在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的這事，真帶勁作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這事，真帶勁作文1
“耶，進了！”我們那充滿激情，鬥志昂揚的歡呼聲，久久迴盪在操場上。知道我們爲什麼喊得這麼帶勁兒嗎？原來呀，我們班參加校足球比賽，運動員們正在和對手較量呢。纔開賽沒多久我麼就射進了一球，真是‘開門紅’啊！
雖說我們贏得了第一球，但對方的勢力也不容藐視，比賽越來越激烈。
球在左右半場來回滾動，對方的主力先鋒努力向前突進，馬上就快到我們班球門前了，我們一看局勢有些不妙，心都提到了嗓子眼。只見那個主力看準足球，向球門方向一踢，足球飛速直射我班球門。那一秒真漫長啊，我緊張得都不敢呼吸，說時遲那時快，只見守門員吳胖子奮力跑上前去，瞄準來球張開手臂，剛好抱住了球。當我們剛要鬆一口氣時，誰知吳胖子手一滑，調皮的球又跳了出來，滾向球門。我們都不由得“啊”了一聲。幸虧吳宇涵手疾眼快，再次緊緊抱住了這個調皮的足球，我們的心才放了下來，長長呼出一口氣，心想：吳胖子，真帶勁兒。
賽事越來越明朗，一分、兩分、三分，我們連連歡呼。我方先鋒小王總是跑在最前面，吸引了對方多名防守隊員。我方隊員之間配合十分默契，給對方造成嚴重困擾，看着對方球員手忙腳亂的樣子，一種自豪驕傲的勁兒在我心中油然而生。球在雙方隊員腳下傳來傳去，接近球門時，再次落到小王面前，只見他看準時機用力射門。我們都滿懷期待，看着球、看着他。但誰知，卻又總是不盡人意，足球與球門幾次擦肩而過，我們不禁又“哎呀”一聲嘆了口氣，我真恨不得上前把球門拉寬拉高些。唉，雖說進球帶勁兒，可這看球還真不是一件省心的事兒。
足球在球場上宛如調皮的孩子，三番五次來回亂躥，一會兒這邊，一會兒那邊。我們的心情也跟着足球跌宕起伏，一會兒歡呼，一會兒加油助威，一會兒又無奈搖頭……“嘟——”最後一聲嘹亮的哨聲響起，我們最終以優異成績贏得了勝利！5:0完勝，真帶勁兒！
那一刻，我比踢球的同學還要興奮和激動，我高興得喊了出來，我真的真的從來沒有種感覺，從來沒有這麼開心過。“這事，可真帶勁兒！”我們要把這種足球精神，這種勁兒用到學習生活中去，讓每一件事都幹得起勁兒，贏得帶勁兒！
這事，真帶勁作文2
鴻雁飛過高山，但卷不走飄逸的雲絮；海浪衝上沙灘，卻帶不走灘下的貝殼。童年的趣事就像天上的星星，雖小，但仍迸發着璀璨的光芒，引人注目，發人深省。
那是多年前的一個初春，正值萌芽破土之時，萬物復甦之際，我們應着這新春，跟着青草的清香，隨着溫暖的春風，走上了這踏春的道路。
那個地點在我們已模糊不清，只記得我們到了一個園子裏去抓泥鰍。抓泥鰍，想想就帶勁，每個人都躍躍欲試，想一展身手，氛圍一下子熱鬧了起來，我自然也不例外。
一下水池，便見浪花四起，笑聲不斷。我迫不及待的把手伸進水裏，像老鷹抓魚一樣對泥鰍伸出利爪。奈何老鷹哪是想當就當的，況且我對捉敵情預估嚴重不足——泥鰍憑藉着潤滑的外表，一次次的從我手指尖悄然掠過。看着周圍同學抓獲的泥鰍，我不免得有些急紅了眼，天黑壓壓的，讓人感到透不過氣來，好像要下雨了。我擊打着水面，好似一隻捕獵失敗的鷹在河面上激起浪花，然而都是徒勞無功。
冷靜下來後的我細細思考了一會。覺得對付泥鰍看來不能硬來，明的不行，那我就來暗的。泥鰍的腦袋小如瓜仁，應該很容易被騙到。
說幹就幹，我將水瓶輕輕地放進水裏，什麼也不做，就靜靜地等候泥鰍上鉤。那隻剛剛出道的雛鷹已經學會了等待，像一個老練的獵人用樹木僞裝起自己。果不其然，一些好奇的泥鰍湊了上來，我的內心就像一顆在翻炒的玉米，想要炸開，卻又不到火候。時間好似被放了慢速，空氣彷彿都靜止了。終於，一條泥鰍在圍着瓶子轉了數圈之後，鑽了進去。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢猛地擡起瓶子，來了個“請君入甕”。水中突起一陣水花，餘下的泥鰍開始抱頭鼠竄，那條泥鰍已被我收入囊中，我笑着走出了水池——那隻鷹帶着自己的戰利品，迎着夕陽凱旋了。暗自得意：捉泥鰍，真帶勁！
