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難忘的日子作文15篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家整理的難忘的日子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的日子作文15篇

難忘的日子作文1

哈哈,這個星期四,我們去軍訓。感覺怎麼樣?呃,當兵苦呀!

早上,大家興致勃勃一蹦一跳地跟着教官走在路上,去南師大操場訓練。此時,大家又興奮又好奇。太陽被一大片雲擋住了,風伯伯也不吝嗇,不時吹來陣陣微風,爽極了。“這麼好的天,我一定會練好的。”我自言自語地說。到了訓練場,便開始訓練了。教官先對大家講了一下訓練要求,然後說道:“我們先來學“向左轉”。“向左轉”?哦,老掉牙的口號!原來軍訓那麼沒意思。9點鐘時,太陽公公撥開雲層。可惡,我們又見到太陽公公燦爛的笑容。它先是“微笑”,然後是“笑笑”,接着是“大笑”,最後是“爆笑”。我也感到身子越來越沉,腳越來越疼,感到自己隨時都會倒下。堅持住!我猛地捏了一下自己的`大腿,腦子又清醒過來。這時幾個體力不支的同伴倒下了,站在一邊休息……當我正在捏自己的大腿第19下時,老師宣佈放學。

下午,太陽更加肆虐,太陽把地面烤得滾燙,堅硬的旅遊鞋也被烤得像麪條一樣軟,火辣辣的陽光舔舐着大家的身體,鑽心的疼痛,讓大家感覺時間過得無比慢。許多同學接二連三地倒下了。不,我不能倒下,因爲我也是一個勇敢者。我的毅力是再熱的太陽也燒不化的!教官也跟我們在驕陽下堅持着,他那滿身大汗的形象是我的榜樣!

堅持就是勝利!隨着一陣響亮的哨聲,一天的訓練終於結束了!

點評:小作者的語言生動、風趣,讓人看了以後,忍不住笑出聲來。此外,小作者以“太陽”的變化來烘托自己內心的變化,心理描寫比較細膩,讓大家看到了一個“小小男子漢”的形象。

難忘的日子作文2

我們朝思暮想的新加坡同學終於來了。從現在起的這幾天內我們將和新加坡同學一起上課,一起學習,一起嬉戲。

新加坡同學來的前三天,我們共上了14節課,這四節課中令我最難忘的還是那節語文課。給我們上課的是呂老師,我們學的課文是第24課《望月》。首先呂老師讓我們自由朗讀課文。起初,新加坡同學讀課文讀得不太流暢。隨後我校同學便手把手地教他們怎麼讀,讀錯了幫他們改正。最後,老師請幾位新加坡同學起來讀,和我結隊的同學在我的'鼓舞下大膽地舉起了手,自信地讀了一個自然段。上完這堂課,我不禁在心裏默默感嘆到:新加坡同學真了不起,他們不但精通英語,而且對語文也很熟!而我們呢?雖然精通我們母語----中文,但英語只是略知一二。

到了第四天,全校同學都放假了,只有我們-----8:30就來到了學校,等候新加坡同學的到來。沒想到,他們竟臨時爽約----上午不來學校了。因爲這個消息,所以害得我們都很掃興,唱了半天的歌。中午,新加坡同學來了,我們互相贈送了禮物,然後和我結隊的同學便到我家吃飯。吃完飯下午1:30我們又來到了學校,乘上了校車,去農業博覽園。

最後一天,我們一同來到了宜興的善卷洞,欣賞了洞內奇妙的景色,觀看了野人族的絕技,親自動手用紫沙泥作了一個小動物。但給我記憶最深的是分別的場面。在分別時,誰也沒有說一句話,大家都在心裏默默祈禱着、期盼着下次見面。

