在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的檯燈作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
檯燈作文 篇1
每當我看見書桌上的那一盞檯燈時，就會想起十分愛我的祖祖。
有一次，我期末考試得了第一名。我接過成績單後，心裏有一種說不出來的高興勁。回家的時候走在路上也蹦蹦跳跳的，路上，遇到了熟人，我就自豪的對他們說："你們知道嗎？我期末考試得了第一名！"跑回家後，我高興地對媽媽說："我期末考試得了第一名。"媽媽聽後也十分高興，對我說："你看，祖祖平時那麼愛你，你打個電話給祖祖，給他說說。"我聽後從媽媽手裏拿過手機，撥通了祖祖家的電話，然後把這個振奮人心的好消息告訴了祖祖。祖祖聽後說："考得不錯嘛，祖祖決定送給你一盞檯燈，下午你來拿吧！"我聽後高興得一蹦三尺高，對媽媽說：："媽媽，祖祖說要送給我一盞檯燈。"媽媽聽了後說："好呀！"
下午，我和媽媽坐上爸爸的摩托車，準備讓爸爸帶我們去祖祖家拿檯燈。這時，爸爸的手機響了，手機裏傳來了大娘的聲音，她說："梟梟的祖祖中午心臟病突發，送到人民醫院去搶救，卻沒有搶救過來，過世了。"從手機裏還能聽到人們的哭泣聲。我聽見後鼻子一酸，便哇哇大哭起來，爸爸見後立刻安慰我，對我說："沒事的，爸爸這就帶你去祖祖家。"說完，就搭着我和媽媽去祖祖家了。
到了祖祖家，我發現以前那個成天充滿歡笑的院子如今充滿了哀鳴。這時，大娘走了過來，拿了一個正方形的盒子給我，對我說："你祖祖用最後一口氣對我說，一定要讓我親手把這個給你。"我接過後打開，裏面不是別的東西，正是一盞漂亮的檯燈。我把檯燈拿出來後，一張小紙條從盒子裏飄了下來，我揀起來打開一看，上面寫的是"梟梟，祝你好好學習，天天向上。"此時此刻的我，手裏拿着如意的檯燈，心裏卻不是高興的，而是滿腹的悲傷。
雖然這件事情已經過去很久了，但是，祖祖慈祥的面容常常在我眼前浮現，親切的話語老是在我耳邊迴響。這盞檯燈，一直放在我的書桌上陪伴隨我學習，陪伴我成長。
檯燈作文 篇2
三年級學生丁小豆有一盞漂亮的檯燈，是爸爸送他的生日禮物。有一天，丁小豆突然發現，在臺燈上多了一個按鈕，上面寫道：魔力。丁小豆很奇怪：“怎麼以前沒有發現這個按鈕呢？”丁小豆是個好奇心極強的孩子，他連想都沒想，就按了那個按鈕。只見後來又出現了一行字：請輸入數字。丁小豆輸入了數字“1”，一下子，丁小豆被燈光吸了進去。一眨眼的功夫，丁小豆來到了一年前。他看到，學校裏，老師正在爲一年前的他頒發獎品。“我想起來了，去年我得了航模製作一等獎！”他又看到，全班同學都爭着要看他的獎品。“我的獎品是一枚獎牌！”丁小豆說。這時，放學的鈴聲響了。丁小豆說：“我該回家了！
怎麼回去呢？”話音剛落，一束燈光又把他吸了進去，他又回到了家。“原來，這是一盞魔力檯燈呀！”丁小豆興奮地說。過了幾天，丁小豆又按了魔力按鈕，輸入了數字“9”。他立刻又回到了9年前。他來到一家醫院，發現爸爸正坐在不遠處的椅子上。“這是我出生的那家醫院吧？現在一定是我出生的那一天！”丁小豆說。突然，臨近產房裏傳來媽媽撕心裂肺的喊聲。“原來媽媽爲了生我，受了那麼大的罪呀！”丁小豆想。這時，產房裏傳來了一聲嬰兒的哭叫。“太好了，我終於出生了！”丁小豆不禁喊了起來，好在沒人注意他。丁小豆該回家了，他又說了一聲：“我要回家。”一束光又把他帶回去了。後來這幾天，丁小豆每天都到過去的時光裏，也學到了不少東西。有一天，丁小豆又輸入了數字“7”。可他卻發現，他來到了7年後。他看到，媽媽正在追着7年後的他：“你看看你，當初不好好學習，現在呢，成績這麼差！”7年後的丁小豆卻滿不在乎：“我就是不喜歡學習，我就是不喜歡考試！”“你，你還嘴硬。看我不好好教訓教訓你！”丁小豆很害怕，怕媽媽把他當成7年後的自己，連忙回到了家。到家後，丁小豆說：“我再也不用魔力檯燈了，我要好好學習，把握現在！”他以後再也沒用過魔力檯燈，天天認真學習。說來也怪，自打那天起，檯燈上的魔力按鈕消失了。
檯燈作文 篇3
我喜歡的東西有很多：溜冰鞋、單車、電腦……多的都數不清，但最心愛的還是父親送給我的華爲檯燈——“小太陽”。
它是由一個橢圓形的底座，和一個大約40釐米長的直杆組成。底座上有六個觸摸按鍵，分別是開機鍵三個模式鍵和兩個調節燈光的鍵。它的模式有閱讀模式、寫作模式和護眼模式。當我要進行閱讀時，我就調到閱讀模式，它的光線就會暗下來，變成柔柔的，黃黃的適合看書的光線。我要做作業時，我就選擇寫作模式，它的光線就會變得白白的，亮亮的。檯燈的直杆上也有燈光顯示，選擇護眼模式時，就輪到它亮了。在直杆的頂端是一根大約50釐米長的白色燈管，裏面有12個LED燈泡。這種燈泡最大的優點就是高亮度，特別環保。
它靜靜地佇立在書桌的一角，默默的陪伴着我度過漫長的時光。他的胸前還刻着父親給我的話：學習的痛苦是一時的，而未學到的痛苦卻是一世的！這句話一直鼓勵着我，激勵着讓我成爲一個好學生。說起它的來歷，還有一段小小的故事。我是一個小小的華爲迷，當我知道華爲開始做檯燈時，我就夢想着能擁有一臺華爲的檯燈！可我原有的檯燈還沒壞，所以爸爸不同意換。後來經過我不停的軟磨硬泡，爸爸總算鬆了口，“只要你期末得了第一名，我就滿足你！”爲了得到它，我開始了每天刻苦的學習和不停的做練習，到了期末考完後，我所有的努力總算有了回報，我是班上第一名！當我興高采烈的把這個消息告訴爸爸後，爸爸也兌現了承諾，給我買了這個心儀已久的檯燈！
我爲什麼要叫他“小太陽”？那是一個冬天的晚上，老師佈置了成堆的作業，要我們完成！我被這些作業嚇怕了，一點都不想寫，但是我的耳旁似乎迴盪着父親的話“學習的痛苦是一時的，而未學到的痛苦卻是一世的！”於是，我便抄起筆寫了起來。天越來越黑，外面寒風呼呼，我凍得直打哆嗦，此時我身旁唯一散發着暖氣的就是它，它就像太陽一樣，溫暖着我的心！所以我就決定叫他“小太陽”。
它陪我度過了一個又一個日子，激勵着我好好學習，所以他始終是我的最愛！
檯燈作文 篇4
無風景處怎麼會有風景？無風景處確實有風景，還是那麼美的風景！
我的觀察對象是：檯燈，一個十分普通的護眼燈，每天觀察5分鐘。
第一天