可在我長大之後，轉念一想，當時我們在快樂的天堂，而泥鰍呢？他們在人間煉獄，在被日復一日，年復一年的折磨着。每一個水花就是一個深水炸彈，每一次捕撈就相當於他們生命的終結。而當我們看着我們抓來的泥鰍被一點點的奪去生命時，我們卻又無動於衷。是不是當初就該把他們放回水池呢？
無論怎樣，捉泥鰍，爲我的童年記憶增添了不少亮色；捉泥鰍，令我更加着迷於動物的世界；捉泥鰍，真帶勁。
這事，真帶勁作文3
人們都說“塞翁失馬，焉知非福”這話真的很有道理。記得九年級的那個寒假，我因爲抄作文被老師查到，然後老師罰我重新寫並五易其稿，結果這篇作文被《全國優秀作文選》刊登，我開心得不得了，現在回想起來啊，這事，真帶勁
當初，寒假已接近尾聲，然而我的作文還沒寫，爲解燃眉之急，我趕緊從網上抄了一篇作文。這樣不僅效率高，還能減少我腦細胞的損失。真是帶勁啊！我不禁暗自得意，懷着僥倖的心理，將作文交了上去，但沒想到更“帶勁”的事還在後面。
開學第一節語文課，老師講評作文她一開始就說，有的同學寫的寒假作文還沒交給她就已經發表到網上去了，值得表揚。我一聽就覺得有些不對勁，後來她拿出一篇打印好的作文讓我上講臺去讀。想想我是班級朗讀最不好的學生，我的心情頓時緊張起來了。但我還是故作鎮定地走到老師身邊。我朗讀的時候，贏得了同學們的“熱烈掌聲”和“歡笑聲”，那些同學平時與我稱兄道弟，關係都不錯的啊，關鍵時候怎麼就這麼不夠意思呢？
大家都猜出了是我抄襲作文，老師又讓全班同學對我抄襲作文一事進行評價。這下全班沸騰，同學們更加帶勁了，有的人說我聰明過頭，有的人說他“自愧不如”，還有人爲我“出謀劃策”下次再在網上“發表”文章一定要記得署名。唉，這後果簡直是無法用語言表達。最麻煩的是我還要重寫一篇作文，就以這件事爲素材，老師還說要改五次。
真是得不償失，這下可真“帶勁”了！後來，我深刻地反省了自己，並乖乖地重寫了作文，而且在老師的指導下，真的改了五次稿。我從這慘痛的後果中得到了不少教訓，比如做人做事都沒有捷徑，寫作不能弄虛作假，不能懶惰，做事要三思而後行，爲人要誠實，等等。偷偷地說一下，這裏很多感悟都是同學們起鬨的時候給我的忠告，我也沒生氣，直接寫進作文裏，現在想想還真的很帶勁呢。
其實，最帶勁的事情還在後面，我的作文居然在《全國優秀作文選》發表了。沒想到，真的沒想到，我抄作文被罰還罰出了意外的收穫。能得到如此成就，除了我端正態度、認真寫作外，更是離不開老師的辛勤付出，感謝老師，無論我未來考入哪所國中，我都會時刻謹記踏踏實實做人、做事的準則，好好寫作文，也不會忘記改作文這事，這可真帶勁啊！
這事，真帶勁作文4
翻尋記憶，光影交錯的場景又浮上心頭。鑼鼓鏗鏘，琴聲時而悠揚，時而激越，伴着幕布的光在心中交織、舞動。
猶記得夏日晚飯後，小屋中兩張方桌一併排開，一羣銀髮和孩童的笑聲圍坐檯前，在幕光亮起的一瞬間，霎時寂靜了——一場皮影戲就要開場。
我的手裏緊緊攥着一個色彩斑斕的皮影，身穿花紋衣，滿臉濃妝豔抹，活靈活現，令人着迷。
“咚咚咚”鑼鼓聲一響，周圍更是安靜無比，哪怕幕布阻擋了一切，仍有無數目光彷彿要穿透到後臺看個究竟。我也漸漸緊張起來，手心冒汗，彷彿要浸透緊握着的小木棍了。
“錚——”琴聲響起，幕後另幾位老人也開始翻飛靈巧的手。原本安靜的皮影都“活”了過來——隨着老人的動作，翩然舞動，一個個如精靈般神采飛揚。“俺大將莫是擺設？”突然，一位老人語氣一凜，大吼道。假音穿透空曠的場地，直破雲霄。跟隨唱腔，讓人止不住入了戲……這感覺，可真帶勁！
“小姑娘，準備好嘍，該你上場啦！”正當我沉浸得無法自拔時，旁邊一位阿姨拍了拍我的肩。
“哦，好的好的。”我一個激靈，頭腦瞬間清醒過來，坐到幕後，開始扯動小木棍。皮影開始跟隨節奏舞動起來，緊張感慢慢消散，天地間彷彿只剩下這一方充滿魔力的幕布。
我用小木棍提着皮影，先讓它蹲着，再慢慢靠近“大將”，妄想刺殺之。這便是我的“戲份”，短短几十秒，卻讓我完全沉迷於此。伴着琴聲與鑼聲，漸漸忘了自我，好像我就是那個“刺客”，懷揣着緊張的心跳，隨時準備對“大將”行刺……那種心情，那種操控皮影的手感，那種隨節奏翻轉騰挪的刺激，以及身旁老人渾厚粗獷的唱腔，都是那麼的帶勁啊！
