在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的關於清明的學生作文，希望能夠幫助到大家。
關於清明的學生作文1
不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊。和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠草兒，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。
我走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的草兒，微風吹拂，草兒們紛紛搖動身子，爭先恐後地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地撫摸着草兒，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調色盤中最漂亮的色彩！
隨着陣陣峯鳴，我擡望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽兒，伴着一朵朵明豔的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝，有的虯曲多姿，有的修長細柔，有的遒勁茁壯。看那桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的`，也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要着骨朵兒，紅中透白，好似一隻小鈴鐺，又彷彿一張羞澀的臉。有的正迎風開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風怒放”的味道。離桃樹不遠，有一潭池水，池水清澈見底，微風吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個勁兒地照鏡自賞。
春天來了，春天是如此漂亮！多麼想拔幾棵草兒，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天。可是，我不能，也不忍去破壞這幅漂亮的畫卷，真正愛春的人，應當百般愛護這大好的春色，明天的春光纔會更美好！
關於清明的學生作文2
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”
然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風輕拂，長時間遭受寒風沙塵侵擾的人們，終於感到了春的嬌美，春的親近!在這新燕呢喃，萬物復甦之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影!
早想傾訴什麼，爲這位威嚴卻可敬的'校長;也曾擬就了無數懷念的話語，爲這位勤樸而無悔的長輩……。因爲，我忘不了在通往小餐廳的那幾級臺階上，經常有一個身影在扶着牆艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把!也不由地納悶：爲什麼不休息，苦苦支撐?爲什麼不去醫院治療，更待何時?
思量在學生們的喧譁聲中漸漸消失。轉眼間，張校長已在通往教學樓的天橋上佇立，敏銳而負重的眼神在警示着每一位實驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。
張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠地走了。聽到這個消息時，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級臺階上，一個身影扶着牆艱難地挪着，無數次地……。
這幅畫難道永遠不會重現了?無情的現實告訴我們，是不會再現了，再現的是首永恆的'歌——執着與無私!
時光飛逝，沐浴在春風中的實驗園，到處盪漾着少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無不宣示着勃勃生機，用血汗播種文明的實驗人，今年該是豐收的年頭吧!
哦!這別樣的清明別樣的情!
關於清明的學生作文3
今天是四月五號，一年一度的清明。我們懷着崇敬的心情，去給已故的親人掃墓。
出門後，我們呼吸着清新的空氣，心裏很舒服，我看見路上掃墓的人絡繹不絕，便想起杜牧的一句詩“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”
一路上，映入眼簾的全都是春天的氣息。小草破土而出，探伸出它那尖尖的小腦袋，春姑娘給了它們一套碧綠的衣裳，讓它們更美了。田間的麥苗也被春姑娘給叫醒了，伸了個懶腰，舒展了它嫩嫩的“小手”。油菜花也搶着看這美麗的'景色，都入迷了。高高的鑽天楊灰白的身軀也泛出淡綠，從枝頭吐出密密麻麻的小芽，它們在春風中手拉着手。顯得十分快樂、開心。天上的小鳥唱着春天的讚歌，跳起了春天特有的舞蹈，把春天的信息送到千家萬戶去了。
奶奶家的院子裏朝氣蓬勃，春意隆隆，窗臺上迎春花黃得亮麗、黃得耀眼。滿屋子都充滿了春的喜悅、春的氣氛。
小河裏的冰雪都融化了，小河又歡快的流淌起來，河水裏機靈、活潑的小魚在一起追逐、打鬧、嬉戲、玩耍，游來游去，上下翻騰……
來到老太爺的墳前，我們站在墳墓前，默默地祈禱着，過了一會，我們又栽了一些花，燒了一疊子紙，磕了幾個頭，並說“老祖宗,安息吧!我們一定會好好學習，爲社會主義現代化建設添磚加瓦!”