多麼難忘的五天啊! 多麼短暫的五天啊! 多麼珍貴的五天啊!它------這段美好的時光將在我心中保存着,直到永遠、永遠……

難忘的日子作文3

20xx年3月10日,是我永遠忘不了的一天,就在這一天我們尊敬的郭教師永遠離開了我們。

噩耗傳來,猶如晴天霹靂,同學們都驚呆了,不相信這是真的。過了幾秒中後,我們才痛哭起來。

回想起郭老師平時待人很和氣,臉上總是笑盈盈的,我們都很喜歡他。記得有一次郭老師病了,但他還是帶病堅持給我們上課,同學們望着他那蒼白的面龐,覺得他是那麼可敬是那麼可 親。下課後,同學們圍到他身邊,關心地說:“老師,您的病要不要緊啊?要不在家好好休息一下吧。”然而我們的郭老師卻微微一笑,親切的對我們說:“這點小病沒關係,傷風感冒 是常事,吃點藥就好了,耽誤了你們的學習可不行啊!”同學們聽了都默不作聲,可大家的眼裏卻滿含淚水。我心裏默默祝福着:老師,願您的`身體早日康復。

還有一次,由於我貪玩,做作業時不會的題就亂編一氣,就把本子交了上去。當天下午,郭老師把我叫進了辦公室。我想:糟了,這回少不了要挨一頓批評。沒想到郭老師競用手摸了摸 我的頭,溫和地說:“郝玉娜,這幾道題你不懂嗎?來,我給你講一講。”說着,就給我耐心地講解起來。直到我理解了,會做了,他的臉上才露出滿意的微笑。而我呢,覺得慚愧極了 ,臉一直紅到了脖子根,恨不得有個地縫鑽進去。

郭老師,我多想您能再給我上一節課,再讓我們聽一聽您的聲音,多想讓您再對我們笑一笑啊!然而這一天永遠不會有了,永遠,永遠……郭老師,我永遠不會忘記您對我們的教誨。您 在九泉之下安息吧,我決不會辜負您對我們的教誨,一定好好學習,以優異的成績報答您對我們的教誨!

難忘的日子作文4

在我人生的14個單位中,經歷過很多的酸甜苦辣,總是時不時想念起那些難忘的日子,就是因爲那些事,讓我的人生更加精彩!

記得那是七年級的五月紅歌會,我們班的歌全都練好了,只差一個主唱了,真是萬事俱備,只欠東風!在老師的鼓勵下,選上了跑調的我,剛開始站在講臺上,膽小啊!我雙腿瑟瑟發抖,雙手不知放在哪裏,臉漲得通紅,怎麼辦?我手足無措,老師揮了揮手,示意我下來。

之後,我沮喪地坐在椅子上,一言不發,細心的老師發現了狀態不對的我。“你知道怎麼才能不膽小嗎?”“不知道。”“練唄!其實,我小時候比你還膽小呢!像你這麼大,連回答問題都不敢,但你看現在,學校的各種講演,是不是都能看到我?想知道我是怎麼做的嗎?”老師和藹的`說。我說:“想。”“其實,膽子小,練膽就可以了,在各種場合練習就可以了,你現在可以試試,到了比賽,我相信,你一定可以克服膽小,唱出最美的自己的。”老師拍了拍我的肩膀,轉身離開了。但好像就是因爲這個動作,給了我十足的力量!

剛開始,老師讓我站在班裏唱歌,慢慢的我盡情的演唱,就像在自己給自己唱,下面一個人都沒有,接着,我開始在操場上吼,一開始總有幾雙眼睛盯着我,有點不好意思,慢慢我無視了他們的存在,不管他們說什麼都不在乎!終於我練到了這種境界,就是因爲這種境界,在紅歌會上,才取得了較好的成績,如果不是因爲這件事,纔不會成就今天的我,無論做什麼事情,從不膽小,各種重要的演講稿幾乎是我全攬。

就是因爲老師引導我,帶我走出迷宮,成就了今天的我,才令我久久不能忘卻這難忘的日子。

難忘的日子作文5

從前,我只是無憂無慮地玩!沒有一點憂愁,沒有一點煩惱!而現在,我有了自己的一片天空。有了自己的煩惱,自己的憂慮,也有了壓力和傷心!——題記

從前,我只是個不懂事的小不點。在幼兒園裏和同學打打鬧鬧,一天到晚無憂無慮玩。而現在,不同了!

