時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，一定有不少的收穫，是時候好好地記錄在週記中了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編整理的學生週記8篇，歡迎閱讀與收藏。
學生週記 篇1
這一週是普通話宣傳週，我過得既充實又快樂，收穫可大了。
有一天，一個外地人向我外公問路，他說了很久，外公連一句也沒聽懂，因爲他是說普通話的。我問外公：“外公，你會不會普通話，如果不會，就讓我來吧！”外公臉紅了，說：“不就是普通話嗎，我會。”只見外公和那個外地人又說了半天，那個外地人被外公氣走了。外公問我：“他怎麼了？”我告訴外公說：“他被你氣走了。”外公問：“他爲什麼會被我氣走了？”我又說因爲你不會普通話，只會亂說，所以他被你氣走了，外公，我看你還是學一學普通話吧！”強詞奪理地說：“普通話有什麼用，外公我這麼多年不會普通話，不是也蠻好的嗎。”我說：“要是還有一個人是說普通話，來找你問路，你該怎麼辦？”。外公一想，悄悄地對我說：“乖孫子，你教我普通話好嗎？”我立刻說：“好啊，現在我們先學拼音，aoe。。。。。。”過了一兩個月，外公就學會了普通話。
這一次，我非常開心。
學生週記 篇2
下學期時，我還與周燾坐在一起，我們倆很容易發生衝突，我那時候很喜歡做惡作劇。
這天課上到了一半，老師突然接到了一個電話出去了。我趁同位和別人聊天時，把他的文具盒放在了窗臺外，然後假惺惺問他：“你的文具盒去哪了？”他一聽就知道是我在搞惡作劇，二話不說就用拳頭招呼我，我被打得鼻青臉腫了，當然奮起還擊，我把他打的貼在牆角。
他把頭一擡，正好發現自己的文具盒。他正準備去拿，“呵呵，你休想得到你的文具盒。”我左手按着周燾的'手，右手去勾那文具盒，可憐的周燾被我壓在椅子上不得動彈。
我的手指碰到了文具盒，向前一推，文具盒從窗戶上落了下去，“啪——”只聽見文具盒從樓上掉了下去。
這下週燾發飆了，他的力氣太大了，把我推到地上。你這個小周燾，看我不揍扁你！我一拳捶在他的大腿上，他被我打的捂住痛處：“你狠！”
我看把他打到了，便“哼”了一下，他突然按着我，把我按的不能動彈。我像被老虎捕捉到的食物一樣被按着，周燾恨不得長一張血盆大口，把我活吞了。我也知道他真的發火了。我這弱弱良家夫男，是不可能鬥過那惡狠狠的粗人的，武功不行那我就智取。
“老師來了。”不知是誰吼了一聲，真是天助我也，周燾立刻鬆開了手。我也可以喘一口氣了，我快被他掐死了。現在改用腳戰。我用膝蓋頂撞周兄的大腿，他立刻認輸。可我不相信，繼續進攻，他痛的咬着舌頭，不知情的還以爲他咬舌自盡呢！可突然，只有那呼吸的聲音還在班級裏了。
我轉過頭，下巴都快嚇脫落了，老師已經站在門口了。他忽然向我走來，我只能等待老師的狂風暴雨，除非奇蹟出現。
可老師拐了個彎，原來胡正睡着了。老師揪他耳朵，試圖把他拎站起來。“幹什麼，我睡的正香呢！”全班鬨堂大笑，胡先生這才從美夢中驚醒。
我與周燾打架，胡正卻成了替罪羊，呵呵……
學生週記 篇3
要想走進學生的心靈，去發現學生背後的故事，讓學生寫週記那是一個較好的途徑。因爲天天寫日記學生會感到壓力太大，而且也佔用時間，而且過分的隱私寫出來，也提心吊膽地，怕被發現。而週記就避免了這些缺點。一週只一記，學生能夠接受並樂於抒發內心情感。
儘管我所教科目爲數學，但是作爲班主任，我覺得批週記可以拉近我們師生之間的距離，班主任工作無科目之別。雖然我擔任兩個畢業班的數學學科教學，工作十分繁忙，但我還是堅持批閱學生週記。有的教師同事看到我利用休息時間在批週記，覺得我是在自找苦吃，我卻覺得我勞有所值。我用筆桿跟學生對話，有時我的批語達到快一頁。最近在批改班級學生的週記中發現了很多隱藏在學生的背後的故事，很多學生在週記中都能把自己的心事和想法寫在週記上。學生們有的抒發內心對生活和學習的感受，記錄，有的揭發同學存在的不良思想或行爲，有的`以學習或生活中存在的困難或困惑徵求老師的建議等等。每次我都認真閱讀學生寫的週記 ，我會採擷最美的語言去鼓勵在生活中遇到困難的學生，教會他們應如何面對挫折，沒想到老師的語言會給學生那麼大的動力，他們會因爲你的鼓勵表現出十足地信心去迎接挑戰。我也從中篩選出優秀的文章，讀給學生們聽，鼓勵他們愛好寫作。現在學生們寫週記已經形成了習慣，他們也常在週記中稱呼我爲圓圓老師，他們和我交談的語言就象好朋友一樣，親切、自然，他們會把我不知道的班級事情真誠的寫在週記上，便於我及時發現班級問題。
“週記”它象一個紐帶，將老師和學生的心融合在一起，它更象一座橋樑架起我和學生之間的友誼，它是老師的知音，便於師生共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
學生週記 篇4
今年又逢清明節。
在清明節的第二天，也是一個掃塵的日子，我、弟弟、爸爸和媽媽一起去了鄉下奶奶家，準備一起去登山掃塵。
“清明時節雨紛紛。”不錯，昨天天上是下着小雨，大家也無話可說，也只有踩着泥膩的山間土地一步一步的奮力的向上攀登。
終於到了太公、太婆和小爺爺的合墓前，大家所有所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經燃燒起來的香，香在不時的向外冒着煙，那香味是那麼的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過的樣子。大家所有的人的手裏都拿着香，一起爲在“九泉之下”的太公、太婆和小爺爺鞠了一個九十度的躬，以表示大家對他們所有人的崇高的敬意。
