在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的遊南宋官窯作文，希望對大家有所幫助。
遊南宋官窯作文1
金秋十月，秋高氣爽，天氣漸漸轉涼，正是外出郊遊的好日子。學校老師好像知道我們的心思，所以今天特地組織了秋遊活動。早上我早早地起了牀，然後吃好早飯，揹着裝滿零食的書包，來到學校，然後聽從老師的指揮一個班一個班按次序上了秋遊車，很快我們乘車來到旅遊目的地——南宋官窯博物館。
走進正門我的眼睛一亮，呈現在我眼前的是“火燒龍珠”彩色雕塑，這個雕塑的上半部分雕的是熊熊大火在燃燒火的中間有一顆碧綠色的玉珠，下半部分是一條長方形石柱託着這簇火焰，方石四周還各有一隻栩栩如生的獅子護衛着，周圍還有裏外3層鮮花簇擁着，看到這情景我忍不住拿出相機把他們全部裝進了相機。隨着人流我們往裏走來到了正門廳，這裏展示了許多從古代到近代的陶瓷藝術品：有西晉的越窯獅形竈臺。 越窯竈臺，明朝的天字罐，清代的壽州窯盒等等，數不勝數的陶瓷精品令我們眼花繚亂，我貪婪地看着這從沒看過的陶瓷藝術品。過了正門廳，我們又來到了陶藝茶吧，這裏陳列着許多國小生們親手做的有關世博會的陶藝作品看着這些作品我真想捲起袖子親手做一做，親自感受做陶藝師的魅力。再往裏走我們來到碎瓷展區，這裏全是一些碎瓷罐片，
真不明白這些破碗破瓶爲什麼會被大人當寶貝似的供起來，還有幾個上面有泥土的可能是剛剛出土面世的吧，過道兩側有許多碎瓷器片埋在水泥地裏，每隔一段路地上就可以看見唐代。宋代。元朝的朝代解說牌。我看得似懂非懂，參觀完後時間也不早了，我們在老師的帶領下，來到草地上，把爸爸媽媽特意準備的滿滿一袋零食消滅乾淨。
通過今天參觀南宋官窯博物館，我瞭解了中華文明的陶瓷藝術，明白了“china”的真正含義。
遊南宋官窯作文2
今天夏日炎炎，我和爸爸媽媽一起去了南宋官窯博物館和南宋遺址陳列館。
我們先去了南宋官窯博物館，這裏是南宋時期專門給皇上和大臣們燒製瓷器的地方，叫龍窯或官窯，南宋官窯的名字就是這樣由來的。博物館已經裝修過了，裏面多了一條小河，風景可美了。我們去的第一站是古時侯人們做瓷器的地方，那裏有個專門練瓷器的'池子，池子很簡陋。我想古時侯人們用這麼簡陋的池子就能練出那麼實用又精美的瓷器，真是難以置信啊!
第二站去的是燒製瓷器的地方，它的樣子是一個拱門的形狀，我們順着旁邊的參觀臺階拾級而上，慢慢地欣賞龍窯的內部結構。
我們的第三站是陶藝中心，那裏可以自己動手做陶器的模型。我看見一個小弟弟和三個大姐姐正在專心致志地做模型，有個姐姐還失敗了好幾次呢!看來做瓷器的模型也不容易啊!有機會我也要親身體驗一下。
最後，我們去了南寧遺址陳列館。陳列館裏面象一條隧道一樣很長很長，剛剛進去的時侯，你會發現腳下是玻璃的地板。原來玻璃下面就是南宋的遺址，那裏有小路，是用磚鋪成的，有天井，有磚牆，有水渠等等，許多遺址呢!再穿過一條地下隧道，又有許多遺址，有小池塘，水閘，房屋等。面對這些南寧時期的遺址，我想古時侯的人們是多麼聰明智慧啊!
遊南宋官窯作文3
這次五一假期，我又去了南宋官窯博物館。
跟上次春遊的不同，我去了另一個展館，一進門便看到腳下就是那陶瓷的碎片，門後立着一塊石牌，上面刻着：青瓷故鄉。跟隨着人流，我們看到了三件顏色不同的瓷器分別是黑陶，白陶與一個青瓷仿製品。看到這兒，我不禁要問了：古人不是隻是燒青色的嗎？怎麼燒出黑色或白色的了？確實，古人是用不同含鐵量的土製成的，含鐵量多，它就變黑了，含鐵量少，就白了。
接下來便是用陶和瓷鋪成的一條路了，我一邊聽講解員說，一邊看，聽到這兒，我又要問了：陶和瓷有什麼區別嗎？當然不同，陶器燒的溫度小與瓷器燒的溫度，它們用的原料也不同，除了以上幾點外，陶與瓷吸水率的方面也都不同。
看了這麼多，你不禁想自已試一試如何製作了吧。但我可不怎麼想試，那泥巴看起來好像很髒。但媽媽說我應該試一試，無奈之下，我只得硬着頭皮去做。首先一位老師傅幫我把一個坯拉好，教我先拉坯，再找到中心點，將手指插進，再將轉盤打開，將手心垂直在土坯上，再慢慢拉昇，那洞奇蹟般得拉大了，形成了最基本的形狀。我不禁越來越想試了。當我做在椅子上準備開始時，我才發現看着容易，做起來難。我先將轉盤打開，調正了土，啊！糟了！土坯倒了，我又得重來了。
首先拉坯，等到土坯不搖的時候再找到中心點挖洞，就是別挖穿，手也不能搖，我心裏又再重過程。呀！一不留神，手不小心搖了一下，土坯斷成了兩節，我不禁嘆了一口氣。這時老師傅說：不要氣餒，只有知道了失敗，纔有以後的成功。”聽到這裏，我更加努力了起來，時間緊迫，我在一次次失敗後，終於能試着自已拉坯了。漸漸得一個成現在大家面前。
