無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老小孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老小孩作文1
我的外公，他長着圓圓的臉蛋，一雙黑溜溜的眼睛，高挺的鼻樑，臉上佈滿了小溪似的`皺紋。外公雖然已經老了，但是他像一個永遠長不大的孩子。請你聽我說一說吧。
第一點：貪吃！外公是一個名副其實的饞鬼。有一次我發現外公鬼鬼祟祟的上街，走兩步就東張西望。我立刻跟蹤外公，不知走了多久崇山峻嶺纔來到目的地。我一看門牌，差點暈過去-----竟然是肯德基！外公進去了，我也跟了進去。哇！我差點吐血：外公竟然在吃雞腿，真可以稱得上是狼吞虎嚥。看外公那狼狽相，像是幾天沒吃東西了，連骨頭都舔的津津有味，差點沒把手指也吃了。
第二點：貪玩！有一次，外公纏着我去公園，爲了不使他老人家生氣，我只好答應了。到了公園，外功硬拉着我去遊樂坊，我只好服從命令了。到了那，我跟外公說：您到外面等吧！外公說：不，我看着你玩！說完，馬上拉我進去。到了裏面，外公又用命令的口氣說：去跳跳牀，快！我只好上去。外公見我上去後，臉上浮起了一絲狡黠的笑，立馬也上了跳跳牀。剛開始他只是看我跳，最後終於爆發了！外公用盡全身的力氣，使勁的跳，還在那不停的笑。被外公這一跳，跳跳牀的繩子都鬆了，有些孩子甚至被嚇哭了。我呢？摔的連走也走不了。外公足足跳了一個小時，簡直破了世界紀錄。
外公真是人老心不老呀，貪吃，貪玩，這些條件都具備了，你們說，外公是不是一個老小孩呀？
老小孩作文2
我爺爺六十多歲了。可他年事越高說話做事越像一個小孩子，說實話，叫他“老爺爺”，還不如叫他“老小孩”哩！
記得有一天放學回到家，我剛放下書包，拿出文具盒準備和妹妹一起寫作業。爺爺突然從書房門後跳出來，嚇得我魂飛魄散。沒等我從驚嚇中反應過來，他已閃電般站在我的面前了，好像發現了什麼寶貝似的，一邊打量，一邊從我的書包裏抽出了豎笛。那天最後一節課是音樂課，由於走得太急，我直接把豎笛放在了包裝紙外，居然讓這“老小孩”給盯上梢了。
爺爺拿着豎笛，好奇地問我：“這個是笛子嗎？”“嗯。”我隨便敷衍了一句。沒想到，爺爺不徵得我同意就吹了起來。可是他吹了半天，也沒出聲兒。看着爺爺納悶的表情，我和妹妹樂得哈哈大笑，爺爺接下來的話，更是讓我和妹妹笑得直不起腰。爺爺不解地問：“笛子是不是壞了，怎麼吹不出聲啊？”“拿反了當然不會有聲音啊，真是個笨老頭兒！”我在心裏說。這時，妹妹提醒爺爺笛子拿反了，他才知道自己鬧了笑話，立馬調轉方向繼續吹。這不吹還好，一吹房頂都要被震塌了，我和妹妹只得捂上耳朵，連作業都沒法做了。這“天籟之音”，誰受得了啊？
在我們的'苦苦哀求下，爺爺總算停下了折磨人的笛聲，一副自我感覺良好的樣子，好像對自己的“演奏”很滿意。我承認，我被打敗了！
爺爺，我家的“老小孩”，他雖然偶爾會給我們來點惡作劇，做出一些荒唐可笑的事，但我們還是很愛他，因爲他曾經給予了我們如大海般深摯的愛，他是我們最愛的“老小孩”！
老小孩作文3
