婆也支持我勤儉節約不浪費。因着這三點，我和我的外婆就商量好了，我把舊書包使勁洗乾淨，她幫我晾乾，再幫我把有些破的地方打上漂亮的補丁！

當我和外婆忙活了一個週末，終於將我的舊書包復舊如新時，我的爸爸媽媽都誇獎了我，有了他們的誇獎，我哪還在意別人對我新書包的評價啊！無所謂的！我每天都揹着我的新書包去上學，接受來自許多同學的注目禮，我完全不在意，甚至在更多的時候，還希望他們也能夠像我一樣不浪費，書包還可以用時就繼續用，千萬不要忘記勤儉節約的良好習慣。

關於我的'新書包，令我記憶猶新的是我們老師對它的誇獎。也許我們老師也是見慣了大家每個學期都換一個新書包吧！當她看見我這個學期仍舊揹着上個學期就在背的舊書包，而且書包上還打了好幾個補丁時，老師找我瞭解情況了，她問：“xx，這學期家裏沒有給你買新書包嗎？”我聽後感到有些詫異，不過我還是笑嘻嘻地告訴了我的老師：“有呢！但是我覺得我的書包還能用，所以我就讓外婆給我補了補，繼續用了！”老師聽後對我豎起了大拇指，這讓我揹着我的新書包時，更加理直氣壯了！

我的書包作文 篇9

我有一個好看的書包。從我上學第一天起，它每天陪伴着我，是我學習上的好幫手，也是我形影不離的好朋友。

我的書包全身是深藍色的。在書包的.正面印着一隻米老鼠，它穿着深藍色的上衣，紅色的短褲。兩隻圓圓的耳朵高高豎起，一雙眼睛炯炯有神，鼻子微微向上翹，咧開了嘴，像是在對我做鬼臉，顯得十分調皮。當我取得好成績時，米老鼠豎起了大拇指，好像在說：“你真棒！”當我上課做小動作時，它又皺起眉頭，彷彿在說：“上課要專心！”書包的反面有兩條又寬又軟的揹帶，有了它，就算書包再重，我也不感覺累。

我的書包不僅外形漂亮，而且功能非常齊全。在書包的兩側各有一個口袋。一邊放水壺，每當我上完體育課口渴的時候，我就從那隻口袋裏掏出水壺來喝水。另一邊放着卷筆機，在我需要削鉛筆的時候，它就出來幫忙了。書包的大肚子裏面分爲三層。最上面一層躺着各門功課的本子，還有美麗的鉛筆盒。當我做作業時，大大小小的本子可忙壞了。一會兒習字冊，一會兒英語本，一會兒數學練習冊，大家都爭先恐後地幫我鞏固一天所學的知識。在書包中間一層居住着語文、數學等書本，它們讓我的知識更加豐富。最下面一層睡的是課外書。下課的時候，我就拿出它，和我的好朋友一起分享讀書給我們帶來的樂趣。

書包默默無聞地爲我服務，帶給我許多知識和快樂，我會更加愛護它！

我的書包作文 篇10

我有一隻心愛的書包，它是我媽媽的一個朋友送給我的，它是我學習的好幫手。

這隻書包是由深藍和淺藍相拼而成的，它的形狀是方方的，正面還有一隻小狗。你瞧！這隻小狗頭戴C牌帽子，手上揮動着一根棒球棒，正準備打棒球呢！書包正面還印着一個NO.1的標誌，好像在暗示我：小狗打棒球是第一名，你也要得第一名哦！

書包的背面，有深藍色的揹帶，揹帶上還有淺藍色的鑲邊。書包的兩側還有網狀的袋子，一側是水平大哥的“別墅”，另一側則是餐巾紙妹妹的“包廂”了。書包裏面呢！則分成了四層，第一層是飯勺小弟的“家園”，第二層是紅領巾夥伴的“宿舍”，第三層是水彩筆妹妹和其他手工用品的“帳篷”，第四層就是教科書、作業本、文具盒兄弟的“天地”了。它們總是從自己的領地裏跑出來，因爲它們要服務於我的學習。當我要上語文課的時候，家住第四層的語文書兄弟立刻從書包裏跑出來爲我提供了良好的課文，讓我學到了更多的.知識；當我要喝水的時候，家住網狀袋子的水瓶大哥就自告奮勇地衝出來爲我提供足夠的水源；打給我中午要吃飯的時候，飯勺小弟就從家園裏跑出來爲我提供良好的服務……

我很喜歡我的書包，所以，每逢星期六星期天我都要給滿身灰塵的書包洗個澡，讓它舒服舒服。我的書包也很喜歡我，你聽！它正在對別人說：“我這麼幹淨，可是有我小主人的一份功勞的哦！”

我的書包作文 篇11

我的書包很簡單，不過是由一塊粗布製作出來的小包，能裝下兩本書，能放下一個筆袋，除此之外，書包的空間也就裝不下其他東西了。

雖然我的書包很簡陋，但是，我對這個書包一直都有着一種別樣的感情。因爲製作出這個書包的是我的姥姥，姥姥有老花眼，但是那一年裏，姥姥問我，問我說，我想要什麼樣的生日禮物，我隨口說了一聲書包。

正好那時候，我的舊書包壞了，那段時間裏，我也一直在央求着母親，想要母親爲我去商場裏買上一個新書包。所以，當姥姥在問我，問我想要什麼新年禮物的時候，書包這兩個字也就自然而然的脫口而出了。

那一年新年的時候，我去向姥姥拜年，也就是在一天，姥姥將這個簡單的粗布書包拿給了我。

當我瞧着這一個書包的時候，我內心裏的情緒五味陳雜，老實說，姥姥製作的這個書包並沒有多麼的好。比起之前媽媽在商店裏爲我買上的那一個書包，姥姥做的這一個書包，簡直簡陋了不少，但是，當我知道這是姥姥一針一線的爲我製作出來的書包後，我突然發現，這個書包是如此的美麗。