祈禱完後，我們便依依離去，呀!我一定會加油，把社會主義祖國建設地更加繁榮富強。
關於清明的學生作文4
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是親愛的外公，您長眠在這冰冷的墓地裏很久很久了。外孫跟您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法跟您相見。這怎麼不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
在我的.印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長。他爲人忠厚老實，從不貪圖小利，一直爲村默默的工作着，直至他死去。有人說，對別人的思念會隨着時間的流逝，越來越淡。但是我想，我對於外公的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起外公的音容笑貌時，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強烈。
時光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在外公的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那麼的熟悉，好似剛剛祖父還在給村裏人寫着春聯，還在告誡村裏年輕人別把垃圾往清澈的小溪裏倒，還在爲村裏修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，似雨中的水汽，無論我怎麼抓，都已經抓他不住了，空留下一片潮溼在掌心。這時我才明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，但外公卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的思念跟一年一度的清明節。
清明時節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養着我。
關於清明的學生作文5
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”每年的這個節氣，我們都會在心裏默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，藉以表達我們對親人的思念與祝福，並在心裏默默地爲他們祈禱，祝福他們在天堂的'那一邊也能夠與我們一樣，幸福與快樂地生活着。此時，我們不禁會想起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面彷彿還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱着春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長了出來，哪裏是一片春意盎然、萬物復甦的景象，這是一個充滿期望與祝福的季節。清明時節，讓我們在這樣一個特殊的日子裏，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜 生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣纔會不讓自己遺憾，並且對得起他人。
關於清明的學生作文6
對於清明節，世人或許都認爲他就是悲傷的代名詞，但是，我對他有着不一樣的感受。
的確，清明節充滿着悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有着不同的解釋，可往往人們認爲清明誒是由無名的悲傷與蕭瑟灌注而成的。也許他們就是對的，清明之類就是悲傷的.。但室，回憶過往的痛苦記憶對於現在的我們又有什麼意義，倒不如好好想想自己爲什麼而存在，好好想想對未來的勾畫。
清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪麼世上又有幾人能抓住現在的事光，展望美好的未來。那麼世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那麼我便是贊同。清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發那？
如今這個社會充滿着欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟爲了什麼？
現在早已沒有了“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，遊人笑語不絕。
人麼視乎麻木了，沒感情的宣泄，沒對過往的追回，更沒對未來的展望了。
關於清明的學生作文7
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這首詩我非常早就會背，卻一直不怎麼懂，現在，我終於懂了。
清明節，一個爲祭奠死去的親人而過的節日。這一天，我要去祭奠我的親人。
今年的清明節，沒下雨。奶奶帶着我來到山腳下。我以前的`家就在這座山上。三年前的大地震，讓我的家消失得無影無蹤。爸爸、媽媽、還有我那不到一歲的妹妹也被垮塌的山體深埋。
三年了，我卻是第一次來這裏看望我的親人。奶奶說，怕我幼小的心靈承受不了這個打擊，所以才一直騙我說爸爸媽媽都在外地打工，因爲妹妹太小，才帶在身邊。
