一週的時間即將結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，不如趁現在好好寫一篇週記。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的高一週記10篇，歡迎大家分享。
高一週記 篇1
夜空，寂靜。一朵花綻放的聲音打碎了寂靜，她絢爛地開放在夜空中……然後，化作粒粒塵埃墜入人間，不見。
池中，一朵純白無暇的曇花靜靜地開了，池中的朵朵曇花也相繼綻放。她一點一點地打開層層包裹，終於露出了嬌嫩的臉蛋，月色灑落在她臉上，將她婀娜的身姿映襯的更美了。一兩個小時過去，一片花瓣落入池中，是曇花的淚嗎？接着，池面上就像下起了花瓣雨一樣，曇花的生命也就像這花瓣一樣一片一片地凋落在池面上。終於，所有的曇花都凋謝了，只剩下滿池的曇花花瓣與皎潔月色。
“知了，知了”——伏在葉間的蟬是在替曇花哀悼？還是在感慨自己的生命？在幽暗的地下過了若干個孤獨的日子後，纔得到二三個月的生命，纔得到展望人世的機會，纔得到美麗一次的機會。他苦苦守候，終於守到了自己美麗的生命，儘管是那麼短暫。
曇花、鳴蟬，他們的生命是那麼的短暫，渺小，可又是那麼美麗。當他們面對自己短暫的生命，選擇到的不是自暴自棄，不是抱着委屈鬱鬱而終，而是選擇珍視生命，珍惜活着的每一分每一秒，將握住手中不斷溜走的歲月，讓自己的生命變得多姿多彩，綻放出魅力。他們堅信，只要活下去，生活下去，生命中，至少也能夠美麗一次。
現在的'我，正是青春年少之時，是汲取知識，豐富思想的大好時機，是給未來鑲嵌美麗最好的時期。而我，似乎還沒有特別的用功過，還沒有真正地將思想全神貫注在學習上。我總是跟在時間的後面，看着他的背影。我從未想過做時間的主人，從未想過生命，從未想過在自己的生命中去美麗一次。
在這些小生命的面前，我竟直不起腰來，也許是感到慚愧吧。雖然他們的生命比我們還要來的短暫，渺小，但是他們的生命所有的美麗未必是我們都有的。
現在的我，開始想從未想過的事了。乘現在，我要比以前更努力，更認真地對待學習，要賣力地搜尋撿拾沙灘上的珍珠貝殼，爲給未來鑲嵌美麗的珍珠。我要像曇花與鳴蟬那樣在今後這有限的生命中美麗一次。
高一週記 篇2
一年又一年，同桌換了一個又一個，今天說說我現在的同桌。
我的同桌是個可愛的小女孩，她梳着長長的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套和紅色的小皮鞋，她有一個自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都揹着上學。
我的同桌，她學習成績非常好，是名副其實的學霸，性格也非常好，非常樂於幫助別的同學。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壯壯都沒有帶傘，正在發愁怎麼回家的時候，這時，我同桌的`聲音在我們身後響起，她說：“我帶着傘呢，正好順路，我送你們回家吧，”我和壯壯都高興的說：“那就謝謝學霸了。”那天，我們三個人撐着一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家裏，然後我們兩個一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會不會怕呀？要不到我家之後，讓我母親送你回去。”我的同桌說：“不用了，我家離你家又不遠，而且我自己也不是第一次走這個路了，不怕的。”快到我家的時候，看到同桌的母親和我母親在路邊正等着我們呢。母親說還怕我成了落湯雞，沒想到我和同桌一起撐傘回來。母親說：“你的同桌真是個好孩子！”
上個星期，我們班的小明因爲生病了，拉下了好幾節課，回到家裏我告訴了母親，母親說：“既然你擔心小明的課，那就去小明家幫他補上吧。”我聽了，笑着說：“我也是這麼想的呢。”
那天放學之後，我沒有回家，直接去了小明家裏，沒想到我的同桌也在呢，原來我同桌從昨天就開始來給小明補課了。
真開心，自己有一個樂於助人的好同桌。
高一週記 篇3
"堅持，堅持，再多堅持一會。"這幾天，腦子裏浮現最多的就是堅持二字。
軍訓或許充滿了苦與累，但能鍛鍊自己，不只是身體上的訓練，更是對心靈的訓練，正是如此，所有的人都努力戰鬥，努力揮灑汗水，放縱青春。恰少年，就應如跳躍的音符譜寫出自己的青春樂章。
