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關於七年級開學週記範文彙編九篇

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時光飛逝,如梭之日,轉眼一週又過去了,一週的時間,一定有不少感想,這時就需要我們認真地寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的七年級開學週記9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於七年級開學週記範文彙編九篇

七年級開學週記 篇1

開學了,新的一個學年開始了,新的挑戰也來了。

不知不覺,開學的三天過去了,開學的第一週也過去了。仔細回憶一下,還記得註冊那天,心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時,一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問好,想起來真有點可笑。只是匆匆走過,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室註冊時,面對熟悉又陌生的同學,一時之間不知道該說點什麼,只好用笑容帶過,那時真是夠尷尬的`。註冊的程序辦完後,我們便開始了大掃除。看着同學們積極地勞動着,我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔乾淨,我看到了團結的力量。那一夜,我猜大家應該很快就入睡了,因爲累了。

我也還記得,各個學科開課的那天。那一天,一本本散發着墨香的書被翻閱着。那天的課,老師耐心地給我們講解,我們仔細地聽講,師生互相配合着,輕鬆的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學,字體清晰,知識點詳述,讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習,何嘗不好呢?

同學們,這只是開學的第一週,我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂,共同學習,共同進步吧!

七年級開學週記 篇2

時間過得可真快。今天的我,已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已經不再是課堂上插嘴的不懂事的國小生;今天的我,是成長許多的,朝氣蓬勃的七年級新生!

邁進了期盼已久的學校大門,一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗,充滿了人文的氣息;紅色的'跑道、綠色的足球場,讓人倍感親切。心懷愉快,走進了未來三年的七年級七班。看着一個個陌生的面孔,我更是充滿了信心:我一定會交上新朋友,一定會融入到這個新的集體中去!

開學的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課,班長讓我們伏桌靜,等待老師到來時,我心中便浮現出一個接着一個的問題:老師是男的還是女的?老師兇不兇,嚴不嚴?在疑惑中,我們的生物老師進來了,她戴着一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺到,開學的第一堂課是那樣的有趣,似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課,同樣是那麼有趣,老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學們則認真聽講,每當老師提出問題,我都會認真地思考……這第一天,就讓我感到了國中生活地趣味性。

七年級開學週記 篇3

語文從我身邊輕輕走過,她像春風一樣的輕盈;語文從我身邊輕輕走過,她像陽光一樣的溫暖。

語文總在不察覺時,陶冶大家的情操,滋潤大家的心靈。

語文輕輕地,給我帶來了快樂。時常想,語文對大家的好處有多少?假如沒有語文,那麼大家不懂語言,不會寫字;假如沒有語文,哪來“讀萬卷書,行萬里路”。.因此,我快樂,因爲大家有了語言,任大家溝通與交流,也任大家在書的海洋裏遨遊。語文輕輕地,給我帶來了快樂。

語文輕輕地,給我帶來了懷念。因爲她讓大家能“讀萬卷書,行萬里路”,所以在飽覽筆下的美景之後,多多少少有些懷念。我懷念“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的盛世美景,懷念“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”的自然風光……我懷念許多筆下美景,若缺少語文,美麗的世界將空空如也。語文輕輕地,給我帶來懷念。

語文輕輕地,給我帶來了感動。許多人世間的.情愛,通過語文的加工表現得淋漓盡致。“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的母子情讓我感動;“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的夫妻之情讓我感動;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的朋友之情讓我感動。語文時常提醒我,要用心去感受人間情愛,做一個有情有義的人。語文輕輕地,給我帶來了感動。

語文輕輕地,給我帶來了許多許多……

睜大眼睛,看看世界,語文無所不在,大家生活中點點滴滴都包含語文。

語文如春天一般輕輕地從大家身邊走過。當你用心去體驗,就會發現——語文就在大家身邊!

七年級開學週記 篇4

寒假到了,我決定幫媽媽做些力所能及的事。

首先是洗碗,“一日三餐,都要洗碗,這些都是媽媽幹,我們沒事,不如干幹,媽媽笑呵呵,我也喜滋滋。”上面的這段順口溜,是我給媽媽洗完碗後,有感而發,寫的一段順口溜。我們一家人吃完了晚飯以後,媽媽把碗收拾了,開始洗碗。水龍頭“唰唰唰”地流着熱水,媽媽繫着圍裙,在一個一個的洗碗,頭上還冒出了汗珠。我看到這些,很不是滋味,決定幫媽媽洗碗。帶着這個願望,我對媽媽說:“媽媽,我來幫你洗碗吧!”媽媽聽了,十分高興,臉上的.皺紋舒展開了,我也十分高興。