昨天，奶奶告訴了我真相，我沒哭，卻一夜沒有睡。一閉上眼，我就看到妹妹那張可愛的小臉。我從來沒這麼難受過。這就是“欲斷魂”的感覺嗎？
現在，我就站在親人們長眠的地方，感覺離他們好近好近。
我們點燃了香與紙錢，奶奶邊燒紙邊絮絮叨叨地念着：“三年了，羽兒長高了，上一年級了，成績非常好，非常多人都非常關心我們，政府把我們安排到龍灣村，給我們宅基地，新房子也修好了。我們現在過得非常好。你們放心，我一定會把羽兒養大，讓他有出息。”
我一句話也沒說，只是跪在地上，淚水止不住往下流。“淚如雨下”就是這個樣子吧。原來，“”並不是真要下雨，而是人們臉上的淚水如雨。
關於清明的學生作文8
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。一到清明節，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。今天早上，我們全家早早地起來，取出準備好的供品、鮮花、紙元寶與冥幣便啓程去祖先的墳墓。
早晨，晴朗的天氣，雖沒有詩中描寫的紛紛細雨，但有一些涼涼的，也許是因爲昨天下了一夜雨吧，氣溫下降了許多。一路上，爸爸將車開得很平穩，一個小時，我們便來到了墳墓的山腳下，空地中停滿了大小的車，行人都手持鮮花、元寶還有許多祭奠品。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，還能聽到刺耳的爆竹聲，嫩綠的小草從土裏鑽出像是衛士一樣肅穆地站在那裏。有些墳墓上早已擺好鮮花與供品。啊，還有比我們來得更早的哪！我們來到太爺爺的墳墓前，先是把墳前的亂草平了平，然後培了一些新土，最後擺好供品，鮮花。東西全部擺好了之後我們便行了跪拜禮。行完跪拜禮後爸爸與叔叔便燒起了紙錢，我的思緒便隨着爸爸點好的紙錢飄逸着。由於紙錢太多，爸爸與叔叔用木棍撥弄着紙堆，怕燒不盡，收不到。火燒得很旺，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤着我，我通身暖與。我也學着爸爸的`樣子也將紙元寶點燃燒給太爺爺他們。
最後祭奠完畢，我們便回家了，也許是心情的原因吧，一路上大家都不怎麼講話。但是我的心情更加的鬱悶，因爲我下午還要參加考試。
關於清明的學生作文9
一年一度的清明節又到了，我們放假了三天。可是關於清明節的來歷，清明節有哪些習俗，我不併瞭解，於是我上網查了一下。沒想到關於清明節還有這麼多的知識：
我國傳統的清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明節最開始是一個非常重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，清明故有“清明前後，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。後來，由於清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的`，寒食與清明就合二爲一了，寒食既成爲清明的別稱，也變成了清明節的一個習俗，所以，清明之日大家不動煙火，只吃涼的食品。
清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
關於清明古人還留下了許多詩句，其中最讓人耳熟能詳的就是唐代詩人杜牧的《清明》，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”
這個清明，讓我記住了很多知識，我永遠也不會忘記這個清明。
關於清明的學生作文10
春天來了，也迎來了清明節，清明節就是要去踏青，我也踏上了第一次的清明踏青之旅。
這裏的景色宜人，我陶醉在這裏的美景中。想着這次春天踏青的活動給我帶來的喜悅和收穫，我們坐上了車開始了我的踏青活動。
過了好久車才緩緩的停了下來，終於到達的目的地。班上同學們就蜂擁着下了車，好不容易下了車，我開始大口呼吸新鮮空氣。
剛進入花港觀魚，迎接我的是大片大片的綠色，猶如綠色的`屏障，而就在屏障裏出現一一支白色的櫻花，就象是來迎接我們的。走過這片櫻花地，我來到了紀念館。
紀念館的右邊就是一個充滿書香古味的書房，這不禁使我想到了馬一孚先生一定很愛書吧。於是講解員阿姨開始爲我們講解，原來馬一孚是浙江會稽人，也就是今天的紹興人，他是一位國學大師，精通8國語言，精於書法。生於1883年，1967年逝世。享年85歲。我擡頭望去，上面就是馬一孚創作的浙江大學校歌：大不自多，海納江河，惟學無際，際於天地……是啊，學習無止境。
我們活蹦亂跳的看着各種漂亮的景物，就這樣我們參觀了所有的景點，這時也是我該回家的時候了，就這樣結束了我的踏青之旅。
關於清明的學生作文11
又是一年清明節，父母帶我驅車三百公里，趕回老家南陽給爺奶掃墓。
墓園座落在臥龍崗上，那裏蒼柏吐翠，歡迎着我們的歸來。爺奶的墓地是個簡潔的“兩居室”，黑色的花崗岩石碑上，鑲嵌有他們的頭像，奶奶看起來慈祥端莊，爺爺則認真嚴謹。按照分工，爸爸修剪“門前”的'兩顆刺柏，媽媽擦洗墓碑，打掃“房間”，我負責“踏錢”——就是用百元大鈔在黃表紙的正反面輕輕地拍按一遍，印紙錢燒紙用。經過半個小時的忙碌，柏樹亭亭玉立，“庭院”整潔乾淨，我的紙錢也“印刷”完畢。
祭拜開始了，我先在通天塔放了一掛鞭炮，“通知”爺奶：我們來看他們了，接下來，爸爸恭恭敬敬地點上三炷香，對爺奶說：“爸媽，我帶着家人回來看你們了，謝謝你們的養育之恩，我一定會培養好子女，不讓你們操心!”然後，我們點燃紙錢，在嫋嫋青煙中，爸媽和我依次給爺奶磕三個響頭。我告訴爺奶：“我一定會好好學習，鍛鍊身體，做個好孩子!”祭拜結束後，我和父母依依不捨地離開了墓園。
感恩清明，清明感恩!
