不經意間，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候認真地做好週記了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家收集的世界讀書日週記，希望能夠幫助到大家。
世界讀書日週記 篇1
今天是四月二十三日，是一年一度的世界讀書日。在這天裏，我們成了整個焦作市最幸運的班級。因爲焦作市圖書館來我們班舉行活動了。
書海揚帆有獎知識問答第一季。進到班裏，只見班裏頓時變了個樣。後黑板上也變成了世界讀書日的主題。幾位年輕的阿姨爲我們組織這次活動。其中由侯老師來給我們主講，看得出來侯老師很緊張，可能是由於她第一次當老師的緣故吧。我覺得自己一定要配合好這節課。
老師打開大屏幕開始給我們念題，第一道題問“屈原是哪國詩人？”這道題實在是太簡單了。我一見到題目就趕緊舉手，生怕被別人搶了先。可惜老師還是點了別人回答。第二題、第三題……，終於在一道“初出茅廬”最初是指誰？老師叫我回答。我的心裏激動極了。幾臺攝像機都在拍我。我的`雙手緊張的都出了汗。我大聲回答，“初出茅廬”最初是指諸葛亮。我的回答正確，老師獎勵給了我一支水筆，我的心裏甜滋滋的。可是，我發現有的同學桌上已經放了兩個獎品了。我心想：“我也要再回答一個問題。”功夫不負有心人，在老師問“零落成泥碾作塵，只有香如故。”是出自哪首詞？全班只有我一個人舉手。於是老師點了我，我最終回答正確，又得了一個獎品。
這次活動既有趣又長知識，可真有意義！
世界讀書日週記 篇2
讀書給我帶來了快樂，從書裏，我學到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我帶來了學習的幫助，書是我最大的學習好幫手。書不僅是我成長的好夥伴，還給我帶來了快樂。
讀書不能讀的快，還要用腦記，這是書告訴我們的第一點，書裏面給我們保存着許多歡樂。多看書，就能學到許多關於動物或人類的知識，書就是我們巨大的力量和成功，如果我們在讀書時不用腦想，不用心記，讀書讀的很快，到最後什麼印象也沒有，都花費了很多時間，所以我們不要把看書當作遊戲。
下面談一談學習中自己最深的體會。
缺少實踐，必將誇誇其談，無所作爲；缺少理論知識，實踐只是一種淺層次地嘗試；而缺少正確世界觀引領的'話，理論指導下的實踐將會偏離方向，理論知識將無法發揮它的指導作用。所以，學理論、重實踐的關鍵首先應改造我們的“三觀”，即：應樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這應是我們學習之關鍵。
世界讀書日週記 篇3
4月23日世界讀書日。這天，到處都飄灑着知識的氣息，到處都流露着淡淡的書香。
書籍是人類進步的階梯。如果說書籍是階梯，那麼，4月23日的階梯上必將站滿了人。我就是這天階梯上的一個。這不，今天我就參加了市圖書館的好書共分享的活動，爲此，我做足了準備。
中午吃完飯，我就開始尋找要捐贈的書。我在書架上急切地尋找。《環遊地球》？都看爛了，肯定都看過。《資治通鑑》？複雜。那《安徒生》？太俗了。到底選哪本呢？這時，我的目光停滯在那本《宋詞》身上。這本書，有註釋，易懂。大小朋友都能看，而且，還是我國的文化傳統呢。好，就它了。
我抱着書高興地來到了圖書館。剛一進門，一陣書香就撲面而來。這裏有一個個高人一頭的書架，令人目不暇接。《福爾摩斯》帶你進入可怕的犯罪現場；《醜小鴨》告訴你美的真正含義；，《魯濱遜漂流記》教你逆境生存；《三國演義》帶你進入壯觀的古戰場。總之，這裏什麼書都有。我真想把他們全部裝進大腦，卻悔媽媽沒生我個三頭六臂。我找了一本《狼王夢》認真的.讀了起來。圖書館像一個吸塵器，而我也願當那一粒灰塵；圖書館像一個大磁廠，我也願做那一塊兒小磁石。總之我愛這裏。
"捐書的小朋友到這裏來。"我們蜂擁而至，把自己的書放了過去。一想到我的書要被那麼多人傳看，我就分外激動。果然，不一會兒，大家的書就像漂流瓶一樣被傳看。這傳遞的不光是書，還是文明，知識，和諧，希望。
走，同學們，讀書去，讓每一天都成爲讀書日，讓每天都充滿書香。
世界讀書日週記 篇4
窗外點點桂花香，清新的香氣迷繞人心，內心的一點一滴在筆下化作了一個個跳躍的字符。在充滿桂香的空氣中，任它隨意宣泄，沒有繩絲的牽絆，讓它隨意紛飛。於是，我寫下了：讀書育人。
陣陣香氣隨風飄來，你曾記得有一個家境貧困的小男孩？他因爲家庭所迫，不得不去打仗，可他卻在戰爭中雙目失明。退伍後，失明的他藉着讀書，重拾了毅志，用頑強的毅力完成了一部鉅著。他的堅毅，讓我想起了保爾。於是，我寫下了：讀書使人堅毅。
