時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編整理的七年級週記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級週記 篇1
在7月7日，我躺在牀上，突然想起我們在足球聯賽平均每場進幾個球，但由於那時懶得動，所以才拖在現在。我們總共踢了10場，我們一共進了，2+0+4+2+1+4+5+4+2+4=28。唔！我們一共進了28個。用28/10=2。8。我們平均每場進2。8個。我想到我們班射手劉心言，他進了，2+0+3+1+0+3+4+3+1+3=20。20/10=2。哇！他平均每場進2個！好厲害！劉心言有沒有佔我們班的50%呢？2。8/2=1。4<2。哦！都有0。6的差距。我估計劉心言在我們班總進球的60%多或70%多。
原來劉心言佔我們班進球的.一大部分，沒有他我們班肯定沒有那麼多進球。
七年級週記 篇2
意外事件無處不在、時有發生，隨時隨地威脅着我們的安全。我們是七八點鐘的太陽，是祖國的未來、家庭的希望，我們一定要學會自我保護。下面，請看我學會自我保護的歷程吧。
下面，我給大家講一個“饞嘴巴”孩子的故事：因爲瑣事，“饞嘴巴”孩子的父親得罪了一位鄰居。這位鄰居心胸狹窄、睚眥必報，他時刻想着報復。可是，“饞嘴巴”孩子的父母南下打工去了，他就瞄準了“饞嘴巴”。第一次，他把三個毒蘋果放在“饞嘴巴”回家的必經之路，“饞嘴巴”撿到蘋果，剛想咬一口，腦子裏浮現出奶奶的囑咐：不是自己的東西不能吃！結果其他同學因中毒被送入醫院搶救，他卻安然無恙；這位鄰居一計不成又生一計。這次，他把五元錢和幾塊毒雪餅放在“饞嘴巴”的`家門口，“饞嘴巴”的奶奶說：“一定是別人丟得，我們不能要，把東西放回原處。”結果被流浪漢撿去吃了，流浪漢也因中毒被送入醫院；第三次，這位鄰居把幾罐有毒的可口可樂放在“饞嘴巴”的書包旁，但是“饞嘴巴”沒有拿，卻被兩位清潔工拿去喝了，他們也因中毒差點要了命……經警方全力偵破，很快就真相大白了。
20xx年6月的一天，烈日當空，放學後我口渴難耐就立刻跑回家。我隨手抓起放在茶几上的一瓶“冰紅茶”就喝，結果酸得我直吐。原來“冰紅茶”中裝得是醋。
上面的事情使我懂得如何自我保護：小孩子必須管好自己的嘴巴，進口的東西一定要謹慎，這就是的自我保護。
生活中，只有那些學會自我保護的人，纔是生活的強者。魯濱孫在荒島上建起了自己的自由“王國”，並在其間生活了整整二十八年。不難想象，在這二十八年中，魯濱孫在荒島上經受了多少艱難困苦、孤獨寂寞。但是，爲了生存，他學會了自我保護，克服了重重困難，戰勝了重重危機，創造出人類神話般的奇蹟。由此可見，自我保護是生存的必備條件。
人的生命是短暫的，讓我們行動起來，時刻銘記：自我保護，重於泰山！
七年級週記 篇3
在我第一次回安徽老家的那個寒假，發生過一些趣事。下面我就講講這些趣事。
剛到外公家，我就被眼前的景象驚呆了：
寒 風撲面而來，刮在臉上像刀子割一樣；陰冷陰冷的寒氣，讓我不禁連着打了幾個冷戰。空氣中瀰漫着鞭炮燃放後的硝煙味，時而夾雜着煮肉的濃香味。天空中閃爍着 五顏六色的煙花。“叮——咚——”、“噼裏啪啦”，鞭炮聲震耳欲聾。在這樣的氣氛中，我進了外公的家。對於我這個熱帶長大的孩子來講，這樣的景象我還是第 一次見到。
第二天一大早，我一骨碌爬起牀，迫不及待地跑到院子裏。外公的院子很漂亮，中間是一幢三層樓房；離樓房十幾米處，有一片空地， 那裏有許許多多大大的、矮矮的、圓圓的缸，那是外公用來種荷花用的'。缸裏結了一層厚厚的冰。我頓時來了興趣，抄起一把掃把，用掃把戳冰。結果冰沒有戳破， 反而把掃把戳劈了。我又找到一把外公夾炭火用的鐵鉗子戳冰，冰被戳破了，真好玩。要知道，我以前只在電冰箱裏看到過冰。
院子裏有許多樹， 但是大多數樹的葉子都掉了，光禿禿的，只有幾株臘梅花怒放着。我忽然想到學過的王安石的《詠梅》：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。” 可是外公院子裏的臘梅花是黃色的，爲什麼王安石說梅花是雪呢？外公把我抱起來，讓我聞梅花，啊，真香！梅花真是香的。
三樓頂，掛着許多臘魚、臘腸、臘肉，上面還罩着幾層網。我問外公爲什麼，外公說這是防止鳥偷吃的。我第一次聽說鳥吃肉。外公見我不相信，就拿出一些被鳥吃過的臘腸給我看，果然，上面有許多小洞。
在外公家過寒假真是太有趣了！只是太冷了。雖然外公給我生了火盆，但是還冷！即使這樣，有時間我一定還要到外公家來玩！
七年級週記 篇4
又然而一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就然而“新學期”這三個字。首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就然而要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不然而不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。此時鬱悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已然而我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關鍵的時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。此時認真投入到學習中。以前有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去應對學習。挑戰自我，相信自我，我個人認爲，人一生的時間有限，時間不等人，因爲這然而我國中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛說話，此時上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性然而語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的`成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就然而馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就然而把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還然而改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人後面。
長遠的目標然而考上自我理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會然而一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
七年級週記 篇5
我熱愛閱讀書籍，除了看新聞外我幾乎不去問津電腦和電視，然而肯定的，書教會了我許多道理。
在我有空的時候，我總是捧起海倫·凱勒自傳——《假如給我三天光明》，我感覺到正如馬克·吐溫所說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒”。衆所周知，她有着與衆不同的童年。
她未失明時她也很愛自己的家鄉，可一場疾病奪去她美麗的雙眼和靈敏的耳朵，給她的幫助，她對生活喪失信心，逐漸她又喪失了說話能力。我很同情她，可是這樣一個孩子能幹什麼？我看了下去。的確，在她七歲前只會搗蛋，但在七歲那年，她的`家庭教師改變了她。
安妮·莎莉文老師，在我印象中是她，我有些淡忘了，這不要緊，重要的是她打開了海倫心靈的門，她開始教海倫·凱勒學寫單詞，我倍受感動，命運對海倫·凱勒如此不公平，但她在老師幫助下“重獲新生”，我還一直埋怨自己沒別人好，但相比其他人，比如海倫·凱勒，我比她擁有，我爲什麼卻不如她小時候？
書的封底有一句話——“我們感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人嗎？貧困生比我們條件優越的人成績好，或者說更勤奮，他們心中有促進他們離開貧困的種子，我們在享福的同時也要督促自己，海倫·凱勒不就做得很好嗎？
這一本書深深啓發了我，教會了我做人，我越發喜愛似親人的書籍！