發現燈上已經有厚厚的一層塵土了，平時從未注意到它。我下意識地用手指去碰，發現表面的塵土很容易就被擦乾淨了，可是一塊原來貼商標的地方特別粘，很不容易擦掉。而且，那裏的塵土似乎比別的地方多。我用抹布去擦，費了九牛二虎之力才擦乾淨。
風景：習慣就像貼商標的地方，牢牢地粘在心靈上，很難去除，所以要在壞習慣還只是一層塵土的時候就把它扼殺在搖籃裏。
第二天
突然覺得這盞燈過於平淡無奇，想裝飾裝飾。我往燈上掛了兩個吊飾，底座上粘了一個小狗。遠遠看去，總覺得還是平淡，又在燈旁插了一大束花，吊飾壓得燈擡不起頭來。可現在，雖然燈十分華麗，可純樸的燈光卻被遮蓋了。
風景：樸素的人只適合與小小的裝飾。如果裝飾得太華麗，他絕對不會平淡無奇，甚至會引人注目，但是簡單純樸的品質卻丟失了。
第三天
今天我擦了擦桌子，將檯燈拿走，卻發現底座下面是那麼髒！旁邊有個漆掉得稀里嘩啦的儲錢罐，將它拿走後，下面幾乎一塵不染。
風景：不要以爲龐大的外表下內心也是那麼寬廣，有的時候他們只是空有外表而已。
第四天
停電了。作業還剩了好多沒寫，又不能一直舉着手電筒。路燈也滅了，只有月亮孤獨地亮着。直到這時，我們才發現，光亮是如此重要，我們沒有發現只是因爲它太尋常了。
風景：這風景我希望以《小婦人》中的一段予以概括：“世界上有很多這樣的人，害羞，安靜，除非有必要，否則永遠坐在角落裏，快樂地爲別人而活，沒有人注意到他們所做的犧牲，直到壁爐上的小蟋蟀停止鳴叫，直到這種陽光般的存在消失，只留下沉寂和陰暗。”
第五天
今天我發現了一個有意思的事情：燈罩往下是明媚亮麗的光，而往上卻是一片黑暗，甚至能清清楚楚地看清界限。而且如果你站在光亮下物體的影子中時，也是無法被照射的。
風景：光亮就像一個人，一個偉人。可偉人也有缺點，如果看到的並學着做的是優點，那麼你也會變得光亮；如果學到的是缺點，你所得到的只能是一片陰暗。
多麼美麗的風景！有風景處的風景對於時間來說只能是曇花一現的風景，而無風景處的“風景”纔是真正的“風景”，是陶冶情操的風景，是永恆的風景！
檯燈作文 篇5
夜晚，一個亮堂堂的房間，霎時變得漆黑一片。主任手忙腳亂地拿出一支蠟燭，點燃。
這無邊的黑夜成爲了蠟燭的主秀場，他盡情地唱這歌、跳着舞，頭上的火苗時而躥高，時而俯下身，撲閃撲閃的，就像黑夜裏的翩翩精靈，是那麼的絢麗、那麼的耀眼。
早就聽聞蠟燭寧可犧牲自已也要照亮別人的高尚品質，今日一看果真是不同凡響，一旁的檯燈真是佩服之極，往前傾了傾腦袋：“你好，蠟燭！我是檯燈，早已對你仰慕多時啦！”
“哦，檯燈啊！”蠟燭不屑地賞了他一眼，心想原來這就是傳說中自以爲長得漂亮，對主人作用大，便瞧不起蠟燭的檯燈啊！今兒個定要好好奚落他一下，想罷，便誇張的說道：“原來您就是鼎鼎大名的檯燈先生啊！”
“哪能擔待得起‘鼎鼎大名’這四字，尊敬的蠟燭先生，可以交個朋友嗎？”
“就你這麼個東西，也配？”這蠟燭真是翻臉比翻書還快。
檯燈先是一驚，後反應過來是氣得說不住話來，眉毛擰成了一團，原先白裏透紅的俊俏臉龐變紅、變紫，最後竟成了烏黑一片。他檯燈到底犯了什麼錯，只不過想要交個朋友，蠟燭竟如此對他。
“喲喲喲喲，這麼快就受不了啦！還想着什麼在黑夜中爲人們送去光明，真是癡燈說夢，到頭來自己都照不亮，還要靠我們蠟燭！”蠟燭說的眉飛色舞，唾沫星子橫飛，頭上的火苗都要竄到天花板了。
檯燈氣不打一處來，眼珠子差點就要迸出來，臉成了一個圓鼓鼓的小皮球，裏面擠滿了他的憤怒。
“真行，看你這樣子我真想把你踹到一邊去！不就是亮嗎，還不是有電給你供着，沒了電你簡直是豬狗不如，哪兒比得上我們燃燒自己，照亮他人！”
“呼！”主人突然將蠟燭吹滅，是電來了。
“哎呀，”主人一邊收蠟燭，一邊罵罵咧咧道，“該死的停電，浪費了我那麼長時間，蠟燭那麼暗，能有什麼用，老師還佈置一篇《蠟燭與檯燈》的作文，還讚美蠟燭，是檯燈好啊！”主人說罷，無奈地搖了搖頭。
檯燈的心“咯噔”一下，他好像在那一瞬間知足了。
“我真倒黴啊！檯燈竟然壞了！”主人驚叫。
檯燈作文 篇6
燈的世界絢麗多姿的。白天有規規矩矩的紅綠燈,晚上有流光溢彩的霓虹燈,節日裏有千姿百態的花燈,但是不管那些燈在怎麼美麗,在我心中,也勝不過我的小檯燈。
我的小檯燈是媽媽給我買的，檯燈底座呈荷葉狀，上面蹲着一隻小青蛙，小青蛙有綠色的身體，圓而大的眼睛，還有一張含笑的嘴巴，當使勁捏它的身體時，小青蛙便會發出“呱呱”地聲音。檯燈有一段白色的“脖子”，可以任意調整燈頭的高度，燈罩是粉紅色的，整個檯燈看起來非常漂亮。它的光線柔和，總像媽媽慈祥地看着我。它雖然很普通，去陪伴我走過了許許多多的夜晚。每當夜幕降臨的時候，我都會靜靜地坐在小檯燈下學習，在數學世界探索知識的奧祕，在語文天空自由地翱翔……
我的小檯燈好像有神奇的魔力，每當我遇到困難時，它都會帶我衝出雨季。我有一個弱點，就是怕黑，爲什麼呢？因爲傳說中鬼，都是在黑暗時出現的，我怕鬼，特別怕，一提到“鬼”這個字我晚上就要做噩夢。那一次，我躺在牀上突然看到一線光，明知道是車燈，可還是很怕“唔——唔——唔”車鳴響了，好像鬼叫，我立刻想起了一個鬼故事，渾身打了個寒顫。翻了個身，看見了我的小檯燈，它似乎在說：“怕鬼呀，世界上哪有鬼呀！”我點點頭，心想：不怕，不怕，世界上沒有鬼。我努力想了想開心的故事，可還是克服不了怕鬼的心情，又看了看小檯燈，它似乎又有點生氣了:“世界上真的沒有鬼，真的！”又很溫和地說“如果你害怕，就把我打開吧”我打開了小檯燈，溫和的光芒照亮了整個小屋，我豁然開朗，邪惡是鬥不過光明的。我把燈關掉，心中很舒服。
每天晚上，我習慣地坐在椅子上，按開開關，開始做作業。檯燈彎着身子像是向愛學習的人們致敬，使人對它增添幾分敬意。
我也愛惜這盞小檯燈。日子久了，它表面沾滿了許多灰塵，我經常把它擦得閃閃發亮。
這就是我的小檯燈，它頑強不屈，每天像戰士一樣矗立在那裏陪着我學習；它默默無聞，不引人注目，可它卻從不抱怨；它是光明的，當你打開它，就彷彿打開了自己的心靈，一切充滿溫暖，明亮，讓邪惡不再存在我們的內心。
小檯燈，你永遠是我的知己。
檯燈作文 篇7
爲什麼會想到這個問題呢？事情是這樣的：
一天晚上，我正開着檯燈寫作業。這時，電話響了，是同學打來的。我忘了關燈，便去接電話，一聊就是一個多小時，回到屋裏，檯燈已經很熱了，我趕快關上燈，想想看，估計電錶也得浪費幾個電字。