陣陣香氣隨風飄來，你還記得那個品行剛正的男子嗎？那個用蓮來比喻自己的`剛正，廉潔的人呢？他讓我想起了廉廉君子周敦頤。還有那個“問君何能爾？心遠地自偏。”的喜菊人呢？他不貪名碌，隱居山林；他心胸寬廣，他平淡清靜，讓我想起了陶淵明。於是，我想起了那個樂於助人的，心胸寬廣的男子，他懂得諒解，擁有高尚的品德，他讓我想起了雷鋒。於是，我寫下了：讀書使人高尚。
陣陣香氣隨風飄來，還記得有一個自小內向的小男孩嗎？誰知道他會是陳景潤？那個經過多少努力，多少個春冬秋夏，日夜不停的演算，在一個僅十平方米的小房間裏，草稿紙裝滿了數幾個麻袋，用壞的筆不計其數，終有一天，這個默默無聞，內向的數學家，會一躍而起，摘下這顆數學皇冠上最耀眼的明珠。於是，我寫下了：讀書使人堅持不懈。
原來我們知道的東西這麼多啊，噢，這些都從書中來。於是我說了聲：讀書真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝着目標努力。於是我寫下了：讀書真好，認真讀書，讀書育人。
世界讀書日週記 篇5
今天是每十五個“世界讀書日”，全國各地都在以各種形式慶祝這個節日。
著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時，都是看一些童話故事，當我手捧《白雪公主》時，我會爲皇后的惡毒而生氣，爲公主的不幸而悲傷，爲七個小矮人的善良而感動……這是我最初嚐到了讀書的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬個爲什麼》，作爲生日的禮物。我愛不釋手地讀着，深深地被書中的內容吸引住了，我摩挲着它，我彷彿深諳大自然的博大精深，我神遊在知識的海洋……讀書，增長了我的見識。
每當夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮檯燈，打開書本，翻動書頁，好像是叩響我心裏最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨自神遊於字裏行間——春華秋實，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動，看樹影婆娑，更是樂在其中。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟。”在書海中遨遊，吸取知識的'精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實了身心。我看到書架上那一冊冊，一排排散發着馨香的書，真是感到很幸福。
明代的王心齋寫過一首《樂學歌》：“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”讀書的滋味真爽。
世界讀書日週記 篇6
莎士比亞說：“生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”
4月23日那天我們終於迎來了“世界讀書日”。學校爲了慶祝這天，讓各年級的一半分學生在後操場表演“詩歌朗誦”，另一部分學生在詠春樓前義賣書籍。我們班爲了使更多的人來買書，就免費贈送小禮品給買書的人。
我被分在買書地區，我的任務是推銷和宣傳，不管是誰從我們班書攤前路過，我就大聲地喊：“走過路過，千萬不要錯過。買2送1，機會難得，快來搶購！”聽到我們的喊聲，一個阿姨走了過了，她在書攤前翻來翻去，我趕緊說：“這本心算練習，可以幫孩子提高數學口算能力。”可惜她沒有買，但是她挑了兩本名著，並跟我們搞價，我們討價還價爭個不停，她一會兒說：“我是你們班同學的家長，能便宜一些吧？”我們說：“這兩本我們已經打五折，再說我們還買2送1，還要送你一個小禮物呢，不能再搞價錢了。”她卻有理地說道：“那我不要你們的小禮品。”我們爭來爭取，最後只好投降答應她了——因爲她的一句話：“你們再說，我就不買了！”說着就裝着要走的樣子，因爲這是第一個一次買兩本書的人，我們着急了，就給她了。
過了一會兒，後操場上的`節目結束了，更多的人們都涌到了詠春樓前來買書，象趕集一樣，到處都是人，不一會兒，我們就賣地所剩無幾了，大部分賣出去的都是漫畫書和一些名著，我也順便別班買了兩本書和“三國演義”。
今天雖然很累，但我的收穫很大，這是我第一次參加義賣活動，它使我學會了怎麼賣東西，又怎麼向別人推銷，而且還用最少的錢買自己最喜歡的書，真難忘啊，快樂的讀書節！