我迫不及待的繫上圍裙,開始洗碗。我先打開水龍頭,把碗衝了一下,拿起抹布開始擦碗,半天才洗了一個碗。我不灰心,接着開始洗第二個碗,第三個碗……終於把碗洗完了,我這時才真正體會到:爸爸媽媽爲了這個家,費心又費力。我決定以後幫爸爸媽媽分擔更多的事。

接着是掃地,從三年級開始,我在暑假、寒假中就一直幫媽媽掃地,下面我來給大家說說我是怎麼掃地的。我先把客廳掃乾淨了,再把土掃到陽臺上,另外還有幾個房間,我都掃完後,把這些土也掃到陽臺上,這樣,掃成一堆,我又拿着簸箕把土倒掉。“大功告成了”我高興地說。但每次掃完地以後,我都會出一身的汗。

這一次寒假的體驗,使我知道了太多太多,我以後一定會爲爸爸媽媽做更多更多的事!

七年級開學週記 篇5

已經開學兩天了,我們已經成爲了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們國中應該怎樣學習,讓我們知道了國中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生了,已經不再是國小那個不懂事的孩子了。在國中,我要改掉國小一些不好的毛病,例如:在國小時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風,覺得這並不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也很少的'高分,並且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人後面。

今天,我已經是一名國中生了,我要把國小的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心裏有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數學也要每個數字都看仔細再寫,不能夠再抄錯數。

我已經是一名國中生了,在國中的每一點,做得都一定比國小有進步才行。

七年級開學週記 篇6

每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,大家註定要用新的面貌來適應它。時光荏苒,眼看就要開學了,心裏總有一種說不出的感覺。是期盼?是鬱悶?還是。。。?其實都有。不管是什麼,不都得去面對嗎。

期盼。對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結果,又會是什麼樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。

鬱悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是大家孩子的.最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠,學校就像大家的無形監獄,束縛着大家。但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用。

開學後會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因爲對開學後的憂慮嗎?也許吧,開學後壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因爲對假期的懷念嗎?也許吧,開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆,奈何時光如流水一去不返……既來之,則安之嘛!

可是,面對一個新的開始,內心怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。就這樣度過了幾天,開學的日子終於要到了

七年級開學週記 篇7

這是進入國中的第三週。回頭看看,原來三個星期過得那麼快,一轉眼就過了!三週,到底發生了什麼呢?

第一週,當我踏入校園時,我感到既熟悉又陌生。熟悉是因爲,早在幾天前,大家就進行了爲期4天的軍訓。在那段時間裏,我認識了許多新的好朋友,大家每一天都過得很開心,相處得很好。之所以陌生,那是因爲班上又迎來了幾位新成員。而整個學校又增添了幾抹新色彩、幾抹活力。

第一週我對校園有着既陌生又熟悉的感覺。那第二週呢?第二週的我開始快速溶入了這個新集體,適應了剛開學時的不適。我發誓在今後的學習生活中要努力,努力,再努力,這樣就會在考試中如雨後春筍般嶄露頭角,成績蒸蒸日上。在這個星期裏班級上的氣氛要活躍得多,認識的朋友也越來越多了。班上的班會比原來要精彩、豐富得多,給了老師們一個巨大的'驚喜。別的班級,各科任老師都有對大家佩服不已。

第三週是大家學習越來越緊張的時候。作業開始變得多了起來,困難也越來越多,越來越大。有的同學不得不求助於父母、哥哥、姐姐們。但儘管如此,所有的同學還是好好完成了作業。第二天上第一節課下課下後,老師們的辦公桌上總是整整齊齊地擺滿了同學們的作業。每個到大家班上課的老師都說:“你們班的作業比其他班交的都齊。”這一點總會讓老師們感到高興和欣慰。這是讓全班,學都感到自豪的事。雖然上課時課堂紀律不是那麼好,但至少大家測驗、作業的正確率還是很好的。這是大家一直在不斷進步的,是什得驕傲的另一點哦!

上課三週,大家有所進步,也有所退步,這還是一個朝氣蓬勃的班級。無論怎麼大家在今後的學習生活中,都要爭做年級第一,把默默無聞的四班,變成閃耀全校的四班,讓大家一起努力,一起快樂地學習吧!

