時間過得真快，一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候仔細地寫一篇週記了。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，下面是小編整理的三年級週記8篇，希望對大家有所幫助。
三年級週記 篇1
下午放學，我和我的好哥們陳建一在出來校園的時候，我發現建一走路的姿勢一瘸一拐的.，就想崴腳了一樣。我便奇怪地問：“建一你怎麼了？”“我腳崴了。”建一回答。我又詢問：“我用扶一扶你嗎？”他卻回答：“謝謝你的好心，我不用你幫忙。”
到了店裏，建一才發現自己忘帶課外書了。得知了這件事，我就開始了猶豫不決，到底是去還是不去呢？如果不去我可以早一會寫完作業；如果不去我可以跟宸希瘋跑着玩；如果不去我還可以看《兒童百問百答》……如果我去了，我就可以給建一帶來“精神糧食”這時媽媽和藹地說：“建一的腳崴了，你去幫他拿吧。”我想了想，毫不猶豫說：“好我同意。”我穿過馬路，跑到學校，我百裏挑一給他挑了一本書。
原來助人爲樂也是一件快樂的事，我給同學帶來了快樂，同時我也感覺到了快樂。因爲幫助別人快樂自己，我們要儘自己最大的努力，去幫助需要幫助的人。
三年級週記 篇2
今年暑假，我的收穫就是學會了游泳。
在學習游泳時，教練先讓我下水練習憋氣。我先在上面吸一口氣，然後潛到水下面，誰知還不到三秒鐘，我就嗆一口水。但是我不會放棄，一遍遍的練習。終於有一次，1秒、2秒、3秒……20秒。教練看了我的`成績，十分滿意。接下來的課，教練又開始教我腳上動作“收、蹬、夾”。通過近半個小時的時間，這個動作我也學會了。最後，教練把我往後拉了五步遠，讓我光做腳上動作，第一次試時，我手腳亂舞，並沉到水下。這個動作就像一隻張牙舞爪的螃蟹。第二次試的時候，我沉住了氣，終於把動作做好了，並且沒有再沉下去。後來，教練又教了我劃手、換氣的方法。
通過我的刻苦練習，終於在上第六次課的時候，學會了游泳。同學們，我是不是很厲害呢！
三年級週記 篇3
今天，我與外婆去菜市場買菜，菜市場很雜鬧，路坑坑窪窪人很多。我與外婆擁過來，擠過去，路上有很多菜葉。殘渣。我與外婆東看看，西瞧瞧，菜市場裏的菜很多很多，讓我眼花繚亂。看。那一棵棵小白菜齊齊楚楚站在那裏，像一個個水水靈靈的小姑娘，抖着翠綠的裙子，驕傲地昂着頭。
瞧。那一行行的.黃瓜早已上架，綠葉黃花，真是看好。
最後，我與外婆，買了一大袋的菜，綠得滴翠，紫得閃光，紅得流油，實在可愛。
這一週，最讓我記憶猶新的就是探尋螞蟻的奧祕。
週三下午放學回家，我在院子裏發現了一個螞蟻洞，好奇心驅使着我，我拿了一些很小的麪包渣，放在螞蟻洞的周圍。過了一陣子，我見幾只螞蟻
出洞了，像是聞到了空氣中的麪包味。有一隻螞蟻回洞了，應該是去請幫手的吧!剩下的幾隻螞蟻a沿着氣味，找到了麪包渣。這幾隻螞蟻試圖○
將它搬起，它們失敗了。幫手找來了，他們一起將麪包渣搬起，準備回洞了，在上坡的時候，一隻螞蟻不幸跌了下去，我以爲它死了。可它並沒有死，又朝牆上爬去，我感到疑惑不解，它明明跌了下去，爲什麼又死而復生了呢？
爲了找到這個答案，我翻閱了許多書，終於在《十萬個爲什麼》中找到了答案。原來螞蟻在下落時，六條足在劇烈划動，使身子保持平衡，這樣一來，螞蟻就摔不死了。
一隻小小的螞蟻點燃了我一顆探索動物界奧祕的心。
三年級週記 篇4
今天早上一覺醒來，怎麼四周這麼安靜，奇怪。怎麼也聽不到媽媽叫我起牀呢。哇，是不是發生什麼特殊情況？夢一拍腦門，噢。原來盼望已久的快樂暑假生活開始了。
於是我一蹦三尺高，高呼。暑假萬歲。我一定要開開心心玩個痛快。還要有計劃的'完成老師佈置的作業。這樣才能度過一個快樂而有意義的假期。
三年級週記 篇5
小狗整天沒有事情做，心裏很苦惱。它想，怎樣才能快樂呢？