世界讀書日週記 篇7
從懵懂無知的小孩到聰明伶俐的少年。書給了我無窮的幫助。
是書讓我在幼年時知道了白雪公主與七個小矮人的故事；讓我發現了十萬個爲什麼的神奇；讓我從小一休的'故事中學到了她的機智。
是書讓我在少年時懂得了加減乘除、幾何方程以至集合函數；讓我在歷史長河中遨遊了一遭；讓我瞭解了世界各地的風土人情，地貌氣候……
是書讓我明白了奇妙的人體組成；讓我瞭解到自然界的微觀事態；讓我知道許多事情不是偶然，那是因爲地球引力的緣故。
是書解決了我的煩惱，給了我一個找到自己缺點的機會。同時，書籍也開拓了我的思維，讓我對事物有了重新的認識。
當從書中得知孔子的做人標準是二三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲時。想想，我僅二十歲的少年，在生活，學習中自然煩惱苦悶多多。爲了解決這些煩惱，於是我一頭扎進書中，我找到了答案，找到了我不同情緒的原因。
是書讓我明白：我生氣，是因爲自己不夠大度；我鬱悶，是因爲自己不夠豁達；我焦慮，是因爲自己不夠從容；我悲傷，是因爲自己不夠陽光；我嫉妒，是因爲自己不夠優秀。
是書讓我找到了自己的追求，是必須有自己的人生觀，價值觀，必須有上進心，有永不放棄自己的理想。做一份自己喜歡的事情；擁有快樂和成就感，真正做到思想上的獨立。
是書讓我看到了當今社會的發展速度，競爭激烈。想要讓自己在衆人中脫穎而出，就必須不斷學習各類知識技能，不斷完善自己。
在我的成長中，書一直陪伴着我。幫我解決了許多問題，因而，書是我的導師，是我前進的幫手，是我一生的朋友。
世界讀書日週記 篇8
在這個明媚的春天裏，我們迎來了世界讀書日。每年的4月23日，是世界讀書日。世界讀書日全稱世界圖書與版權日，也是深受大衆喜愛的節日。關於世界讀書日的.由來，與西班牙地區的一個傳說有關。
傳說加泰羅尼亞地區有一位美麗的公主，一天，公主被惡龍困在深山中。勇士喬治獨自一人來到深山後，發現了被困的公主。經過一番戰鬥，喬治戰勝惡龍，成功解救了公主。公主便將一本書作爲禮物送給喬治，從此，書便成爲了膽識和力量的象徵。公主被解救的這天，被後來的人們稱爲聖喬治節。加泰羅尼亞地區的居民，在每年的4月23日這天，婦女們會贈送丈夫一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。後來，聯合國科教文組織將4月23日定爲世界讀書日。
書是我們人類進步的階梯。現在有許多同學讀書只會囫圇吞棗、一目十行這樣讀書毫無意義。正如劉彝所說讀三到，謂心到、口到、眼到。我覺得我們應該慢慢品味，慢慢欣賞。一本書可以看兩遍，四遍甚至百遍，每讀一遍就會有不同的見解。正如陳壽所說書讀百遍，其義自現一本書中有可能一句話、一個詞、甚至是一個標點符號，都有可能帶給你許多感悟。我們可以在書中學到許許多多的知識見識和感悟，杜甫曾說過讀書破萬卷，下筆如有神。我想問你，今天你讀書了嗎？
讀書不僅可以學到知識，還可以豐富自我，擴大我們的眼界。從今天起，讓我們一起在書的海洋裏遨遊，讓書豐富我們的生活。
世界讀書日週記 篇9
一年一度的世界讀書日來臨了！4月23日你讀書了嗎？大家都知道有這樣一句俗話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可是一個很好的習慣呢。
書中的知識就像是哆啦a夢的口袋一樣，你用永遠也不可能知道它會有多少東西“變”出來。書是我們學習上的好助手、好夥伴、好老師。史書讓我們瞭解了中國悠久時代的事情；科幻書讓我們發現了人類不可思議的想象；圖畫書讓我們知道國畫和西方抽象畫不同藝術的格調；故事書讓我們心中有個屬於自己的世界……
在書的世界裏我們可以感覺到不同的快樂！高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”課堂上的我們，桌子上總會放着本子、筆和這節課要用的書，老師在上面講着，我們在下面記着筆記。每次遇到不會的題先自己琢磨怎麼算，最後寫出答案，而刻的我們正在在慢慢進步了。
書上的內容並不是死記硬背的`，而是用心去感受，用心去記，只有這樣才能在以後好好的運用。我們國小生會在課堂之外看一些自己喜歡的文章、書籍，而中學生是努力的看考試時的重點內容，並希望能考上好的大學。大學生是看一些關於以後找工作需要的書籍。不管在以後的工作時代或者是老年時代，
我們的生活中處處都有着書籍，這似乎已經成爲了人一生的必備物。知識改變命運，學習成就未來，讓我們一起在書的海洋裏快樂的生活吧。