從前,我在幼兒園裏玩耍的樣子到現在還記得!想起跟龍哥哥在他們院子裏玩沙子,他帶我到他同學家裏去玩的時候,已經是幾年前的事了!那時的我,是個單純的小男孩,沒有任何壓力,甚至,不知道什麼叫壓力!只知道自己玩得開心!

現在不同了!我有了自己的憂慮!每天把埋在學習裏,學完還學!每有人知道我的'煩心事!我只能晚上一個人躺在牀上想,想想我的煩惱,想想我的作業,再想想我的未來!偶爾能找我的知己聊聊天,把我的煩惱和我的憂傷向那個人傾訴,只有這樣,才能緩解我心靈的壓力!

有的時候,我根本聽不進課!我有不知道爲什麼,想想我不聽課,老師又會罵。所以,我只能呆呆地望着老師。腦袋裏一片空白!下課了,坐在座位上靜靜地想着我這節課犯下的錯誤,告訴自己每時每刻都要剋制自己的憂傷!這樣,我才能上好課!

有的時候,我實在太煩躁了。一下課,聽到教室外面嘲雜的玩耍聲、嬉戲聲。我就會更煩躁!只能等個安靜的時刻,一個人靜一靜!對這牆壁發泄一下我的痛楚!有的時候,我甚至呆呆地站在那裏想,這就是我的人生嗎?但每次一想到這,我就會想起一句話:“只要是快樂的,就算死了也值得!”我每次想起這句話,就會安慰自己:“我還有我的夢啊!就算是死了,也要爲我的夢而死!”

我會努力地讓自己開心,努力地爲夢想而奮鬥!我會讓我,變成最好的!

難忘的日子作文6

時間匆匆,一轉眼就到了九年級,可回頭想想以前發生的故事,還是那麼的讓人難忘。

記得上七年級前,我們參加了軍訓,這對當時的我們來說,是一個魔鬼訓練甚至還將教官當成魔鬼。

魔鬼訓練之清晨

每天不到六點,集合號就將我們從夢中驚醒。還略帶睡意的我趕緊用最快的速度穿上衣服下樓,你們可能會我爲什麼,因爲每天不按時到達的人早上的飯就去見老天爺了。接着,我們開始開始晨跑,那是一件十分殘酷的事情,因爲每天上午有跑不完的路,這使我感到十分的疲憊。當我大喘粗氣跑完N圈時,滿認爲迎來的`早飯是營養早餐但卻大大出乎我的預料,迎來的只是沒有半點米的稀飯和一些煮白菜。那是我真想用絕食來抗議,但那卻無濟於事。

魔鬼訓練之上午

早飯後,我們就在烈日下練習軍姿,那是無數的火苗在無情的炙烤着我的身體。不久,衣服就像在水裏浸過一樣,溼透了。那時候,我才真正感覺到透心的滋味。我真想在水龍頭上洗把臉,哪怕是歇一歇,但當我看到魔鬼教官那猙獰的眼神時,我知道那是遙不可及的事,就這樣我們像雕塑一樣矗立在那裏。太陽越升越高,陽光也越來越強烈,我真的受不了了,但是,卻只能強忍着。

魔鬼訓練之傍晚

當我好不容易熬到晚上時,我已經虛脫了,腦袋又脹又痛,脖子也被烤的火辣辣的疼,兩條腿想灌了鉛一樣的重,重的不想邁出一步,但也頂忍痛回宿舍,爲明天的訓練發愁。

現在回想起來,雖然那段日子充滿了艱辛和汗水,但是它卻在無形中磨鍊了我的意志,使我面對事情可以從容應對,能夠堅強的面對挫折,也學會了承擔責任,擔當事情。我想,這就是我在那段辛苦日子的收穫吧!