最後我刻了一隻小老鼠在杯口，我心裏感到無比快樂。大家都知道我的刻花是什麼意思嗎？
遊南宋官窯作文4
春遊，讓我們增長見識，開闊視野，這次的春遊是我國小階段的最後一次了。
春遊的地點一如既往的還是博物館---南宋官窯博物館，專門燒製給皇帝用的瓷器，那時，皇帝擁有至高無上的皇權，因此這種威儀與等級也涉及到了瓷器。
博物館展出的都是從地下出土的八百多年前南宋的青瓷，雖然都不完整，但也可以充分顯示出工藝之好和瓷器之美了，我細細體會着它們的美妙。南宋的官窯青瓷在造型上推崇古樸典雅，廓線或柔和流暢，或轉折明快，結構規整，比例和諧。青瓷的極高境界就是類冰似玉，溼潤含蓄，柔和晶潤，閃耀着玉的光輝。無論是碗還是爐，無論是戟尊還是盞託，一件件作品都是藝術的瑰寶，在八百年前，南宋的瓷器製造者們沒有今天的現代化工具，單憑着雙手和簡單的工具，就做出瞭如此精美的藝術品，我肅然起敬了！
我默默地欣賞着，不知不覺已一圈走了下來，這時，我不禁想起了抗金名將岳飛，當皇帝拿着精美的瓷器在享樂時，岳飛卻帶着金戈鐵馬拼殺戰場，一曲《滿江紅》名垂青史，我心裏噓噓不已。
博物館裏的東西很妙，但下一站---八卦田已在等待我們。
時間逝去如飛，不經意間，我又坐上了回校的大巴，國小生涯中的最後一次春遊已告一段落，我不禁悵然了。
遊南宋官窯作文5
今天，大家小組參觀了宋代官窯歷史博物館，做了軟陶。
一到那邊大家先剛開始製做軟陶，我先剛開始想捏一個漢堡，而我如何也捏不太好，只能把它搞成塊，但是一個格子也太簡易了，突然我靈機一動，想到了一個著作——花。我將軟陶揉成細條型，隨後把他繞起來變成中空橢圓形的花朵，就是這樣一個個五顏六色的花瓣一不小心完成了。可是總體給人的覺得還是一些簡單，因此我又將小小圓搓好再按一下，就變成一個個實芯橢圓形，隨後粘在花朵上。嘿嘿！我仔細地着，我覺得把它贈給媽媽，媽媽一定會喜愛的。這時候耳旁傳出工作員的響聲：“大家的著作放入菜盤裏，大家剛開始最終一道‘燒造’，溫度是130度，時間十分鐘。”我提心吊膽地把它放入菜盤裏。時間就彷彿停下來了步伐。
以後大家擺脫只做廳往左拐，便看到了一個展覽廳那裏邊的地底有很多碎掉的碗，我震驚，居然有碎了這麼多碗！簡直好可惜！
大家再次向前走，又看到了一個拼陶瓷的手機遊戲，那邊有一些配有磁石的陶瓷殘片，和一個陶瓷實體模型，我在瓶塞剛開始拼，以後我一片一片耐心地從上的向下拼，總算花了三十分鐘拼好啦。
最終大家來到一個有關宋代官窯歷史的一個展覽廳，那邊最顯眼的是一棵官窯歷史樹，這棵樹枝記述了官窯從古至今的歷史。原先官窯在一千多年之前就擁有，一直廣爲流傳到今日，簡直一項有着豐富多彩文化內涵的歷史手藝！
這時候大家返回了陶瓷管理中心，我認爲時間又修復了，我的軟陶著作也公佈了，它早已越來越十分硬實，真漂亮，我的心裏一直樂滋滋的。呵，這簡直一次令人十分難忘的回憶哦！
遊南宋官窯作文6
今天我們小隊去南宋官窯博物館參觀和製作軟陶。
一到那裏我們先開始製作軟陶，我先開始想捏一個漢堡包，可是我怎麼也捏不好，只好把它弄成塊，可是一個方塊也太簡單了，忽然我靈機一動，想出了一個作品——花。我將軟陶搓成細條形，然後把他繞起來成爲空心橢圓的花瓣，就這樣一個個五顏六色的花朵被我完成了。但是整體給人的感覺還是有些單調，所以我又將小小的圓搓好再按一下，就成了一個個實心橢圓，然後粘在花瓣上。哈哈！我端詳着，我想把它送給媽媽，媽媽一定會喜歡的。這時耳邊傳來工作人員的聲音：“你們的作品放進盤子裏，我們開始最後一道‘燒製’，溫度是130度，時間10分鐘。”我小心翼翼地把它放進盤子裏。時間就好像停住了腳步。
之後我們走出只做廳往左拐，便看到了一個展廳那裏面的地下有許多碎掉的碗，我驚呆了，竟然有碎了這麼多碗！真是太可惜了！
我們繼續往前走，又看到了一個拼陶瓷的遊戲，那裏有一些裝有磁鐵的陶瓷碎片，和一個陶瓷模型，我從瓶口開始拼，之後我一片一片耐心地從上的往下拼，終於花了半小時拼好了。
最後我們去了一個關於南宋官窯歷史的一個展廳，那裏最醒目的是一棵官窯歷史樹，這棵樹上記載了官窯從古到今的歷史。原來官窯在一千多年以前就有了，一直流傳到今天，真是一項擁有豐富文化底蘊的歷史技藝！
這時我們回到了陶瓷中心，我覺得時間又恢復了，我的軟陶作品也出爐了，它已經變得十分堅硬，真漂亮，我的心裏一直美滋滋的。呵，這真是一次讓人十分難忘的經歷哦！