世界讀書日週記 篇10
書是不說話的老師，書是知識的寶庫。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因爲它不僅讓我學到一些我們在課上學不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時如何以最好的心態去面對。
由於爸爸媽媽小時候特別愛書，所以，爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。因此，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產生了興趣。現在，我已經時時刻刻都離不開書了。
媽媽爲了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫裏擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嚐這“美味佳餚”。當我大概瞭解了這四冊書的'內容後，我感受到：一本好書，蘊涵着許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
也許有人會問，讀那麼多書你不感到累嗎？我不但不感到疲倦，相反，讀書讓我心情愉快，書店裏各種各樣的書應有盡有，週末，我喜歡在書店自由自在地看書，我想看哪類書都可以，沒有座位，就站着那看，一看就怎麼也捨不得放手，一點也不覺得疲累。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中吸取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴，做一個知識淵博的人吧！
世界讀書日週記 篇11
一年一度的讀書日又到了，10年前的4月23號聯合國教科文組織宣佈該日爲世界讀書日，因爲1616年的這一天，西班牙作家塞萬提斯、英國著名作家莎士比亞和祕魯的加爾西拉索·德·拉·維加相繼辭世。
書籍點亮人生，書香飄逸的生活。讀書能改變一個人的思想靈魂，讀書，能改變一個人的生活態度，讀書，能改變一個人的行爲習慣。讀書人生天地寬，書讀得越多，品格就會越來越來高尚，人生就會越來越快樂。
書能讓我拋開煩惱，拋開浮躁，紛擾的心沉靜下來，心胸豁達起來。讀書，猶如彈奏人生美妙的音樂，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。
每當我和媽媽去逛街的.時候，我第一個要去的地方就是書店，我喜歡書店裏書的氣味和氣質。我每次到書店都要差不多呆半個多小時左右才肯離開。每當遇到我喜歡的書的時候，我就想把它帶回家慢慢品味，慢慢欣賞。如果不能把它帶回家的話，就在書店那兒坐下來看。
我覺得讀書是一種享受。讀一本好書可以幫助你提高寫作能力，能讓你的只是變得豐富。詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。當你看見一些好詞佳句的時候就要把它記下來，然後牢牢的記住。只要不斷的積累，寫作的時候才能寫的又好又快。
世界讀書日週記 篇12
在浩瀚無限的書海中，我最鍾情於經典的書籍。
這些經典故事書彷彿是一枚枚色彩絢麗的貝殼，而我則是一位光着腳丫的拾貝者，一個一個收集在我的腦海裏。
上幼兒園時，媽媽總在晚上講童話故事給我聽。我對故事中的“小紅帽、灰姑娘”十分喜愛。經常聽着聽着，思緒就離開了自己的小牀，飛到一個魔幻世界——牽着“小紅帽”的手與她一同看望生病的'外婆：陪着美麗的“灰姑娘”參加舞會；伴着“萵苣姑娘”度過一段又一段不眠時光。
踏入學校的大門，一本本經典書籍就跳入我的眼簾。在老師的啓迪下，我開始從經典中發現和尋找我需要的東西。優美的句子，經典的情節，動人的故事，這些都是我品讀的內容。我一字一句地記錄下那些優美生動的文字。我的閱讀量越來越大，記錄的內容也越來越厚。
翻開這個抄寫本，透過稚嫩的筆跡，讀着一段段生動的文字，我彷彿看到“拇指姑娘”那可愛的模樣，“睡美人”那恬靜的睡姿，皇帝穿着“新裝”可笑的情景……
現在的我對經典的品讀又有了更高的追求，也從書中悟出了不同的道理。書中一個個情節曲折的故事，在我的眼中都包含着一個個做人的道理。它們蘊含在字裏行間，把真、善、美通過文字沁入我的心田。我看見人魚公主追求幸福的心靈，我看見白雪公主善良溫暖的笑容，我看見快樂王子助人爲樂的精神……
