在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的曾經錯過的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曾經錯過的作文1
太陽漸漸失去了中午的威嚴，收斂起刺眼的光芒，慢慢地沉下地平線。夜幕降臨了，一盞盞路燈接二連三地亮起來。仰望天空，一條墨藍色的地毯鋪在天上，綴着幾顆星星。
本是寧靜的夏夜，我卻只能無奈地在臺燈下寫着作業。河畔的蛙開始聒噪，周圍的蚊子也肆意地遊蕩着。看着眼前像山一樣的作業，不禁嘆了口氣……“嘭——”一扇門被重重的關上了。外公外婆又吵架了，每天都要吵幾次，從不間斷。一句句嘈雜的女高音男低音迴響在耳畔，再在這個家待下去，我快瘋了吧！終於，我再也沒能抑制住內心的怒火，心裏像暴風雨前的海面波濤洶涌，翻滾着。終於，風雨大作……我在桌子上重重地一拍，扯着嗓子大吼：“沒看到我在做作業嗎？吵吵吵，你們一天到晚就會吵，也不嫌丟臉！”
剎那，家裏立刻安靜了下來，一切的一切就在那刻停滯了。空氣停止了流動，悶得人喘不過氣。一陣寒意從手心流到的心裏。大腦一陣發麻，身子不停地顫抖着……
慢慢地回過頭，只見外公先是一怔，雙眼詫異地凝視着我，然後緩緩低下了頭，沒有再多說什麼。他用手扶着椅子，吃力地站了起來，一步步走進了房間。只覺得我的臉開始發燙。看着外公的背影，腦海裏一個又一個鏡頭閃過——
上國小時，無論颳風下雨，還是天氣晴好，外公總會在校車站微笑着等我、接我，縱然離家也只有幾十步的路程；到了國中，外公執意要每天燒好飯菜送到學校，即使是下雨下雪，也從不間斷；現如今面臨會考，外公每天早晨都在菩薩前彎下腰，虔誠地爲我祝願……
想到這，一聲聲壓抑的、痛苦的唏噓，彷彿是靈魂的深處艱難地一絲絲地抽出來，散佈在屋裏，織出一幅暗藍的悲哀。最後，眼淚還是不爭氣地淌下了。把頭埋在手彎裏，任憑淚水劃過……
心裏像是打翻了五味瓶一樣。我是不是應該道歉？雙腳不由自主地挪到外公房門口。可我還是無法平息自己，那徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒裏快要脹滿的一團團熱的氣流。
“怎麼了？不好意思就不要勉強了。你也是一時衝動罷了，沒事的。”外婆輕輕走到我身邊，拍着我的肩膀，柔和地說。“可是……”嗓子像是被堵住了，嗚咽着，說不出話。
第二天早晨，桌上像往常一樣擺着可口的早餐，我卻怎麼也吃不下，還是沒有勇氣看着外公。我只能盡力平復着自己的心，努力地說出一句“外公，我走啦！”就跨出了家門。不經意瞥了一眼，卻看見外公正微微揚起了嘴角……
雖然最後我還是錯過了那次道歉，但我尋覓到了更爲重要的東西。人生必定要路過許多驛站，許多事也在猶猶豫豫中錯過，造成了人生一次次缺憾。但只有保有一顆冷靜的心，才能從缺憾中走出去，才能免於將錯過變成過錯。
作文是寫人記事的，或多或少都要寫到人，而那些專門寫人物的作文如何才能寫好呢？要寫好一個人物，無外乎是寫人物的語言、行動、外貌（肖像）、心理等等。魯迅先生說：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。”這說明人物語言的重要。此外，寫人物的行動、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的慣常寫法，同樣重要。
