在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的觀察的作文，歡迎大家分享。
觀察的作文1
在我使用的學習用品中，我發現了自動鉛筆上的橡皮是圓的，筆桿是圓的，刨子上的孔是圓的.，尺子上的孔是圓的，稿紙上的小孔也是圓形的……我發現的圓形與學習用品的關係非常密切。
課堂上，老師問我們圓形有沒有邊呢？老師話音剛落，大家就議論紛紛，有的說圓形沒有邊，有的說圓形有邊……過了一會兒，徐老師說圓形有邊，圓形的邊叫周長。
接着，徐老師讓我們量一種圓形的物品。徐老師說可以用捲尺、皮尺量，還可以用繩線量，也可以用滾動的辦法直接量。我開始量了。我量的是一枚一元的硬幣，先是用滾動的辦法直接量，覺得不準確，接着在硬幣上做個記號，用線繩在硬幣上繞一圈，然後用直尺量線繩的長度，最後得出一元硬幣的周長是7釐米。
生活中，圓形的東西有很多很多。比如碟子、碗、臉盆、茶杯、西瓜……我想，我發現了圓形在生活中是必不可少的，這個收穫真大啊！
觀察的作文2
在新年的前一天，媽媽買了一盆水仙花回來 20xx年1月22日 今天是水仙花買來的第一天，當水仙花一進家門我就高興的一跳三尺高，因爲它會成爲我們家第一個植物，我湊上去觀察，這些水仙花買來的時候已經發芽了，最長的大約有20釐米，最短的約有5釐米，還沒有任何的香味，最下面的像大蒜一樣的根部，每個相互擁抱在一起，像一個大家庭，每個上面都長了1~5個芽。
20xx年1月28日 因爲前5天是新年，我忙着去拜年沒有觀察水仙花，今天我又去看了一下水仙花，啊！長的'可真快，又多了好多芽，而且最長的芽已經大約40釐米長，並且在一起芽上已經長出了3~4個花苞，從近處聞已經可以聞到花苞散發着淡淡的清香了。 20xx年2月1日 今天一起牀，媽媽就在客廳叫我，很興奮對我說：“俊豪，我們的水仙花開了。”我立即跑到水仙花前去看，真的開花了，真漂亮，花有6片花瓣，有4個雄蕊和一個蕊，而且散發着濃重的香味，瀰漫了整個房間。
觀察的作文3
20xx年10月1日 星期一 晴 今天，我們家來了兩個新成員——兩隻既可愛又有趣的小蝸牛。 這兩隻小蝸牛的殼是螺旋的，不是寶塔形的。頭頂上有四根觸角，但最上面的兩根是它的眼睛，有顯微鏡和放大鏡才能看到它那黑溜溜的小眼珠。小蝸牛爬行時，它爬過的地方會出現一條銀色的痕跡，在地上閃閃發光。那是由它的`粘液形成的。 小蝸牛爬的速度，那是比最最老的烏龜還慢。它爬10釐米需要好幾分鐘，那是一個令人吃驚的數字。我們人類不到一秒鐘就能解決的距離，它們要爬好一會兒呢。
小蝸牛是一種害蟲，我把它們放在花盆邊上，它們卻爬上花盆，把盆裏種的。芹菜葉子吃了個一乾二淨，只把一張紙的葉脈留下。吃飽了以後還懶洋洋地開始睡大覺，一點兒也不會體諒主人的心思。我氣得想把它們扔到火上燒死，但還是剋制住了自己的怒氣，放過了它們。 小蝸牛，下次你再把我種的植物吃掉的話，你可就慘了。我要讓你吃不了，兜着走。
觀察的作文4
20xx年09月28日 星期日 晴
今天，老師讓我們回家寫一篇觀察日記。我回到家後立刻拿出黃豆和綠豆，把它們放到裝了水的盤子裏泡。
20xx年09月29日 星期一 晴
今天，我一大早就起來了，湊到盤子邊一看，黃豆就像三天沒喝水的人一樣，拼命地喝盤子裏的`水，盤子裏的水少了很多，而黃豆卻胖了很多，綠豆變化不大。我立刻把剩下的水倒掉，用溼毛巾把它們蓋住。
20xx年09月30日 星期二 晴
今天，我趁着換水的機會看了看，綠豆長出了“小尾巴”，而黃豆卻沒有變化。
20xx年10月01日 星期三 晴
