時間過得真快，一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，制定一篇週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的中學生週記10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生週記 篇1
我的書櫃有些亂，我決定整理一下。
星期天，終於有時間整理書櫃了；我來到房間，輕輕地拉開書櫃的玻璃門，只見書擺得亂七八糟，橫的橫，豎的豎，斜的斜。“唉，真的該整理了。”我自言自語地說。說幹就幹。我先把高低不齊，亂堆在一起的書拿出來，又仔仔細細地分了類。先抱着一疊放整齊的.作文書，一本一本放進了書櫃，然後又塞了幾本童話書，那一層就放滿了，一條縫也沒留。我又從那堆書裏找了幾本媽媽給我買的“必讀書”放進書櫃第二層，順便又拿了幾本其他類的書放進去，不多不少，正好裝滿了第二層；之後又把十幾本楊紅櫻的書放進第三層，最後把剩下的書放進第四層，就全部做好了；現在書櫃看上去整整齊齊的，舒服極了。一個調皮的念頭從我的腦海裏閃過，我悄悄地跑進衛生間，把媽媽的香水拿來了，對着書櫃噴了幾下，我吸了吸鼻子，嗯，真香。又急忙把香水放回衛生間。
過了一會兒，媽媽進來了，她問：“什麼東西這麼香?”我嬉皮笑臉地回答：“我往書櫃裏噴了香水。”媽媽看見整理好的書櫃，不但沒罵我，還表揚我了呢!我的心裏像打翻了一罐蜂蜜—甜極了!
今天我真高興，因爲我自己整理了書櫃。
中學生週記 篇2
十月一日國慶節，是祖國母親的生日。祖國母親今年60週歲了，因此全國都洋溢着喜慶的氣氛。
中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看着那嬌小的`辣椒，好像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續向前走就沒有這麼好的事物了：
一口池塘邊，一羣一羣的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。
我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就好像別人說的水土不同吧！
我們又沿着山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事。……時間不早了！我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。
這次國慶雖然沒有到外面遊山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀！
中學生週記 篇3
今天上午，我正在客廳裏安安靜靜地做作業，突然被一陣吵鬧聲打斷了。我走進房間一看，是妹妹在和奶奶吵架。
奶奶在教妹妹梳頭，要她以後自己梳頭髮，可是小懶蟲妹妹偏偏不學，非要奶奶以後天天給她梳。
奶奶苦口婆心地說：“你總要學會自己梳頭啊，奶奶不能永遠幫你梳頭啊，你自己會梳了以後，可以梳很多種漂亮的頭髮，可是奶奶就會一種啊！”奶奶一邊說一邊摸着妹妹的'腦袋。可妹妹還是無理取鬧的說：“我不學！不學！就不學！我要是學會了，奶奶以後就不給我梳了！”奶奶在一邊也沒有辦法。
我走過去對妹妹說：“奶奶年紀大了，你不能惹她生氣。”可是妹妹眉頭一皺瞪着眼睛對我說：“我的事不用你管！”
我非常生氣，覺得妹妹實在太不懂事了，而她現在什麼也聽不進去，真像一頭野獅子。
我只是希望我們一家人和和氣氣的。妹妹啊妹妹，你快點長大吧！
中學生週記 篇4
勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以爲是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態度不認真，不勤於學習。
我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出於勤奮"。這些話都說得很對，譬如說大發明家愛迪生，爲了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑着這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成爲人世仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的.人都有一部勤勞刻苦、奮鬥競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學分不開的。
但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎麼會好得起來呢？也有些同學自以爲天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷於網絡遊戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而捨去勤奮呢？王安石在一片篇題爲"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親爲了得到人們的誇獎和錢財，天天帶着仲永去別人家裏幫別人題詩，不讓他學習，由於仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正確的方向前進。
中學生週記 篇5
今天的天空中的雲彩美麗極了。天空藍藍的，鮮豔極了，彷彿是平靜的大海，倒掛在天上。那一朵朵的白雲都像好吃的棉花糖在吊着我的胃口。今天是我一個人在家，心情非常好。因爲每個兩個星期我可以吃一次方便麪，當我又想伸手拿方便麪的時候，我想到：爸爸對我說過，老吃方便麪對身體不好。最好少吃。想到這裏，我就決定自己學蒸飯。 在姥姥蒸飯的時候，我總是虛心好學。有不懂的就問。有一天，我偷偷的去廚房去蒸飯，我先把米倒在鍋裏然後放上水。放一點香油。因爲媽媽說過，如果蒸米飯的時候，不倒上一點油，它就會溢出來。然後我在把電插上。最後我就高興的去看電視了。該吃飯了，我高興的對爸爸說我會做飯了。我拉着爸爸到電飯鍋面前。我把鍋蓋打開一看，怎麼我做的米飯都成粥了。爸爸一看笑了。我疑惑不解的問爸爸：“爸爸，爲什麼米飯成粥了?”爸爸面帶笑容的告訴我：“傻兒子，你怎麼放這麼多水呀……。”我聽完爸爸的話，心裏又有了信心。第二次做飯爸爸姥姥都在家，這次爸爸是爲了看我會不會蒸飯。我用了上次方法，只不過聽了爸爸的話，少放了一點水。結果做出來得效果果然與上次不同。看了白花花的米飯，心裏有一種說不出的'喜悅。爸爸姥姥看了我做的飯，都不約而同的伸起大拇指說：“我們的兒子會蒸飯了，做的真好呀!”