經典書籍就是我的良師益友，讓我受益匪淺。
漫漫經典路，我會一直走下去。
世界讀書日週記 篇13
童話小故事，是我們小時候的"搖籃曲”，長大後的“心靈之泉”。
安徒生是來自丹麥的童話作家，安徒生所寫的童話至今已成爲了世界上著名的經典童話了！
安徒生寫的童話數之不盡：《賣火柴的`小女孩》，《拇指姑娘》，《醜小鴨》，《皇帝的新裝》……在衆多的童話當中，令我受到最大感觸的便是《醜小鴨》！
《醜小鴨》這一篇童話講述了：一隻小鴨子的樣子十分難看，受到了兄弟姐妹們的排擠，連平長最疼愛它的媽媽也不要她了。到哪裏都被別人欺負，從此，它便被稱爲“醜小鴨”，春—夏—秋—冬—，日子一天一天地過去，醜小鴨終於在寒冬抵不住寒冷和飢餓的折磨，昏過去了。醒過來後，成了令大千動物羨慕的美麗的天鵝了。
醜小鴨的一生是那樣的崎嶇，那樣的可憐呀！
如果醜小鴨的家人能夠多體諒一下它，讓它多一些感受到家的溫暖的機會，那該有多好呀！相反，醜小鴨的家人對它不理不睬，難道這就是所謂的一家人嗎？難道鴨媽媽忘記了它是自己的親生骨肉了？難道所謂的血緣關係就因爲一個“醜”字而斷絕了，值得嗎？在是與不是的抉擇中，在親情的高山中，我想：愛如流水，只要有情在世的話，一切的所謂障礙就都不存在了！
經典，無處不在，在擁有經典的現實世界中，一切都會充滿昔日的彩虹，未來的夕陽！
明天更美好，源於經典！
世界讀書日週記 篇14
今個兒是世界讀書日吧？但是沒有很好地過着，沒有捧着我愛的書過。只是花了一整天的時間在數學錯題和難題及典型題上。看着自己終於解決了三十多頁的題，就差二十多頁了。但是，才發現，自己腦袋就要爆炸了。狀態算是很好吧？畢竟那些曾經做過的錯題和曾經認爲很難的題，今天都可以很輕鬆地解決了。但是，只是怕，到了真正的緊要關頭，我會進入不了狀態。
讓綠茶，咖啡，檸檬汁陪伴了我一天，爲的只是不讓自己的腦袋爆炸，讓自己的精神不至於那麼糟糕。但是，我發現，我的頭腦受的了的時候，我的眼睛開始受不了了！
恩！一種心痛。但是，我知道，我必須堅持且堅強！
有的時候想想，自己真的好可笑，明明都已經被甩開了，但是，自己還在不斷地追逐着，不斷地，逆着風發誓要抵達目的地。告訴自己，這次的期會考試是自己的最後一次了，但是，卻還是迷茫了。即便有的時候會突然頭腦無比清醒，所有的題都好像難不倒自己，而我知道，我明白，我不可能三天的時間都能保持着清醒的'頭腦。
世界讀書日。就這樣過了。其實也不用惋惜什麼吧。畢竟，愛好文字的人，每天都是讀書日吧！
沒看什麼書，只是看了一些關於意念的文章。有點受影響吧，至少我明白，在期會考試的那一刻，我自己內心的意念是很重要的！
世界讀書日，就這樣過了吧，學生的日子，貌似永遠只有成績吧？
世界讀書日週記 篇15
你們知道4月23日是什麼節日嗎？
4月23日就是我們這些愛讀書的人的節日——世界讀書日。
書籍點亮人生，書香飄逸生活。讀書，能改變一個人的思想靈魂，讀書，能改變一個人的生活態度，讀書，能改變一個人的行爲習慣。讀書人生天地寬，書讀得越多，品格就會越來越高尚，人生就會越來越快樂。
書能讓我拋開煩惱，拋開浮燥，紛擾的心沉靜下來，心胸豁達起來。讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的'激越，有喜怒哀樂的共鳴。
每當我和媽媽去逛街的時候，我第一個要去的地點就是書店。我喜歡書店裏書的氣味和氣質。我每次到書店都要待差不多半個小時左右才肯離開。每當我遇見我喜歡的書的時候，我想把它帶回家慢慢品味，慢慢欣賞。如果不能把它帶回家的話，就在書店那兒坐下來看。
我覺得讀書是一種享受。讀一本好書能幫助你提高寫作能力，能讓你的知識變得更豐富。古代詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。在讀書的時候，當你看見一些好詞佳句的時候要把它記下來，然後牢牢記住。只要不斷積累，寫作的時候才能寫得又快又好。多讀點書就會幫你增加多點知識。
書籍是人類進步的階梯。讓我們在書香中成長，在書香中成才！
世界讀書日週記 篇16
4月是一個充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個“我讀書，我快樂”的活動。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續發展下去，讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。書是一個寶箱，裏面有着豐富的.學識，有着育兒的道理……這次活動主要是講讀書。