難忘的日子作文7

也許對其他人來說,軍訓是枯燥的,無味的、累的。但對於我來說,軍訓是難忘的、精彩的、有趣的。

初到基地,我也正像其他人一樣,覺得這裏很無聊,大大的操場,碰到的教官沒有笑過,用使人厭煩的.音調喊着“立正,稍息……”但是,漸漸地,我發現這裏並不像我想像的那樣,相反,這裏充滿着誘惑力。基地的南邊有很好玩的吊橋,在長長的吊橋下有一個清澈見底的池塘,池塘底部的小石頭,站在橋欄邊向下望去,一塊塊水瑩瑩的,偶爾,一兩隻鵝在水裏遊戲。面對着此情此景,不能不讓人吟誦“鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌拔清波。”這首詩。在岸邊,一棵棵松樹站在那裏,守衛着這片池塘,再向東去,有一片竹林,春風吹過,竹葉沙沙作響,增加了這裏的神祕感,西邊大片大片的綠草坪,草坪邊的那個亭子,更增加了景色的別緻。真美!

這裏不但景美,事也美。

在這裏,我們除了訓練,還要練習做手工。記得剛來時,下午的課就是自己動手和麪,包餃子。我們雖然經常在家吃餃子,但一般都是媽媽做的,自己沒動過手,聽說要讓自己做,同學們個個顯得很興奮。六人一組,和麪的和麪,提水的提水,團結合作,終於把熱氣騰騰的餃子做好了,拉着老師一起分享,真的好興奮呀。有趣的事還多着呢,做陶瓷,學編織,學剪紙,磨豆漿,學數控……都是同學們自己動手,體驗生活。

下面該說說我的教官了。

我的教官海拔挺高,也很年輕,聽說很會唱歌,但我們從沒聽他唱過,我想這是我們的一大撼事。他很幽默,但我們也從沒見他笑過。當我們的動作不合格時,他會說“消失!”當同學們惹他生氣時,他會不動聲色地說“你們別把我逼成狼人模樣。”當同學們做轉身練習時,站不穩,他會說“你們的腳要踩實,‘這該死的溫柔’”,諸如此類的話很多,總之,他說的每一句話都很搞笑。我們不常見他發火,但他一但發起火來,真像狼,很恐怖。

那裏真使我難忘,難忘的環境,難忘的教官,難忘的那套軍服。

難忘的日子作文8

在生活中,常常遇到這樣那樣的事,這些事有時讓你歡愉,有時讓你痛惜,有時讓你消沉,有時讓你充滿信心,而有時,也讓你受益匪淺。

說來話長,那是一次全家“飛車行動”。我們各就各位,腳踩“離合”,隨時準備“逃離”起點,衝向由輪胎製成的完成“夢想”的賽道!

“五、四、三、二、一,開始!”隨着廣播裏那“激動人心”的`完成“夢想”的令人興奮的聲音,我們各位“車手”一齊“衝出”起點,“啊——”我嚇得都要昏過去了,這車速太快了!我趕緊點踹剎車,心想:“完了,不墊底也要倒數了。”但是,我錯了,好像時間被人按了“慢進”一般,全部“車隊”都放慢了衝向“夢想”的速度。以慢於跑步的速度行進。但是,這是暫時的。馬上,有一兩個“敢死隊”一腳踩“死”油門,直衝過去!但是,他們真的“死”了——直接撞上了護欄,停止了“衝刺”......哎媽呀,嚇死我了。我的心現在可以用一個詞來形容——人格分裂。想衝呢,又怕像那幫“敢死隊”一樣“死於非命”。穩重些呢,又怕成爲“墊底”。最終,衝動戰勝了穩重。我一踩油門,學着《速度與激情》中玩命的樣子,衝向終點。真是俗話說的好,“出來混總是要還的。”突然,一個急轉彎,由於速度過快,反應慢了一點兒,直接撞上了輪胎。好啊!就在這一瞬間,被我丟掉的心直接以光速回到了我的肚子裏,我跳下車,將車向前推一推,向後挪一挪,跳上車繼續勇往直前!

