時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，讓我們一起來學習寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編爲大家整理的一個星期週記7篇，希望對大家有所幫助。
一個星期週記 篇1
這個星期發生了不少趣味和難以忘記的事。可是，這一週打擊最重，也是我最難忘的事，還是在星期五的那場檢查時發生的'事情。
在星期四的夜晚，家家戶戶的窗子關上了，小壁虎也開始找今日的晚飯，飛蛾趴在窗戶上等着窗戶打開的一刻，飛快地飛進來。我在那裏，看着它們自由自在的玩耍時，我是多麼的渴望也能像它們一樣自由自在呀！可是，我卻不能，因爲，我今日一次得寫兩篇日記，已經想了很久也沒想到個事情來，突然，好像有一種很累的感覺（我不想寫時常這樣），想直接跳到牀上，呼呼地睡一覺。唉，但我天生膽小不敢欠作業。夜已經很深了，看看牀上媽媽早已鼾聲連連，想想就生氣：媽媽平時總說有福同享，有難同擔，關鍵時候，就不能幫幫我嗎真沒義氣。
我的腦袋在昏昏沉沉中不知過了多久，最終把第一篇日記寫完了，我呼了一口氣，長嘆一聲：“還有一篇呀！”，我此刻眼睛都睜不開了，想想：我也不能太委屈自我，反正明天要考試了，唐教師肯定不會有時間查的，乾脆我來個矇混過關。想到這，我就立立刻牀睡大覺去了。
星期五的上午，我沒有被逮到，可是心裏還是有些不安。午時，我還是沒有逃出如來佛的手心，撞在了槍口上，被班上的“東廠特務”（唐教師的內線）告了密，結果，我被罰抄課文。真後悔前天晚上我爲什麼要欠作業呢
一個星期週記 篇2
星期一，是參觀校園的日子，下個星期一我們就搬進新學校。一個上午我都在焦急的期盼，吃完早飯，我就忍不住拉着爸爸媽媽開着車來到學園。
我們來到學校看到學校門口掛着一幅“黃岩實驗國小歡迎您”。的長幅標語顯得格外醒目。走進校園的大門，就有一種清新的味道。在我眼前是一個大大的新操場，它是一個橡膠操場，以後我們就可以在操場上玩耍，跑步。再進去有一個美麗的荷花池，裏面的'荷葉隨風起舞好像在歡迎我們。
走進教室，我們的教室是那麼明亮，那麼寬敞。
我們的校園多麼美麗，多麼寬敞啊！
一個星期週記 篇3
星期六，天氣涼爽，還下起了雨。這天是一個特殊的日子，我們要去新學校報到。來到新校區的大門口，好多汽車把校門口堵得水泄不通，都是來報到的'學生們。大家興高采烈的走進新校區。
我還在學校門口碰見了彭靖超，我們一起跑進新學校。走進校園，看到一條寬敞的馬路，右手邊有好幾棟橙色的樓房，我們倆都說：好漂亮啊！ 我們班在第三棟樓的第三層，教室寬敞明亮，課桌上還鋪着藍色的桌布，嶄新的講桌，兩面黑板，窗臺上放着一盆盆的綠植，窗臺下面還擺着彩色的書架，兩個月都沒見到老師和同學們了，今天看見了，我真開心。我還和王偌熹一起在雨中參觀了新操場，操場上主席臺，紅色的塑膠跑道，我們倆還一起跑了一圈。 我愛我的新學校！
一個星期週記 篇4
這一週，發生了許許多多的事。其中有兩件事我覺得我表現得尤其出色，這兩件事一件關於數學，不用說，另一件就關於語文了。
週二，我們進行了數學第二單元測查。這天早上我心裏就忐忑不安，牢牢記住了馮教師交給我們的四個字，“靜生智慧”。意思是靜下心來才能產生智慧。第二節課上課了，同學們陸陸續續的走進教室，拿出草稿本和大書。教師開始髮捲子，發完卷子，我便認真的做起卷子來。我不斷的在草稿本上打草稿，雖然我做的比較慢，可是我每題都在認真的`做。“叮叮叮，叮叮叮！”下課了，同學們一一交上了卷子……到了午時，我更是把心提到了嗓子眼，因爲午時王教師就要報分了。王教師走進教室，開始讀分數表：“林依汶，100分！”我頓時驚呆了，幾乎在想：“哇！林依汶盡然考了100分！”王教師之後往下報：“施睿99分，曾一丁99分……”“我盡然考了99分，呀！”看來這幾天我提高還很大嘛！真是“功夫不負有心人”呀！
