在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的成功的祕訣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成功的祕訣作文1
前段時間記者採訪了德國諾貝爾獎獲得者奧多爾·亨施，當問及他成功的祕訣時，他說祕訣有三，一是努力，二是機遇，三是團隊合作。我覺得每個人成功各有各的祕訣，總的說來是大同小異的。
一個人要在事業上獲得成功，付出艱辛的努力是必不可少的。也許你會說，我奮鬥過，努力過，怎麼會不成功呢？雖然沒有獲得成功，但是跟自己的過去比，畢竟是進步了，前進了。努力不一定成功，但放棄肯定失敗！
一個人的成功，機遇是必不可少的。千里馬常有，而伯樂不常有，這就是機遇問題。機遇偏愛有準備的頭腦，如果我們不爲成功做準備，機遇也會與我們失之交臂擦肩而過，我們對此也會視而不見。機遇可遇而不可求，只有付出艱苦的努力，我們纔有可能達到理想的彼岸。
社會的發展使分工越來越細，但彼此的依賴也更緊密了。不管是普通的工作，還是科研活動，更需要團隊合作精神，單打獨鬥是終難成局面的。
因此，我覺得奧多爾·亨施總結的成功祕訣是很有現實意義的。
奧多爾·亨施成功的祕訣是：努力+機遇+團隊合作
成功的祕訣作文2
很多人都十分羨慕那些事業上的成功者。認爲他們的成功在於有着很高的天資，可事實恰恰相反，這些人中天資高的往往不多，他們成功的祕訣又是什麼呢？
很簡單，答案常常只有兩個字：發憤。
天才是勤奮的，他是通過長期努力培養出來的一種能力，它不是天生的。而是靠發憤、發憤、再發憤培養出來的。發憤能擺脫逆境，並變逆境爲順境，它是成功必不可少的一個條件，是通向成功的階梯。
我國史上著名書法家王羲之，臨池學書，將池水都染黑了。他兒子問他寫字的祕訣。他說：“你只要把十八缸水寫完了，就行了。”王獻之照此方法，後來果真成了著名的書法家。偉大的文學家魯迅說過：“我哪裏是什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在學習上。”這些事例，都已經足夠證明了發憤纔是成功中最重要的。
人的天資是今後發展的一個條件，但它常常不是重要的條件，更不是唯一的條件。天資不可能人人都好，但發憤的條件人人都具有。發憤能彌補先天的不足，而天資卻永遠彌補不了懶的缺陷。
成功的祕訣作文3
成功，是所有人都向往的事情，可成功的祕訣是什麼呢？愛因斯坦對此做了概括：W=X+Y+Z，成功等於艱苦勞動加正確的方法和少說空話的和，這就是愛因斯坦的成功之道。
我認爲艱苦的勞動是重要的，艱苦的勞動就是勤奮，勤能補拙。
在做一些練習閱讀題的時候，我瞭解到愛因斯坦小時候並不聰明，而且不愛學習，總愛跟小夥伴們玩耍。他的爸爸告訴他：不可以和別人玩，因爲別人不是你的鏡子。於是，愛因斯坦的小夥伴每次來喊他玩的時候，他都在仔細地思考題目。愛因斯坦喜歡“擠時間”，別人在喝咖啡的時候，他在創造，在思考題目。有一次，他在等別人的時候還能思考出非常難的題目。
我想到我的同學鴉一禾，她上課的時候非常認真地在聽講，現在每次都能考出理想的成績，而我上課還會做小動作。
我終於明白了：“天才”不是天生的，是經過後天努力和勤奮而得來的。
成功的祕訣作文4
有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修煉到他那種境界的大智慧，擁有博大精深的學問，蘇格拉底聽了並未直接回答嗎，只是說，“今天我們只學一件最簡單最容易的事，每個人把胳膊儘量往前甩，然後往後甩。”蘇格拉底師範類一遍說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都做到了?”大家都笑了，這麼簡單的事，誰做不動啊?過了一個月，蘇格拉底問：“哪些同學堅持了?”有九成的同學驕傲的就起了手。