終於,我跑完了這次雖然平淡但又驚險的賽道。我這次既體會到了速度的激情,又感受了開車技巧,還知道了衝動的後果,真是“人生高度”又提升了不少啊!

難忘的日子作文9

有一個日子它令我終身難忘。

這個日子就是20xx年8月21日那次我的生日會。

20xx年8月21日那次對我來說是我應該感恩的一天,也是我最幸福的一天。而對媽媽來說是非常痛苦的。今天我又迎來了應該感恩的一天。可誰知?媽媽和爸爸竟然要去上海了,要到下午5:00鍾他們才能回來!

一大早起來,我就穿起了我心愛的衣服,刷牙洗臉幹得都很麻利,接着我就看起我心愛的《星際飈車王》了,正當我看得津津有味的時候,忽然,姥姥推開們來,和顏悅色地說道:“要不要吃麪條?”我爽快地嚷道:“好啊!等我們吃完飯我們就去大潤發怎麼樣呀?”姥姥也乾脆俐落地答到:“好啊。”我一邊看電視一邊吃長壽麪,感到好幸福呀!吃完,我們就直奔大潤發。

一到那裏面,真是水泄不通、人流如潮,我和姥姥好不容易纔擠進去。我左看看,右瞧瞧,最後終於挑到了我喜愛的賽車——炫烈獅王。我拿到了之後真是又高興又好奇,真想現在就把它打開,但不過現在不可以,要不人家還以爲我是“賊”呢!一買完我們就高高興興地回家了。

到了家,我就急忙把炫烈獅王的“保護層”給拿掉,炫烈獅王的外表是紅和橘,非常的亮麗。我非常喜歡炫烈獅王,連吃午飯的時間也把它放到餐桌上了!

到了下午,太陽烈日當空,驕陽似火,但是,卻絲毫沒有對我的生日有什麼影響。突然,一陣門鈴聲響了起來。“誰來了?”我說,“我是哥哥,快點兒開門。”哥哥有些神神祕祕地說。聽到了這句話我心中的大石頭才落了下去。我一開門,看見真是哥哥非常興奮,連忙歡迎。忽然,爸爸媽媽也滿懷高興地回到了家,我就焦急地跟爸爸媽媽說:“姐姐怎麼還不來呀,都快急死我了。”爸爸馬上通知我的`小姑父和小姑姑還有兩位姐姐。她們一下子就到了,我和小姐姐玩的不亦樂乎。今天是我應該感恩的一天,也是最幸福的一天。

難忘的日子作文10

跟往常一樣的課堂上在進行着數學測驗,同學們都在全神貫注的答卷時,突然自己感覺有些頭暈,我擡起頭來看了看四周的同學,大家用茫然的目光注視着對方。頭上的電扇燈泡都左右搖晃,一剎那間教室中一些膽小的同學以經開始大叫。我的桌子也開始“不安”。這時我站起來了,搖晃的越來越厲害,我是站着的身子也跟着“節奏”搖晃了起來數學老師剛發覺時我們已經是坐立不安。

此時已不再像是在上課,沒有一點的課堂紀律老師起初讓我們安靜,她反應了一下後又連忙說“快跑”說着還做着手勢讓我們出去還一邊說“不要擠一個一個的出!”當時我心裏想着“都這時候了還維持秩序,就算喊了也是白喊有人聽你的嗎?維持秩序就不說了還瞎嚷嚷,你就不想活了啊!還不跑?”我想到這就不再想了還是逃命要緊不管他三七二十一我先踩着板凳在踩到桌子上蹦了下去我這時心裏想“老班讓我坐到這裏逃跑還真方便!”