臺前，小孩子們個個看得凝神屏息，不敢眨一下眼睛，恐怕一不小心，就漏掉了精彩的情節。老人們也樂呵着，一時笑得合不攏嘴。屋裏，人頭攢動，就連窗外，也是人影綽綽。
這一場表演自是完美，在最後一聲“錚——”的餘韻中收尾，內心充盈着喜悅——從指尖一直瀰漫到心底。
曲終人散，幕後的老者默默地收拾着道具，那孤獨的身影，那滄桑的唱腔，像暗示着什麼——到底又是什麼呢？哦，是傳承的落寞。在一次次時代的變遷中，皮影戲漸漸遠離了曾經熱鬧的舞臺，獨自在民間的小角落守着最後一方天地，甚至快要無人問津，面臨失傳。
而經過這一次短暫的體驗，在我心底泛起了一陣激動的漣漪，我要把這皮影的文化發揚，讓更多的人親近、瞭解、體驗這古老而充滿魅力的藝術。
瞧——一顆小小的種子在心底發芽，從此種下了“發揚”的夢，這可真帶勁啊！心底，餘韻鏗鏘，彷彿一段來自歷史深處久遠而凝重的回聲……
這事，真帶勁作文5
有人喜歡挑戰高聳的山峯。他們享受“一覽衆山小”的激情覺得攀登高峯這事，真帶勁;有人樂意策劃節目，享受主導人生的快感，覺得親自拉下紅幕這事，真帶勁。而我，卻獨獨在一碗豆花上留下情，固執地認爲這事，真帶勁。
記憶中的南充是被“水”這個字包圍的。涼風拂過嘉陵江的水面，掀起細碎的水珠兒撒在岸邊，帶來夏日中的微涼愜意。
放了假，趕着早兒來到了我離江不遠的老家。還未推開門，那肆意的豆香兒便透過門罅流入了鼻尖。聞到這熟悉的味道，旅途的疲憊頓時消散，倒是渾身都充滿了勁兒。擼起袖子推開門，卻見一老人微僂着腰，手中握着石杵，慢條絲理地搖動着。我大步走向奶奶，朝她笑着道了聲好，隨後便躍躍欲試地想要自己學着做做豆花奶奶最拿手的技藝。光是想這事，便覺得分外帶勁。
奶奶笑着應了聲好，隨後便給我空了一個地兒。她不再多說話，只是用她那因長年勞作而起了繭的大手包住我的，從指隙間傳來令人踏實的溫暖。我照着奶奶先前的樣子，像模像樣地搖動石杵。可卻沒想到這黃豆雖經過一夜的泡製變軟了，可張磨時還需用上很大的勁兒。心情變得焦躁起來，動作也禁不住快了幾分，甚至還有些豆兒不聽話般跑了出來。這時，奶奶卻將我的手握得緊了些，刻意放慢了節奏。眼下，不一會，奶白色的豆汁便隨着慢慢的搖動聲汩汩流出，耳邊是奶奶平穩的呼吸我靜靜感受此時此刻的感覺，竟是覺着磨豆汁這事，真帶勁。也不是輕易可以學成的。
過不了久，，奶奶便帶着我將那一大碗黃豆磨成了汁。在空氣中混着水氣，顯得豆汁更加清香，吃到豆花已是晚上。奶奶盛了一碗涼的甜豆花，淡淡的甜味卻在此時被無限放大，腦中盡是下午與奶奶做豆花那暢快，帶勁的感覺。
擡眼，卻看到奶奶一頭白絲在晚燈中格外刺眼。不知從何時起，白霜爬上了她的鬢角，歲月加深，她眼角的皺紋，我回想起那段美好的時光。奶奶的身上充滿了豆花的甜味，她年輕時便推個小車，站在小巷口爲奔早班的工人送去一碗豆花，而此時歲月蹉跎，物是人非，這個老人卻依舊堅持着這一門手藝。她生命中最帶勁的事，便就是這對做豆花的堅持吧。
做豆花這事，真帶勁。我從那一次次有力的攪動中感受到那一份愛與關懷。守護豆花這門技藝這事，真帶勁！我也願像奶奶一般，將這門手藝，像嘉陵江這綿延江水流生生不息地流傳。
這事，真帶勁作文6
樑王墮馬尋常事，何用寂傷付一生。題記
青春之路沒有一帆風順，我們是追尋者，一路滿懷對三月暖意的嚮往，磕破頭，血跡指引我們前進。付出後收穫，這事，真帶勁！
你就拿這個去比賽？醒醒別做夢了，自己看着辦吧！我將一週的勞動成果展示給老師時受到劈頭蓋臉的一番批評。我躲在角落，將臉深埋進雙膝，任水淚流淌，成成澀澀的。哪難道我真的不行嗎？該怎麼辦呢？