活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等着老師來。老師來了，活動開始！老師先請一些同學出來，這些同學必須根據老師提出的課文來讀，讀完後就講一講其中的樂趣。同學們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的說：“這一課讓我感動。”有的說：“這一課很讓人覺得慚愧。”還有說：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動。”老師都表揚了他們，下面的活動，是請幾位同學出來講臺講講讀書時的心情和樂趣，收穫了什麼。幾位同學講得好精彩，有的說：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識，我收穫了許多生字、詞、句。”有的說：“讀書就像是生活在知識的世界裏，讓我收穫了知識。”還有的說：“讀書可以長進知識，長大了就有許多知識了，我收穫的也是知識！”這幾位同學講得真好，猶如八仙過海——各顯神通。
沒錯，俗話說得好：書中自有黃金屋。“我知道讀書是很寶貴的，幼不學，老何爲。說得一點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學習吧！
永遠記住：我讀書，我快樂！
世界讀書日週記 篇17
“4·23”是世界讀書日。有人認爲設這樣的節日意義重大，有人認爲設這樣的節日沒啥用，對此你有什麼感想？
我認爲設這樣的節日是有必要的，意義非凡。書是我們人類的靈魂伴侶，人類生活離不開書。認爲節日只是表面熱鬧，沒有實際意義的觀點我認爲是不可取的。的確，節日只是一個節日，名稱之類的不重要。但設立的最終目的是爲了讓人們重拾書本，靜心閱讀，節日只是一個契機，但不可或缺。所以我認爲設立讀書日是有必要的。
當今社會，人們被快節奏的生活和高強度的工作折騰得焦頭爛額，無法靜下心來放鬆自己，更別說閱讀了。書可以說與人們漸行漸遠。而設立世界讀書日可以在這天提醒人們、鼓勵人們閱讀，多讀書讀好書。讓人們放鬆下來，重新拾起書本。不僅能夠在忙碌中得到一絲閒話，又能在閒暇中重新審視自己，寬慰自己。
“生活不只有苟且，更有詩和遠方。”而詩和遠方，都在這薄薄的`幾頁紙中。我們不能只一味地追求物質生活，更應把目光放在精神生活上。追求有精神生活不難，只在乎你的行爲和態度。讀書不是一目十行，不是囫圇吞棗，它是一個緩慢，不斷積累的過程。只追求速度與數目只是浪費時間。讀書是生活的調節劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。
之所以鼓勵人們多讀書讀好書，是因爲讀書對人們的影響實在是巨大的。多讀書可以拓展視野，豐富知識；讀好書可以陶冶情操，從中受益。讀書的最高境界就能融入書中，與書中人物爲伴，思想共舞，與作者心靈溝通，產生共鳴。
世界讀書日並不只是一個單純的節日，它所承載包括的內容太多了，但最終就是倡導人們閱讀。書畢竟是人類進步的階梯，沒有書，就沒有知識，沒有知識，社會便無法演進，這是一個可怕的後果。
所以，讓我們在今天，在世界讀書日捧起書本，以此爲契機，讓世界讀書日更有意義，讓我們的生活更有意義。
世界讀書日週記 篇18
試想，你已多久未曾捧着一本書籍，靜坐於樹蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時開始，你已對周圍人埋頭點擊手機的模樣司空見慣，而你也僅以爲，這一切都是理所當然。
當大家都在爲“4·23”世界讀書日的設立津津樂道時，我卻不禁因此而爲這個社會感到一絲悲哀。也許有人會這樣認爲，世界讀書日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步，去選擇一本好書與自己相伴，鼓勵更多的人去閱讀書籍，但我想說，當讀書成爲一種節日裏特定的要求時，其意義又何在呢？
讀書，自古以來便是一種高雅的生活方式，古人用他們的切身經歷告訴我們，“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋”。可見讀書的意義之高，是不可估量的。所以古時的文人，他們總是不分晝夜，一有機會便潛心於埋頭苦讀，正是因爲這一天天的累積，才使他們充滿智慧，成爲不朽的人物，爲後世所家喻戶曉。