教官的命令，天氣的作怪，身體的反抗。面對這一項項的挑戰，沒有人中途退出，沒有人輕易言敗。青春，正是面對困難的'階段。在這個複雜的社會，不可能隨隨便便成功。這短短的幾天，有些事讓我們明白我們的想法有多單純，有多天真。有人說過："在你們這個年齡，就如井底之蛙，不知道世界有多大。"事實如此，無法反辯。
但我想說，青春，就是在天真，單純過後的成長，是人生的一次蛻變，我們正在經歷挫折，學會堅持，學會勇敢，學會認真面對，學會逐步適應這個弱肉強食的社會，這次的軍訓只是其中一部分，後面的過程更加艱辛，現在的堅持，是對身體的歷練，對心靈的洗禮。在這之後，人生之路便會顯露在前，任君抉擇。
在這似水的年華中，在這放肆的青春裏，我們將會打馬而過，衣襟帶香，留下不悔的腳印。
高一週記 篇4
一天，動物們舉行了吃西瓜比賽，要評出誰吃西瓜最厲害。
比賽開始了。野豬用獠牙戳開瓜皮，“撲哧、撲哧”地吃起來。啄木鳥則先用嘴巴把西瓜啄成兩半，再一口一口的吃起來。
“咦？”動物們發現毛毛蟲不見了。原來，它在瓜皮上咬了一個洞，就鑽到西瓜裏面去啃了。
比賽結束了，野豬是吃得最快，它一共吃了10個西瓜。但是它把瓜皮撒了一地，全身上下都是西瓜汁。
啄木鳥雖然吃掉了兩個西瓜，但是它的姿勢雅。至於毛毛蟲，它雖然吃掉了一個西瓜，但是那個西瓜吃完以後，瓜皮卻是完好的'，只有一個小洞。
那麼，到底把獎頒給誰？小朋友，你說呢？
高一週記 篇5
姓甚名誰就不必多說了，我是一個不怎麼愛和陌生人說話的人，但爲了適應高中生活，還是挺勇敢。
我愛好鋼琴，平時會聽點音樂，學習上不喜歡矇混過關，尤其喜歡理科，還是要每一道題，每個知識點，百分百理解，會做才踏實。
競選班幹有點讓我驚訝，從前，都是我在一旁看着同學們競爭，沒想到積極一次居然……
其實我也並非走文藝路線的女孩，有時我對體育運動也蠻感興趣的呢，可能出生的時候，雄性激素有點多。
既然現在已經上了高中了，我就會增強自己，該學習的時候就學習，不論是學習還是活動，都爭取全力以赴，不留遺憾。
身爲五班的學習委員，兼駐數學科代表，我會盡力做好自己的`職責，守住“鐵飯碗”，盡力幫助同學，當然我也會做好自己，樹立榜樣。
在這個不進則退，強者生存的世界裏，我還是堅持自己的原則，事無鉅細，都做到，“思想不讓步，進步有深度”吧！
高一週記 篇6
用手輕輕地翻開照相簿，一張張用時間換來的美麗照片，豁然出現在我的眼前，跟着照片上的時間足跡，我走進了照片裏。
那是九歲的一天，我和老媽，老爸還有二個一起到比薩斜塔去玩。走到草坪上，看見四周都有石柱，二哥說：“鄭子勵，我們來比石柱上跑步吧！一口氣跑了10個柱子後，不搖晃，平穩的站在柱子上，就算勝利。”我想都不想就答應了。這時二哥又說：“我先來，你看着我。”只見二哥飛速在石柱上跑着，跑到了十根柱子時，他一下子停了下來了，可是沒站穩。二哥說：“你能行嗎？連我都不可以。該你來跑了。”我爬上去，一跑，“啊，好疼。”我大聲叫。老媽跑來說：“你還是不跑好。”我堅定的說：“我一定會成功的。”我一次又一次的跑着，滑到了也不哭，一次一次摔，一次一次站起來，就在我沒有信心的一秒鐘，我成功了，這讓我很高興。我堅持跑到了十根後就停下了，不能倒，最後還要站在柱子上。我又成功了。當即，媽媽爲我留了影。
面對這張照片，往事不由得從風塵的'記憶裏出現，它讓我久久的沉浸在幸福的回味中。
高一週記 篇7
“國有國法，家有家規。”每個家庭都有自己的家規，但我們家的家規卻有點與衆不同。
我們家的家規不是寫在紙上、貼在牆上，而是掛在嘴上。我是個毛病比較多、記性又差的孩子，如果身邊沒有人反覆提醒的話，毛病很難改掉。“晶晶，你怎麼還在看電視呀。作業做完了嗎?”只要我哪裏做的不好，耳邊就會響起全家人的`聲音。在全家人這個“口頭家規”的幫助下，我逐漸養成良好的生活習慣簡直是小菜一碟。我們家非常民主，我也可以給家人定家規。媽媽不讓我吃零食，可她總是禁不住*。我亮出了小主人的身份，給媽媽定了一條家規，就是少吃零食有意健康。
就連平時嚴肅的爸爸，我也能給他制定家規。這天晚上，爸爸上班回來後，晚上上網，常常到深夜還開着電腦，一雙明亮的眼睛瞬間變成了“熊貓眼”。於是我家的家規又多了一條：早睡早起，不通宵。
我家的家規與衆不同吧，是不是很特別呢?