今天，綠豆的“小尾巴”變成了“大尾巴”，我勾着你，你連着我。黃豆還是沒有變化。
爲什麼黃豆不發芽呢？後來，我才知道，原來，是我放的水不夠，而導致黃豆不能充分吸收水分，遲遲不發芽。而綠豆的體積小能夠得到溼潤，所以它一個晚上就可以發芽了。
從觀察過程中讓我得到了一個結論：要讓種子發芽，應該先讓種子吸飽水分，然後保持溼潤，在適宜的溫度下才能萌動發芽。
觀察的作文5
今天爸爸從池塘裏抓了很多的螺螄。以前我吃着香噴噴的螺螄，卻不曉得螺螄的習性，於是我讓爸爸留了幾隻螺螄來察看，這幾隻螺螄是螺旋狀的，而且都是右旋的，於是我問爸爸：“螺螄有沒有左旋的？”爸爸說：“嗯，左旋的很少。”這些螺螄的顏色、大小各不相同，一隻淡綠的，一隻是青色的是最小的，一隻是深綠的是最大的'，一隻是咖啡色的。
螺螄有兩對觸角，一對長，一對短。它靠腹部的腹足來匍匐，和蝸牛一樣。我又用牙籤去碰它的身體，螺螄就緩緩地縮進了殼裏。過了良久，它才把柔軟的身體漸漸地伸出來。原來螺螄只需感到有風險，它就會縮進它的殼裏來維護本人，但只需感到沒有風險了，它就會把身體伸出來。
螺螄十分喜歡呆在水裏，但是隻需一到下雨天螺螄就會不謀而合地爬到水面下。原來下雨的時分水中的溶氧量會降低，可是水面下的氧氣要充足，螺螄就不得不爬到水面下呼吸。
螺螄是卵生動物是軟體動物，它喜歡吃一些水中的浮游生物和一些水藻的，假如水太髒，浮游生物和水藻生長得太多，螺螄就會由於缺氧而無法生存。我們就能夠從螺螄的數量幾來判別這裏的水髒不髒。
觀察的作文6
星期五的時候，老師給我們佈置了一篇關於觀察發現的作文。於是，我便去觀察我家水缸裏的孔雀魚。
它們很小，屬於小型魚類。不過，它們很可愛、也很機靈。孔雀魚的特徵有：母魚大一點，公魚小一點。母魚尾巴的顏色淺一點，公魚尾巴上的顏色深一點。母魚的肚子大，公魚的肚子小。這些都是孔雀魚的特點。
前不久，母魚生了一羣小魚，那時候的.小魚，眼睛大，身子和尾巴都很小。剛生出來的小魚比我的小拇指還小。現在，比以前大多了，而且，還越來越像“父親”了。前幾天，我給魚兒們換水的時候看見幾條已經
去世的魚兒。很傷心，於是，我把魚食搗成粉末形狀後才餵給魚兒們吃。
看到這些美麗的孔雀於在水裏游來游去我很高興，因爲，我花費幾個月裏養的孔雀魚終於有成果了!
觀察的作文7
我們班的窗前旁邊有一棵既茂盛又美麗的木芙蓉，它有四五米高，它開花的顏色一天會有三變。
木芙蓉一片片葉子綠油油的，在陽光的照射下，像天上閃爍的星星，灑落在一江春水中，又大又多又亮。葉面毛茸茸的，好象剛出生的小雞鵝黃的絨毛，葉背卻有些刺，一條條葉脈清晰可見。一陣涼風吹來，一片片葉子輕輕搖晃着。它開花的顏色一天會有三變。它早上八點左右開花，早讀下課，我看到它有的花完全開放了，花的表面有一點米黃也有一點白色的。第一節下課，它的花就變成潔白、潔白的，花邊上有一點粉紅色。第二、三節下課，它花的仍然是有點粉紅色的。下午上學的時候，它的花開得很大，變得完全粉紅，到了旁晚，它的花開得紅通通的'，一朵朵的花在爭奇鬥豔。夜晚，它的花就謝了。
我愛木芙蓉，它爲我們的校園增添了一道亮麗的風景線。
觀察的作文8
這一單元的科學課，主要學的是觀察天氣。
爲什麼要觀察天氣呢？因爲它關係到我們的生活，比如：如果我們明天要去郊遊，就必須要知道並觀察明天的天氣，以防萬一。
那麼天氣特徵有哪些呢？讓我來告訴你們吧！有風，雲，氣溫和降水量。它們都是觀察天氣中必不可少的步驟呢！
要觀察天氣首先要學會觀察雲。於是，某個星期天的下午，我就到我家的樓下去觀察雲。雲一塊一塊的'，肯定是積雲。那天空中有一塊很大的雲，如果你仔細看，就會發現它像一副眼鏡。太陽光太刺眼了，我低下頭揉了揉眼睛，剛擡起頭，“眼鏡”就沒了，反而變成了一頭大獅子。雲變化的可真快呀！