當我跑到樓梯口時發現數學老師已經到了樓梯的半腰。“哇塞!沒想到老師的`逃跑功夫比我還深啊!”我下到樓梯半腰時看到老班也在往下走,但是由於他的腿有點波所以下的不是很快,可是他還在指揮着秩序,我拔腿就跑跑到樓下時已經有不少人下來。此時如果站到稍微有點高的地方看到的一定是人山人海很壯觀的場面。但當務之急就是先找到自己的同班同學,我向四處望了望看到了幾個同班同學馬上就跑了過去。當時我們就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。我們陷入了一片恐慌之中,不知該如何是好。突然聽到背後有人在喊“大家不要驚慌!聽老師的指揮!都往空地上跑!”幾分鐘後…大家都又炸開了鍋似的開始議論起來剛纔發生的事情。

哎!我長這麼大了以前都是聽說別的地方地震,從未親身經歷過,沒想到今天我也親身體驗到“汶川5.12大地震”時同學們恐慌的心情。我在這裏要告訴那些經歷汶川大地震的同學們“不經歷風雨怎能見到彩虹?讓我們用自己的努力學習創造明天的輝煌!”

難忘的日子作文11

星期四,一個令我難忘的日子。

起牀,刷牙,洗臉,都是一氣合成,之後便是聽線上教學課。吃過中午飯之後,老媽要上班了,臨走之前交代:桶裏長綠菌了,我用鹼水在裏面泡着呢,裏面還有鋼絲球。不要動那個桶!聽完後我只是毫不在意地嗯了一聲,心想我有那麼弱智嗎?便轉身回屋寫作業了。

整個下午我都待在屋子裏,不是寫作業就是看手機,要不是盯着牀底發呆,無聊的冒泡。

聽玩老師的直播,把所有的作業草草一提交就算完事了。最近我腦子裏都不知道在想什麼,上課總跑神,對於家人說的話也一樣毫不在意。晚上老媽風塵僕僕地回來了。第一件事就是讓我打卡。她去做飯。那晚天空很黑,完成所有學習任務的我躺在牀上,睜着眼睛無聊地望向窗外那盞路燈,雖然燈罩上滿是污漬,卻還自顧自的亮着,圍牆下投射着混濁的碎影。剛剛入睡,忽然聽到好像誰在喊我自己的名字,我一下驚醒過來。外邊的'燈還亮着啊?天空還是黑的啊?我懷疑我做噩夢了。忽然又聽到一聲叫聲,哦,是老媽在叫我啊。

喂!飲水機上的水桶你怎麼把放上去了?聽着老媽的質問,此時的我還在迷糊當中。問你呢!今天上午我跟你說啥了?不是說不要動那個水桶嗎!聽到老媽幾乎要哭出來了,我才徹底驚醒過來:啊?你這傻孩子,裏面的鋼絲繩和水倒了沒?老媽又問道。好吧,我又犯迷糊了,上午老媽說的話根本沒在意。下午我口渴想喝水,便接了水,放在了飲水機裏,幸運的是後來並沒有喝。現在想想真是後悔莫及,我當時也沒明白老媽爲什麼那麼生氣,後來纔想到出自己的兒子喝了混了鋼絲的鹼水,現在我才知道,老媽爲什麼一直問我有沒有把水倒掉都是爲我才那麼擔心,那麼生氣。

雖然我沒喝髒水,但,母親的關愛我卻收到了。

難忘的日子作文12

每個人都有難忘的日子,但你還記得嗎?——銘文

難忘的日子對我們每個人都有美好的回憶,但這些美好的回憶對我來說是沉重的。

記憶中最重要的人是我的母親。那段時間你很照顧我,讓我忘記了恐懼。你在我生病時的言語和行動讓我想起了你,也讓我在生病時感到快樂,但談論這些不禁讓我想起了那一天。

天空下着小雨,我和你一起沿着小路走,我們在昏黃的路燈下走着。好像被雨淋了,突然頭暈,怕讓你擔心。我想回家,卻不知道身體這麼弱!