你知道我家的最出彩的人是誰嗎？她呀！就是我的grandma，你看她開心的模樣，卻給人一種慈祥的感覺，一點也顯不出小孩子的頑皮，可有些事情卻把她帶到了她的“原來”中去了。
“歌唱家”奶奶
每當家中想起鍋鏟交響曲時，曲子中你一定會聽到，歌唱家“悅耳動聽”的歌聲。你瞧奶奶好似戴了擴音器，開始一邊做飯一邊毫不羞澀地唱起了歌。像一個五六歲的`孩子一樣，一點也不拘束，有時是兒歌，“我家大橋下游過一羣鴨快來快來數一數……”這時，弟弟就會旁邊伴奏，真是個“童聲大合唱”啊！有時還是現代曲呢！怎麼樣，我的奶奶牛吧！看下面的，一定會讓你大吃一驚的。
“爽朗”奶奶
別看我奶奶已經六十多歲了，可她卻還是滿頭烏髮，身體很健康，天天樂呵呵的，我好像就沒見過她發愁和現在的年輕人的性格十分相似。我也不知道，奶奶的聲音爲什麼那麼大，周圍的鄰居到都說：“那是因爲你奶奶的身體好，總是人還沒到，聲音就到了！”奶奶聽見別人這樣“誇”她，還洋洋得意地說：“那是當然，像我嗓門這麼大的去當老師纔好呢，不用花錢去買擴音器，多好呀。”是啊，奶奶您做榜樣都做到學校裏去了呀！奶奶！我真是不得不佩服您呀！我的奶奶不僅性格很爽朗還很時尚呢。
“時尚”奶奶
在你的眼中，老年人應該是很慈祥的吧！穿衣也是很普通的吧！可我的奶奶卻十分時尚。你瞧！正在走模特步的她，上身穿着紅色的風衣，下面穿一條黑色的七分褲，脖子上帶着珍珠項鍊，手上戴着手鐲。一邊走着模特步還一邊哼着小曲，真是個“時尚達人”啊！給人一種悠閒的感覺。
怎麼樣，這就是我的奶奶，一個愛唱歌、爽朗、時尚的奶奶，你們喜歡她嗎？
老小孩作文4
六一，六一，最好做到六個一：讓我們傻一點，嫩一點，笨一點，幼稚一點，可愛一點，開心一點，雖然童年遠去了，但我們的記憶還在。雖然我們大齡了，但是快樂無極限，兒童節，祝老小孩們開心，快樂！
童年，是人間的天堂、童心，是快樂的源泉。“六一”到了，就讓時光倒流，讓真理荒謬，讓智慧生鏽，讓煩憂一無所有吧！請張開我們的雙臂，擁抱自然，感受和諧，讓哪些不開心的事情都通通見鬼去吧！
戀戀童趣，純純童真，美美童話，皎皎童心。在我們每個人心中，都有一個美麗的童話故事，故事裏有白馬王子 ，也有白雪公主。童話世界裏的你，總是那麼完美，瀟灑。而我卻願變成童話裏 ，我愛的那個天使，張開雙臂擁抱你 ，守護你！
快樂盪漾在鞦韆上，笑容綻放在玩耍裏，甜蜜來自於糖果裏。幸福沉浸在愛的世界裏，隨性源於你牀單上的地圖裏，幼稚在於你手中的黃泥裏。童年，我們總是在這裏渡過。沒有煩惱，也沒有壓力，只有快樂，逍遙無限延。童年 ，我們總會在這裏憧憬，沒有孤單，也沒有束縛，只有夢想 ，翅膀在啓航。
時光始終記憶在鄉下屋前寬敞的小院裏，院裏有高高的瓜架，還有高大筆直的杏花樹。白天，小孩人就在樹下追逐，打鬧。傍晚，大孩人就在樹下吃飯 ，談笑。春天一到，杏芽兒們一齊探出頭來，生機勃勃。如果院裏沒有杏花的點綴，那可就不美了，如果院裏沒有杏樹的陪伴，童年可就真的.毀了。
藍天配朵白雲在胸前，述說着季節的清爽，野花雕琢成草原，述說着自然的清新，筆墨化成祝福歌，述說着遠去的童年。“六一”又到了，長大的你還快樂嗎？快樂屬於每個人，今天 ，願我們都能做個快樂的兒童。
