在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的是我的啓明星作文，歡迎大家分享。
是我的啓明星作文1
記得讀二年級的時候，我剛從綦江轉學，對這個陌生的環境，既害怕又懵懂。這時，一雙溫暖的手向我伸來。我擡頭一看，一張寬厚的微微發福的臉，一雙閃爍着慈母般愛意眼睛……哦!
原來是我的新班主任—代老師。她拉着我的手，把我一一介紹給班上的同學。認識新學校的瞬間，恐懼已從我心中瓦解，代替的是一股流進心田的`暖流。我被感動了，雖然根本不知道什麼是感動。也許，對我來說，就是你那股手牽手的暖流，它就是感動的萌芽。
記得那是在二年級下學期，在一堂語文課上，老師提出了一個極簡單的問題。我和往常一樣，從容的舉起了手來，誰知道，就在這站起來的一瞬間，我把答案給忘了，忘得一干二盡。我手足無措的竟脫口而出：“我忘了。”頓時引來轟堂大笑。我忽然覺得地動山搖，天地爲有我而感到不恥;我感覺到不只同學們在譏笑我，甚至連一向和藹可親的代老師也在譏笑，笑聲中還夾雜着不解和憤怒。我無地自容，恨不得鑽到地縫裏去;忽然笑聲停止了，只聽見一個聲音，“敢於舉手也是一種美德……，彆着急，坐下來好好想想。”我一看，是代老師。聽到這裏，我的眼角溼潤了，雖然我盡力制止，但眼淚早已奪眶而出。原來，代老師看到了我通紅的臉，看到了我用力的扯着衣角，看到我因出糗而尷尬，才替我解圍，而我卻……
時至今日，那鼓舞，那教誨，一次又一次的在老師提問時讓我舉起手來，一次又一次的讓我博得老師的誇獎，同學的讚歎。老師的一句普通關愛的話或許會改變我的一生。
如今已讀六年級了，這些年，是代老師那深沉的目光，一份樸實的信任，一句特別的鼓勵，一滴內心的關懷，把一張原本潔白無暇的紙，塗上了色彩，而代老師您，就是那畫上，照亮我前程的“啓明星”。
是我的啓明星作文2
今天是6月2號，一個難忘的日子，高三（12）班的所有老師，同學齊聚一堂，選擇這個特別的日子與老師、同學告別，這是我高中三年來最激動的時刻，借這個機會，我把最真誠敬意送給我的老師。三年來，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。
父母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮，父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續。
您的教誨，善啓我的心靈。您用戲劇的精髓吸引着飢渴的目光，您用音樂的旋律帶領同學們追求知識的樂章，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
親愛的老師，送您一個微笑，感謝您的答疑解惑；老師送您一心祝福，感謝您悉心教誨。老師感謝您指點迷津，我會把他刻在我的心房。
老師，三年時光悄然過去，您孜孜不倦的教誨，我們會一直記在心裏，因爲那是您最真誠的`語言。也許我曾讓您頭痛；也許我曾讓你擔憂；也許我曾讓您舒心；也許我曾讓您驕傲。不管怎樣，您始終是我最敬愛的老師。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字刻在我的心靈上，這是真正永存。
當我回眸看到您充滿期待的目光，我知道我最大的成就就是您最大的幸福，我一定努力。謝謝您！我親愛的老師！
是我的啓明星作文3
每個人都有人生中的目標，那就是夢想。大概活着就爲追求夢想吧。走過千難萬險爲的是什麼?就是夢想。人生在世爲了什麼，豈不就是完成你的夢想，人生便大可足矣。
從前，人們夢想飛，夢想着能與希臘神話故事中的伊卡魯斯那樣翱翔天空。這不就是夢嗎?千百年來，人們爲了飛翔付出了數不勝數的努力。漫漫千百年來，多少人爲了“飛”甚至付出了血的代價，乃至是生命的代價呀!
一次次嘗試與失敗中，時代變更着。終於，到了十七世紀後。在美國俄亥俄州的工業城市迪頓誕生了真正世界第一個飛翔於天空的“天之驕子”—萊特兄弟(哥哥威爾伯·萊特，弟弟奧維爾·萊特)。他們歷經成千上萬次的努力嘗試。一次次失敗中，沒有放棄，總結經驗。繼續致力研究發明飛機;終於，在十九初，他們的飛機“飛行者一號”在美國北卡萊納州試飛成功。儘管，飛行時間只有短短的“12”秒，飛行距離也只有36米。但這短短的12秒，成了人類飛向藍天的奠基石，讓人們從此像鳥兒一樣飛向了天空。
夢想，就是你人生是黎明而又仍然黑暗時，遠在東方的啓明星。指引你發現生命的價值，指引人生的方向。或許它遠在千里之外的東方，但是“千里之行，始於足下”，“不怕路長，只怕志短”。只要你擁有夢想並敢於實現夢想，那麼夢想便可以實現。
朋友，踏上你走向夢想的.階梯吧!
儘管陡峭，但是等待你的就是驚喜。不要畏縮在成功的臂彎下，前進吧!