於是我想：要是發明個多功能檯燈就好了。的確，一般的檯燈有許多不足之處，如：光線不好，不舒服、不方便……怎樣改善這些缺點呢？我想了很久，終於設計好了一個多功能檯燈。
檯燈在外形上十分美觀：燈炮很小，可以變化很多種顏色，有紅色、黃色、白色等，可以根據你的需要進行調節。光線的大小也是同樣，隨你安排，檯燈的高低可以通過按鈕調節，你按“上”按鈕，它就會自動上升；按“停”便會停下來，按“下”就會下降。拆開臺燈底座，裏面有個“藏書閣”，你可以把常用的課外書和筆放在這裏，鎖上一把小鎖，就不會丟了。這種檯燈是便攜式的，只要對摺幾下，就像一個文曲星差不多大小，放在盒子裏，你就能把它帶到各個地方隨身享用了。平時在房間裏，你把它接上電源就能用，帶到外面去的時候可以裝上兩節五號電池，照樣可以用。檯燈髒了怎麼辦呢？你不用着急，檯燈的外膜是塑料的，可以隨時擦洗。
檯燈的內部構造算得上覆雜。它帶有小字典，同學們如果有不認識的字，把書放在“”按鈕前，讓不認識的字貼在按鈕上，它就在對話框裏標出拼音，你就知道了。它也帶有CD功能，你看書的時候可以按“?”按鈕，它便會從小喇叭裏傳出優美的樂曲。有些“小近視眼”寫字離書本太近了，這時檯燈就會提醒你：“注意，注意，注意三個一”。有些“小淘氣”邊寫邊玩，這可不行！
“聰明的媽媽會用心”，檯燈也一樣。它帶有錄音裝制，只要媽媽按下“錄音”按鈕，嘻…???你家的“福爾摩斯”就抓到你的“罪證”了，寫完作業，有些小馬虎會忘了關燈，這不要緊，檯燈如果感覺不到你的氣息了，就會提醒你：“小馬虎，忘了關燈了！”如果你3分鐘內沒有關上燈，它就會自己熄滅了。
我知道這個多功能檯燈還有很多不足之處，但我決心長大之後一定發明一個這樣的檯燈，造福人類！記得到時候去買哦！
檯燈作文 篇8
我是一盞“盡忠職守”的檯燈，總是直挺挺的站立着，點亮自己，照明別人。
打從小主人準備上國小一年級開始，我便被當成禮物打包好，而後從禮品店被送到小主人身邊。還記得當時男主人語重心長的告訴小主人：“上了國小之後，你就要正式踏上學習之路了，一定要好好的學習，充實自己。這盞檯燈以後可以天天陪着你讀書、伴着你寫字，爲你照明，保護你的眼睛，希望你也要好好的愛惜它。”從此，我便成了小主人看書、寫功課時不可或缺的夥伴了。
每天當小主人放學回家時，他便會坐在書桌前，點亮我，然後拿出功課來寫，而我也總是盡責的給予他足夠的亮光，看着他因我的照明而一天天學會了寫字、一天比一天認識了更多的字，甚至藉着我的燈光閱讀了一本又一本的課外書，心裏便覺得十分開心，感覺伴着小主人學習、看到他的進步與成長，便是我肩負的任務與存在的`意義。
而小主人也十分愛惜我，他總是將我擦拭得乾乾淨淨、一塵不染，讓我總能保有整潔美觀的外表儀態，因此讓我更加心存感激的爲他服務，不論是平時的功課、閱讀、畫畫，或是考試前的挑燈夜戰，我都願意“捨命陪君子”，使出渾身解術的給予小主人最光明的亮度、最足夠的光線，而對於這種日復一日的服務，我也總是樂此不疲。
雖然我十分樂於爲小主人服務，但我還是有一點小煩惱，那就是當夜色尚未完全籠罩大地，但室內的光線已顯得昏暗不明時，小主人卻常在這種時候忘記打開我的開關，以致於在光線不足的環境下閱讀，這時一向沉默不語的我雖然爲他的視力憂心忡忡，卻也只能乾着急。所幸通常這種時候，男主人或女主人便會提醒小主人：“弟弟，該開燈囉！”這時乖巧的小主人就會應答一聲，然後開啓我的燈光。
另外，有時小主人完成了功課或閱讀，卻忘記將我的開關關掉便離開了，這時的我也會緊張起來，因爲這樣不僅會使我“過度疲勞”，也會因此而浪費電，是一種不節約、不環保的行爲。
因此，我非常希望小主人能聽見我的心聲，該使用我的時候就要使用，而使用完畢之後，也要記得隨手關掉我，這樣一方面使我能發揮最大的功效，一方面也能延長我的壽命，並不至於形成浪費喔！如果小主人能謹記這兩點，那麼我也十分樂意陪伴他長長久久，並竭心盡力的爲他服務。
檯燈作文 篇9
我的檯燈穿着雪白的大衣，在我的寫作桌上爲我服務。
這個小檯燈是爸爸給我買的，它可聽話啦！它的“褲腳”上還有一些圓點，一閃一閃的可漂亮了，它的“頭”還可以三百六十度旋轉呢！
小檯燈不僅外觀精緻，還可以爲我照明呢！有一天，我在家中寫作業，不知道爲什麼，突然停電了，我立馬手忙腳亂起來。這時，我的小檯燈彷彿在說：“小主人，快用我照亮這個房間吧！”我立馬拿起作業放到寫字桌上，打開臺燈，終於把作業寫完了。哎，多虧了我的小檯燈，我差一點就寫不完作業了。
還有一次，我在家裏看電視，突然發現家裏一個人也沒有。就在這時，下起了大雨，我一邊關掉電視，一邊想：爸爸媽媽跑哪去了？我立刻跑到我的房間。這時，一道閃電劈過，嚇得我直哭起來，小檯燈好像在說：“小主人，沒什麼的，只是一些烏雲和閃電罷了，不用怕，我陪着你。”我聽了小檯燈的話，立馬冷靜下來，安心地度過了這個夜晚。
小檯燈還能幫助我養成省電的好習慣呢！有一次，小檯燈正在幫我照亮，因爲我要寫作業，作業寫完了，我剛準備起身走開，小檯燈好像在對我說：“小主人，別忘了關掉我呀！要是，我的電全部用完了，怎麼辦？要節約用電哦！”我說：“沒事兒，再充不就好啦！”小檯燈好像不高興了，一臉嚴肅地對我說：“節約用電是一種美德，很多小朋友都沒有電可用，我們雖然有電，但也要學會節約啊！”我聽了，覺得有些道理，就照辦了。但那顆學會節約種子已經種進了我的心田。
我的小檯燈也是我的知心好友。有一次，我考得很糟，小檯燈看見我垂頭喪氣的表情，好像在對我說：“小主人，這次沒考好沒關係，你好好學習，我相信以你的學習成績考100分綽綽有餘。”我卻依舊感到傷心，無力地說：“100分哪有那麼好考！”小檯燈好像在安慰我，面帶微笑地對我說：“加油！是沒有那麼好考，但是我相信你一定行。”我心想不能辜負小檯燈的希望，我便更加努力學習，果然在期末考試中取得了100分的好成績。
小檯燈你既是我的學習榜樣又是我的“好朋友”，我真喜歡你。
檯燈作文 篇10
我有一個朋友，它並不會說話，卻可以在漆黑的夜晚給我帶來一片光明。沒錯，它便是我的小檯燈。
小檯燈的造型很獨特。底座是長方形的，你可不能小瞧它那灰灰的小身板兒，它支撐着修長的燈杆。燈杆之上，一個灰色的燈罩罩住了外溢的光線。燈罩下面嵌着一支晶瑩的燈管。檯燈的頸部還可以彎曲，低了可以往上調，高了也能往下調，十分方便。