忽覺肩頭被人輕拍，擡首而望是隊友，她不以爲然地說道：我也經常被周老師教育，比你還悲慘呢！我微微一笑，北海雖賒，扶搖可接，我還有機分晚風吹過，夕陽收起他(它)最後一抹餘暉。我把機器人放在基地，啓動程序，雙眼緊緊盯着它，起初它平穩行走且出色地完成兩個任務。就在這時，它不按常理地迅猛地一個左彎，我個箭步追上並控制住它，來到電腦旁小心謹慎地檢查每一步程序。寂靜的訓練室中只聽得鼠標與鍵盤輕脆的叩擊聲，我全身心投入程序中，毫無雜念，終於苦苦尋通下，我找出了人高級行線的灰度傳感器和某個參數寫錯了，改正後機器果然頂從起來。但是，之而來的是介又一個問題。望着屏幕上一串串字母符號：忽覺它們在向我猙獰地張牙舞爪，有一間想過放棄，但回想起10年來的經歷，又再次振作安能以醋之白，而蒙世俗之塵埃乎。這是屈原的信念，我正追隨前人腳步，堅持中信念：付出必有收穫。我時而蹙眉冥思苦想、時而解決小難題豁然開朗，時而謙虛求教於他人，時而一遍遍回看演示視頻
秒針滴答走着，從清晨的第一道曙光至夜色籠罩，我已編程了一天。瘦小的身軀棄波於場地與電腦之同。背部早已浸滿汗水，腰痠腿麻，雙目亦有絲(些)發澀。但看着程序有那麼點起色進步便一切值得，我越投人越深入，越深人越背勁，好似將它看成我的興趣就不覺疲累了三週內，我每次都準時訓練，專心致志。這天當我再次向老師展示時，得了掌聲。我笑如雲的留痕、風的輕歌。
辛勤付出終有收穫，當我在比賽中取得優異成績時，我不禁喊了聲：這事，真帶勁！
三月，我們去看桃花，每個人都熱淚盈眶，那是因爲看到了自己熬過的苦難，自己的堅持。
這事，真帶勁作文7
受姐姐的委託，我要照顧一隻貓。養一隻貓在身邊是有趣呢，還是麻煩呢？要是“喵喵”叫的時候，我又該怎麼辦？一切都化作一個大大的問號，存於心中。
第二天，姐姐便將貓送來了，她名叫花花，頂着蓬鬆的白毛，彷彿像披着雪花的精靈;眼睛中掩藏的神，彷彿是從珠峯上流下的涓涓溪水，承載着山後星空的澄澈與深邃。想到接下來一個月的生活都將與寵物貓爲伴，便按奈不住心中的興奮。這事，可將真帶勁。
我每天早上都在興奮的找花花，引她站立，追她奔跑，爲她梳毛，給她喂上一顆美味的零食，讓她高興也讓我開心。
但有一天，意外便發生了。
我上課回來，不見花花接我，心中有一種不祥的感覺。找遍了家中，仍不見她的蹤影。她不會跑出家裏了吧？我將雜物間又翻了個遍，灰塵升騰起來，本有鼻炎的我變得更加難受，鼻塞到快要窒息。
我開始慌亂了，她不會被早晨來的空調修理工帶走了吧？還是趁門開的時候自己跑出家了？不會從窗子上跌落下去了吧？種種最壞的假設，彷彿都化作一把把鐵錘，陣陣地，沉沉地捶打在我的心尖上。聽朋友說過，貓沒有方向感，找不到回家的路，跑出去就回不來的。上網查詢，論壇中好多人因找不到貓而痛苦，甚至產生絕望的陰霾，時時籠罩在個人生活的天空裏。
我卻仍存有一線希望。一口氣衝上八樓，甚至找遍整個學校，我多渴望着她的突然出現，給我帶來驚喜，我願意原諒她的一切不是。
萬念俱灰的我，被悲痛的眼淚溼透了全身。心中的惡魔諷刺道：“你不是很帶勁兒嗎，現在她丟了，全是因爲你。”
我拖着因愧疚而沉重的雙腿，回到家中，無力的躺在母親的牀上。突然，那久違的叫聲從哪個角落裏傳了出來，細細小小的。這不是花花嗎？我徒手移開了兩米的大牀，她像極膽怯的模樣蜷縮在牀後。那一瞬間，所有的難過與怨憤都被我的興奮替代。我才發現，我竟愛她愛得那麼深沉。
從天堂墜入地獄，到最後再次升入天堂，所有的興奮與愧疚交織在心中，最終的聖光縈繞着我的上方，溫暖的絲綢包裹着我的心。難道，還有比這更帶勁的事兒嗎？
這事，真帶勁作文8
其實，做演員不是我的夢想。或許因爲班會上我扮演的“嚴厲媽媽”，刷新了同學們對我演技的認知，在舉辦班級端午團建活動時，我被分到了話劇組。一想到有可能會出演屈原這個民族英雄，我心裏就止不住地興奮“啊，帶勁！”
“哎，我想演屈原！”“你就把屈原這個角色給我當吧！”我們組長旁邊圍滿了人，競爭“對手”還挺多。看着組長旁邊一羣“虎背熊腰”的男生，硬搶來的機率幾乎爲零。於是我“心懷叵測”地提了個建議——比念詞。果然，那些男生個個語氣平平地讀，只有我一開口便是底氣十足地誦。組長雙眼放光，拍案而定——“就你了！”耶，我爭得了屈原這個角色，帶勁！
“好演員從好劇本開始”，我坐在凳子上，反覆推敲，獨自唸白又結合歷史材料，一中午終於改出了一部人物形象鮮明、故事內容流暢的劇本。利用大課間硬拉着所有演員排練。不知道啥時，我竟當起了“導演”，指導他們的動作和語氣。到我的詞了，我深吸了口氣，鏗鏘有力地誦出我心中的最佳臺詞。到高潮部分，屈原被貶，練到“舉世皆濁我獨清”，我卻如何也讀不出心中的感覺。深仇大恨？不是。悲憤無奈？也不對。
