在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的弟弟傷心了作文，希望對大家有所幫助。
弟弟傷心了作文 篇1
那天晚上，弟弟真的很傷心。
夜深人靜，窗外蟲子在鳴叫，樓房裏的燈一盞盞都滅了，只有我們家的燈還很亮。我上了一天的功課也困了，扭頭看了一下書房，弟弟仍舊在玩弄他那些小玩意兒，全神貫注地拼擺着各種造型，似乎沒有一點睏意。我長嘆了一口氣，心想這些東西都玩了好幾天了，到現在還在拼。唉！不過看弟弟那麼認真，似乎找到了這些小樂高的樂趣，所以想想還是別打擾他了。
這時媽媽端了一碗牛奶過來，不耐煩地說：“都幾點了你還在拼這些玩具，趕緊喝完牛奶去睡覺。”然後隨手就把桌子上擺好的樂高玩具一下子掃開，把牛奶放在上面。我有一種不祥的預感……
弟弟看到他辛苦擺好的玩具被弄亂了，大喊：“這可是我辛辛苦苦拼的！”弟弟的表情很難看，眼睛和鼻子擠成一團，嘴巴一撇一撇的，我知道接下去來要發生什麼了。果然，弟弟先是“嗚——嗚——”地哼了幾聲，馬上就有幾滴淚珠順着他的臉頰滑落下來，“哇——哇——”，接着弟弟放聲大哭，眼淚滑落到地上。
媽媽一時不知所措，連忙抱起弟弟哄起來，可是弟弟還是止不住流眼淚，哭得更加傷心了。
過了許久，弟弟止住了淚水，他的肩膀在微微顫動着，臉頰上留着淚痕。我知道，弟弟真的傷心了。
弟弟傷心了作文 篇2
今天我和弟弟在家寫作業，後來手機一響，弟弟看手機一動不動地坐在椅子上，原來是考試沒考好。弟弟就像霜打的茄子一樣，頓時臉紅紅的，像個大蘋果，一直呆呆地望着手機，一副不知如何是好的樣子。
這次考試對弟弟的打擊是很大的'，他也很傷心，一向活潑可愛的弟弟馬上就像花兒似的蔫兒了。媽媽回來了，結果看到弟弟的卷子，弟弟受到了嚴肅的批評。果然不出我所料，弟弟眼淚頓時像下雨一樣，然後哭喪着臉。我連忙跑到了他的房間安慰他，他卻說：“我是不是沒救了?這次考試並不難，我卻錯了這麼多，我該怎麼辦呀?媽媽都不理我啦。”我笑着對他說：“手機以後不可以再玩兒啦，這次考得不好，下次要繼續努力把分數提上去。”掉在低谷的弟弟漸漸好了起來。
我一直陪着弟弟修正卷子，修正了一個多小時終於修正好了，我把他錯的題目綜合在一起，發現他十分的馬虎知道怎麼做，卻寫錯了小數點或把數字抄錯。後來我又給他出了一些題，全部做對啦，看來是網課聽的不太細緻，弟弟也向我保證以後再也不會考這麼點分啦。
今天弟弟估計是最傷心的一天吧。
弟弟傷心了作文 篇3
我的英語九十分，語文九十五分，數學九十八分。我像一個拎着沉甸甸漁網的漁夫，帶着優異的成績和高興的心情揹着書包迫不及待地告訴了媽媽。
媽媽顯得比我更高興，畢竟我從沒在期末考試考過這麼高的分數。我望向弟弟，得意地問：“你考了多少呀？”
沒想到，弟弟的脾氣大得很，他把腳一跺，桌子一拍，直喘氣，做出一副很生氣的樣子。媽媽在一旁偷偷地笑。
弟弟竟然停繳了，他死死地瞪着媽媽，媽媽瞬間不高興了：“怎麼了，考差了還不讓說嗎？”
“不讓！”弟弟吼道。
“不讓你就好好考！”媽媽也生氣了：“自己沒好好考，還不讓別人說了啊！”
我被嚇到了，連忙走了出去。表哥也追了上來。
“表哥，你考了多少分啊？”
表哥說：“反正沒你高。”
“多少？”
表哥略顯驕傲地說：“我語文九十三，數學九十一，英語……”
“又沒及格？”我笑了笑說。
“誰說的。”這回表哥又理直氣壯地說：“這一次，我剛好及格！”
這時，家裏突然傳來吼叫聲，我沒跟表哥繼續說話了，急忙跑回了家。剛到家，眼前卻是弟弟與媽媽吵架的情景。媽媽先說：“這次期末就靠這麼點兒分，這個寒假你就別想玩一下了！”
“憑什麼！一次機會也不給我了嗎？”弟弟聽了，吼道：“之前我都考了很高的分。”
“還不是嗎？一次性退步了這麼多，再不補課就來不及了。”媽媽理直氣壯的反駁。
看來，我的幸運來的很不是時候啊。