時光匆匆，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？這時就需要我們認真地寫一篇週記了。但是週記有什麼要求呢？以下是小編整理的國中週記5篇，希望對大家有所幫助。
國中週記 篇1
嗨!小朋友們，你們好!你們想知道我這個星期的星期天是過得多麼快樂嗎?下面我就說給大家聽聽。 早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎?當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧?
當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛鍊後我感覺很輕鬆，心情很愉快。 回到家，洗完手後我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的'英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認爲他很棒。
在家中，我有什麼問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎麼發音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢!我自然是心裏甜滋滋的。 吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放鬆一下吧。”我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。
放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。於是我問爸爸：“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀! 到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，並命題爲《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接着就寫了出來。寫完後又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。 今天真是一個快樂的星期天呀!
國中週記 篇2
紫竹花
媽媽在家裏插了一株紫竹花，我每個週末都去給它澆水。這個週末，和往常一樣去澆水，閒着沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色十分深的那種紫，些得讓人感覺彷彿是黑色的.，且葉子是互生葉(就是這邊一片，那邊一片，不對稱)。
紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三釐米，我爲了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹幹，並在上劃上刻度。這天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀!”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，此刻都快跟上我插的竹幹高了。
紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅裏透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，裏外好幾層呢!
竹子開花，節節高。媽媽說種上紫竹花期望我的學習也能像這紫竹花一樣節節升高。
國中週記 篇3
時光匆匆，光陰流逝。每一天，每一分，每一秒都有人分離，遇見，從逄。
離別嗎？離得多了，就不會在分離時淚流滿面。是心冷了嗎？不，不是。是知道之後還有機會再見面，是知道自己之後還會遇到更多更多要分離的人，更多更多要分開的場合。更是知道怕自己一哭，便再也停不下來，有人說分離是都是該哭的，可我確喜歡笑着看着他們，陪伴了自己六年、三年、四年的`人啊，誰說笑着不好，誰說笑着便不是不痛苦，笑着笑着，面在笑，心在留。我喜歡看着他們，這些陪伴了自己那麼長一段人生的幾分之幾的人，喜歡這些在我傷心難過時默默安慰着自己的人，喜歡看着這些能一起瘋一起耍的人。喜歡、喜歡與關於自己與他們的一切。