我沒辦法,只能暈暈地對你說:“我頭都暈了。”你趕緊摸摸我的頭,好像真的很燙。我感覺到了,就趕緊帶着我坐飛機回家,騎自行車帶我去醫院。醫院裏人很多,好像都淋雨了。你立馬給我拿體溫計看了這麼多人。你非常渴望在我身邊照顧我。5分鐘後,我發現我的體溫在38攝氏度時非常高。終於輪到我了。你對醫生說:“我的孩子發燒了。能不能讓他吃藥?”我躺在一邊,仔細聽你說的每一句話。聽到這裏,我很感動,因爲我怕疼,但是醫生說:“不行,你一定要打針。”

最後,我不得不打針,但你讓我振作起來,沒有讓我害怕。在你的鼓勵和鼓勵下,我克服了痛苦。

後來發燒一個星期,當然打了七針,病情離我很遠。我終於恢復了。但接下來的幾天你都很照顧我。然而,我曾經告訴過你這件事,但你是什麼時候說的?

這一件事成了我難忘的'事,那些日子成了我最難忘的日子,心裏沉甸甸的。

我仍然記得那難忘的一天,但是你呢?還記得嗎?

——附言

難忘的日子作文13

這天之所以難忘,是因爲發生了一件事。這件事讓我領略到了大自然有趣的食物鏈。

這天,爸爸帶着我去了碧沙崗公園。玩兒累了,我們倆就坐在一棵核桃樹下休息。我一低頭,看見了一個綠色的東西在蠕動。低下頭仔細一看,噢!原來是一隻毛毛蟲呀。仔細一看,毛毛蟲身上趴着一隻小螞蟻,而毛毛蟲極力扭動着身體,想讓小螞蟻下來。可小螞蟻死活不下來,緊緊地粘着毛毛蟲。這時,我注意到它們倆身邊還有一隻小螞蟻,這隻小螞蟻到處亂竄,看起來很焦急的樣子。我想他一定是在搬援兵吧?可是我看着附近也沒有什麼螞蟻,就打心眼裏爲它們着急:區區兩隻小螞蟻怎麼能讓一條毛毛蟲乖乖地當午餐呢?於是,我就伸出手,想把毛毛蟲弄死。這時爸爸拍了拍我,說:”不要插手,這是大自然的食物鏈,誰死誰活都是必然的,你就在旁邊好好看着吧,瞭解一下螞蟻們團結合作的.力量。“合作?兩隻螞蟻能有什麼力量呀!但我想了一下,爸爸說的對,在大自然裏,總是強大的戰勝弱小的,也就是食物鏈,誰死誰活都是必然的,如果我插手了,那就不叫大”自然“了。

毛毛蟲掙扎了半天,也許是筋疲力盡了,行動變得緩慢起來。小螞蟻趁火打劫,使勁地拉着毛毛蟲,想把它拉回螞蟻洞。但是,小螞蟻每次挪動毛毛蟲一點點,毛毛蟲就向前爬一點點。就這樣,它們倆糾纏了半天,也沒個結果。突然,周圍的螞蟻多了起來,陸陸續續地圍攏到毛毛蟲身邊。啊,那隻般援兵的螞蟻立了大功了!隨着螞蟻的增多,毛毛蟲的體力也不斷消耗,最終,許多螞蟻共同把毛毛蟲拉回了螞蟻洞裏。

原來,團結協作的力量是如此的強大。看來,單憑一個人的力量是不足以戰勝一個比自己強大的對手。多一個人就多一份力量,今後我們大家要團結協作,互幫互助,這樣才能把事情做好。