這檯燈是我在一年級入學前買的。記得那時候，葉老師來我家家訪。她在我的書房中參觀，看了一會兒說：“嗯，學習環境非常不錯。不過你的書桌上缺少一盞檯燈哦。”聽了老師的話，當天下午，我和媽媽便一起去檯燈專賣店買檯燈。我倆來到店裏，我的目光便鎖定了這盞灰色的長方形檯燈。就這樣，檯燈成了我們家的新成員。
從此，檯燈每天爲我服務。不管我學習到多晚，它都會陪着我，從來不計回報，默默無聞地給我帶來光明，我們就成了形影不離的好朋友。直到現在，檯燈依舊是我的燈塔，我的指路燈。
記得有一次，我有道習題做不出來，愁得慌。當我決定放棄時，小檯燈的光吸引了我的注意，我擡頭看了一眼它，心想：小檯燈默默無聞地爲我服務，付出了那麼多，我也不可以偷懶。於是我又開始埋頭做題。沒一會兒，草稿紙寫滿了密密麻麻的字，上面全是我的思路。就這樣，我自己想出了答案，心裏樂開了花。我望着小檯燈，默默地對它說“謝謝”。
小檯燈畢竟是電器，使用時間長了，也會有壞的一天。一次，我打開開關準備寫作業，檯燈卻不亮了。我頓時覺得失去了一個好夥伴，心裏空落落的。媽媽東奔西走，跑了好幾個燈具店，才把檯燈給修好。當我打開開關，檯燈再次亮起的時候，我的心裏別提有多高興了——我的好朋友又回來啦！而且光線較之前更柔更亮了，小檯燈又能陪我讀書啦！
小檯燈無私奉獻，爲我帶來光明。那光如白雪般潔白，它照亮了我的書本，照亮了我學習之路，也照着我走向更爲精彩的人生。它是我的心愛之物，我會一如既往地珍惜它，愛護它。願這盞小檯燈能夠永遠閃爍着它那美麗的光芒。
檯燈作文 篇11
冰心奶奶有她的小橘燈，我呢，有自己的小檯燈。它是我9歲生日那天爸爸送給我的禮物。小檯燈不僅外表好看，而且是我生活中的好夥伴。
小檯燈遍身橘黃，像披着一件橘黃色的外衣。小檯燈的頭頂是一個像向日葵花盤一樣的燈罩，燈罩下面是一個圓形的開關，在別人看來，也許並不出奇，但在我心中，它是那麼地美麗。
有一天晚上，我突發奇想，就在它的身上畫了許多圖案，認爲這樣纔是漂亮的。畫完之後，就在臺燈下做功課，迷迷糊糊地進人了夢鄉。在夢中，我看到無數各式各樣的檯燈。我很驚奇，邊走邊看。其中也有我心愛的小檯燈，我便跑了過去。奇怪，小檯燈開口說話了：“小主人，別碰我，我身上很髒，你在我身上亂塗亂畫，我現在變得多醜啊！”我非常後悔，真不該在臺燈上亂畫，弄髒了它美麗的衣裳。第二天，我就把檯燈刷洗得乾乾淨淨。刷洗乾淨之後的小檯燈，彷彿在對我說:
小主人，謝謝你！”
每天放學回家，小檯燈就伴我學習。它那明亮的“眼睛”
總在看着我。當我考試成績不好時，它好像在說別灰心，彆氣餒，這段時間你很貪玩，再努把力，一定能考好！”每當我得到老師的誇獎時，它又好像在說?“你可不要驕傲喲！有好多人比你學習還好呢！”
有一次，小檯燈“負了傷”，幸好那只是一場虛驚。期末考試後，通知書還沒有發出的兒天裏，我玩得非常開心。發下通知書之後，一看，我考了第一名，我高興得要蹦起來！此時，我真想一步邁進家門，把這個好消息報告給爸爸媽媽。我進門後總覺得少了點什麼東西，仔細一看，我的檯燈不見了。一問媽媽才知道是弟弟不小心摔壞了，這下我急了，剛纔的高興勁都沒了，氣沖沖地找弟弟說:“那是我最喜歡的東西，你怎麼能弄壞呢！”然後跑到屋裏傷心地哭了。不一會兒，爸爸拿着修好的檯燈，放到我的面前。我才破涕爲笑。
小檯燈啊，你雖然不是什麼寶貝，但你在我心中永遠是我的好夥伴、好朋友。
檯燈作文 篇12
在我十歲的生日會上，我收到了好朋友佳佳送的一份特別禮物——小青蛙檯燈。
瞧，檯燈上的小青蛙多有趣呀！它昂首挺胸地站在一片大大的荷葉燈座上。兩隻水汪汪的眼睛鼓得圓溜溜的，散發出寶石般的光芒。小青蛙的嘴巴大大的、寬寬的。它的肚子又大又圓，我猜呀，肯定是裏面裝了很多可愛的蝌蚪寶寶吧！最有意思的是小青蛙的頭頂那根細細的燈杆，頂端還“開”着一朵粉紅色的荷花，乍一看，好像一個雜技演員正在表演頂竹竿呢！你們猜，這朵荷花是什麼？哈哈，它就是小青蛙檯燈的燈罩呀！湊近仔細一瞧，荷花燈罩裏還躲着一個白白胖胖的燈泡小子。輕輕一按燈座上的開關，燈泡小子頓時通體發亮，桌前就一片光明。
學習中，小青蛙檯燈時時刻刻陪伴着我。每當我碰到難題，急得愁眉苦臉、抓耳撓腮的時候，檯燈上的小青蛙總是笑眯眯地望着我，好像在鼓勵我說：“小主人，彆着急，你再仔細想一想，就一定能成功！”看着小青蛙樂呵呵的樣子，我暗暗下定決心，絕對不能向困難低頭。
小青蛙檯燈不僅是我學習中的好夥伴，而且是我生活裏的“小貼心”呢。一天晚上，媽媽溫柔地對我說：“諾諾，你長大了，從今天開始你就試試自己一個人睡吧！”媽媽輕輕拉着我的手，把我領到小房間的牀上安頓好，衝我做了個“加油”的手勢後就轉身關燈走了出去。
天哪！房間裏黑漆漆的，伸手不見五指。我害怕極了：這麼黑的屋子，說不定會從哪個角落裏蹦出個妖怪來呢！我蜷縮着身體在被窩裏瑟瑟發抖，連腦袋都不敢探出來，呼吸都差點停止了，這怎麼能睡得着呢？突然，我想到了和我朝夕相處的好夥伴——小青蛙檯燈：就請它來陪陪我吧。於是我猛地從牀上一躍而起，飛快地衝向了書桌上的小檯燈，瞧！小青蛙正探着腦袋等我呢。我一把將小青蛙摟到懷裏，又三步並做兩步飛奔回了小牀，小心翼翼地把它放在了枕邊。
“唰——”小青蛙檯燈亮了，在我的小被上撒上了一層柔和的金光。瞧！小青蛙好像在朝我眨眼睛呢，彷彿在安慰我：“諾諾，別擔心，祝你做一個甜甜的夢！”那柔柔的光線猶如暖暖的春風滋潤着我的心田。霎時間，我的恐懼一掃而光，慢慢合上眼睛，不知不覺地進入了夢鄉……
我真喜歡小青蛙檯燈，它給我帶來了光明和溫暖，我要長長久久的和它相伴在一起！
檯燈作文 篇13
科技創新是人類智慧的展現，我們生活在科技發達的21世紀，科技日新月異，突飛猛進，改變了我們的生活面貌，提高了我們的生活質量。這不我也讓科技走進了我的生活，自己發明製作了一款創意小檯燈。
這款小檯燈，共分爲三部分：燈罩、燈柱、燈底。我想，要想讓自己的檯燈，在衆多作品中脫穎而出，很有創意。設計燈罩就是很關鍵的一步，我先找來玫紅色卡紙，在上面畫上漂亮又素淨的圖案。畫好之後，我把卡紙製作成燈罩的形狀，紅底加上白色豎條紋，看上去是那麼的簡約大氣。