到表演那天，臺上，我把辮子梳高挽好，戴好用紙杯自制的“發冠”，手心卻早已出滿了汗，我不由得握緊，怎麼辦？最後的高潮，能不能把握好？這時，臺上話筒傳來旁白，序幕拉開——“屈原，戰國時楚國人，政治家，國破後自沉汨羅江”在那一瞬，我突然明白屈原的大志，他要沉痾肅清，天下太平，更要人間光明！我沉着地走上臺，儘管缺少話筒，也沒有華麗的服飾，但我字字擲地有聲。對，就是這一身浩然之氣，把屈原的家國理想至於己身！從朝堂上的排擠到最後的孑然一人，從顛倒黑白到光明磊落！“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”我語氣低沉渾厚拼盡全力嘆出這句獨白。此時一團熱火在我心頭燃燒，我就是屈原，屈原就是我！那忠國念民的聲音響徹天地，把千年的歷史重現舞臺，把永世的英魂展現給衆人。我仰視天空，把發冠一摘，拂袖而去，那種沉積已久的感情在一瞬迸發。“演大英雄屈原，帶勁！”
待我下臺，全場爆發出雷鳴般的掌聲。我們所有演員帶着會心的微笑謝幕。我深深鞠躬，既爲觀衆的熱烈鼓掌，也爲民族英雄屈原，還爲自己淋漓盡致的表演。
或許，我們都能當好“演員”，歷史留給我們後人的熱血故事還有很多，正靜靜等待着我們細細品味，演繹傳承。真的，這種把歷史故事演活的感覺，真帶勁！
這事，真帶勁作文9
那是一個冬天的週六，九年級的我們照常去上課，卻沒想到發生了一件真夠帶勁的事。
“丁零零”下課鈴身一響，同學們便風風火火地衝出教室。突然，天空中飄來幾片雪花我驚喜地叫出聲:是雪花!下雪了!”我的叫聲很快將同學們吸引過來。這雪，讓我不禁想到了岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句。
“丁零零—”又要上課了，同學們帶着對雪的不捨慢慢走進教室。語文老師說馬上要做一份試卷，但同學們依舊被窗外的雪景吸引。老師看到我們這“身在曹營心在漢”的神情，大手一揮“你們出去賞雪吧。”同學們都在歡呼:“太好了!老師英明!”“語文課去看雪，真夠帶勁的!”同學們紛紛帶着歡喜的笑容跑了出去。
雪下得比之前更大了，只見一團團、一簇簇的雪飛落下來，像柳絮一樣從天空翻滾而下。那一片片雪花在空中旋轉、跳躍，我看着這潔白的雪，不禁伸出雙手，一片雪花落在我的手中，隨即融化。真是“春雪滿空來，觸處似花開。”看着這美景，有的同學不禁詩興大發:“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”同學們聽了頓時笑着鼓掌說道:“不錯嘛!”飛雪帶春風，徘徊亂繞空。”突然之間又冒出一句來，大家好像紛紛來了興致，開始比拼起吟詩來:“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”“看來我們班同學對古詩掌握得很好嘛，看來一個個都有希望成爲大詩人啊!”語文老師站在旁邊笑着說。語文課上的我們卻在走廊上賞雪吟詩，真夠帶勁的。
語文老師也被這美景吸引，拿出手機，對着我們說:“來!同學們，讓我們拍照留念!”同學們擺出各種頗有創意的動作，臉上洋溢着喜悅的笑容，在第一場雪中留下珍貴的合影。
回到教室後，老師跟我們講起了首關於雪的打油詩。這第一句“大雪紛紛落地”是一位財主寫的。第二句是一位趕考書生在避雪時聽到財的詩句，不免詩意盎然，接道“疑是皇家瑞氣這時候，財主身邊的管家開始拍馬屁道:“下它三年何妨”，這時可把來找財主的樵夫氣壞了，暗道:“下它三年，我怎麼辦?”於是樵夫頂上一句“放屁”，這最後一句讓我們大家樂個不停。語文老師說:“同樣是下雪，不同的人物，不同的身份，不同的處境，不同的文化積澱，就會說出不同的話。所以，沒文化連你自己心中的想法都沒法抒發出來。”老師讓我們在歡樂中、好玩的笑話裏懂得學習的道理。這事，真帶勁!
當下雪天遇上語文課，平淡的課堂也變得有趣給力。這事，真帶勁!