下面我就自己的感受和經驗談幾點切實可用的方法或注意點：
【第一】要寫好人物作文，就要寫自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鮮活，對他（她）的一言一行，一顰一笑，纔能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（見後文），寫的是作者非常熟悉的人，所以全文寫來既栩栩如生，又給人非常親切的感覺。如果你寫一個陌生的人，雖然也能夠寫，但寫出來的就可能毫無特色，會是千千萬萬箇中的一個，這樣寫來不要說感動別人，有時就連自己都覺得彆扭、生造。
【第二】要凸顯人物與衆不同的個性。共性的東西人人都有，寫得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨具個性魅力的東西，才能給人以衝擊，才能給人留下深刻的.印象，才能讓人拍案稱奇。
【第三】不要什麼都寫，更不要事無鉅細地寫，要擇其一二濃彩重墨地寫。這當然是要根據主題需要去擇取了，決不能無的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的話語很少，前後加起來總共才三四句而已，可一個獨特的“爹”的形象卻躍然紙上了。
【第四】要讓人物的言行、心理、個性特徵等符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點。不要讓一個兩三歲的孩子說六十歲人的話，也不要讓一個無文化的老太太專說些理論大話等，否則就是無視人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點而亂寫人物，是不能寫好人物的，更談不上寫出個性特點了。
【第五】寫人物離不開寫事、寫細節。要仔細地觀察人物的日常行爲，挖掘他們的典型事例，而且事例要新穎，因爲人物的性格和品質，是通過具體的事例表現出來的。比如我們要寫一個熱心腸的人，就要寫他怎樣幫助周圍的人，或哪裏有困難他就在哪裏出現等事例。寫事的時候，我們完全可以從細節方面入手。細節描寫包括對人物的動作、語言、神態和心理活動以及特定的環境等的描寫。描寫一個人的時候，我們要把這個人的每一個能體現人物特點的動作都描寫清楚、具體、詳細。
我們來看這一段話：“回到教室，大家全都涌到郭楓面前，問：”壞小子，你捐一毛錢怎麼能代表我們呢？‘郭楓眨了眨眼，驕傲地說：“其實我捐了100元！說捐一毛錢，那是逗你們玩的！’聽了郭楓的話，同學們哭笑不得……”這一段話把細節描寫得很好，“眨了眨眼”“驕傲地說”“哭笑不得”等詞語把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫得淋漓盡致。
曾經錯過的作文2
在放學的路上，我和過去的同學又碰在了一起，於是我們幾個人無拘無束地開着玩笑，而他始終沉默不語，不知道他爲什麼會變的這樣。他曾是我的同桌，我曾爲了避免麻煩，放棄了和他的友誼，雖然到現在我都不知道當初做的是對是錯，但我從沒後悔過。也許有時候我真的很冰冷吧，我們畢竟像“哥們”那樣相處過，可是現在除了碰在一起不說話覺得彆扭點，別的什麼感覺都沒有，但不知他爲什麼會變得如此沉默。