燈罩做好後，該做燈柱了，我找來一根指頭粗細的小木棒，我先對木棒進行裝飾，用綠色的卡紙在外圍進行包裝，這樣看上去猶如植物的莖，而玫紅色燈罩猶如一朵花，做好這些就剩下底座了，這可是最重要的一步，我先加工兩塊一模一樣的長方形木板當作底部的支架，然後又加工一塊長10釐米，寬6釐米的長方形木板當作底座，接着用雙面膠把底座固定在支架上，爲了美觀，我把底座也進行了包裝，爲了讓這盆花更逼真，我把這個底座用褐色的卡紙包裝起來，猶如一盆花長在黃褐色的泥土裏，接着我找來兩節五號電池，又找來兩根電線，先把其中一根電線的一頭連接到電池的一端另一端連接到燈泡上，然後又找來一個按鈕當作開關，在按鈕的兩邊放入兩個金屬鐵片，把剛纔的兩根電線中的另一根連到金屬片的兩端，最後把電池和開關按鈕用雙面膠固定在木質底座上。這樣我的鮮花臺燈就做好了。遠遠望去它真像一盆充滿生命力的鮮花開在黃褐色的泥土上，看着自己的小創作，我的心中無比開心。
我想：在崇拜偉大人物的同時，我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇敢嘗試的精神呢，不僅在科學上需要這種精神，我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇於嘗試的精神嗎？在學習中，我們應嘗試着舉手發言，嘗試着向課本質疑，嘗試着與同學合作探討，還應嘗試着理解別人，關心別人在不斷地嘗試中，我們的智慧將得到增長，在不斷地嘗試中，我們的能力將得到提升，不斷地嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峯，同學們勇於嘗試吧，它幾乎是一切成就的催化劑。
檯燈作文 篇14
一天夜晚，夜深人靜，伸手不見五指。就連一根針掉下來的聲音都能夠聽得清清楚楚。人們。這時，我隱隱約約聽到了一陣吵鬧聲，便翻身下了牀，穿好衣服，順着聲音去尋找，究竟是誰在吵鬧呢？我找了好一陣子，才發現原來是家裏的檯燈與蠟燭你一句我一句地吵的不可開交，就像冤家對頭一樣。
“它們在吵什麼呢？”我在門外喃喃自語。這時，只聽見檯燈說：“哼，我的光和你比起來簡直是天壤之別。”檯燈剛說完，蠟燭就緊跟着說：“檯燈兄弟，你也別太傲慢了，沒有電的時候，你能亮嗎？你能爲小主人照亮嗎？沒有電時，小主人家裏的光，還不是我蠟燭照亮的嗎？”聽了蠟燭的話，檯燈很不服氣的說：“就算沒電時，我不能亮，可是，你有我的光亮嗎？再說啦，一年，能停幾次電呀！你不是也經常能用的，可我呢？一年365天，至少有360天我都能用！”蠟燭很不服氣地說：“既然這樣，那我們就來一場比賽吧，看看誰的本領大！”檯燈一口答應下來，我又在猜想：它們會比拼什麼呢？
第一關開始了，只見檯燈使出了全身的力量，發出了耀眼的光芒。而蠟燭也努力地發出了亮光，但畢竟比不上臺燈的亮光了，最後檯燈贏了，蠟燭輸了。蠟燭不服氣的說：“第二關由我來出題。”檯燈以爲自己佔優勢，一定會贏的，便傲慢地答應了。
第二關是比拼誰有捨己救人的精神，比賽開始了，蠟燭亮起來了。他一邊燃燒，一邊照亮了人們，直到生命之火熄滅，雖然自己越來越矮，但從來無怨無悔。而檯燈卻沒有絲毫的變化。最終蠟燭贏了，檯燈輸了。正應了那句古話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
桌子爺爺把檯燈和蠟燭之間發生的爭吵看的一清二楚。這時，桌子爺爺說話了：“孩子，你們都有自己的長處和短處，比如說：在沒電的時候，蠟燭在火柴的幫助下，燃燒了自己，照亮了別人，本來漆黑的屋子裏，一下子變的明亮起來。在有電的時候，檯燈可以給人們照亮整個屋子。所以說，你們各有所長，各有特點呀！你們不能以自己的長處與別人的短處比，而要虛心向別人學習，爭取自己以後更上一層樓，好嗎？”聽了桌子爺爺的話，檯燈和蠟燭這時才明白：朋友之間應該互相幫助，友好相處。而不應爭吵、鬧矛盾呀！他們兩個聽了臉都紅了，活象個大蘋果。他們對桌子爺爺說：“爺爺！謝謝您對我們的諄諄教誨，我們一定會銘記在心的。”這是我才知道它們爲什麼會吵架的。
小朋友們！你們知道了嗎？
檯燈作文 篇15
燈，各式各樣，有管理交通的紅綠燈；夜晚爲人們照明的路燈；五光十色、炫麗多彩的霓虹燈。而在這龐大的燈家族裏，我最愛的、最親密的朋友還是我書桌上的，那盞陪伴了我五個春秋的檯燈。
我的檯燈整體造型是一個打棒球的小男孩，手上拿着球拍。它還是一個小鬧鐘，早上督促我起牀，而燈，卻在它那頂黃色的鴨舌帽底下。它總是保持着笑臉，就像一朵綻放的花兒。白天，它就這樣靜靜地呆在我的書桌上；晚上，它就用那與其它燈相比微不足道的光芒，照亮着整個房間，照亮着我的作業本，照亮着我的心田。
它的光芒，就像數學老師清楚的解題思路，讓我輕鬆解決難題；它的光芒，就像語文老師一句生動的語言，讓我擁有無限的創靈感；它的光芒，就像英語老師一口清晰的英文單詞，讓我茅塞頓開，明白無數語句的意思。
我還依稀記得那一次，我的期末考試沒有考好，在學校被老師批評了一頓，回到家，又被媽媽罵了一頓。我想：唉——看來這個年不好過了！我坐到書桌旁，沮喪極了。這時，我看見了老朋友——檯燈，它正微笑地看着我，好像在說：“朋友啊，這點小挫折就氣餒了？快點振作起來吧！事實無法改變，我們能做的，就是吸取教訓，好好努力，爲下學期做準備吧！人嘛！眼睛要向更長遠的地方看，不能因爲眼前的挫折就放棄更大的理想。失敗乃成功之母，來吧！打開我，希望我的光芒可以驅除你心中的陰影，讓你看清前方的道路，我們共同努力吧！”我打開了它，頓時光芒四射，我的心也豁然開朗！是呀！朋友，你說的太對了！萬萬沒想到，它的光芒照亮了我的心扉，折射出人生的道理！
還有一次，在省級薩克斯比賽中，我得了金獎，我十分高興，整個人都輕鬆了，可卻有些飄飄然，當我高興地坐到書桌旁時，又看見了我的檯燈，它仍然笑着，好像在說：“恭喜你了！可雖然得了獎，你也不能太驕傲喲，繼續努力，要知道，好，沒有止境！”我就這樣看着它，好像也意識到了自己的不對勁，看來又被你說中了呀，朋友！我又打開了它，那光芒，就像它的眼睛一樣，從我的身體一直照到我的心底。
看！這就是我最親密的朋友，在我傷心時安慰我；在我沮喪時激勵我；在我孤獨時陪伴我；在我高興時與我同享；在我驕傲時，也時刻提醒我。
檯燈作文 篇16
九歲那年，這個檯燈以我的生日禮物的形式被我媽媽送給我的。這個檯燈一直保留到現在，陪伴我每夜寫作業的時光，閒適地燈光照在書頁上，印入我的腦海中。