這事，真帶勁作文10
“嘿，小白！這幾十米的高牆，你是怎麼成功登頂的？”朋友小蘭用崇拜的眼神問我。我有些小得意地想：沒想到這事過了這麼久，還有那麼多“崇拜者”……
那是一個風和日麗的星期一，我們全校都去了“家家樂夢幻樂園”秋遊。我一來，就被“攀巖”兩個大字所吸引了。這一刻，我急切地想去攀巖。我這樣做有兩個原因：一、我還從來沒玩過攀巖呢。二、以前，同學們都叫我“膽小鬼”，但今天，我一定要登頂，證明我是一個勇敢的人！
我一路小跑到換衣間，換上專業的攀巖褲和攀巖鞋，一位工作人員叔叔在我的.腰帶上栓上了有彈性的安全帶，以防出事故。我步伐堅定地走到攀巖牆，往上一看：天啊，好高！刺眼的太陽照了下來，晃得我睜不開眼！剎那間，我猶豫了，但馬上又堅定起來。
我伸出了右手，握住了一塊突出的障礙物，同時，右腳也蹬上去。開始，我慢慢地爬，不知不覺，竟已經爬了一半。我暗自得意起來，心想：攀巖也沒有什麼難得嘛！我爬着爬着，突然感覺我就是那漫威動畫裏會飛檐走壁的蜘蛛俠。可是，到了後來，我卻爬得越來越困難，爬了幾十米的我已經體力不支，大口大口地喘着粗氣，額頭上出的汗就像小蟲子一樣在臉上“爬”着，很癢，但又不能擦，雙腳已經沒有了力氣，軟綿綿的，就像灌了鉛似的，甚至不能擡起來！我想：我還是下去吧！我低頭看了看地面，嚇得差點掉了下來！好高！地面上的人已經縮小了很多。我現在是進也不能，退也不能，我急得都要哭出來了！我在上面僵持了足足有五分鐘，下面的人喊：“唉！小姑娘，你到底爬不爬？你看，還有這麼多人等着呢！”我更加緊張了，手心有一層汗，我沒抓穩，一下往下滑了幾米，嚇得我倒吸了一口氣！好險！這時，我心裏有兩個小人在爭吵，黑小人說：“爬什麼爬呀，這麼個大熱天，你幹嘛不去空調屋？在這吃飽了撐的了，玩什麼攀巖？”“不，你一定要堅持！”白小人義正言辭地說：“做事情要有始有終，你怎麼能輕易放棄呢？”我聽了白小人的話，心中堅定了起來，心想“我一定要堅持！我可以的！於是，我一步步地爬着，中途遇到了幾次困難，我都咬咬牙堅持了下來……終於，我登頂了！下面的人羣中一陣喝彩，有的拍手叫好，有的吹口哨，有的鼓掌……我一下子百感交集，熱淚盈眶，我成功了！我終於克服了膽小，我懂得了堅持…。
“小白，你怎麼了？“小蘭拍拍我，我纔回過神，說：“噢，你剛纔問我怎樣成功？那我告訴你五個字---“勇敢加堅持”！“
是的，通過這次攀巖讓我懂得了要勇敢和堅持。這事，真帶勁！
這事，真帶勁作文11
數日不晴陰雨後，這難得的晴天彷彿給了夏蟬無盡的動力。我獨坐在書桌前，腦子被無止盡的試題塞滿，耳中彷彿藏了只過時的收音機，遲鈍催化着煩躁。
我擡眼望向窗外，這難得的藍天被雜亂無章的電線割得四分五裂。收回視線，一隻白色的蝴蝶映入眼簾：它停在窗臺上，嬌嫩的翅膀顫顫巍巍地抖動着。我伸出手指欲觸碰它，只見它振翅沒人了屋後的樹林中。
我猛然生出了去小樹林走走的心思。我站起身，疾步走向了小樹林。
一進入這綠色的天地，清新的空氣便爭先恐後地涌人了我的鼻腔。我緩緩地呼出了一口氣，彷彿將心中的鬱結全都呼了出去。擡眼一看，人目都是綠色，深淺不一，卻又格外和諸。
我企圖尋找那隻與我玩躲貓貓的小蝴蝶，便深一腳淺一腳地向樹林深處走去。沿途，一個白色的事物攝往了我的心魄一一一朵清公英。我已許多日子未見過它了我彷彿一個歷經千辛萬苦終於斬獲寶物的勇土，輕輕地摘下它，放在脣邊，輕輕、輕輕地呼出一口氣，那白色便四開去，仿若一朵朵白色的小傘在空中飄揚，又似一片片晶瑩的雪花飄落。我心中高興極了痛角不自覺地咧開，一雙眼眯成了縫。
我揣着一根光禿禿的清公英杆子，繼續向前走去。我心情輕快極了，不禁哼起小調。眼尖的我注意到了一簇黃色野花上的白點。我躡手躡腳地走過去，極緩地蹲下身子，力求不發出點兒響聲。果不其然，那是一隻白色蝴蝶。雖然不知道它是否是之前那隻，我心中仍歡欣極了它趴在花商上，彷彿正專心致志地吮吸着花蜜，我又ー次伸出手。摸到了！那柔軟的觸感使我心神激盪。
我採下一朵黃色的野花，拾眼望去，天空萬里無雲、一碧萬頃。我心滿意足地回家了，心中讚道：這不起眼的小樹林，還真帶勁。
如今，鋼筋水泥將人們圍住，大家透過手機這小小的屏幕便可領會九百六十萬平方公里的遼，圍觀大洋彼岸的喧器，癡探南北兩極的瑰麗，自然無欣賞大自然，然而自然所蘊含的力，卻是圖片無法傳達的，讓我們放下身邊的電子設備，去走進大自然吧！