一年過後，蘇格拉底再一次問大家的時候：“這麼簡單的動作有幾個人堅持了?”全班同學就有一個舉起了手。那個人就是成爲古希臘最大的哲學家柏拉圖。
人人都想成功，人人都渴望成功，可是好高騖遠不是方法，腳踏實地的去幹好每一件事纔是最重要的。總是在尋求找最偉大的事情，卻忘記了最簡單最單純的事情。成功的大門是公平的向每個人打開的，但是必須要求我們堅持。
成功的祕訣作文5
昨天晚上，我和妹妹一起拼房子。開始都比較順利，可是到後來我發現了一個問題：那就是門和窗戶之間有一段距離沒有合適的積木可以拼上，妹妹很快也發現了這個問題，她氣得把玩具給摔了。我不理她，仔細地檢查了窗戶和門之間的距離是什麼形狀，再拿了一塊正方形的積木安上去。還剩下一些空白怎麼辦呢？噢！對了！天窗不是很好嗎？我又拿了一個小積木安上去，一個精巧的小天窗就安好了。
真是越看越好看，越看越完美！
這件事使我懂得了：做什麼事都要有耐心，只要有耐心，才能成功！一個小職員來到一家大公司應聘，面試和口語她都順利地通過了，這個小職員增強了自信心。最後總經理問她：“會打字嗎？”
“會！”小職員條件反射地說。她環視了一下四周，並沒有電腦，說明今天不可能測驗打字。總經理又問：“一分鐘能打多少？”小職員問：“您的要求是多少 ？”總經理說：“這樣吧，兩個星期後你你來這裏測驗打字！”小職員走了，她 不停地練打字總算超出了總經理的要求。
這件事又說明：成功不僅要有耐心，還要自信。
成功的祕訣，其實很簡單。
成功的祕訣作文6
成功，多麼富有魅力的字眼。多少人爲之拼搏，爲之奮鬥，然而，它對人們的要求也很嚴格的。要想成功，應該持之以恆，也就是說持之以恆是通向成功的橋樑。
古今中外，在各個領域取得成功的人比比皆是，但大凡取得成功的人，無不是在事業上持之以恆的典範。
我國古代著名的書法家王羲之，一次，他的兒子王獻之向他討教成功的祕訣。王獻之把兒子帶到墨池邊，指着那池墨色的水說：“你看，多年來，我每次練完字後，洗掉筆上的殘墨，竟然染黑了這池清水。”王獻之望着這池被殘墨浸黑的水，似乎明白了什麼。試想，王羲之不持之以恆地苦練，世間能有什麼“天下第一行書”《蘭亭序》嗎？
還有，被譽爲“發明大王”的愛迪生，爲了發明電燈，爲了尋找合格的燈絲材料，先後失敗一千多次。一千多次啊！何等的堅韌，何等的耐力！他終於成功了。他造福全人類，他的名字走進了千家萬戶。他成功的祕訣在哪裏？就在那千百次地失敗中誕生。
我們這些莘莘學子，在學習上也應該拿出這種精神，努力學習，掌握文化。成爲祖國未來合格的建設者和接班人。我們要以王羲之、愛迪生等人爲榜樣。如此，繩便可鋸木，水滴可穿石……
持之以恆是成功的祕訣。
成功的祕訣作文7
說起成功的祕訣，有人說是天生聰慧，有人說是靠家長和老師的幫助，還有人說是勤奮。可在我看來，要想成功，要有一顆持之以恆的心。
離鋼琴考級的時間快到了，我還在緊鑼密鼓地準備着。開始，老師幫我選好了五級曲目，然後耐心地教我如何彈奏，並要求課後反覆練習。就這樣，上課學習，下課練習……過了一陣子，我還是不能有模有樣地彈完整首曲子，不是彈錯音，就是停頓太多。我泄氣地想：算了，放棄吧，我肯定過不了五級！爸爸見我沮喪地低着頭，輕輕地摸了摸我的腦袋，說道：“你不要太急於求成，世界級鋼琴家朗朗小時候，每天至少花五小時練琴，日復一日，年復一年，纔有了今天的成就。”聽了爸爸的花，我打起精神，繼續練，一遍、兩遍、三遍……直到把曲子練熟。
終於，功夫不負有心人，在公佈成績的那一天，我收到了五級通過的短信，我高興極了！
通往成功的道路上有挫折，有失敗，但我們不能輕易放棄，“天下無難事，只怕有心人”，懷有堅定的信念，勇往直前，必會迎來收穫的時刻！
成功的祕訣作文8
上週日，我參加了第七屆星星火炬少年兒童英語風采展示活動的浙江地區選拔賽。我還獲得了二等獎，獲得了進京參加全國總決賽的資格呢！不過，說起成功背後的辛酸，我還是深有感觸。