週四，馮教師又表揚了我，說是因爲我的字寫得乾淨、整潔。記得那天爸爸出去了，沒人在家，我的字真的寫得很好嗎？我不相信。可當馮教師翻看我作業本時，我纔看見我的作業寫的既乾淨又整潔，字也寫得比較好。等到午時翻開我的作業本時一看，呀！全做對了！下次必須更加認真做作業！雖然很開心，可是我並沒有變臉。因爲馮教師以往教過我們“不要變臉”，說直白了就是“勝不驕，敗不餒”。
這周我的收穫也很大。第一，就是考試細心才能得高分；第二，就是家長不在家也要認真做作業；最終第三，就是懂得了“勝不嬌，敗不餒”的道理。這一週收穫可真大呀！
一個星期週記 篇5
學校開學的第一個星期週記1
開學的第一個星期，也是國中生涯開始的第一個星期。從開學第一天起我們便不再是在上國小懵懵懂懂、任性妄爲的小孩子，我們已經蛻變成了一名青少年，算得上是半個成年人了，伴着成長的變化我們肩上的擔子也越來越重，再也回不到做錯事情都會有人包容你、容忍你的時期了。
五天的學習日子裏大部分都是充滿了柔軟白雲的碧空，雲緩緩流動，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊，我雙手撐着下巴透過窗子眺望對面植物園的羣山，思緒跟着緩緩流走的白雲而動，不知不覺地去了一個極其熟悉的地方——家。
上國小都是中午在家吃午飯，下午兩節課後揹着書包就回去休息了，對於這種早上到下午八點多都得待在學校裏的情況感到陌生和極其的不適應，哎，可是又有什麼辦法呢，求學的路總不可能兩全其美。仔細想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的雲說不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來形容雲，可現在覺着棉花糖簡直無法全譯出雲的柔軟。看着這雲就想起了母親，她也一定在想念着自己。
整理好情緒後就上課了，國小六年老師的`教書方法讓自己養成了些習慣，但有些習慣在新的科目老師那兒並不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意着，害怕一旦走神就會出現錯誤。因爲沒堂課都是集中精力的，也不會出現沒聽懂老師所講。
日子一晃就過去，這個周做得最多的事情就是想回家吧。
學校開學的第一個星期週記2
這一週是開學第一週，在這一週裏發生了許多事情，讓我娓娓道來。
在第一天到校的時候，我就已經觀察到同學們的變化。許多同學在暑假中“養精蓄銳”，已長高了一大截。像劉同學，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學，經過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。
再說說我們的活動。開學第一天，我們舉行了“福田區中國小生文明禮儀教育活動啓動儀式”。在這個嚴肅而又充滿傳統文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場領導、嘉賓們的讚賞。隨後是教育局的王伯伯發言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中的'重要性。最後，最激動人心的時刻終於到來了。劉伯伯鄭重宣佈：“福田區中國小文明禮儀教育活動啓動！”操場上即刻響起熱烈的掌聲。緊接着是簽名留念的環節。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領導嘉賓和各個年級的同學代表一起簽名留念。
這次活動十分有意義，讓我們懂得了在生活中應該學禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。
學校開學的第一個星期週記3