當時他和我是同桌，是個沉默寡言的男生，也是班裏女生追求的目標，都認爲很帥的那種，不過也是很傲氣的那種，可是我從來沒有感覺他有什麼特別的地方，也沒有正面看過他。不過他確實幫助我很多，特別是班裏的事情，還有在學習上不懂的時候也互相幫助，當時我只把他當作“哥們”那樣相處，無拘無束，不過我們的性格和對事的看法不太一樣，經常爲了一件事爭的互不相讓，但最後都是我贏了,也許他在讓我吧。我們幾個好友也經常一起出去玩，也包括他和他的好友，每次都玩得很開心。
可是後來，因爲某件事，我們成了陌路人，一直從畢業到現在我們上了同一所中學，都在也沒說過話。在學校和路上，我們經常會碰在一起，我們幾個同學都在說話，就他一個人沉默不語。
當時一個很喜歡他的女生，每天都會去問他到底喜歡誰，只要看見別的女同學和他有說有笑，她就受不了。這個女生認他做了哥哥，後來她告訴我，她喜歡他，她不想讓別人說閒話，才喊他哥哥的。還告訴我，她問過他，更喜歡我們兩個人之間的誰，當時我和這個女生就反臉了，告訴她：“你喜歡他，關我什麼事，你們想怎麼樣就怎麼樣，告訴我幹嗎，不要牽扯我。”後來我也爲了清靜，不想被牽扯進去，就疏遠了他，很少和他說話。
後來因爲那個女同學，老是疑神疑鬼，還做了一件讓我特別生氣的事，不過和我的同桌有關，雖然他並不知道是怎麼回事，但我還是把氣發在了他的身上，於是我和同桌就吵了起來，我以爲他就是罪魁禍首，當着同學的面，他沒想到我對他那麼兇，情緒那麼激烈，他當時愣住了，只說了一個字：“你……。”吵完，我就哭着跑了出去，同學追了我出去，隨後他也出來了，我的幾個好友當然不會放過他，問他怎麼回事，他說他真的不知道。隨後我進了教室，他說我冤枉他，我沒有聽他解釋，他最後寫了一個紙條給我，因爲我當時特別生氣，連看也沒看，就給撕得粉碎，我猜肯定是對這次吵架的一些解釋吧，從那之後我們再沒說過話。
而那位女生好像沒事人似的，過了幾天，又找到我說，他和你吵架的時候也哭了，你不信去問你旁邊那幾個同學。我說，你告訴我幹嗎。她說不想看見他難受的樣子。說實話我真的不喜歡和這位女生相處，而她總是圍繞在我的身邊，想擺脫都擺脫不掉，因爲她是一個喜歡耍小手段和耍小聰明的人，學習很好，但品質不怎麼好，就是老喜歡挑撥人與人之間的關係，班裏同學都這麼認爲。我和同桌最後的友誼破裂，就是她多次挑撥造成的'，因爲還有很多她做的“好事”，一切目的就是爲了讓同桌能夠喜歡她，怕同桌會喜歡上別人。後來同桌的好友，也勸我說，同桌哪有不說話的，可是我已經不能原諒他了，我總認爲我的麻煩是由他引起來的，因爲他沒有把這件事處理好，纔會給我帶來麻煩，雖然他一直都感覺自己很無辜，但我還是放棄了和他的友誼。
後來我爲了避免麻煩找老師調了位，我不想再和這樣經常有這樣麻煩事的人坐在一起，雖然不是他想這樣的，但會給我帶來麻煩。而他認爲是班裏正常調位，也沒說什麼。
沒想到我們畢業後，他和他的那幾個好友，還有我和我的好友都進了同一所中學，我們經常在學校裏和路上碰在一起，我們都會說說笑笑的，而惟獨他雖然只跟着我們一起走，但是一句話都不說。最後那個喜歡他的女同學知道我的同桌去這個學校，也放棄了打算去的學校跟着進了我們這個學校。可是她與我同桌的關係也從此什麼都不是了，她很難過也很心痛，她說她沒想到會是這樣。看着她現在這種難受的樣子，我也不想去再說什麼，因爲她當時是真的喜歡他，才做出讓人氣憤的事。