難忘的日子作文14

八年級也許對許多同學來說都是惡夢,是黑暗的,是痛苦的,但對於我來說,八年級時最快樂的時光,因爲在那段大家朝夕相處的日子裏,我真切的體會到了什麼是友誼,什麼是快樂,因爲在這一年裏發生了許許多多的故事。

往事如煙。彷彿昨天你我還信息與初次相逢的凝望;瞬間,我們就要忘了曾有的畫面各赴明天。面對着即將分離,淚水不禁順着面頰一涌而下,一滴滴從臉頰山滑落到同學錄上,緩緩化開了。但明天的天空依舊蔚藍,明天的陽光依舊刺眼,明天的你我或許都會有所改變,永遠不變的是那段共同的歲月。

往事如塵。還記得嗎?當初那充滿陽光的教室裏迴響着我們爭論的聲音;當初那田間小道上,我們曾並肩攜手;當初那濃密的樹蔭下,我們曾書聲朗朗,並卻帶着兩棵幼稚的心曾發誓永不分離……然而現在讓我們不得不相信天下沒有不散的宴席。

往事如歌。二年前,我們還都是一個個幼稚未脫的孩子,走進了這陌生而好奇的校園。轉眼間三年的學習生涯即將過去,但我們已漸漸成熟、穩重,就要走出這個算不上大卻很溫馨的校園了。讓我們帶着純真的心在友誼的天空下自由翱翔吧!

國中的二年是快樂的`二年,是浪漫的二年,更是難忘的三年。在上八年級的日子裏,忘不了爲拿體育三十分而在操場上拼搏的情景,忘不了同學們互幫許住的情景,更忘不了那黑色的六月……雖然現在我即將告別了八年級,離開我那些摯友,但是八年級時我學習生涯中重要的一筆。我永遠忘不了那緊張、刺激、快樂、充實的八年級生活,更加忘不了和我一起學習生活的同學們,願我們有緣再見!但是我相信,現在的分離,是爲了下次更好的相聚!

難忘的日子作文15

月季仍像離開是那麼爛漫,柳枝仍像分別是那麼輕柔;小草仍像揮手時那樣青翠。仍有許多小朋友嬉戲,仍然像以前一樣神聖而又……這是偶然的一次機會,我再次邁入那個充滿歡聲笑語的校園所看見的。好美,好美……

望着那可愛的小女孩跳皮筋,“公雞公雞真美麗……”好熟悉的兒歌啊!曾經我也和他一樣在這裏和我的朋友玩這個遊戲。再向遠處看一羣羣小天使們有的在丟沙包,踢毽子,有的在草坪上說笑。男生們更是活躍,歡聲笑語在整個校園裏迴盪,我情不自禁的悄悄的笑了,但眼裏卻含着淚珠。無意間看到優秀生合影,望着穿着校服臉上有一絲微笑的自己,站在20名學生中間,眼淚簌簌的掉了下來。

仍記得在學校的最後一天,許多同學帶來了相機,爭先恐後的.與老師、好朋友合影留念。

最後一節課,站在講臺桌上的班主任老師,興奮而又難過的說着以前的我們如何調皮,現在又是如何的不捨。是啊!時光匆匆,我們何嘗不是一樣不捨呢?但又無奈。望着老師眼眶中打轉的淚水,一滴滴晶瑩的淚珠像不聽話的孩子也從我們的眼中跑了出來。許多同學拿出來早已準備好的上面有“恩師留言”四個字的漂亮卡片,讓老師留言,在悠揚的歌聲中我們與老師依依惜別,淚水與擁抱交織。

那一刻,月季的芳香飄滿整個校園,嫩綠的楊柳在微風中翩翩起舞,帶着一顆輕鬆而又沉重的心我們邁出了校園——我們的母校。

也許那是最後一次的歡聚與分別,但我永遠不會忘記那五彩繽紛的月季花正爭奇鬥豔的秀出自己獨特的美麗。