看着夜晚的天空，雖然沒有白天飄逸的白雲，但是夜晚的星星眼睛一眨一眨的，好像在對我說：“你今天真棒呀!”今天是我最高興的一天，因爲我學會了做飯。我想以後爸爸姥姥做飯就省一點力氣，因爲我會蒸飯了。
中學生週記 篇6
親手做比薩
今天，少年領袖班的老師帶我們去千尊比薩店親手做一回比薩餅，大家都興奮不已。
我們來到比薩店，分成兩排站在一張長桌子的兩邊，每人發到一個鐵盤，盤裏放着一個未烤的`麪餅，還發到一包奶酪，一包肉末，一包蔬菜和一碟番茄醬。我們按照廚師叔叔說的做：先舀一勺番茄醬倒在麪餅中間，左手輕輕轉動鐵盤，右手把番茄醬在麪餅中間抹勻，注意：不能塗到旁邊，不然會烤焦。接下來我們把奶酪均勻地灑在番茄醬上，然後把火腿片排好，再把肉末均勻地灑在奶酪上；接着我們把蔬菜均勻地布在肉末上，最後，我們把剩下的半包奶酪全部灑在蔬菜上，比薩餅就完工啦。
我的比薩餅新鮮出爐啦！一股香氣撲鼻而來，一聞就讓人垂唌三尺。只見黃色的麪餅上有紅色的火腿、綠色的豌豆、金色的玉米粒兒，漂亮極了。我先用鏟子給媽媽盛了一塊，我自己也趕緊盛了一塊。一口咬下去，哇！又鬆又軟、又香又鮮。我三口兩口就把它掃進肚裏。吃了一塊不過癮我再吃一塊。
盤子裏還有三塊比薩，我捨不得吃了。我要流過爸爸和外公吃，讓他們也嚐嚐我的手藝。
中學生週記 篇7
父母的愛無處不在，我就有類似的事情。
我跟着父母出去送貨，回來時隨着車子在山路上顛簸，一晃一晃地我就睡着了，進入了甜美的夢鄉。
不知過了多久，我聽到媽媽在我耳邊輕聲呼喚我：“煬煬，到家了。快醒醒，下車吧。”我雖然聽見了，可是心裏極不情願清醒過來，眼睛睜不開，就沒有回答媽媽，繼續躺在車子的後座上。
這時，一個細微的聲音被我聽見了。“不要叫他，讓他睡吧。想睡不讓睡，是很難受的。而且早上他學習也累了，是需要睡眠來補體力。讓他多睡一會兒吧
我來揹他上樓吧。”哦，是爸爸那慈祥的聲音。說完，爸爸走到後座車門前，輕輕地打開車門，探身進來。他用左手拖着我的腰，用右手託着我的頭，還輕聲叫媽媽用手擋一下車門框，生怕我被磕到。他用那粗糙的手抱起我。就這樣，爸爸抱我上樓了。
要知道我已經是三年級的大孩子了。有二十多公斤呢！我躺在爸爸的懷抱裏，耳邊聽到爸爸沉穩的腳步聲和粗重的'喘氣聲。爸爸的腳步越來越沉重，我的臉上滴到了汗水我知道爸爸一定很累。可是爸爸一步也沒停，也沒有還手休息下。啊！爸爸，你不要抱了我下來走吧，你辛苦了，手一定很酸吧。
雖然當時我一直閉着眼睛，但是，爸爸抱我上樓的情景就像一副畫清晰在眼前：爸爸流了汗，也不能擦一下；手痠了也不停一下；喘氣了也不停一下，只爲讓孩子多睡一會兒。
父愛的力量大如山！
中學生週記 篇8
星期二，我和姐姐還有姨媽姨夫一起去森林公園打野戰，可把我給樂壞了。
一到森林公園，我和姐姐就像脫繮的野馬一樣，跑到“野戰”報名處，我們立刻穿上迷彩服，拿上大型激光槍，還真像一個小戰士呢。