親近大自然這事，真帶勁！
這事，真帶勁作文12
它，是絲綢之路上光彩奪目的絹都，更是一片綠的海洋。絕美的玉器，古樸的桑株若畫，輕輕訴說着它的繁華與悠久。它的名字叫和田從機場到縣城，飽餐了一頓烤全羊，滿嘴流油的我們驅車前往塔克拉瑪干沙漠的邊緣。車在路上簸了半個小時，才迷迷糊糊打起盹的我就被父親推醒，往窗外一看，是一望無際的瀚海。我從車上一躍而下，忽然一跌列，低頭一看，我的雙足早已被黃沙理沒這是一片沙子的海洋。“我們來這裏幹什麼？”我向四周望瞭望，並沒看到什麼風景，向身邊的父親問道。話才說完，一陣風吹來，來不及閉嘴的我被吹了一嘴的沙子。“呸，呸，”我吐出沙子又低聲嘟囔道：“這不是受罪嘛。”“和田人民真辛苦，一天要吃半斤土。”導遊見我狼狽的模樣，開始了他的講解。和田史上三遷縣城，城裏水井50米開外才能見水，沙漠以每年400米的速度侵蝕着和田的土地，這是個被沙漠扼着喉嚨的城市。“所以，我們今天旅遊的第一站，是在塔克拉瑪干的邊緣種樹。”導遊道出了他的真正意圖。
人羣隨着導遊來到植樹點，這裏是沙漠的盡頭。導遊和工作人員從遠處的工作棚裏搬來樹苗。“這是胡楊，生性耐渴，生命力強，容易在沙漠裏存活。”一邊向我們介紹樹苗，一邊熟練地爲大家示範種樹技巧。“你們也可以像我一樣種，隔得遠一些。”導遊熱情地招呼大家。
我和父親也拿着鏟子，領取了樹苗，在百十米外開始種樹。用鏟子挖開表面的黃沙，露出土黃色的乾涸泥土。挖好坑，放入樹苗，埋上土。在陽光的照射下，每一個動作都足以令人汗流浹背。最後，用鏟背一次次敲擊地面夯牢泥土，看似簡單的植樹卻令我和父親都氣喘吁吁。澆上一壺水，擦去額頭的汗水，擡頭一望，一株株幼小的樹苗紮根在沙子中。我和父親相視笑那一天，是整個新疆之旅中最令我記憶猶新的一天，也是最勞累的一天，可我卻甘之若恰。
因爲我知道，它將紮根於那片土地，與“猖獗”的塔克拉瑪干進行一場戰爭。美麗的和田也終將因爲我們的植樹造林而變回原來的模樣，變成和田玉般碧綠深邃。
美麗的和田，我願爲你做件事。我想把胡楊的故事帶回我的家鄉，讓每個人都知道，有着這樣顧強又堅毅的生命，爲我們守護着和田城。這事，真帶勁。
這事，真帶勁作文13
我的父母在沙田湖裏養魚，是出了名的養殖戶。
剛放暑假沒幾天，母親說道：“怎麼啦？整天沒精打采的，到湖裏去幫你老爸的忙！”這不容分辯的口氣，是母親從未有過的。我一聽，心裏“咯噔”一下——“都怪那張該死的成績單！”
到了停泊在湖裏的大船上，分配給我的任務是幫父親“卷漁草”。
沙田湖上，只見漁民站在行駛的機船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的墨綠的水草，慢慢地爬到了船上。這就是我今天要做的事，也是我從未做過的事。
午後三點多，驕陽似火。我看到汗珠從老爸黝黑的皮膚上滑下，心想：老爸真傻，難道就不會等到涼爽的時候再幹？爸爸好像猜透了我的心思，說：“等？等到什麼時候？等你想去做了，魚都餓死了。”頓了頓又說：“今天還算好，有點涼風。從這時候到寒冬臘月，一天也歇不得！”
我低下了頭，心想，真沒勁！
“當心！”父親大吼一聲，我驚恐萬分。擡起頭來，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向裏扳。錯了，忙向外推。快！快！再用力！我使出渾身解數，纔算逃過一劫。
可老爸若無其事地說：“你又把頭低下去了？快擡起頭，掌好舵！”
我挺了挺腰桿，擡起了頭。這一擡頭才知道，原來這地圖上點大的湖可用“浩瀚”來形容。我有點睜不開眼了，但眼前的美景確實讓我折服。
“是不是當人擡起頭的時候眼前就開闊了？”在茫茫水面上，在廣闊藍天下，我堂堂正正地站立着。
過去的我，習慣於低着頭，盯着腳，爲掠過的飛鳥惋惜，因烈日的炙烤停止前進的步伐，因某一次的失誤而消沉……而今身處廣博無垠的天地間，過去的一切此時都已“灰飛煙滅”了。
夜幕下的沙田湖，正被溫柔地浸染，一切趨於寧靜平和。我品嚐出了“星垂平野闊，月涌大江流”的味道，白天的酷熱已消失殆盡。湖面起風了，呼呼作響，我的每個毛孔都張開着，舒暢地呼吸着新鮮空氣……掙脫枷鎖的心真帶勁！