它混到如今也已經傷痕累累了，支撐的支架被布條纏了一圈又一圈，充上一天電也僅僅夠我寫作業兩小時。不過我跟它有段特殊的感情，以至於現在還在用着它。九歲那年生日，媽媽給我買檯燈的經歷讓我又回憶起來。
我回到家發現家裏停了電，屋裏空曠無人，因爲回得晚，天已經黑了，屋裏更是伸手不見五指，我摸索着回到房間點燃蠟燭，照亮了書桌的一角，我拿出作業依着燭光寫作業。 “轟隆隆！——”一聲巨雷驚得我渾身一顫，作業是沒有心思再寫了，我坐在牀上無聲的想着什麼，今天是我的生日！欣喜後又是失落，爸爸媽媽可能都太忙忘記我的生日了吧，把我一個人丟在家裏，說好這回生日一定好好陪我過，想着想着委屈的眼淚盈滿眼眶，紅燭光照在我臉上，乎只有臉上的燭光能溫暖我，心中一陣陣刺痛。
我在牀上躺了一會，家裏靜的嚇人，只能聽到外面的下雨聲，“沙沙沙”雨越下越大，時間也越拉越長，思緒被雨聲牽到窗外，我迷迷糊糊地睡着了。醒過來的時候發現自己的身上已經被蓋好被子，“媽，你回來了？”我緩緩起身，望向客廳外，過了一會從浴室傳來聲音，“誒，回來了。”我懸掛着的心終於放下，時間到底過多久了，久到電來了，媽媽也回來了。我視線被書桌上的一個盒子牽去，條件反射地直接衝上去打開，是一個檯燈，我有一個屬於自己的檯燈了。我欣喜說“媽，你太好了吧，這個檯燈我在櫥窗看到好多次了，你怎麼就知道我喜歡這個呢！”我喜地跺着腳，用手愛惜地撫摸着檯燈。
我見沒有迴應走到浴室門外，又說了一遍。“昂，每次接你放學，都看你望着這個檯燈目不轉睛的，你定喜歡，咳，咳咳” “媽，你感冒了嗎？” “沒有，只是剛剛雨下的有點大。”我纔想起來，剛剛下這麼大的雨，媽媽還去給我買這個檯燈。我回頭望鞋櫃旁的雨傘上沒有一滴雨水，想應該是媽媽走到半路纔開始下的雨，怎麼會這麼不小心呢，媽媽向來出門都會看天氣預報，今天怎麼就糊塗了呢。 “下班剛回家纔想起來你禮物還沒買，我一想到你放學回來因爲沒有買禮物生氣的樣子，哎喲，我喲，趕忙又出門去買，結果下了老大的雨，你看啊這真是，哈哈哈——”媽媽笑的很坦誠。
我的眼淚又不爭氣的掉下來了，忍着哭腔抱怨道：“我哪有你想得這麼蠻橫嘛。”我努力哭得不出聲，悄悄跑進房間裏哭，這段回憶一直停留在我的腦海裏。
檯燈作文 篇17
我家寫字檯上有一位和我形影不離的好朋友——檯燈，它是我上一年級第一天，爸爸和媽媽買給我的。它的外殼是金黃色的，下面坐着一隻小狗，小狗是藍色的，她對我微笑着，一隻手舉起來在我跟我打招呼呢，每次我看見它我都會開心的笑起來。
它黑溜溜的眼睛一直望着我，好像在看我有沒有在認真地寫作業，小狗坐在金黃色的沙漠裏，懷裏抱着一個鐘錶，只要給鐘錶安上電池，寫字的時候想看看時間，只要一擡頭，就可以知道時間，這樣既省時間又省力。燈罩是粉紅色的，上面有美麗的花朵，很好看。這燈罩不僅能保護燈管還可以使光積聚起來發揮它的作用。在金黃色的沙漠上有一個灰色的按鈕，中間是一個圓圈，左邊有個橫線，右邊有兩根橫線，你按到左邊檯燈就會亮，你按到右邊燈的光線就會比原來更亮，按到中間燈就會熄滅。
檯燈每天都在爲我服務，每天陪伴着我寫完作業，雖然它已經半舊但是我依然喜歡它。
檯燈作文 篇18
在我的書桌上有一盞樸素的小檯燈，雖然沒有玻璃燈的華麗，沒有水晶燈的典雅，沒有生肖燈的俊俏，沒有寵物燈的可愛，但是我還是尤其喜歡它。
說它普通一點不假，樣子平平常常，一個銀白色的底盤上面有一個好似“蹺蹺板”的按鈕。“蹺蹺板”往左偏，燈光有點強烈，但能把整個屋子照的和殿堂一樣，“蹺蹺板”往右偏，燈光稍微溫柔一點，有利於保護眼睛。如果“蹺板”平衡，那說明它正在休息。它有一個“長脖子”，既可以左搖右擺，又可以前俯後仰，瞧它的燈泡，是乳白色的藏在燈罩裏邊。
每天夜裏，它都靜靜的蹲在我的書桌上，爲我照明，睜大眼睛、不厭倦地看着我學習，而我也總藉着它的光，伏在寫字檯上，如飢似渴地學習，它還很像我得好朋友，當我又學習上的困難和煩心事都會向它傾訴，它想能聽懂似的。默默地盯着我、點着頭。這時我感到一絲絲欣慰??它真是我學習上的好夥伴。
其實在我看來，它比玻璃燈更華麗，比水晶燈更典雅，比生肖燈更俊俏，比寵物燈更可愛！
檯燈作文 篇19
我家有一個古色古香的檯燈，它長的並不是那麼好看，但感覺從內而外的有一種古代的感覺。
它的頂部是一個類似於鍋蓋的一樣的建築，最上方是一個鐘錶，但它卻只是一個裝飾物。中間則是兩個燈泡，遠處看特別像青蛙的眼睛，在下面是一個灰色的底座，上面還有一些掛墜兒之類的裝飾物。整個檯燈以灰黑色爲主，雖然顏色很暗淡，但是開了燈之後，整個黑夜只有它最亮。
我最喜歡這個檯燈上的那個鐘錶，感覺特別像是古代的懷錶一樣，古色古香，充滿韻味。這個檯燈是爸爸媽媽出去旅遊時帶回來的，由於我很喜歡，它就一直放在我的屋內，每天晚上寫作業時，看看它本來充滿煩惱的內心，頓時感覺寧靜一片。
它的燈光很亮，睡覺時開着燈，在整個屋子都能感受到它的光亮。他發出來的光是黃色，讓我每晚睡覺時都能沉浸在黃色的光輝中，直到等我睡熟了，媽媽纔會小心翼翼地進來將它關了。
我也喜歡將自己的各種心事與它同說，它就像一個垃圾桶包容我的任何小脾氣。
所以，我很喜歡它，我的檯燈。
檯燈作文 篇20
在家裏，我最親密的夥伴就是檯燈了，它可以在黑暗中幹出很多事情來，是一個得力伴侶。
有時候天黑了，爸爸媽媽還沒有回家，我一個人在家又很害怕，我就打開臺燈，開始寫作業。
我的檯燈其貌不揚，不怎麼高科技，可也是我的朋友，它的燈罩是紅色的，爲了保護燈泡，有時候燈罩上面落了一層灰。它的脖子很長，這其實是一個可以調節高度、視仰角可以來回扭動的鐵管，它還有開關兒，另外還有一隻大眼睛，那就是燈泡了，但是我卻很喜歡它，它還有一個功能，那就是可以拔掉插頭，找到它的兩隻“扁腿”，把一塊兒電池放進去就可以不用接電了，如果停了電，不用着急，只要你把電池安上，把開關按開，它就可以在停電的時候工作了，你就可以安心的寫作業了，另外它也可以陪伴我看書，調到正確的位置，放點兒吃的東西，一邊看書一邊吃東西，如果沒有檯燈，這些都幹不了。
每天早上，我一起牀走出臥室，看到它那醒目紅色的外衣，整個人立馬清醒了，它色澤鮮豔，我覺得它似乎在說“我的朋友，快起牀吧！”
它陪伴了我五年，真是一段很長的時光，五年的時光，它見證了我的成長，看着我長大，它可以插電，可以放電池，可以全天陪伴我，爲我工作，保證不會誤事兒。