在準備比賽的前幾天裏，我苦惱於不能背出臺詞。不過，這臺詞堡壘馬上被我攻破了。背出臺詞後，我越背越快，三分鐘的比賽時間我只用了兩分多鐘。“一定得慢，一定得慢！”我在背的時候不停地默唸着這句話。速度是慢了，可又一個堡壘出現在眼前：要背得有感情。我頓時氣泄了大半：好不容易背熟了臺詞，減慢了速度。要背得有感情，豈不是難上加難啊！可是，一想上幾屆的選手，不都是把臺詞背得又熟又有感情嗎？我還沒參加比賽呢，就想退縮了，真不應該。於是，我一把抓起稿子，繼續背起來。
終於，經過兩個多星期的艱苦準備，我把臺詞背“好”了。到了比賽那天，我終於講臺詞“高質量，高水準”地背了出來。世上到底無難事，難事只怕有心人啊！
成功的祕訣作文9
要想取得成功，必須靠人們的信心和毅力，沒有一個人的成功不用付出去換取，只有付出，纔有成功。
我曾看過語文週報的一篇文章，寫的是關於成功的。“往往很多人只看到名人們的成功，看到他們的利益。往往沒人看到他們的付出，他們只有付出，纔有今天這個局面。”就好像愛迪生一樣，小時侯酷愛科學，喜歡做實驗，爲了實驗而不小心把一直耳朵弄得聽力下降。爲了做電燈而試了幾千中燈芯，跑了多少個地方去找材料……這些都是付出，沒有付出就沒有收穫，這是千古年來不變的道理。
有一些人的成功不是靠自己，靠的是親人或金錢。而靠的不是自己的努力所取得的成功沒有意義。成功最主要的是靠自己的付出，努力換的成功，這種成功纔有意義，不是一種虛僞的成功。
成功，每個人都想得到。但是有些人在通向成功的道路上，卻被困難打敗了，俗話說得好“失敗乃成功之母”有經歷過失敗纔會從失敗中獲得經驗，從而走向成功。世界上沒有不用經歷失敗就會獲取的成功，如果有，那也只是虛僞的成功，只是個空殼，完全沒有人生的意義。
成功的祕訣就是看自己對待事物的態度和堅信自己一定能夠成功，努力下去，成功就在眼前了。
成功的祕訣作文10
伽利略的成功，在於堅持對自然界的觀察和不懈的實驗。勤奮、忘我工作、勇於攻克難關，就是每一個成功者共有的特性。但就是，他們還有各自不同的經歷和祕訣，伽利略的祕訣就是不輕易相信別人。
我認爲成功的祕訣就是發現自己的潛能。一個經營很成功的企業家，爲了保持良好心態，激發自己的潛能，錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運。”幾乎每天他都把這段話放給自己聽，以激勵、鼓舞自己，所以發掘了自己的潛能，獲得了成功。有一個孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我就是設計師，在建一座美麗的城堡。”多年後，這個孩子果真成了一名著名的建築設計師。
可見發現自己的潛能，就是取得成功的重要條件。但如何發掘自己的潛能呢？我們要經常給予自己積極的暗示，在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，然後在實踐中激發自己的潛能。
成功的祕訣作文11
我是一棵臘梅樹，生長在一個園子裏。媽媽說我的主人是個大王，我不信：哪有大王是睡在茅草上的？而且每天都要嘗一顆苦膽的？一天晚上，星光燦爛，主人來到我身旁，大喊了一聲：“我一定要打敗吳王！”我才確信他真是一個大王。
日子一天天過去，主人依然躺在茅草上，依然嘗着苦膽。那膽多苦呀！每天，我看着都嚇的不輕，更別說嚐了。而我呢？連芽都沒長出來。我沒有氣餒，寒冷的冬天來了，我高興極了。過幾天，我發現園子裏的人也出去了。
過了不久，我的主人回來了，只見他滿臉笑容，並與旁人有說有笑。我猜一定是打了勝仗，佔領了吳國。我真替我的主人高興。我呢，經歷了長久的磨難，終於綻放了芳香。
是的，我知道成功的不易，不經歷風吹雨打，不嚐點苦頭，不經歷艱苦的.磨練，是不會成功的。我相信，只要你付出，就一定會有回報。
成功的祕訣作文12
成功，就是所有人都向往的事情，可成功的祕訣就是什麼呢？愛因斯坦對此做了概括：W=X+Y+Z，成功等於艱苦勞動加正確的方法和少說空話的和，這就就是愛因斯坦的成功之道。