反觀當下，讀書這麼普通的一件小事，卻“奢侈”到成爲一個節日，要用一個準確的時間來提醒世人，我們該讀讀書了。如若讓古人所知道，那他們該驚呼這是多麼地荒唐。對於他們而言再正常不過的生活習慣，直到我們現在，大家也只會在世界讀書日這天才忽然有所感觸，而後又將讀書遺忘得一乾二淨。
也許是我們所處的'社會發展的太快，所以我們總是會安慰自己，我們喜歡讀書，卻總是擠不出時間來讀書。難道古人就比我們時間多嗎？並不見得，如果我們真的秉持着一顆熱愛閱讀的心，那麼無論何時何地，我們都有足夠的機會去讀書。而絕不是等到世界讀書日來臨的那天，才思考着要有所行動。所以，別再等着用世界讀書日這個名頭來限制自己，我們要做的，應該是像古人一般，視讀書爲人生的一大樂趣，能夠真正地與之進行心靈上的交談，使之成爲我們人生前進道路上的良師益友，只要我們願意，那麼現在，此刻立即放下手中的手機，去挑選一本中意的書籍，我們就會發現生活更加美好的另一面。
讀書不應成爲一種節日形式，當你愛上讀書時，你便也會喜歡上這個世界。
世界讀書日週記 篇19
什麼是和諧人生呢？我想：和諧的人生就是指既擁有健康的體魄，又有健康的心靈吧。如果說健康的身體是和諧的基礎，那麼高尚的情操、對真善美的追求，便是和諧人生的真諦。
我們知道，健康的體魄可以通過鍛鍊來就造，哪麼健康的心靈，高尚的情操，如何獲得呢？唯有讀書。
書，是人類進步的階梯，是精神上的源泉，是知識的寶庫，也是我們身體的一部分；書，能讓我們的靈魂得到昇華，讓我們懂得了道理和是與非，所以，我們要多多讀書，讓我們的一生都得到充實。
我們都讀過孔融的故事，孔融七歲就能讓梨，他捨去大梨給其他的小夥伴吃，自己卻吃小梨，這讓我懂得了孔融謙讓的精神。讀了愛國名將岳飛的故事，他奮勇殺金兵，讓金兀朮氣急敗壞地收集殘兵10萬，他以“背嵬軍”五百騎奮起擊之，殺得金兵大敗，他的滿腔熱情、精忠報國之心，激起我心中的愛國情義；越王的精神也讓我很感動，越王輸給吳王之後，越王勾踐在吳國裏當臥底，天天晚上吃着苦膽，想不忘輸給吳王的戰爭，並且想着怎麼樣增加兵力，可以一舉消滅吳國。最後，皇天不負有心人，越王勾踐調整兵力，只出了幾千精兵，和想像中一樣，果然一舉奸滅了吳國，爲了消滅吳國，雖然他一直低着低頭，但是，他依靠堅不可摧的毅力，終於把吳國給一舉殲滅了！
讀書，能讓我學到了很多知識，也讓我懂得了怎麼樣子做一個品學兼優的人，在學校裏怎麼樣的與同學友好的相處，怎麼樣的尊敬老師；在家裏要學會尊老愛幼，鄰里之間要和睦相處。
讀書，是獲取知識的有效途徑，這條道路上也許會有很多十字路口，但你要跟隨勤奮的腳步走，也許也會有許多昏暗的地方，但微弱的'燈光會指引你正確的方向！
讀書，翻開歷史的文本，走進詩詞的世界，品讀不朽的名著，破解學習的密碼……
讀書，是一條注滿知識的河流，送我這隻孤帆起航，勤奮的波濤追逐我的腳步，拍打着我的全身，催動我去尋求人生的價值，漸行漸遠……
和諧人生，從讀書起步吧！
世界讀書日週記 篇20
喧鬧和繁雜在人與人的碰撞中摩擦，快節奏時常把心靈揉搓得倍感疲憊與倦怠……羅西說：“古堡裏，若住着惡魔，那麼古堡就是地獄；星辰裏，若住着仙子，那麼星辰就是天堂。而心園呢？”
噓——躲進世界的角落，請手持書卷、忘記時間，做回你自己。
有如農夫走向田野，蜜蜂飛向花園，從喧鬧的鬧市中走來，去尋覓寧靜，感悟平淡。自然而從容的走入書房，沉浸於古今中外、上下千年的睿智思考，只覺得有說不出的妙境：五臟六腑像被熨過，無一處不服帖；三萬六千多個毛孔，像吃了人蔘果，無一個不暢快。走近書房，我便是自己的國王。
“心是一棵樹，獨木不成林。”人與人的碰撞，更多的應當是心有靈犀的思想，藉着從寬袍博帶下伸出的手，穿過歲月山河，將那手的光影倒映在生有一頭金髮的深邃碧眼上。置身於一方有書的天地，觸目那些或發黃或簇新的書籍，它睿智的靈光會將我們的眼睛照得鮮亮而炯然有神。打開書，走進五彩繽紛的思想叢林，我們便會覺得異香瀰漫、沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什麼。在南國，紅豆初生，在雨巷裏徘徊，歇在三月的春帷裏，等一封遲遲不來的信；在北國，春水初盛，在千里鶯啼之外，去往風沙磨斷的古道，醉唱一首無人相和的歌。在城門深雨裏，看騎驢立劍的徵人；在驚濤駭浪裏，讀不屈不撓的老人。我撫摸着書卷，指腹劃過字字行行，彷彿觸到了世界的經緯，摸到了山河的脈絡；我手下的短短几行，是多少人用盡無數個花開花落來演繹的.一生。讀來怎能不充滿滌盪人心的力量？
當我們與書中那形色各異的人和事交融在一起的時候，我們便會發覺生命曾經隱忍的種種深意——偉大沒什麼，離開平凡一切都很渺小；成功沒什麼，未來不會到此結束；跌倒沒什麼，爬起來繼續走；失敗沒什麼，沒有什麼可以見血封喉。