想想友誼有時候真的很脆弱，曾經是很好的同學朋友，因爲某件事轉眼間就成了陌路人。我也想告訴同學們一下，現在畢竟還是學生，假如真的有那種朦朧的感情，還是把那種感情當作友誼來相處會更好些吧，也許會更長久些。假如真的被這樣的事纏上了，如果處理的好,也許可以轉化爲學習上的動力；如果處理不好，它會讓人影響學習，還會讓人反目成仇，有時還會讓人不明是非，有時還會讓人很痛苦，有時還會讓人失去理智，有時還會讓人變成魔鬼。這是我從個別同學身上因牽扯這樣的事而總結出來的。我想還是弊大於利吧。雖然有時現在覺得很美好，但我認爲還是痛苦大於美好吧，但最終還是會在心底留下了一個痛，也許都永遠抹不掉的痛。我想還是把這些包袱放下吧，把這些時間用在學習和其它的健康娛樂上，千萬不要過早地陷入連自己還不懂的這種朦朧的感情之中。
曾經錯過的作文3
一些人一些事就這麼明明滅滅地刻在沿途的風景中。我學會了安穩學會了謊言學會了冷靜學會了沉默學會了堅忍。
——七堇年
風景成掠影。
當雨淅淅瀝瀝地落下時，才驚覺已是穀雨。我來不及瞥視那窗外的風景，卻已然走過了十六歲。
舊課本、舊牆報、舊操常其實都沒有改變，只是時間過去了，我們加了個前綴用來懷念罷了。
在很長的一段的時間裏，我都是匆忙行走，走過的弄巷，走過的cd店，都變成了錯過的風景。因爲學習忙碌的原因，那時我告訴自己，以後還有漫長時光等待你去慢慢考究那些錯過的和還沒有來得及發現的一切。也許是年齡的增長使我失去了對萬物抱有好奇的心理，又或許是閒暇時間太多讓我更享受一個人沉溺於虛擬的世界裏。以至於在後來，我都沒有能仔仔細細彌補那些錯過的曾經。
陽光漸漸投射成灼熱的形狀，我坐在火車裏看窗外的風景被時光疾速抽離，拼命回想剛剛經過的畫面，想在記憶裏留下多一秒的存證，當溫熱的掌心變得濡溼時，我便知道那些風景都已變成了掠影。
罰在哪裏開出的絢爛花朵，已被我折斷。
XX年4月19日 星期六 暴雨
今年第一號颱風 浣熊 到來的第三天，收到z發的3條短信。第一條、你那邊下雨嗎？我這邊好大雨。第二條、哦，那你就不要出門了，如果出門要記住帶桑第三條、晚安。
幾年前藏在抽屜裏的日記本，記錄的是每天的一些心情。重新翻看已經有些破損的本子，仿若看到過去的自己在用鉛筆寫歪歪斜斜的字。現在的自己不管發生多麼驚天動地的事也不會有想用鉛筆記錄下來的時候了，更別說那些平淡的泛不起一絲漣漪的小事了。
感情也便像風景，錯過就成掠影。我不敢肯定曾經刻在心裏面的那些名字現在是不是真的變成了僅僅是兩個字或三個字的字符。我也不敢肯定曾經許下的承諾現在還在不在。但我可以肯定的是，彼此的生命裏都不斷有人進出，時間能把過往的記憶沖淡，也能給你帶來新的人和事。新的甜蜜掩蓋舊的苦澀。而過往的一切就只能是回憶了。
懷念是生命中最無能爲力的事情，並且卑微。
七堇年在（被窩是青春的墳墓）裏寫過，一些人一些事就這麼明明滅滅地刻在沿途的風景中。我學會了安穩學會了謊言學會了冷靜學會了沉默學會了堅忍。
我一直以爲自己能很瀟灑地和過去的人和事作別，事實上是我高估了自己。 我可以振振有詞地與他人辯駁，也可以信誓旦旦地許下承諾，唯獨當別人提起年少的件件往事時就支支吾吾，顯得底氣不足。
