時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現在好好寫一篇週記。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家收集的四年級週記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級週記 篇1
應經非常領先的世界，但在我眼中愈來愈不真實了，不知爲什麼，漸漸地，來時疏遠了這個有些虛僞的世界……
世界發展到了先進的`地步，登月球、發衛星、飛火箭……但是……爲什麼？老奶奶跌倒了不敢扶？被坑？爲什麼明知道是珍稀動物還是敢嘗一嚐鮮？爲什麼嘴上說着人與動物平等、狗是人類的朋友……還去明目張膽的的吃狗肉火鍋？既然人可以殺動物，那野狼傷害了人還要被抓起來，人類傷害了動物就什麼事也沒有？唉……
前一陣，我正在上課學科，看見了XXX人正在折磨螞蟻，我抑制着怒火，好好的跟他講道理，他偏偏不聽，是啊，任何人和生命都是平等的啊，他卻認爲人是一切生物的領主……搞不懂……
看了都市報道，上面看到了出是爲了殺狗兒殘忍的暴行，把狗狗弄得奄奄一息，還不放棄，真是個好人啊！真是太過分了……口口聲聲說狗是人類的朋友……
樂於助人的人越來越少了，但也不是沒有。我很久以前去100分買東西，因爲我喜歡鋼鏰兒，我帶了有十幾個吧，看中了一個本子錢正好夠，在結賬時，有一個鋼鏰兒噹啷一聲掉到了地上，我連忙蹲下去找，乾着急找不到，這時，有一個姐姐也在買東西，她幫我找了一會，實在找不到，她便遞給我一張紙幣：“算我借你的吧，還不還不要緊……”說完，便出去了。這可是純粹的陌生人啊，我連名字都沒問，記得那一個星期裏，我的口袋裏都帶着一元錢鋼鏰兒，想着肯定會見面，見面了就可以給她了……
這個世界真是讓人糾結，不壞，也不好……
四年級週記 篇2
揉着朦朧的雙眼，推開早已被一隻只千紙鶴給掛滿了的窗戶，清新的空氣迎面撲來，晶瑩的露珠、花束的芬芳，使我立刻精神抖擻了起來。我的真的好喜歡你。假如我有機會選擇家園的機會，我寧願住在與大自然相連的鄉下，而不是這烏煙瘴氣的大城市裏。
我不止一次幻想着，我正坐在小河邊的柳下，雙腳浸泡在小河裏歡樂的舞動着，手裏拿着一本課外書正在閱讀着。一陣微風拂過水麪，柳枝隨風迎動着，好似一個個婀娜多姿的姑娘正到舞蹈；而不是在這個喇叭聲滿天飛，到處是垃圾的地方無聊的生活着
那裏有藍天、綠水、有青青的草地、有可愛的小鳥、有一切美好的.嚮往……可在這裏只有灰色的天空，漂滿垃圾的小河，刺耳的汽車喇叭聲，地上到處都是人們吃過的果皮紙屑，走到哪裏，哪裏就是垃圾一片……
沒有人會來吵你，靜靜的閉上你的眼睛，你聽見小河嘩嘩的正在歡樂的唱着歌，鳥兒正站立在枝頭歌頌這新一天的到來，還有那隻知名的小蟲子正在草地裏唧唧歪歪的叫着，我猜他們正到告訴別人新的一天已經到來了。
我聞到了那清新的空氣中滲透着花束的芬芳，露珠的清香，還有那淡淡的青草味，是那麼得沁人心脾，讓人嚮往。如果有機會，如果有機會，我一定會去哪個令人嚮往的地方，好想，好想，可它卻離我好遠好遠……
四年級週記 篇3
那天那一碗爲了我做的雞蛋麪，不由得讓我流下了感恩的淚水，淚水中更蘊含母愛和溫暖……
記得在那個雷聲大作的夜晚，母親正趴在窗邊，心事重重地望着從天而降的小雨滴，看到母親臉上的憂傷，我忍不住走上前去問母親：“母親，您怎麼了？出什麼事了嗎？”母親憂傷地說：“堅持每天的營養早餐是我們家的原則，是不容忽視的，明天就該吃雞蛋麪了，可現在雞蛋卻沒有了，那明天的雞蛋麪該如何是好啊？你們的營養……唉！”聽了這段話，我心裏的小人兒可高興了：“明天終於不用吃難吃的雞蛋麪了，最好全世界的.雞蛋都不見了，那樣的話雞蛋麪也要揹着包袱走人了。”
到了第二天早上，我心裏暗喜着：母親呀母親，我倒要看看今天你給我們吃什麼。“什麼！”我大驚失色地叫了起來，那是因爲桌子上有一碗熱騰騰的雞蛋麪，我嘴裏嘀咕着：“不是沒了雞蛋嗎？哪來的雞蛋麪啊？”可我這話不幸被我父親的順風耳聽到了，父親生氣地對我說：“你這句話要是被你母親聽到了，非得傷心死不可！昨天晚上，由於太晚的緣故，沒有了公共汽車，爲了讓你吃上營養早餐，你母親只撐了一把小傘踩着單車就在雨中艱難地駛去爲你買雞蛋，可是天公好像要考驗你母親似得，讓雨越下越大，那一把小傘怎能擋得住暴雨的猛烈襲擊，雨毫不留情地拍打在你母親的身上啊！等你母親回來時，她已經嚴重感冒了。還笑着說終於能讓你們吃上營養早餐了。”我看着母親在牀上彎曲的身子，我哭了……
母親，你爲什麼要那麼傻呀！爲了我淋成了落湯雞，我依靠在母親的身子上，輕輕地說：“讓我來當你的守護天使吧！一輩子的契約，好嗎？”
四年級週記 篇4
我的老師是一位非常有學問的人。她有一雙明亮的眼睛，好像會說話似的，簡直代替了嘴。她的笑容會讓你感到很親切。
她對我們非常嚴厲，每當我們犯錯誤時，她會疾言厲色，冷峻的`目光，讓我們各個膽戰心驚。她有時也很溫柔。
記得有一次上課的時候，老師讓我們背課文，同學們都背得很流利。我有些緊張，心想：”我能順利過關嗎？“我正想着這些的時候，忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背了。天啊！如果我能把課文背得聲音洪亮，口齒清楚，有沒有一點兒錯誤，那麼任何代價，我都願意付出。可是，開頭幾個字我就弄糊塗了，只好站在那裏，我兩腿發直，六神無主，頭也不敢擡起來。這時老師用她那溫柔的話語鼓勵我，使我不再緊張，一字不差的把課文背了下來。老師笑了，我也開心的笑了。
我的老師就是這樣一位慈祥而又嚴厲的老師，老師愛我們，我們更愛老師！
四年級週記 篇5
誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的老師。
老師，雖然現在您已經不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢?記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認真的輔導……
我們有現在這樣的成績都是因爲您呀，老師!再過兩天就是教師節了，我想:馬上就是教師節了，該送點什麼給老師們呢?乾脆去商店看看吧!於是，我拿起自己積攢的錢和兩個同學走向了商店。到了商店一看，哇!東西真多，真是琳琅滿目，該買什麼好呢?買這個，還是那個?我伸手拿下了架子上的紅筆，因爲，老師號作業要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師，祝您節日快樂”幾個字，還畫了正燃燒着的蠟燭，這表示:老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示:老師好比天上的'星星，照亮了我們前方的路—……
第二天，我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發現，老師臉上現出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。