神遊天下，鬆弛緊繃的神經，冷卻燥熱的情緒；他山之石，可以獲得實在的精神力量。
讀書可釀心，有心而知遠方。
世界讀書日週記 篇21
冰心曾說：讀書好，多讀書，讀好書。培根說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀；數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格。而我想說的是：生活，因書香而精彩；人生，因書籍而絢麗。
讀書令我堅強。看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾是如何地堅強，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無足赤，人無完人。當我們的缺陷被別人嘲笑的時候，看一看海倫。凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽光，她沒有一對靈敏的耳朵去聆聽大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩。而我們在挫折面前會如此的不堪一擊嗎？讀書吧！在偉人的'事蹟中站直了自己的身子，堅強地面對這個精彩的世界，讓這個世界爲你而歡笑吧！
讀書使我明智。讀書能讓我們增長知識，不出門也可知天下事。魯迅在《故鄉》中說：世界本沒有路，走的人多了，也便成了路。這讓我知道，生活需要創造。別人沒走過的，也可以走，也許驚喜就在前方。《簡。愛》裏說：我們是平等的，我們不是無情的機器。這讓我明白我們也是有價值的，不只是單純的只會忙碌的機器。讀《魯濱遜漂流記》，我明白了：人也會戰勝自然，只要你堅持，只要你努力，萬事皆有可能。
讀書可提高我的寫作能力。我會在讀書的過程中接觸到別人寫的好文章、好句子，潛移默化地影響到我的寫作；讀得多了，自然就會寫了，寫作的時候就輕鬆多了。杜甫不是說了嗎？讀書破萬卷，下筆如有神。我們何不多讀點書，爲自己的將來多買份保險呢？
讀書，不僅限於讀書日，因爲知識是靠長期積累起來的。同學們，讓我們把上網吧、上娛樂場所的時間花到書店裏、圖書館裏，找本好書，靜靜地坐下來，細細地品味，這將是一種幸福的事。
多讀書，讀好書，讓書藉豐富我們的人生吧！
世界讀書日週記 篇22
4月23日是世界讀書日（又稱世界圖書和版權日）。自世界讀書日確定以來，每年這一天，世界各地紛紛舉辦各種活動鼓勵閱讀。
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時空限制，實現不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。
1972年，聯合國教科文組織向全世界發出“走向閱讀社會”的號召，呼籲社會成員人人讀書，讓讀書成爲人們日常生活不可或缺的部分。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日爲世界讀書日，旨在讓各國政府與公衆更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式，同時希望藉此鼓勵人們尤其是年輕人去發現閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識並對那些爲促進人類社會和文化進步作出不可替代貢獻的人表示敬意。
4月23日這天在世界文學領域頗具紀念意義。世界文學巨匠莎士比亞、塞萬提斯和加西拉索·德·拉·維加逝於1616年4月23日，許多著名作家如莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希亞·瓦列霍等也都是在4月23日出生或辭世。
爲提高公衆對閱讀的興趣和促進圖書出版，聯合國教科文組織2001年在世界讀書日的框架下發起了“世界圖書首都計劃”，並宣佈西班牙首都馬德里爲2001年度的`世界圖書首都。此後，每年都有一座城市被聯合國教科文組織授予世界圖書首都的稱號。2014年度的世界圖書首都是尼日利亞的哈科特港市。
聯合國教科文組織總幹事伊琳娜·博科娃在今年世界讀書日的致辭中指出：“我們所有這些行動都有着明確的目標：鼓勵並支持作家和藝術家的創作，確保更多人能夠從識字和無障礙閱讀中獲益，因爲圖書是我們消除貧窮和建設和平的最有力的武器。”