這一週是開學的第一週，我滿懷着憧憬走進了高一三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上國中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認爲高中的學習與國中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而國中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的.速度也比國中明顯加快了。因此，我認爲儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從國中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！
一個星期週記 篇6
這周裏，我有許多快樂和刺激事，如：陪媽媽買聖誕禮物，作文被選上發表，在英語課上吃零食和玩遊戲……這些事裏，使我印象最深的還是在英語課上過聖誕節，吃零食和玩遊戲拉！
記得上次上英語課時，呂老師開心又神祕地對我們說，有個好消息：“下次我們上英語課改爲過聖誕節，你們可以帶零食哦！”“耶！”我們開心地叫起來。這次上課之前，我和許多同學都說了，他們都投來羨慕的眼光。這時，我心裏樂開了花……
我帶了許多東西去吃：薯片，果凍，餅乾……呂老師說我們把桌子移一下，變成1張桌子3人坐，雖然很擠，但我們不在乎。我們把吃的東西都一一拿了出來，和好朋友一起吃，一起分享。“好！開始玩遊戲！”呂老師說。我們一共做了3個遊戲：1、講笑話。2、擊鼓傳花。遊戲開始了！
老師說：“你們誰來講笑話和同學一起分享？”同學們都陸陸續續地舉起手來。每個同學的笑話都十分好笑，足夠我們捧腹大笑半天，連呂老師都情不自禁地笑起來。每次，都是老師說：“Stop！”我們才停了下來，不然，我們會繼續笑下去。
第二個遊戲擊鼓傳花可好玩了！呂老師和我們一時找不出鼓來，就在桌子上用雨傘“擊”。“鼓”聲一停，誰接到了聖誕帽，誰就要上來表演節目，並且還要戴着聖誕帽。“準備好了嗎？”呂老師說。“好了！”我們異口同聲地說。“咚咚……”鼓聲開始了，每個同學都把接到的聖誕帽丟給了別人，好像這個聖誕帽像炸彈一樣，隨時都會爆炸。許多同學都上來表演節目了，可他們的`節目都是千篇一律的，不是背古詩就是講笑話了！可無聊了！雖然我沒有被傳到，可從心底裏想我還是想被傳到的。如果我被傳到的話，我想給大家猜腦筋急轉彎。
第三個遊戲我從來沒玩過：“吊死鬼”這個名字很恐怖吧！但這個遊戲一點也不恐怖。這是個英語遊戲，老師在黑板上寫一個或兩個字母，並告訴我們這是幾位字母組成的單詞，還要我們猜其他幾位字母，如果猜錯了，就畫“吊死鬼”的一劃，如果我們一直猜不對的話，“吊死鬼”就畫成了，這樣的話，我們就成了名副其實的“吊死鬼”了。不過，結果是，我們沒有畫成“吊死鬼”。我們太棒了！
這件發生在這周的事，太開心和快樂了！
一個星期週記 篇7
又是到了雙休日，又要寫週記了，並且是自命題，這真讓我煩惱。
我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什麼。我靈機一動，看看別人寫了些什麼，於是我把手中的這本流動作文（我們的作文本不是固定的，今日我寫好後，下一次就把這本作文本傳給學號下一個的學生，所以我們把這本作文本叫做流動作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因爲沒有真情實感，我抓抓頭，開始發牢騷：這個茅教師，爲什麼老要我們寫作文，有什麼好寫的，也不明白給我們取個題……哎！真沒辦法，誰叫他是教師，我們是學生。
我又開始翻我書櫃裏的作文書，看看有沒有啓發，也沒有一篇合我胃口的。之後，我我想還中去問媽媽吧。看看媽媽會不會有好的題材。媽媽給我提了不少提議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又嘆了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？
這時我突然覺得有那麼一絲靈感在我腦袋瓜裏轉悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。啊！我最終想出來既合我心意，又能夠寫出真情實感的`作文了，那就寫今日我寫週記的思考過程。
這個主意不錯吧！以後我會多寫寫自我真實的想法。