春天裏光腳踩在青石路上的.你、夏天裏穿着人字拖在沙灘上拾貝殼的我、秋天裏用小刀在落葉上寫字的你、冬天裏邊吃雪糕邊呼過癮的我。都被時光定格在年少。我想大概沒有誰會念念不忘多年前的這些片段，也沒有誰會在想起這些回憶時淚流滿面。
我從來都不覺得懷念可以和回憶劃上等號。回憶是存放在你心底最柔軟角落的一本畫冊，閒暇時候拿起來翻翻，看那些風起雲涌的過去轉瞬成爲雲淡風輕的風景，也就漸漸釋然。而懷念註定是要成爲傷口的，因爲你始終牢記着那些過去的美好，而忘記現實的殘忍，在懷念之前要先學會妥協學會隱忍。
我的一千零一個願望，還有一千個沒實現。
國小時的作文總會寫一些與夢想有關的題材，大概是因爲每個老師都希望自己的學生有自己的目標與理想。每次寫下那些言不由衷的句子都不是自己心裏想到的那些，這樣寫僅僅是因爲知道作文是寫給老師看的，而日記纔是寫給自己看的。
我在日記裏寫我要當一個設計師。設計什麼呢，我也不知道，房子或是衣服，好像都不錯。而我在交給老師的作文裏寫我要當一名老師，當時我也不知道爲什麼要這樣寫，也許老師們喜歡看自己被誇獎。
國中時，學了一篇叫（七色花）的文章。說的是小姑娘安妮偶然得到了一朵有七種不同顏色花瓣的花，可以許七個願望。同學問我，如果我有七色花，會許什麼願望。我回答我想要很多很多的願望。那同學馬上向我投來鄙夷的目光。
薩桑國的國王山魯亞爾聽了一千零一夜的故事，那我也可以有一千零一個願望。那些被標上數字的一千零一個願望，就是我的未來，就是我要經過的風景。我想，在很久以後再想起這些願望時，也能像對待許多錯過的風景般狹長眼笑。
我在成長，並且學會篤定地成長。這是我實現的第一個願望。
我錯過了正當年少的最好風景，你呢。
當喧囂被緘默代替時，我便清楚明白那些褪色的情節在堆疊着回不去的甜。
白色沙漏完成一次是六十秒。背一篇英語短文的時間是六分鐘。寫一封書信的時間是六十分鐘。而我的未來還有六十年甚至是更長時間。
年少的風景已經錯過。那麼，以後的風景我不會錯過。
曾經錯過的作文4
時光流轉消逝，一寸一寸地，慢慢吞噬過來，一場場記憶，是有關錯過的。獨自一個人在寂靜的夜裏書寫在有關你們的風花雪月，而筆尖終顯匱乏，潛伏在錯過裏的不再相遇的預言，如風，輕輕從指間滑過。
風·筱宇
那年夏天，你義無反顧地剪去了長髮，騎着一輛帥氣的山地車，飛似的穿梭在街道上，碎髮在風中飄舞，凌亂的像被狂風席捲過的森林。於是我說，看吧看吧，亂死了，都告訴你了女孩子不要剪這樣的髮型。你扭過頭“嘿嘿”一笑，說：“我就喜歡這樣，感覺像是風穿過我的身體似的。”她似乎想了一件事：“吶，我說你也剪頭髮吧，咱們一起吹風！”我應着：“好啊好啊”，心裏一笑而過。然而我們都忘了這個約定。
國小畢業後，你向東，我向西，從此再沒有任何交集。直到一次等車時，我看見了你。你的眼角充斥着張狂的不羈與瀟灑，戴着耳機，頭髮在風中飛揚，帥氣的像個男生。而我卻覺得你變得遙遠了，你的眼神變的陌生了。你，似乎變成了老師們、家長們所定義的“壞孩子”。而你比較後定格在我腦海裏的美好畫面，是你騎着單車載着我風風火火的樣子，當一條條街道在身邊倒退着跑遠時，有透明的微風，帶着清涼的溫度呼呼地掠過耳畔。
花·蔚子
我又來到了那個花園，此時桂花正開的肆無忌憚，我輕輕握了握手，而握住的只是空氣。