科學課上最讓我頭疼的就是風了，什麼風速啊，風向啊......把我的腦袋變成了糨糊。今天，就把肚子裏的一點兒“皮毛”全都倒出來吧！風向是風開始吹的地方，風速呢就是風吹的速度。那麼如何測量風速呢？自己測量肯定是不可能的，不過好在有專門測量風速的儀器。
好啦！今天我就說到這裏。觀察天氣的要素可真多呀！
觀察的作文9
今天下午，老師給我們留了一個特殊的作業——是觀察植物。回到家，我就和媽媽種起了綠豆，媽媽說：“綠豆是豆裏生長最快的植物。”我們把綠豆放到杯子裏，然後再借點水泡了一個小時後，再把水倒掉，這時候媽媽拿了一塊紗布蓋上綠豆。我問媽媽：“爲什麼要用紗布蓋上呀？”媽媽回答：“爲了保持適度，所以才蓋上紗布。”我把杯子放在我的課桌上，每隔一個小時就去看一看有什麼變化。過了三個小時，我發現綠豆變得脹大了起來，我非常開心。
9月24日星期六晴
早晨我剛起牀，就去抗我的綠豆。啊！綠豆好像變多了！變膨脹了。有的還露出來一點兒小嫩芽。我拿着杯子趕快去換了一次水，把紗布淋的溼溼的，希望它能長塊點。又過了三個小時，啊，嫩芽長出來的已經很多了，也有很多豆子裂了一個小口兒，正在往外鑽呢！真是太有趣了！
9月25日星期日晴
今天是種綠豆的第三天。早晨起來，我飛快的跑到課桌前，啊！綠豆已經脫了綠衣服，綠豆已經長了有一寸長，長得可真快呀！整齊的'豆芽一順朝下，根部越來越細，上半部白白胖胖的，兩片嫩嫩的豆瓣兒，真像一個剛出生的小嬰兒。綠豆長得很茂盛，這是我第一次種綠豆。開心極了！
觀察的作文10
20xx年 9月20日 晴38-27度
早上，不到五點鐘我就醒了，我很着急，想看看我的豆豆發芽了沒有？我急急忙忙一看，“天吶！”真會“喝水”！昨天我倒了那麼多水，居然現在還剩不到五分之一了。
大概是天氣太熱了，有的綠豆娃娃脫下衣服遊起泳來，有的`也是熱得拉開了衣服的拉鍊兒。黃豆和紅豆怎麼這麼害羞，連衣服都還沒敢脫！
我很好奇，同樣是豆豆爲什麼會這樣呢？把水中的一顆黃豆抓了起來，它似乎很害怕。已經比昨天軟多了，昨天每顆豆豆都很堅硬，今天輕輕一擠就像頑皮地娃娃一樣溜出了的我的手心。噎，怎麼變得柔軟些了？一定是喝多了水，動彈不了了。
婆婆建議我把它們移栽到花盆裏，因爲這樣比泡在水裏長得更快更強壯！
觀察的作文11
我去奶奶家時發現了兩個螞蟻的住宅，我想看看螞蟻王國是怎樣的。
我在洞口趴了半天，還沒見到一隻螞蟻的影子。我奇怪了：螞蟻一向勤勞，怎麼今天一個個都成了懶漢？不可能，現在都快要冬天了，螞蟻們保證去尋找食物去了！我在它們窩遠點的地方放上火腿腸，說不定它們就來了呢！
於是我掰了點火腿腸，扔在地上。果然不出我所料，螞蟻從四面八方爬來了！一隻較大的螞蟻對一隻工蟻觸角對碰了一下，我懷疑那隻較大的螞蟻是蟻王，我猜測它對工蟻說的是：“把那個食物搬回去。”果然，只見那隻工蟻召集了所有的螞蟻，搬起火腿腸艱難地走向洞口。
突然我一不小心壓死了一隻螞蟻，這時有一隻螞蟻來到他身旁，我以爲是他的親人要把他託回洞穴來埋掉，讓我感到一點兒惋惜。可讓我萬萬沒想到的`是，那隻螞蟻坐在旁邊津津有味地吃了起來，吃得一點也不剩，然後爬走了。
看到了這一幕我心中產生了一個大大的問號：爲行徑螞蟻會吃同類呢？我翻閱了資料，原來螞蟻中也有一些吃同類的，但那是少數的。
我心想原來觀察多有意思呀！
觀察的作文12
今天，我觀察了蠶發現它們吃食物時，是彎成S形吃食的我感到很奇怪爲什麼它要彎成S形的，卻不是直的吃呢？這個問題我想了一下，很快就發現了它們的`身體是軟的，如果它們的身體是硬的它們就是直的。