一人有十條命，“死”了下山到報名處補命，我和姐姐是藍軍，專打頭上有紅絲帶的人，我一馬當先，衝到了高峯的一個碉堡裏，裏面有四五個戰友，結果沒一下，我肩膀一震，我們被紅軍包圍了，不斷地偷襲我們，我們一連損了兩三條命，我大搖大擺的走出去，紅軍竟沒發現我，等我回來時，我已經被壕溝裏的敵人“斃命”了，我只好無奈的下山去補命。
補命完畢我看到一個碉堡，裏面有一個敵人，我拿槍對他頭打起來，他也對我的頭打起來，我把他的.槍扒開，他就把我的槍也扒開了，在旁邊負責給我們拍照的姨夫在外面說了一句幽默的話：“你倆這是在肉搏呢！”，我們趕緊各奔東西。我轉身一看，看到一條壕溝，好不眼熟，原來是我“光榮犧牲”的地方，我想不如走這條路順藤摸瓜，說不定還能逮到幾個“敵人”。我小心翼翼的沿着壕溝走下去，發現了一個碉堡，裏面傳出槍聲，因爲碉堡擋住了我的視線，我又不敢靠近，只好迂迴前進。終於發現一個敵人，因爲他沒有發現我，於是我集中火力，連續射擊，讓他一時間連斃了幾條命，這傢伙還以爲是前方有敵人，不停地掃射，可惜一點動靜也沒有，我在他旁邊的壕溝裏暗自發笑。這個反應遲鈍的傢伙過了好半天才發現我，他剛想還擊，可惜已經gameover了，只好下山去“補命”。幹掉這個敵人後，我信心倍增，又勇敢的轉戰到別處去了……
一個小時過去了，姨夫姨媽叫我們回家了，我們只好戀戀不捨地離開了“戰場”，高度緊張的神精放鬆下來，可是我的心情卻久久不能平靜……
中學生週記 篇9
這次語文考試的成績和估計值並沒有太大偏差，只是有些小小的不甘心，可以當年級最高的，卻還是少了一分。
學習語文，基礎部分的學習方式大家都大同小異，不過就是記和背而已，只是有些要先理解，才能學得更輕鬆。很多人都說：“語文很無趣”。對，但試問只要是學科，哪一門不是要努力刻苦卻又枯燥乏味。生字、古詩、古文、課文，哪一項都躲不過，所以，我並不介意在這之中尋找一些獨有的樂趣。
學習，是我們不願欣然接受又逃避不了的責任和宿命。除了坦然面對和接受，我們，別無選擇。
閱讀部分一直是我最難以估計的部分。答的少，怕有一兩點遺忘，白白失掉一兩分;答的多，又覺得語言繁雜，並且從心底產生一種不肯定。在閱讀中，我始終信奉 “閱讀是閱讀，閱讀題是閱讀題”，在閱讀時，儘量跟着出題人和作者的意思走，曾經也想過自己是否應該有自己的想法，但很快否定了，在考場上“獨具一格”， 不是推陳出新，而是一種“自殺”行爲，在考場上，拿自己的分開玩笑，真的不可取。
寫作部分一直是我又愛又恨的。可以提分，也可以拉分。這次寫作總體比較滿意，只扣了四分，算是扣分較少的一次，但我堅信我有隻扣三分的能力，下次一定努力。
語文，不是一門像數學、物理那樣的科目，在考前多做幾張卷子，熬夜背一背就能行的，語文更注重的，還是日常的積累，多看書，這樣，才能學到更多別人學不到的.、不瞭解的東西，比別人的理解更深入，一點一滴，才能在最後取得好成績。
希望期末時，語文成績能穩定上升。
寫後小記：期中反思，期中已經過去，重在反思，其中不論曾取得多麼輝煌的成績，也只能是在挫折中鼓勵自己的回憶，人總是要往前走的，沒有什麼能夠使人止步不前，向前走，我會繼續走下去，帶着對語文的愛，走下去。