謝謝你！檯燈，我的朋友。
檯燈作文 篇21
我是一個愛幻想的女孩，我常常幻想着發明好多好多對人類有幫助的東西。
我曾想發明一臺智能檯燈，一臺會說話的檯燈。
如果在寫字時，你的眼睛離書本太近，他會說：“嗨，頭擡高點！
當你看小說太入迷，天都黑了，卻忘記開燈時，他會馬上提醒你。
如果你被一道數學難題折磨得頭昏腦脹，心情煩躁時，他還會奏出美妙的音樂，讓你心情平靜。
他的燈光能隨着你的心情好壞而變化，而且，當光照在人身上時，還可以調節心情。心情煩躁的人，照在他們身上的光是柔和的黃色;孤單失落的人，照在他們身上的光是溫馨的粉色；情緒低落的人，照在他們身上的光是充滿希望與活力的綠色……
智能檯燈——學生的好幫手，人類的好助手！
我相信，只要刻苦學習，我的幻想不再是一個空想，而是現實！
檯燈作文 篇22
爸爸！
一進門，我就大聲叫起來，“您快來看看這個檯燈啊！
聽了我的話，爸爸忙走了過來，幫我拆開包裝盒子。哇噻！
一盞小巧玲瓏的檯燈展現在我眼前。黃色燈罩，銀白色的燈管，燈杆是伸縮的，可以根據不同的角度需要彎曲。燈的底座上還有一隻可愛的維尼小熊似乎在那兒寫字，思考問題呢！
這盞檯燈是媽媽參加縣作文大賽獲得的獎品呢！
我驕傲地告訴爸爸。爸爸看了看，把燈打開說：“小漫，從這盞檯燈中你知道了些什麼？”我看見那臺燈放射出柔和的燈光，我似乎看到了媽媽對我那無盡的愛。當我生病時，媽媽總是親切地問：“好些沒！”當我腳扭傷了，媽媽就揉呀揉，一直揉到半夜；當我肚子餓時，媽媽就走進廚房，爲我煮點心。突然，我又發現柔和的燈光中還帶着一點兒嚴厲。那是媽媽對我學習要求的嚴厲；那是媽媽對我做錯事時的嚴厲。熾白的燈光一直亮着，越來越亮，照得整個房間如同白晝。此時，我似乎又看見媽媽爲了教育她的學生，辛勤工作到半夜，用自己的光來照亮學生的一切；還似乎看見了媽媽自己勤奮學習，參加電大函授學習，要求進步的那一瞬間。啊！
我感謝檯燈給我的啓示；我感謝媽媽對我的言傳身教。讓這檯燈陪伴我一生吧！
檯燈作文 篇23
今天，鄧老師給我們帶來了一盞精緻的小檯燈。
小檯燈的燈頂是金黃色的，看上去很像一座金色的小寶塔。它的燈罩由磨砂玻璃做成的，有着細而精緻的條紋，一看你就會想到一個倒扣的玻璃碗，十分漂亮。
燈頂的下方是燈柱，燈柱也是金黃色的，粗粗的身子拖着一個小巧玲瓏的燈泡，充當了小檯燈“脖子”的角色。
燈柱上面有着許多小熊，這些小熊的姿態萬千，有的躺在沙發上看書，有的在給客人沏茶，還有的在玩玩具多像和諧的一家人啊！
最平凡的就屬電線了，不過它卻能給小檯燈通電，讓小檯燈亮起來，使小檯燈發揮作用，所以切不可忘記它的功勞哦。
我真喜歡這盞小檯燈，因爲它既精緻，又實用！
檯燈作文 篇24
了，送我一個充電式小檯燈，它每天都陪伴着我。
小檯燈挺可愛的，在小檯燈的右下角有一個巴掌大的小鬧鐘。檯燈約有30釐米，橢圓形的燈座，左上面畫着一隻亂蹦的小兔，右下角有一個黑色的開關。在燈座的中間，一根可以隨意彎曲的燈柱支撐着一個長方形的燈罩。燈罩裏有兩根節能燈管，只要打開按鈕，它就能發出柔和的光。
其實，小檯燈還有一個祕密，就是在它的燈罩後面，有一個兩根手指大的太陽能板，這是用來充電的。當有太陽時，只要把小檯燈放在太陽能照到的地方，讓它泡個“陽光浴”，它的能量盒裏就會儲滿電能，這樣小檯燈就會有“力氣”爲我照明瞭。
這個小檯燈對我作用可大了!要是作業太多，只做了一半，那就可以用小檯燈了。在那小檯燈柔和的燈光下，我的作業做得又快又好。
我愛我的小檯燈!
檯燈作文 篇25
家裏的檯燈一直有點光線不足，所以一直用的有點不舒服，這個情況媽媽發現了，所以就幫我買來一個新的檯燈，這下可好了，可以解決我的新問題了，
這個檯燈，是一個可摺疊的LED檯燈，個頭比原來的還要小很多，是所以比較靈巧和新式的工具。檯燈有個底座，是平板的那種，中間有顆按鈕，一按就直接可以開燈的那種。底座上有個支架，支架的頂端是一個可摺疊的燈管，一打開是一個可照明的燈頭，合起來就是和支架形成一個粗一點的一體化“支架”。
別看它個頭小，一按開關，就可以照亮我整個書桌，那個亮度高，還不傷眼睛，豈不兩全其美。這下可解了我的燃眉之急啦！我可以坐在臺燈底下舒舒服服地看書寫字啦！
檯燈作文 篇26
我家有一盞檯燈，它的燈座是鞋子形的，燈頸像一根吸管，燈罩是兔子形的，用塑料材質做的，照明是LED護眼燈，也是保護視力的燈，我叫它小兔檯燈。
小兔檯燈擺放在電腦桌上，我每天在那裏寫作業。
小兔檯燈穿着我最喜歡的粉紅色衣服，它有兩個長長的耳朵，笑眯眯的眼睛，它還露着一對可愛的大板牙。檯燈旁邊還有粉色的窗簾，窗簾上繫着一個大大的蝴蝶結，非常美麗。
到了做作業時間，它好像在用笑眯眯的眼睛呼喚我，讓我不知不覺中坐到桌子前面寫起作業了。
每當夜深人靜時，我有時發睏，一看到它的可愛的大板牙就哈哈哈大笑（你怎麼長這個模樣呢，太好玩了），把睏意都給趕走了，精力也恢復了不少。
我很喜歡小兔檯燈，它每天都陪伴我一起學習，監督我寫完作業，也默默地爲我付出明亮的燈光。我非常喜歡它，把它當成我最要好、最忠實的朋友。
檯燈作文 篇27
我的學習小天地是上下兩層的玻璃寫字檯，寫字檯下面擺着我的工具書和課外讀物。檯面上左邊擺着灰色瓷筆筒，右面擺着一臺小書架，書架裏擺着故事書、美術資料大全等書。檯面中間擺着節能檯燈，它是我二年級時奶奶送給我的禮物。我晚上要寫作業的時候，我打開臺燈，檯燈的光亮亮的照在寫字檯上，檯燈的底座上有一個小鬧鐘，它每天都叫我上學、寫作業、睡覺。它是我的好朋友，因此我更喜歡這個小檯燈。
檯燈作文 篇28
我的桌子上有一盞簡單的檯燈。雖然沒有華麗的玻璃燈，沒有優雅的水晶燈，沒有帥氣的生肖燈，沒有可愛的寵物燈，但我還是特別喜歡。
確實很普通。看起來很普通。銀白色的底盤上有一個按鈕，看起來像蹺蹺板。蹺蹺板向左傾斜，光線有點強，但能讓整個房間看起來像個寺廟。蹺蹺板向右傾斜，光線稍微柔和一點，有利於保護眼睛。如果蹺蹺板平衡了，說明它在休息。它有一個長長的脖子，可以從左向右擺動，向後傾斜。看它的燈泡，乳白色，藏在燈罩裏面。
每天晚上，它安靜地蹲在我的書桌上，照亮我，讓我睜着眼睛，看着我學習而不疲倦。我總是躺在桌子上，藉着它的光，如飢似渴地學習。它也像我的好朋友。當我在學習中遇到困難和煩惱時，我會和它說話，好像我能理解它。默默盯着我點着頭。這時，我感到有點放心了――它真的是我學習的好夥伴。