畢業那天，我們都要笑，因爲笑表示着祝福，表示着自己的不在乎，表示着我們將來都能擁有更好的未來，更好的夥伴，以及一直在身旁陪着我的人。
畢業那天分離後，或許我們不在密切的聯繫，可確還會在有困難時挺身而出的你們，真正熟悉認識的人，即使距離千百里，即使是好幾二十年沒見，關係依然不會改變，因爲我們都知道自己的身邊總有那麼一個耐心等待的的，知道自己無論發生了什麼事，旁邊依舊還是有着那麼一個他。
時光匆匆，光陰流逝。
有情依舊，友情依舊！
國中週記 篇4
隨着最後一道下課鈴聲的響起，整個寧靜的校園如炸開了鍋一般，頓時熱鬧起來。喧鬧的氣氛向人們暗示着，放假了。家離學校近的同學早已打點好了行裝，做好了回家的準備。此刻，他們正昂首挺胸地朝家的那個方向奔去。週末回家似乎已成了他們申請的專利，而對於我們這些來自偏遠農村的學子來說是一件多麼盼望的事啊！我們一個學期下來也就難得回家兩三次。
傍晚時分，華燈初上。熱鬧了一週的校園惟有此刻變得異常寧靜。我一個人孤獨的在校園的'跑道上漫步，屬於那種漫無目的的。徐徐的晚風輕輕地撫摩我的臉頰。髮絲在黑風中飛揚。每次週末放假時我都是這樣在跑道上一直走p一直走，我想用孤獨的走動來消磨孤寂難耐的時光。
教室那邊的燈還亮着，但我不想去。連續六天的學習已讓我疲憊不堪，升學的壓力讓我不堪重負，學習上的競爭讓我害怕去面對。放假了，我終於解放了，再也不用爲數學課上老師手舞足蹈p唾沫橫飛地說那些我聽了半天也搞不懂的三角函數中的半角公式p二倍角公式……也不用再聽英語老師像個洋妞一樣滿口洋話讓我百思不得其解的嘮叨。還是去放鬆一下吧。可是去哪裏呢？說實話，對於放假，我說不清自己心裏到底是喜還是悲。放假了，看到別的同學興高采烈的回家，我心中有一種莫名的失落感。他們回家了，我卻不知道自己該何去何從！此刻，我發覺自己就是被遺棄在大街上的孩子，沒人管沒人問。
夜的黑幕還是吞噬了天邊僅剩的一縷白光，此刻，四周都是黑暗的天地。我感覺到了一縷孤獨p悲哀和恐慌。於是我決定到學校的電腦室去上網衝浪，順便有。電腦室裏的人不是很多，他們大多像我一樣放假了不能回家而留校的同學。他們或是在玩網絡遊戲，或是在看網絡電視。我對那不感興趣，隨便找了個座位坐下來。查了一會兒資料並且打了一篇文章，便在那裏百無聊賴的等莎莎幫我把文章發過來，等了許久，莎莎還是沒有上線，於是我打算不再等，便離開了電腦室。從電腦室到宿舍還有一段路程，平日裏頗爲熱鬧。一路走過，沒有看見一個人影，安靜得令人有些害怕。宿舍裏，胖哥正捧着一本小說躺在牀上津津有味的讀着。我問他有沒有誰找我的電話，他說沒有。我們又隨便的侃了幾句，我便躺到牀上看書去了。沉默是金，此時無聲勝有聲。我們都靜默着沒有說話以寂靜來彼此安慰。或許是同病相憐的緣故吧。
“鈴鈴鈴……”，突然一陣短促刺耳的電話鈴聲打破了宿舍的寧靜，我急忙爬下牀去接電話。接到電話，我像是抓住了救命稻草一般，心裏頗感些許安慰。電話是669打來的，我們寒暄了幾句後他問我們宿舍裏有幾個人，我說現在只有我和胖哥，矮冬瓜p賽小強他們幾個溜冰去了，還沒有回來。他在那邊幸災樂禍的說，哈哈，你們被拋棄了吧！我狡辯說纔不是呢！是我們拋棄了你還差不多。在不能回家的日子裏，宿舍永遠是我們最溫暖的家！他說，好好好，你就繼續裝堅強吧，我說不過你，我要掛電話了。我着急的說再聊聊吧。他說他有事，於是便掛了電話。
放下電話，我有種想哭的衝動，心裏有種說不出的悲哀。
放假了！自由了！別人都回家了，可我卻不知道自己該何去何從，以後像這樣的漫漫長夜我又該如何度過……
國中週記 篇5
家有小貓
“喵--”你聽，我家的小貓在撒嬌呢!先來認識一下吧!
不知何時家裏進來了一隻可愛的小貓咪，呦，好可愛哦!大大的黑眼珠子總是在挑戰性的看着你，彷彿在說:“不信試試”就這一點常常引來不少災禍。
一天，它興奮不已，跑來跑去，嘴裏不住的唱着女高音，不知何時，一隻大老鼠“噌--”一聲跑到了媽媽的屋裏，媽媽一時氣的直叫嚷!於是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風凜凜[注:威風:威嚴的`氣概;凜凜:嚴肅，可敬畏的樣貌。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣貌讓我忍俊不禁[注:忍俊:含笑;不禁:無法控制自己。指忍不住要發笑。]。
哈哈，我做爲大都督的採訪者，也跟隨它來到了媽媽的屋子裏，還沒來得及打開燈，就聽一聲:“吱呦--”老鼠就被捉了出來。
真是太神了，要明白它才幾個月大呀!
媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