“燁子，明年這時候我們還來看桂花吧！”六年級的你晃着手中的桂花瓣，對我說。“好啊，你不忘，我也就不會忘。”我踩在散落在桂花樹下的花瓣上，應着。沒錯，那時候，就像作了約定似的。一晃，一年過去了。此時我們已上了國中，是實現約定的時候了。而那一天，我恰巧有約。於是想着，算了，說不定你也忘了。然後我心安理得的沒有去。夜晚，電話鈴響了，心一驚：“不會吧，你去赴約了！”忐忑的接起電話，準備好接受你的狂風暴雨，而你的聲音平靜中散發的失落與冰冷卻令我膽寒，你一口氣說完了所有的話，不留給我喘息的餘地：“你沒來是吧！本來準備在樹下告訴你的，我，要離開這了，再見。”然後，是一陣令人心煩的忙音。
走了，再見，再也不見。如今，我站在樹下，看它長長的枝椏伸展過來，重疊綻放的桂花，有細細的粉末花蕊。樹上清香的花瓣，飄落下來，踩上去，感到了它黏稠豐富的汁液。
蔚子，桂花開了。
雪·小箻
一直很喜歡下雪，尤其是和別人一起看雪。
那天，和小箻約好，在冬天的第一場雪時，我們都趴在窗臺上看雪。第一場雪來得比預料的早，一大早，媽媽就喊我，“下雪啦。”我以飛快的速度穿好衣服。想着，到涼臺上看雪？算了算了好冷的。於是，我趴在廚房的窗臺上看雪。
白雪在早晨不經意的飄零，給這個混濁的世界鍍上晶瑩的膜邊。純潔的雪白還原了世界的本真——清一色的白以及籠罩其上的`透明的冷氣。無邊的空氣，凹凸有致的雪白，蒼穹演繹着自然的變數。而一想起有人和我一樣趴在窗前看雪時，心更是沒由來的暢快。
下午，雪停了，一人獨坐着，電話鈴卻響了起來。“你沒看雪吧。”聲音帶着隱約的氣憤。“看了啊。”我莫名奇妙。“可我沒看見你。”失落的聲音。“你當然看不見我啦。”“我就住在你家對面，可以看到到你家的涼臺。”我一愣，急忙起身望向涼臺，而不小心弄翻了杯子。“你不用看我。”她聽到了玻璃杯破碎的聲音，“我早已經搬走了。今天上午我正一個人在空房子裏看雪。你遵守了約定，我很開心。”“那你現在……”“你不用找我的。對了，我現在用的是公共電話。”於是，她掛了。
我一個人站在窗前，木然的掛了電話。窗外，又下起了雪。
月·陌生人
陌生的城市裏，會遇見一些讓你刻骨銘心的人或事，或許他們就等在我的生命中，等待着一個合適時間與我們相遇。然而所有的一切，都是偶然開始又必然的結束。
那年我大概8歲，正和媽媽一起穿梭在A城的少年宮裏。我遇見了你，雖然我現在完全忘記了你的樣子，只記得你送我的陶瓷娃娃被我落在了A城晨晨姨的家裏。你可以說是自告奮勇的帶我玩，而媽媽不知爲什麼放心的把我交給你了。我跟着你玩遍了所有的新奇地方，比較後坐在少年宮的一個小屋子裏，給一個陶瓷娃娃上色。邊上色，你邊說：“你晚一會回家吧，我們可以在這看月亮。”“好啊。”當時我正專心致志的爲娃娃上色，隨口答應下來了，完全忘記了一件重要的事。5點多時，媽媽找到了我，說行李都清好了，今天晚上咱們回去。你一愣，說今天晚上我們還要年月亮哪！再等一會吧。而這樣的事等不了，因爲火車不會等我。於是我手拿你送的娃娃和你揮手告別，可娃娃，又被我落在了A城。於是我失去了關於你的事物。
當晚，我坐在去火車站的汽車上。暮色降臨，天空漸漸漆黑，街頭的路燈在薄薄的霧氣裏投下昏暗的光，遠處的高樓或者鬧市陸續亮起七彩的夜燈，絢麗迷人，遠遠望去燦若星河，美如仙境。而月亮在天空，散着清冷的光輝。
寫完了這麼多字，突然有種欣喜的感覺。或許是因爲記憶本身的美妙吧，只有被觸動的心靈纔會懂得，只有豐富的靈魂纔會懂得。能夠記着的人，心定真正的活過。而錯過，不是背叛，而是巧合。雖然錯過會永遠錯過。