關於清明的學生作文12
去年五一，我們一家人到開封的清明上河園遊玩。
早上八點，我們就來到清明上河園門口，買完票，我們便焦急地等待着開園那一時刻的到來。
九點左右，只聽見鼓號齊鳴，接着有兩隊穿着官服的騎兵飛馳而來，然後整齊地排列在大門兩邊。接着出來四個腰佩大刀的勇士。他們個個威風凜凜，大有不可侵犯之勢。媽媽告訴我，他們是王朝、馬漢、張龍、趙虎，是包拯的四個貼身護衛。最後出來 的是包青天。他面孔黝黑，額頭上有個月牙兒。媽媽告訴我，傳說包青天頭上的'月牙兒是小時候馬踩的。只見包拯端着架子，邁着八字步，威風凜凜地走過來，大喝一聲：開--園--！等他們都退下後，遊客們便蜂擁而入，各自遊玩起來。
我們進入清明上河園後，首先映入眼簾的是張擇端的名畫《清明上河圖》，上面畫的有車馬酒樓，房屋店鋪，行人動物，小橋流水等。畫得栩栩如生，活靈活現，讓人歎爲觀止。
我們隨着遊人往裏走，一路上楊柳依依，鞦韆搖盪，鮮花簇簇，鳥語花香。橋上亭臺樓閣，橋下流水潺潺，水裏的魚兒歡樂嬉戲，那魚兒千姿百態，煞是讓人喜愛。
清明上河園真美呀！我愛清明上河園！
關於清明的學生作文13
天氣回暖，大地換上了生機勃勃的綠裝，萬物都活躍起來，打破了冬的寂靜，開始了春的喧囂。清明節又到了，人們開始以各種方式祭祀先祖。學校三天的小長假也足以讓我們從繁忙的學習中喘息一下，靜靜地認識一下清明節。
清明，究竟意味着什麼？
厭倦了“百度一下”即可有的現成答案，我翻開了字典，邊思考邊進行查證。“清，純淨的，沒有混雜的東西，跟濁相對”，“明，亮的，跟暗相對”，那麼，兩者合起來，大概就是清澈明亮的意思了。
這一天，人們忘卻塵世的'喧囂，給自己一份清澈明亮，懷着虔誠的心祭祀先祖，默默爲所思念的人送上祝福，遠在天國的親人能收到嗎？沒有人知道，此刻人們的心如同清澈的泉水。
而今，清明節已不再是單純的祭祀活動，郊外踏青使清明節內容更加豐富。這一天的下午，我開始了踏青的行程，前往郊區的崛圍山。早就聽說崛圍山的紅葉十分有名，但此時正值春日，紅葉是沒有的，有的只是滿山的新綠，一些不知名的小植物，小動物都出早早出來享受春的氣息。登臨山頂，如果視線好，還可以從某個角度觀賞到山崖邊上綻放的桃花。
清明前後，種瓜點豆。清明正是洗滌心靈的時候，正是學會付出的時候，我願在這個傳統的節日播種一份虔誠。
關於清明的學生作文14
今天是一年一度的清明節，人們常說：清明時節雨紛紛。但是今天天清氣爽，藍天白雲格外舒適。
吃過午飯，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有二叔一家一起去掃墓，一路上，只見一條長長的車龍緩慢地行駛，把公路擠得水泄不通。我們的車子也是顛顛簸簸、歪歪扭扭地開着，在車上我和妹妹有說有笑的，非常高興。本來只要半個小時的車程，現在用了兩個小時纔到達目的地。整個墓園人山人海，人們的歡笑聲和路邊賣唱的`歌聲，顯得非常熱鬧，我們提着大包小包的拜祭品艱難地前進，雖然我手裏只捧着一束菊花，但是我已經汗流夾背了。好不容易來到了祖先們的墓前，我們放下手中的東西，齊心協力的把墳墓清理一番，然後爺爺把香燭點燃，我也迫不及待的從爺爺手中拿過點燃了的香插好叩拜，最後奶奶把紙錢放在一起來燒，一陣風吹過，菸灰徐徐向上升，到處濃煙滾滾，把眼睛薰得直流淚，四周還響起一陣陣的炮竹聲，這時的我，有點像站在戰場上的士兵一樣在和敵人打仗。
大概過了半個小時，所有的東西都吃完了，我們清理一下現場的火種就回家了。
關於清明的學生作文15
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這首詩我很早就會背，卻一直不怎麼懂，現在，我終於懂了。
清明節，一個爲祭奠死去的親人而過的節日。這一天，我要去祭奠我的親人。
今年的清明節，沒有下雨。奶奶帶着我來到山腳下。我以前的家就在這座山上。三年前的`大地震，讓我的家消失得無影無蹤。爸爸、媽媽、還有我那不到一歲的妹妹也被垮塌的山體深埋。
三年了，我卻是第一次來這裏看望我的親人。奶奶說，怕我幼小的心靈承受不了這個打擊，所以才一直騙我說爸爸媽媽都在外地打工，因爲妹妹太小，才帶在身邊。
昨天，奶奶告訴了我真相，我沒有哭，卻一夜沒睡。一閉上眼，我就看到妹妹那張可愛的小臉。我從來沒有這麼難受過。這就是“欲斷魂”的感覺嗎?
現在，我就站在親人們長眠的地方，感覺離他們好近好近。
我們點燃了香和紙錢，奶奶邊燒紙邊絮絮叨叨地念着：“三年了，羽兒長高了，上一年級了，成績很好，很多人都很關心我們，政府把我們安排到龍灣村，給我們宅基地，新房子也修好了。我們現在過得很好。你們放心，我一定會把羽兒養大，讓他有出息。”
我一句話也沒有說，只是跪在地上，淚水止不住往下流。“淚如雨下”就是這個樣子吧。原來，“”並不是真的要下雨，而是人們臉上的淚水如雨。