此時此刻，我感悟到，體驗生活，會收穫廣闊的胸懷，真帶勁;參加勞動，懂得今天的幸福生活來之不易，真帶勁;回望過去，把昨天當作柺杖，走好以後的路，真帶勁！
這事，真帶勁作文14
溫暖的陽光慷慨地灑向大地，雲兒在天空中隨意的舒展着。
又是一個愜意的下午。“乓乓乓……”傳來一陣敲門聲，伴隨着稚嫩的聲音：“姐姐，我們一起下象棋吧。”“好啊！”我應聲道。說完我起身走到客廳，發現棋盤都已經準備好了，妹妹坐等開戰，我疾步走上前，心想：我肯定能贏過妹妹。
可是我剛一坐下，耳邊就傳來一陣腳步聲，是爸爸來了，爸爸見我們打算下象棋就說：“下棋啊，那我來幫你妹妹看棋吧。”話音剛落，我便覺得事情不妙，剛樹立起來的信心瞬間破滅，但我還是硬着頭皮上了。剛一開始下得還算順利，但到了後面棋局發生了巨大的轉變，我從“主動”變爲了“被動”。
我把馬跳到了邊上，誰知在馬的前方有個“車”，一下子就把我的馬給吃了，爸爸說道：“馬跳邊，易被殲。”我不禁噘起小嘴，這時我看見我的“車”前方有個“卒”，我毫不猶豫的把對方的“卒”給吃了，正得意之時，爸爸突然指了指下方的“象”，一個象飛田，就把我的“車”給吃了，我不禁皺起了眉頭，爸爸又說道：“借勢謀子，棄小圖大啊！”
我不甘心地看了看爸爸的“象”，又看了看我的“象”，覺得“象”沒什麼用就沒有管它，走了個“卒”，誰知爸爸再次指了指“象”，又是一個象飛田，把我的“卒”給吃了，爸爸邊嘆氣邊搖頭道：“象棋象棋，無象無棋。”同一個圈套，我上當了兩次，實在是心有不甘，眼見我棋子越來越少，又處於被動，一心只想吃掉對方的棋，甚至都不顧我自己的棋勢如何，我一個炮打翻山，把對方的“馬”給吃了，沒想到，對方仍有埋伏，我又失去了個“車”，正當我沮喪之時，耳邊又傳來爸爸的聲音：“先顧己，再攻子。”轉眼間，我已被將軍，我輸了。
後來，我向爸爸請教輸棋的原因，爸爸輕輕摸了摸我的頭說道：“輸棋只因次序錯。你要記住下象棋不得貪勝，要舍小就大，慎勿欲速。這樣才能拓展你的思維，培養你的靜心能力和抗挫折意識，還可以培養良好的心態。其實，下象棋是件很帶勁的事。”這我才恍然大悟。隨即我又向爸爸宣戰，心裏不斷默唸下棋口訣，“馬走斜日，象飛田，炮打翻山，唯卒一前，車走直線，將士不出院。”
下象棋，真帶勁！
這事，真帶勁作文15
作爲一名05後，我樂於在IT的世界裏暢遊。故紙堆於我而言遠隔了千年，更像是發生在另一個維度裏的事兒。
去年暑假，學校佈置了一份作業，要求我們以PPT的形式介紹一位古代詩人。我勉爲其難地選擇了唐朝詩人李白。看看其他同學，也無不把這項作業視作負擔。而我之所以選擇李白，僅僅因爲他是我遊戲中經常使用的角色。虛幻世界裏的李白，白衣長劍，是男孩做夢都想成爲的絕世高手。
然而，現實中的李白並沒有那麼多光環。李白斗酒詩百篇，我曾以爲是對這位詩仙的讚美歌頌。仔細看來，他其實就是一個不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也會像一灘爛泥般醉倒。
我不喜歡這個真實的李白，沒有飄逸長髮，沒有銀鞍白馬，沒有豐功偉業。有的只是因爲酗酒而暗淡的人生。對於李白被酒精消磨掉的意氣才華，爲什麼竟沒有一個人去指責他？
帶着深深的不解，我一頭紮了進去，搜索查閱李白的生平。發現他在自己的青壯年時期，每日基本處於買酒尋歡、醉生夢死的境地。爲什麼？真沒想到，探索埋藏在故紙堆裏的玄機，居然這麼帶勁。
據古籍記載，李白任俠豪邁，以我輩豈是蓬蒿人自詡。然而，大唐萬邦來朝、繁華強盛的表相下，是整個統治階級的揮霍無度。李白希望能大道匡君，示物周博。玄宗卻只想要個誇示盛況的宮廷詩人。一次次進言努力都失敗了。他只能狂飲，他唯有大醉，藉着醉意發出孤獨的吶喊。
安能摧眉折腰事權貴是不合時宜的醉話，也是那個時代最清醒、最獨立的聲音。一個風骨不爲世移的詩人就如同一點微弱燭光，穿越了千年歲月，至今仍有餘香。
忽然之間，我明白了。李白何嘗真正醉過，在醉鄉中，他說出了自己的抱負，在烈酒中，他表達了對現實的憤怒。李白醉得坦蕩，醉得真實，醉得無所畏懼。他的醉，比同時代的千萬人都來的清醒。
掩卷而思，我不由對這位但求青山不厭的詩人心生崇敬。此刻的他散着飄逸的長髮，騎着銀鞍的白馬，還有一番豐功偉業等着他施展才華。
誰說故紙堆裏毫無樂趣？只要我們有一顆勤於閱讀、樂於思考的大腦，其實寶藏無處不在。這事，真的很帶勁！