它跑到大樹下問小鳥：“小鳥妹妹，怎樣能能快樂呢？”小鳥說：“幫大樹治病，就快樂了。”
它跑到大門旁問小貓：“小貓弟弟，怎樣才能快樂呢？”小獵說：“幫人們捉老鼠，就快樂了。”
小狗想來想去，最後明白了：“幫助別人，你就會得到快樂。”從此，它和爸爸天天爲別人看家，它成了一隻快樂的小狗。
三年級週記 篇6
閱讀，伴我成長，是閱讀把我們領進知識的大門。閱讀如一縷飄揚的春風，輕拂我心靈中的點點傷痕，閱讀如一支五彩的畫筆，在我心靈書卷上，繪出了繽紛的人生。
《讓國小生理解父母的100個故事》，一本讀不透有百讀不厭的'書。人的一生，似乎少了感恩，少了感悟，少了體會真情。當我讀到“父母可以任艱辛雕刻出白髮，甚至因辛勞過早燃盡生命的蠟燭是”。我的心裏涌出一種苦澀，雖然我懂得感恩，但我從沒有體會過這文字帶來的力量。感恩，就是在不論多少艱辛中，也要體驗人生、沉積感動、感受真情。是閱讀，使我擁有了一顆淡然、快樂、堅定的心。
成長，少不了感悟真情，就像一棵樹苗長大成樹，少不了陽光的照耀，雨水的滋潤。是書，是閱讀，讓我感悟真情。真情，就是在你落魄時，永遠張開臂膀，讓你知道，還有人在等候着你；真情，就是在你進退兩難時，給你最忠心的鼓勵，讓你知道，還有人在默默地支持着你；真情，就是在你不在他們身邊時，每天凝視着過來的路，默默地盼着你回來。
閱讀如一支我生命中最亮的蠟燭，照亮我心靈中最黑暗，最醜陋的一角；閱讀如一縷縷我生命中最明媚的陽光，融化我心靈中那塊冷冷的堅冰；閱讀如一捧我生命中最甘甜的泉水,滋潤我心靈中那塊貧瘠的土地……閱讀是一位人生的導師，喚醒我那顆沉睡的心靈。
閱讀，讓我深深地知道，在你還來得及愛你的父母時，好好去愛，努力去愛，拼命去愛。
三年級週記 篇7
當你爲一棵棵亭亭玉立的青樹，一朵華麗珍貴的花兒，爲一粒結實的果實，讚歎時，你是否想過腳下踩過無數腳印的泥土。
一寸泥土，一寸風景。黝黑的泥土是手持着鋤柄佈滿泥污的鋤頭，挖掘了一片天地的農民。本本分分、老老實實的農民對於泥土是靦腆的兒子。泥土賜予他們的是豐收的果實。乾燥的`泥土上聳立着高樓大廈。泥土被覆蓋在地下，身負着千萬斤重的樓房。泥土依舊沉默寡言，它的內心欣喜人們的歡樂。
泥土香，故園情。土，從你的出生到你的死亡，它都注視着。泥土的味道中是一份濃濃的鄉情。有鄰居殺豬時，大塊吃肉，大碗喝酒的豪爽味。有小時候種下一棵梨樹，收穫時的梨子味。有母親清晨爲你端上一杯牛奶的奶香味……泥土的鄉情四溢，追尋着你在家鄉土地上的喜怒哀樂。離開親愛的故土，帶上一杯泥。聞着泥土味，思着故鄉情。
“千樹萬樹梨花開”、“小荷才露尖尖角”，我們讚美梨花、荷花，同樣也應讚美生長着各種各樣的泥土。泥土是無私的，它儲蓄着水，爲樹木解渴。它製造着養料，爲花朵養顏。雖然它的容貌平平凡凡，它的心樸實無華，但它從不自卑，因爲它的兒女是如此美麗。
泥土，萬種情感彙集的產物。我願爲你放歌高唱！
三年級週記 篇8
在一個春色滿園、春風拂面的下午，我們舉行了一年一度的春季趣味運動會!
運動會還沒開始，大家就激動開了，李老師說五年級下操場時，同學們爭先恐後的跑出了教室。李老師剛開口，全操。場沸騰了起來，期盼已久趣昧運動會開始了。我們班的幾個同學們齊心協力，我問了同學們跟他們說：“我們能班級付出貢獻，爲班級奪得光榮”。
滾鐵王，看着他們滿頭大漢，我可真想爲他們擦一擦，到了期盼已久的跳大繩的.時候，我們在臺下手搭着手喊着：“一，二，三，加油”這句說給予了我們鼓勵，好了，到我們上臺了，我們己準備戰鬥了，像在激烈的戰場上蠃得冠軍一樣。我們跳完了，跳了32個，不過柴彥娜的腳拌了一下，都怪我，一下子給搖快了。
最後，我最最期盼己久的拔河比賽出來了，可是老師沒選上我，小柴是我們班的力量擔當，又是我們班的重量擔當，他在後面，就像一座大山，對手是五一班，我們用了3秒就勝利了，我們個個喊的噪子都啞了。
今天是我最難忘的一天，我們的心停留在這個一刻。