從姥姥手上接過那個書包，過完年，又迎來了一個新學期的'時候，我就被着姥姥爲我製作的這個書包上學去了。走在去學校的路上，當我的同學瞧見了我背的書包時，都感到好奇，於是紛紛問我，問這個書包的出處。我開心的與學們說了，我的書包是一個純手工的書包，書包的一針一線表達的是我的姥姥對我的愛。

好幾個學期裏，我都揹着姥姥給我製作的書包上下學。有時候假期的時候，我也會揹着書包去探望姥姥，我會告訴姥姥，她爲我做的書包，我可是一直都揹着。

我的書包作文 篇12

書包，它是我們學生每天不可缺少的夥伴，有了它的幫助，我們的學習用品就有了它們的小天地。我的書包特別大，四四方方的，它是雙肩帶的，背上它不至於讓我很吃力;它的顏色是粉紅色的，正面還有卡通圖案，醒目極了;它不僅漂亮，而且功能齊全，裏裏外外有幾個口袋，各有各的'用途。

每天早晨，我揹着書包，帶着問題到學校，聽老師傳授知識，解答疑題。每天下午，我揹着書包，把一天的收穫帶回家，直至消化。書包越來越重，我的肩膀也越來越硬。腦子裏的知識也越來越多。老師，我要感謝你對我的教誨;書包，我也感謝你幫助我承載那麼多的知識。

爺爺奶奶說他們小時候沒有書包，用一塊布包一下書就去上學了，所以他們說自己所學甚少。爸爸媽媽說，他們小時候上學有了書包，那只是四塊布圍起來再加蓋縫起來的書包，不大，所以他們說自己所學不多。爺爺奶奶、爸爸媽媽，看了我的書包。哇!裏面有這麼多書，又有這麼多口袋，都塞得滿滿的，怪不得知道的東西那麼多。但是，我知道，如果我懶惰不用功，書包裏裝的知識也不會變成我自己所擁有的知識。

書包裏裝載着是知識的種子，種子撒在我的腦海裏，我一定要讓知識結出豐碩的果實，獻給爸爸媽媽，獻給敬愛的老師，也獻給陪伴我多年的好友——書包。

我的書包作文 篇13

我有一個非常漂亮的書包，是我六歲生日的時候，爸爸買給我的生日禮物。

書包是藍色的，上面有一個美國隊長的圖案。它就像一個能幹的小管家，把我的學習用品管理得井井有條。第一層放鉛筆盒及工具書，第二層放各種書本，第三層放各科作業本。當我學習時，它會張大嘴巴，把書一本一本地吐出來；學結束了，再把書一本一本地吃進去。

書包不僅在學習上幫了我很大的忙，在生活中也是我心靈雞湯。記得有一次，弟弟把媽媽最喜歡的香水摔碎了。等媽媽回來，看見摔碎的香水瓶，生氣地問：是誰把香水摔破了？弟弟毫不猶豫地指着我說：是哥哥摔破的！聽完，媽媽不由分說就把我揍了一頓。

我覺得很委屈，淚流滿面地跑到房間，心想：這是我媽媽嗎？怎麼也不給我解釋的機會就揍我一頓呢？太暴力了！我不要這個媽媽了！

小主人！突然一個聲音傳到我耳朵裏，我擡頭一看，是我的書包。不要傷心了，可能媽媽看到香水摔碎了，心情不好，等她平靜下來，再跟她好好解釋一下，相信媽媽是愛你的喲！

聽了小書包的話，我的心情也好多了。吃完飯，我到廚房把事情的.來龍去脈跟媽媽講了一遍。媽媽知道錯了，還給我道歉了。這一切都得感謝我的書包。

這就是我的書包，陪我一起成長的好夥伴。

我的書包作文 篇14

我是一個小金庫，因爲我有一個小肥肚，裏面全是書。大家一定充滿疑問，你到底是誰呀？沒錯，我就是書包。

現在的我，已經變成一個苗條的帥哥了！想起以前的我，真爲我那個小肥肚感到擔憂。這時，傳來了一陣聲音，“崇哥，去打羽毛球啦！這一次我不會再輸給你這個三腳貓了。”小主人一聽，開心地背上我就走了過去，在路上小主人邊走邊喝着飲料，看着小主人開心的'樣子，回想起了那時的我。

當時的我也是一樣的快樂，直到小主人一上國小，事情也就正式開始改變了，老師每天佈置了堆積如山的作業，把小主人壓得連氣都喘不過來，好不容易寫完學校的作業，爸爸媽媽又額外加了作業，氣得小主人火冒三丈，一進屋就把門鎖好，拿起我就撒氣，把我用腳踹開或直接用卷頭捶我，把我打得鼻青臉腫，可還是得承受每天繁重的作業，小主人也被我壓得彎腰駝背。

可是現在可以把這些事情都通通丟到一邊去，盡情地玩耍了，再也不用擔心那沉重和麻煩的作業了，我們可以做自己喜歡的課餘活動了，比如：打羽毛球、打乒乓球、踢足球、打籃球等等。現在的小主人也把我當成他的寶貝一樣珍愛我，把破的洞或不乾淨的地方都給我細心地補好和洗乾淨。而我現在也知道了這一切都要歸功於學校現在開始實行的素質教育，不再需要寫作業了。

我真希望能發明一種芯片，只要向人大腦植入這種芯片，這個東西就會把所有的知識給大腦，這樣小主人就可以想怎麼玩就怎麼玩了！