老小孩作文5
已經七年級了，童年已經不再擁有了，思想也一日又一日長大走向成熟，又有幾個能做到童心未泯？我們都是老小孩了……
童心未泯？
七年級的一個女孩，很單純，認爲童話也許真存在，認爲只要努力就有回報，就因爲這些單純天真的想法，朋友一個個漸行漸遠了，童心未泯啊……又有多少人理解那女孩，雖然有人理解那女孩，可女孩依舊孤獨吧……
後來，女孩成了一個老小孩，沒有了童心未泯了……
家庭教育
一個人從童心未泯變老小孩，家庭教育原因不可少，大部分家長都說過類似這種話:“這遊戲/動畫片真幼稚。”一句看似無心的話總是無形的傷害，看動畫片怎麼了？我喜歡《蠟筆小新》《海綿寶寶》有錯嗎？可也許是依賴心理，默默放棄了自己喜歡的小新，派大星，走向了電視劇，童心未泯也一點點消失，取之是滿腦子的都市，青春校園，玄幻，武俠等電視劇內容，派大星，蟹老闆，小新早已退位……
別人的'關係
近墨者黑，近赤者赤。很多人已經沒有童心了，一個國中生，什麼追星啊，什麼早戀啊，納悶難道00後的國中生已經逐漸社會化了？似於無解，但唯一知道的是，我們會一個個沾染上追星等不太理智的舉動，整天不正經，吊而郎當，玩世不恭，初心不變，真難，童心未泯，真難……
個人原因
青春期，一個敏感的時期，七年級政治上說過，早戀什麼的是青春萌動，而青春萌動指表現的慾望，在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。上課時，渴望老師點名；下課時，渴望自己被異性喜歡；在外面，十分在意自己的形象，家庭教育，別人關係，個人也受不了影響，保護不了初心，童心，在不知不覺中與童心初心漸行漸遠，一個老小孩誕生了呀，不知不覺……
老小孩啊，明明還年少，爲何思想老了……
老小孩作文6
我家有個”老小孩“，那就是外公。不信，你瞧：
鏡頭一：玩小雞
”哐啷“一聲，外公把雞籠的門打開了，自言自語：“我的小雞嘍！”說着抓住了一隻小雞。外公把小雞拿在手上，饒有興趣地看着，像是在觀賞一件藝術品。他興致勃勃地把小雞放在手上，輕輕地撫摸着小雞，嘴裏說着：”看，我的小雞長得多好！”
鏡頭二：身上穿的蓑蓑
“來來來，小羊，快出來。出來給你們餵食。“外公一邊對着羊圈大聲地喊，一邊把羊圈的門打開，好讓小羊出來。說完之後，小羊好像聽懂了外公的話，乖乖地全部站在外公面前了。外公把盛滿羊食的盆子推到小羊面前，小羊們蜂擁般上前來吃食，外公笑眯眯地摸摸小羊的背，樂呵呵說：”看，我這小羊，身上穿的蓑蓑，肚子吃的鍋鍋！”我聽了，哈哈大笑。
鏡頭三：貓貓要回媽媽家
外婆有一隻貓貓，它每隔兩天就回來一次吃飯，其餘時間全在外面逛。前幾天，貓貓再也沒有回來過院子裏吃飯。在廚房裏放的留給它的'飯也幹了，吃不了了。外婆急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。外公卻一點也不着急，極具幽默感的說：“奧，不用着急，貓貓它要會媽媽家呢，再過幾天就回來了。”哈哈哈“，外公的話把我們逗得合不攏嘴。
雖然外公老了，但是他的心卻沒有老，依然是那顆童真的心，只要人人都有童心，那就永遠不會老。