我認爲艱苦的勞動就是重要的，艱苦的勞動就就是勤奮，勤能補拙。
在做一些練習閱讀題的時候，我瞭解到愛因斯坦小時候並不聰明，而且不愛學習，總愛跟小夥伴們玩耍。他的爸爸告訴他：不可以和別人玩，因爲別人不就是你的鏡子。於就是，愛因斯坦的小夥伴每次來喊他玩的時候，他都在仔細地思考題目。愛因斯坦喜歡“擠時間”，別人在喝咖啡的時候，他在創造，在思考題目。有一次，他在等別人的時候還能思考出非常難的題目。
我想到我的同學鴉一禾，她上課的時候非常認真地在聽講，現在每次都能考出理想的成績，而我上課還會做小動作。
我終於明白了：“天才”不就是天生的，就是經過後天努力和勤奮而得來的。
成功的祕訣作文13
“六年的寒窗苦讀”磨礪着每一位莘莘學子的心志。有人嘆：“路途遙遠，哪裏是頭？”自信呼：“求學的道路無頭，該用我支撐你的信念，直至勝利光芒的出現。”有人哀：“身邊高手”高聳入雲“路邊的小草望洋興嘆！”自信愈：“草有自己的光榮，點綴大地，用我燃燒自卑的的枯草，活出自己的朝氣。”自卑吹滅理想的火，自信唱響青春的歌。與自信爲伴，擁抱花樣年華，記住：成功= 自信+自尊+自強！
生命是樹，它茁壯而挺拔；青春是樹，歷盡雨雪的沖刷，煥發蓬勃的活力；自信也是樹，一棵生長在心靈深處的樹，不斷追求與實踐是它的陽光；不斷汲取與探索是它的土壤，漫漫人生，採集成功的果實，是心靈的最高理想。種一棵自信之樹，讓心靈不再空虛，讓生命有所期盼，有所收穫。
自信，成就“會當凌絕頂，一覽衆山小”的宏偉抱負；
自信，爲生命的藍圖添上色彩；
自信，讓追夢的夜空佈滿星星，斑斑駁駁的星燈，賦予成功希望，賦予理想真彩。
與自信爲伍，讓理想不再是夢，與自信爲伴，讓求知的道路不再寂寞；
與自信爲友，讓自卑的雜草不再主宰心靈；
與自信爲盟，讓生命之樹結出成功之果。
成功的祕訣作文14
今天我讀了林清先的文章《和時間賽跑》。課文主要寫了：林清閒讀小時失去了最疼愛她的外祖母，他很裴傷。爸爸說“所有時間裏的事物，都永遠不會回來”。讓他下了決心，要和時間賽跑，從那以後的幾十年裏使他受益不添。他知道了：假如你直和時間比賽，你就可以成功。
讀完以後，題中的2句話使我很生動。“所有時間裏的事物，都 永遠不會回來”。我的感悟是：昨天過去了，就在也回不到昨天;小孩長大了就在也回不到童年；看到鳥飛到天空，想到鳥明天即使飛同樣的路線，也永遠不是今天。第2句話是：“我知道人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間裏快跑幾步。儘管那幾步很小但作用卻很大很大”。我的感悟是：人雖然跑不時間，但可以節約時間，在相同的時間裏做比原來更多的事。儘管這些時間很少很少，但長期這樣可節約很多很多，可以做成許多大事。
我們一定要珍惜時間！
成功的祕訣作文15
自信是任何一個成功的人都不可缺少的要素，大數學家華羅庚就是一個這樣的人。
在華羅庚幾歲時，他的母親就因病去世了，但是他並沒有因爲母親的去世而令自己頹廢。在他長大了一些之後，很不容易考上中學時，他的成績就有一些下滑。但是，他因爲非常有自信，所以繼續認真學習，比以前更加努力，終於在一次考試中，把自己更多的潛力發揮出來，竟然取得了前幾名的好成績。在他考上高中的時候，他在節假日裏與家人團聚。他原以爲回到家是好事，但是天有不測風雲，他剛回家幾天，他們那裏就開始流行瘟疫，導致他的雙腿不能動，幾乎癱瘓。他的老師王維克把華羅庚叫到了宿舍，幫他補課。王維克老師每天除了給自己的學生上課以外，晚上還要給華羅庚補幾個小時的課。這令華羅庚很感動。從此，他除了學習課內知識，還一一掌握了數學的學習技巧。誰知不久，王維克老師由於勞累過度，在華羅庚返回學校的途中病故了。華羅庚知道了這個消息後，不由得大哭一場，但他化悲痛爲力量，竟然考上了清華大學，終於成爲舉世聞名的大數學家。
只要有自信的話，那什麼事都一定會成功的！