我轉身拿起早已準備好的花籃，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爺爺的合墓前。花籃裏的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的'襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。
大家拜完了之後，就開始給在”九泉之下”的太公、太婆和小爺爺燒在陰間的鈔票，爸爸知道他們很會玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬的大鈔票，還跟他們說：“人人都有不要搶。”我一聽還好玩，他們有這麼多錢一年也花不完，還用搶什麼呢？
太公、太婆和小爺爺你們“走”的那麼的早，我都沒有好好的孝敬孝敬你們老人家，你們就離開了我的身邊，在那，陪伴你們的只有孤獨和寂寞，不……不……不……還有那“無情”的春、夏、秋、冬和綠樹繁茂的山林。要是你們還在我一定會好好孝敬你們的。
在走的時候，大家又再次向他們拜了一拜，才依依不捨地離去。
學生週記 篇5
我有一箇舊書包，它是粉紅色的，上面有一位非常洋氣的小女孩，她歪着頭，側着臉，金黃的頭髮在陽光的.照射下閃閃發光，美麗極了!
可好景不長，有一次因上學期間，我把書包角劃破了，拉桿也給弄斷了，媽媽只好給書包扔掉了，爲此我非常傷心，連着幾天都悶悶不樂。
那天放學回家，剛推開門，便被眼前的書包驚呆了，它穿着一身粉紅色的大衣，而且還是七星飄蟲的樣子，它萌噠噠的，睜着金黃的大眼睛，小小的鼻子下面有一張小巧的嘴巴，她伸展着手臂似乎在向我打招呼呢!我情不自禁地把她抱在懷裏，心裏美滋滋的。
第二天一大早，我就迫不急待地拉着它到班裏給同學們看，大大炫耀了一翻，看着同學們羨慕的眼光，我樂得暈頭轉向，都找不到北了。
我非常珍惜這個書包，每天晚上總要把它抱在懷裏。有一次，弟弟到我家玩，不小心把墨水滴到我的書包上了，我手忙腳亂地找洗衣粉，趕緊把墨水洗掉，我這才放心了。
你們說我是不是喜新厭舊呢?
學生週記 篇6
上學的時候總是爸爸媽媽照顧我，現在放暑假了，我要爲爸爸媽媽做點我能做的事情。
今天，爸爸媽媽出去了不在家，我一個人在家，對呀，我幫媽媽打掃衛生。我拿來掃把、抹布、臉盆，我先用掃把把地上的垃圾灰塵掃乾淨，再把抹布洗乾淨，我開始擦地板，擦了還不到一半就已經滿頭大汗了，可真累啊！媽媽說過做事情要不怕苦，不怕累，堅持到底就是勝利！我擦了一把汗又繼續擦地板，把地板擦得乾乾淨淨的。看着亮晶晶的地板，雖然很累，但心裏還是很開心，終於可以爲媽媽做家務了！
爸爸媽媽回來看見乾乾淨淨的'地板，直誇我是個懂事能幹的好孩子。心裏美滋滋地。
今天，我感受到了勞動的辛苦，也嚐到了勞動的快樂！
學生週記 篇7
陽光灑滿大地，路邊的小草、小花爭着享受暖暖的陽光。一陣微風吹過，梧桐花展開了所有的花瓣，整棵梧桐樹變得像一位仙人，在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。
草叢中襯着一棵柳樹，那枝條排的非常整齊，似長三千尺的“行雲瀑布”。路旁的小河邊，我看到了一位正在釣魚的爺爺。只見爺爺先熟練地拋出魚竿，耐心的等待着……突然，爺爺的魚竿動啦一下，立刻又熟練地收出魚竿，釣了一條大魚。爺爺笑眯眯地向他的同伴展示着。
“額”?腳下怎麼粘粘的?我低頭一看，粘糊糊的。“呀”!黏住了。一滴油滴在了我的'褲子上。啊!原來是樹滴的油呀。我第一次知道樹會出“汗”。
樂高機器人中心到了，一位阿姨出來迎接我們。我是來上體驗課的。一進屋，映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具，有飛機、有機器人、還有我最喜歡的製作。
從樂高出來後，我和爸爸來到南湖公園，目的是親眼目睹一下這個時候的盛開的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄，花瓣上還閃爍着晶瑩的點兒。花中的花蕊像蠟燭一樣，聞一聞它的香氣，準會讓人迷上。沒想到，這平凡的花兒在陽光下是那麼耀眼。
不知不覺，夕陽已經染紅了那杜鵑花的枝葉，我和爸爸不得不戀戀不捨地回家了。
學生週記 篇8
又是一年9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育着新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在八年級上學期的學習中充滿信心。
首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在全新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的.學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在全新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認爲：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因爲我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂爲止，很好地掌握當天的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配。最後再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。