不要再停滯不前了，夢想的曙光就在前方，引領你實現夢想。
看吧!
夢想就在你人生的東方，張開雙手，與夢齊飛。熠熠閃光的就是你所執着的夢想。
是我的啓明星作文4
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這是法國的著名的作家雨果說的。寬容如陽光，溫暖到人的內心深處;寬容如啓明星，指引心靈迷茫的人走出困境;寬容如鑰匙，打開朋友的心房。
斯賓諾有着這樣的一句待人名言：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服。”是的，從古至今在中國這片熱土上也出錢過不少這樣的人物。
三國時期的蜀國，蔣琬有個屬下叫楊戲的，性格孤僻，訥於言語。蔣琬與他說話，他也是隻應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了!
”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說讚揚我的話，那可不是他的本性;讓他當着衆人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他爲人的可貴之處。”後來，有人贊蔣琬“宰相肚裏能撐船”.寬容使他得到了諸葛亮的信任，也是寬容使他得到了羣衆的好評。“蔣琬，是處理國家大事的人才，不是治理百里縣政的.材料。他的施政以安定民衆爲根本，不注重表面功夫。”這是諸葛亮在劉備面前稱讚他的。
周恩來一向“嚴於律己，寬以待人”，對自己的嚴格和對他人的寬容構成了他人格中相輔相成的兩方面。一次，理髮師給周恩來刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理髮師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎麼知道我要動呢?”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德——寬容。
是我的啓明星作文5
小時候，我家的花園被媽媽種滿了梔子花，每當花開之時，整個屋子都浸在花香裏。我看着窗外的梔子花，身子躺進母親的懷裏，央着她給我講故事。
媽媽說梔子花很普通，它沒有玫瑰的嬌豔，也沒有梅的“傲氣”。但它是潔白、淡雅、不落俗的。人也要向它一樣，雖平凡質樸，但心要乾淨，如梔子花一般潔白。
從前不懂如何同梔子花一般“潔白”，可最近卻隱約的明白了些，那“潔白”，指的是什麼。
前幾天，我和朋友起了爭執，都互不相讓，最終冷戰。起初不是什麼大事，甚至有些小題大作。一天中午，我早早的吃完飯，坐在教室溫習，忽然看見朋友的試卷被吹落在地，當時還在氣頭，鬼使神差的把卷子踢到了別處。朋友回來後發現試卷不見，很難受。我看着她，心裏本該開心卻怎麼都開心不起來，反而有些難受與後悔。
回家後躺在牀上，擡頭便看見了牀頭櫃上的梔子花，想起媽媽曾說過的`話，又想起中午朋友那難過的樣子，我忽然懂得了，那“潔白”，是個什麼意思。
第二天，我找到朋友，和她道歉，承認錯誤，她聽完後也開始檢討自己，我們又和好如初。
“潔白”的意思，我想應該是心要乾淨，不能起壞心思，要能知錯就改，不要在心裏留下“黑點”，要堂堂正正，清清白白。
梔子花的“潔白”的身影，已刻在我心中，時刻提醒着我該怎麼做。
是我的啓明星作文6
您，五六十歲的模樣，可精神總是每天都很好;您，臉上的皺紋，無疑是您走過的歲月的見證;您，看似孤寂的背影，站在教室門口，彷彿有說不盡的故事。您就是我上國中以來的語文老師，也是我第一個認識的國中老師。您是那麼親切，那麼和藹，勝似我慈祥的老爺爺。
您在我們的感覺中有着不同的形象。有時愛開玩笑，不失風趣;有時又十分嚴肅，震得全班同學都有點“緊張”;有時又像一個講童話的長者，給人某種迷幻。總之，您在我們心目中簡直是“千姿百態”，使我們不得不賣力讀解。而您在我心中，卻是像啓明星一樣的`光照，每每引導着我迎接太陽。
在您上課的時候，大家的思維都呈出積極狀態。若是上新課，您便會跟我們講一個有關本篇課文的小故事，只要一聽您講故事，我們全班同學的興趣就都被激起來了。只要是想學習的同學，都不會落下您的課程。您講過的課文，我們都學得很好。
您講作業的時候，會給我們引入一些新的知識。作業講得雖有些快，但很精練。有些重點題目，您也會爲我們着重講解，講解透徹，我們都特別愛聽，而後留有非常深刻的印象。
在我進入國中的第一次期會考試時，我更是感到了您對我的非常關注。見我對自己的成績還比較滿意，您便跟我談了許多，當然不會有什麼批評，始終都是些善意的提醒，我自然明白您的用意。
魯老師，您就是我國中學習生活的啓明星!
您在我茫茫然的徘徊中點亮了柔和的燭燈，您在我即將失去方向時指明瞭坦蕩的前路，您在我灰心喪氣時開導了自信的人生，您在我驕傲自滿時提醒了我，您總是在我乾渴的心田飄灑甘霖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您爲教育事業嘔心瀝血，只爲我們能長成參天大樹。您對我的教育，我將銘記在心。