有一次，我發現蠶正在脫殼那時候它一動不動，我還以爲它死了，就把它拿出來放在桌子上動了一下它，它動起來了我觀察了一下，原來它剛纔在脫殼。還有一次，我把蠶反過來它要反過去我生氣極了，把一條拿出來不給它回去，似乎它也很生氣，一會兒、它爬在我手上，一會兒、它要爬下來，好象很想家的樣子，我想了一下就把它放回去了。
還有一次，我發現蠶在吐絲我感到很奇怪，它還是小蠶呀怎麼會吐絲呢？我感到非常不解，跑去問媽媽，媽媽說它馬上就要變成飛蛾了，我這才恍然大悟。
原來養蠶也是件非常有意義的事情。
觀察的作文13
20xx年10月3日星期六天氣：晴
今天我抓了一隻螳螂，我把它放在一盒子裏。
它的身體是黃褐色的，“手”上的`兩排鋸非常鋒利，足可以把一個成年人的皮給割破，它的背上還有一條一條的花紋交錯着，好象一塊佈滿花紋的盾牌。
它的“家”是一個很扁的盒子，它的頭能碰到頂，它經常試圖躺着用自己有力的雙“手”把它“家”的“房頂”掀翻。
20xx年10月5日星期一天氣：晴
今天，我去旅遊，我把螳螂裝進了一個塑料盒裏，我在路上發現它先用“手”想把盒子抓開，但試了好多次都沒成功，後來就放棄了。下午，它一直很沒精神，一直倒掛着睡覺，我敲了好幾次塑料瓶，它都沒有任何反應。昨天我放進去的一隻螞蚱今天已經被它咬死了，而且肚子也被它咬斷了呢！
20xx年10月7日星期三天氣：晴
今天上午，他還是在盒子裏爬來爬去，悠閒地散步。
今天下午遊玩回來，我發現螳螂竟然死了，我非常不開心，心想：它早上還好好的，下午怎麼就死了呢？哎！
觀察的作文14
星期天，自然興趣小組的同學們準備上午到自然實驗室觀察標本。打開實驗室的大門，於悠。李楠。孔寧首先看到的是一幅美麗的圖畫，畫上有清澈的小溪，粗壯的大樹，還有一羣有着潔白羽毛的丹頂鶴畫邊還寫着12個醒目的字：“保護野生動物人人有責”，帶童心的願望飛向天空。那幅畫邊有個立櫃，上面陳列着許多栩栩如生的動物標本，有白鴿。貓頭鷹。蝴蝶……於悠從立櫃中取出一隻漂亮生動花蝴蝶專心致致的`看了起來，它全身基本上呈黑色，只有翅膀上有一條淺藍色的花紋，它的頭上有一根又長又尖的管子，孔寧指着管子說：“誰知道這是幹什麼用的？”李楠搶着說：“這是口器，是蝴蝶吸花粉用的，吸花粉時把口器伸直，吸完了就縮成螺旋狀。”“蝴蝶的生長過程分4步：先是由卵轉變成幼蟲，然後變成蛹，最後成蟲。幼蟲分兩種：一種對人類有益專門吃芽蟲；另一種有害，專門吃農作物。”說完，他們便走出了大門。
在路上，他們說：“今天渡過了一個有意義的假日，以後一定要多閱讀一些書，用自己所學的知識來來報效祖國，報答父母對我們的養育之恩。
觀察的作文15
今天上午，洪老師叫我們每人都帶一個石榴，並且讓我們寫一篇讓人讀着讀着就流口水的作文。
遠遠地看，石榴的皮很光滑，其實石榴的皮有點粗糙。它的顏色是半紅半黃的，像一個個小燈籠。它的形狀是圓圓的.，上下有一點點扁，上面有一個突出來的東西，下面有個黑色的點，是連接樹枝的地方。
撥開石榴，發現石榴的皮並不厚，裏面的果實像一顆顆紅色的瑪瑙，密密麻麻的、紅紅的、晶瑩剔透，中間的籽都清晰可見。果肉的顏色很特別，一面是白的，另一面卻是紅的，看上去十分誘人，忍不住去嚐嚐，咬破它的時候，有許多汁從裏面噴出來，就像正在射水的水槍。 石榴的營養特別豐富，含有多種人體所需的營養成分，果實的汁含有多種氨基酸和微量元素，有助消化、抗胃潰瘍、軟化血管、降血脂和血糖，降低膽固醇等多種功能。
別看小小的石榴只是一種水果，可是很有用的哦！