其實在我看來，它比玻璃燈更華麗，比水晶燈更優雅，比十二生肖燈更帥氣，比寵物燈更可愛！
檯燈作文 篇29
同學們，我想你們都有一些學習工具吧！你必須有鉛筆、橡皮、尺子、自動鉛筆、圓珠筆、油性筆、水性筆、記號筆、水彩筆、蠟筆、鉛筆盒、書、筆記本、圓規、量角器、兩把三角尺子、自動筆芯、油筆芯、書包、材料、紙卷、教具、紙板、剪刀、小刀、修正帶& 但是你不一定有檯燈，你的檯燈大部分都是充電插電的，你的檯燈有的有手錶，有的沒有手錶，有的是鬧鐘，有的可以放課程表，有的可以放照片，有的可以調亮度，有的可以動，有的可以放書反正你的檯燈沒有我的好！
我的檯燈是在卓陸買電器的地方買的。12塊錢也很便宜。它是由電池製成的。它很靈活，可以隨意移動。另外，不佔地。它是粉紅色的，非常漂亮。
它的缺點是要消耗電池，一次使用三節電池，但不能使用扶南電池等。它只能用普通電池，所以你必須經常換電池，這是浪費！
同學們，你們也有很喜歡的檯燈，鋼筆之類的東西。他們也幫了你！
檯燈作文 篇30
桌子上有一盞簡單的檯燈。玻璃燈雖然華麗，水晶燈優雅，十二生肖燈帥氣，寵物燈可愛，但我特別喜歡。
說是普通樸素，銀色底盤有“蹺蹺板”之類的按鈕。“蹺蹺板”向左拐，光線有點強，但能讓整個房間看起來像個寺廟。“蹺蹺板”向右轉，光線稍微柔和一點，有利於保護眼睛。“蹺蹺板”是平衡的，也就是說它在休息。它有一個“長脖子”，從左向右擺動，前後傾斜。看它的燈泡，乳白色，藏在燈罩裏面。
每天晚上，他安靜地蹲在書桌上，給我照明，睜着眼睛，看着我學習而不疲倦，總是躺在書桌的燈光旁，如飢似渴地學習。他也很擅長我。當我在學習上有困難和煩惱的時候，我會跟他說，他想明白。默默盯着我點着頭。我感到有點輕鬆――它是我學習的好夥伴。
在我看來，比玻璃燈更華麗，比水晶燈更優雅，比十二生肖燈更帥氣，比寵物燈更可愛！
檯燈作文 篇31
爸爸給我買了一盞小檯燈。它的底座是綠色的，像一片綠油油的草地，上面長着三隻蘑菇，頂着潔白的圓帽子。一眼望去它們像三個身穿彩色服裝的小姑娘。中間的那蘑菇最大，紅色的柄，是一盞大燈；左邊是隻藍柄的，稍小，是一盞小燈；右邊的那隻柄黃色，最小，是開關，按一下，中間的大燈就亮，按兩下，兩盞燈就都亮了，按第三下，檯燈就熄滅。真有意思！
每天晚上，我在這盞小檯燈下寫作業、畫畫、學作文。有一天，我做完了老師佈置的作業，望着這盞檯燈，不由得想起：爸爸給我買檯燈的那天，非要讓我買那盞，我執意要買這一盞，因爲我太喜歡它了。
這盞小檯燈，不僅給我帶來了光明，而且照亮我成長的征途。
檯燈作文 篇32
因爲我房間裏的檯燈壞了，又修不好了，所以每天只能去客廳寫作業。但是這裏實在是不安靜，爲了我的學習着想，爺爺決定給我買盞新臺燈。
晚上放學回家，我回到自己的房間，發現我的書桌上多了什麼東西，仔細看看，哇，檯燈！一盞新臺燈！這可是我夢寐以求的好東西呀！我左瞧瞧，右看看，興奮的不知如何是好了。我打開臺燈的開關，哇，好亮啊，太棒了！嘿，上面還有一隻亮燈小狗呢！我跑去問爺爺：“這檯燈多少錢啊？”“八九十塊呢！”哦，怪不得這麼好看呢！其實我很喜歡綠色和天藍色，但是粉色也不錯，我也喜歡！告訴你，檯燈是“百利威”牌的，真的很棒啊！
當我在這柔和的燈光下學習的時候，心裏說不出的高興，這麼貴重的檯燈，我可不能辜負了它的美，還有我的歡喜，一定要好好學習！而有了這新的夥伴，學習時又有了一股新的勁頭，彷彿前方有着無限的希望與光明，令我信心百倍。小檯燈，不會讓你失望的！
檯燈作文 篇33
我的書桌上，有一盞老臺燈。
這盞檯燈究竟是什麼時候“入戶”的，誰也不知道。我只記得孩提時，我常在燈身上塗鴉作畫。
老臺燈最大的特點，便是舊。
遠觀老臺燈，你會發現這檯燈早已鏽得不成樣，紅褐一片。要是走近點看，你就能愈發地感受到它的老態龍鍾。它那原本美麗的翠綠色的燈座，在時間的摧殘下，在我的塗鴉下，變成了一大片用膠水粘成的鐵鏽和碎塑料，真是難以想象它是怎樣支撐起整個檯燈的。更誇張的是，原來底座上的開關按鈕已完全在我的“魔掌”下變成了碎片！取而代之的竟是一小塊橡皮！那便是我的“傑作”。再來看看臺燈的燈身，不是鏽跡就是我的塗鴉，整個燈身的顏色簡直是令人作嘔，讓人恨不得把整個檯燈扔到垃圾桶中。但你不得不好好對待這盞檯燈，它的燈身可謂是一顆定時炸彈，輕輕一碰便會馬上爆炸。整個檯燈最好的部分就是燈罩了，因爲這盞檯燈根本沒有燈罩，只有一個燈泡孤零零地露在外面。
但就是這樣一盞檯燈，至今還能發出光來。
輕輕按下那一小塊橡皮，一絲微弱而又燦爛的光就會鑽入眼睛，直射心靈的深處，帶來一絲溫馨。燈光昏暗而又明亮，一抹淺淺的淡黃色，爲整個房間刷上一筆陽光的色彩，再塗上陽光的味道，最後嵌上一顆赤誠的心。
燈絲，本該是燈中最易損壞的部分，燈每發出一絲光，燈絲就要受到痛苦的折磨。但老臺燈是個例外，它保存最完好的部分就是燈絲，這燈絲，和新燈泡裏的燈絲沒什麼兩樣。
爲什麼這燈絲不同於老臺燈，這麼新呢？我想也許是因爲老臺燈想永遠照亮那個在它身下寫作業的少年，那個在它身上塗鴉，使它變老的頑童吧。
燈總是無條件地犧牲自已，照亮每一個人，哪怕將來老了，壞了，也無所謂。
作爲燈的發明者，地球最高等，最具有智慧的生物—人，有幾個能像燈一樣呢？如果每個人都能像燈那般，那食品安全問題怎麼會發生？北京怎麼可能會被霧霾籠罩？摔倒老人怎麼可能沒人去扶……
但願有更多的人如燈一般，去照亮他人，照亮整個世界。
檯燈作文 篇34
我家有一個很漂亮的檯燈，遠遠看去像個大蘑菇。下面是黑色的圓臺形底座，上面是橢圓形燈罩。
燈罩上有四幅畫。第一張圖是兩隻丹頂鶴在松樹下扭動，梳理乾淨的羽毛。第二張圖是兩隻畫眉在綠色的森林裏唱歌。第三張圖是一隻頑皮可愛的小貓，快樂地抓着一隻蝴蝶。第四張圖是一隻胖乎乎的大白兔，耳朵豎着，津津有味地吃着白菜。熟練的工匠用五顏六色的刷子裝飾燈罩。
多少個夜晚，小檯燈亮着，媽媽陪着備課，批改作業；陪我自己學習，預習第二天的學習內容。小檯燈成了我們家忠實的服務員，默默奉獻着它的青春和歲月；小檯燈是我們家的辛苦。作爲工作的見證人，它也分享着我們家庭的幸福和快樂。
啊，漂亮的小檯燈，我喜歡你！