高一週記 篇8
牀前明月光，
疑是地上霜；
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
中秋節這個美好的日子裏，在他鄉別地的人怎麼會不想家呢！他們誰會不想和家人一邊賞月一邊吃月餅呢！
我想大家一定知道中秋節要團圓、吃月餅賞月、給月亮上的嫦娥擺供品，那麼，誰又知道中秋節的來歷呢？如果不知道，讓我告訴你。
在唐代貞觀年間就有了中秋節這一節日。傳說，后羿射死天帝的.九個兒子後和妻子嫦娥一同被天帝趕出仙界做了凡人。過了一年後，后羿原來當神仙時候教的兩個徒弟給后羿夫婦了一包*藥，說吃了它就可以上天入地無所不能。后羿夫婦很高興，選了個日子準備重返天宮。可是好景不長，嫦娥趁后羿下地幹活的時候先吃了這包神藥。馬上，嫦娥就感到自己輕飄飄的，不一會兒，就飄到了南天門口，正要進去，卻被門衛士兵一把推了出去。她說：“一天前（天上一日地下一年嘛）我被天帝趕下凡間，如今又讓我上來，你們卻不讓我進，這是爲何？”門衛聽後哈哈大笑說：“天帝趕下去的人從沒叫上來過。”嫦娥見謊言被識破，拔腿就跑，卻不知不覺飄到了月亮裏的廣寒宮。中秋節是嫦娥和后羿分開的日子，後人填成了團圓。至於吃月餅便是爲了團圓二字啦！
有人會說了：“你說的呱呱地，你的中秋節怎麼過的？”我告訴你，我的中秋節是在我奶奶的老家過的，比往年過得還團圓呢！
高一週記 篇9
聽，蛐蛐兒在寂靜的夜裏孜孜不倦地唱着夜曲。即便沒有人去理會這繁雜、枯澀、尖銳的歌聲，但它們依然一如既往地唱着，就算沒有炫麗的舞臺，但它們依然陶醉地吟唱着。
誰說它們沒有知音？誰說它們沒有炫麗的舞臺？誰說它們那緊湊的歌聲是令人厭煩的“噪音”？天地是它們最忠實的聽衆；寂靜的夜空是它們最炫麗的舞臺，與夜空相隨的繁星是它們這個舞臺最奢華的燈光；那緊湊的歌聲。動人的弦律是世間用生命譜出的舞曲，向世間訴說着：“我爲我的存在而歡呼！不管明天過後會是怎樣，就算明天我將面臨死亡，面對在地下長眠，面對死神的召喚，面對毀滅，我也要將心中那弦律吟唱出來，彈奏出來，從指尖流出，溢滿世間，向世人證明我曾在這個國度裏出現過，存在過，雖然我不曾在這世間裏留下過一絲屬於我自己的痕跡。
“夜空下，無盡的草地，無盡的'荒野就是我的家，我的舞臺。”蛐蛐兒吶喊着，吼叫着，呻吟着，可誰又能聽懂它的心聲。
人們嘲笑着蛐蛐兒的無知，嘲笑着蛐蛐兒不知疲倦的唱着；與其吃力不討好地嗥叫，還不如多花費點時間去草地裏覓食，苟且地多存活幾天。
但是沒有激情的生活快樂嗎？有意義嗎？
情不傷人不盡情，人不瘋狂不成夢；若世間沒有風，誰又能知道浮雲曾經流動過。
穿戴各式的耳釘，不是爲了追求“標新立異”，只是不想被別人遺忘、忽視而已。刺眼的外表下掖藏着一顆寂寞的心和不爲人知的傷悲。不怕天黑，只怕心碎；不怕世界末日，只怕被人遺忘······不羈的笑聲，只是對生活不滿的一種宣泄。
眼淚橫着寒風掃，揮灑滿我的路途，但你知不知，今天醉倒的原因？我願你知道，我的傷悲；我渴望你知道，我的落寞。
高一週記 篇10
轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存記憶。
上了高一，再有的感覺便是緊張。在高中裏，尤其是優秀的高中，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽着老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒;告別精彩的`電視，我開始努力學習，認真地過好七年級的每一天，我向着自己的夢想堅定，一步步的走着，總會步入成功的大門。
因爲上了高一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，爲了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以後的日子裏，等着我的還有一份考驗，一份辛苦;我要有一份執着，一份勇氣，一份汗水……