七年級開學週記 篇8

我告別了那個令我回味無窮的母校,升入了這個絢麗多彩的中學,進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多麼可怕呀,令人有一種毛骨悚然的感覺,對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人說:“爲什麼要軍訓軍訓有什麼好處呢”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發展,並有時間培養一技之長,創造新的財富,只有這樣,我們將來才能在社會上找到立足之地,成爲一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。軍訓的感受像個五味瓶,酸,甜,苦,辣,鹹樣樣都有。軍訓是殘酷的,記得剛開始軍訓的第一天,教官就給我們一個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤後的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地裏面往上透,腳底又酸有燙,汗不斷地臉上流下來,滴在地上,而且還口乾舌燥的,我有點想打“退堂鼓”了,但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己:一定要堅持下去,時間快到了,再忍一下就行了,要是現在放棄的話,那前面的辛苦不就白費了嗎於是我就咬着牙,硬撐了下來。這麼一天下來,我已被折騰得差不多了,我軟綿綿地躺在牀上,不一會兒便進入了夢鄉。這雖然很累,但我覺得我們要完成一件事,必須堅持不懈,持之以恆的努力,才能到達成功的彼岸。“喵——”你聽,我家的小貓在撒嬌呢!先來認識一下吧!不知何時家裏進來了一隻可愛的小貓咪,呦,好可愛哦!大大的黑眼珠子總是在挑戰性的看着你,彷彿在說:“不信試試?”就這一點常常引來不少災禍。一天,它興奮不已,跑來跑去,嘴裏不住的唱着女高音,不知何時,一隻大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋裏,媽媽一時氣的直叫嚷!於是,貓兒大都督伸展腰身,一副威風凜凜[注:威風:威嚴的氣概;凜凜:嚴肅,可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣子讓我忍俊不禁[注:忍俊:含笑;不禁:無法控制自己。指忍不住要發笑。]。哈哈,我做爲大都督的採訪者,也跟隨它來到了媽媽的屋子裏,還沒來得及打開燈,就聽一聲:“吱呦——”老鼠就被捉了出來。真是太神了,要知道它才幾個月大呀!媽媽特地買了禮物送給貓咪,而它呢?太陽漸漸西下,像一位羞澀的少女,緩緩地走向山下,紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯,我和姥姥、姥爺到大舅姥爺家串門。到了他家,我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家,在大廳裏我看見了一個長方形的魚缸。魚缸裏面養着許多水草,小熱帶魚們披着一身漂亮的鱗片快樂地遊着。我無意中發現一隻帶着貝殼的動物。於是,我就把它撈了上來,原來是隻小蝸牛。我想:蝸牛是生活在潮溼的土壤裏的,怎麼會在水裏生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思,就對我說:“因爲它是水蝸牛,所以能生活在水裏。”接着又對我說:“我把燈貼在魚缸的一側,慢慢地能讓水溫發生變化。”聽了大舅姥爺的話,我對水蝸牛更感興趣了。我仔細觀察,水蝸牛的頭部長着一對又長又細的.小觸角,還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱着螺旋的小“房子”,“房子”下面是帶有黏性的身子,它每走一步就要把身子向上翹一下。當它改變走路方向的時候,它就會把“房子”轉動一下。當它遇到危險的時候,它就會把全身縮進“房子”裏,然後就一動不動了。這就是既好玩又可愛的水蝸牛。感恩節到了,首先我要感謝生我養我的爸爸媽媽,再要感謝教我培養我的老師。今天,我要感謝的是我的課外圍棋老師,當我八歲的時候,我初次在05年迎“六一”少兒圍棋比賽中,獲得鼓勵將時,從此便樹立了我下棋的決心,使我戀上了圍棋。我便拜雷老師爲師,在他精心的教導下,我漸漸學會了“吃子、佈局、收官”由一個棋盲“門外漢”變成一個實力業餘4段的小棋手,在屢次比賽中頻頻獲獎。我記得獲得最好的成績是,全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍,全省“臨川晚報杯”第二名,國際上海邀請賽第六名,這些來之不易的成績都是圍棋老師的辛勤教育的功勞,我怎能忘記你們的教育之恩呢?今後我要用實際行動來感謝你對我的培養,古人說得好:一日爲師,終生爲父,滴水之恩,當勇泉相報。成績只能代表過去,我要努力學習,使自己的棋藝不繼提高,虛心向棋友學習,總結經驗,改掉自己的不足之處,學習別人高超的棋藝及別人的優點,將來獲得更好的成績來回報我的恩師。決不會讓恩師失望。

七年級開學週記 篇9

開學第一天,大家都忙得不可開交,建築工地上刺耳的聲音時時傳到我們的耳朵,這並沒影響老師的正常工作。老師們拉書的、搬桌子的、打掃衛生的、開會的,場面好不壯觀!還有一個大家不起眼的 場面,那就是縣學科帶頭人的評選。在此一個景點令我非常感動:

孫淑芳與王學民兩位生物教師同時被評爲縣級學科帶頭人,同時去競爭市級學科帶頭人,這天王學民正好送孩子上大學,把整理證書的任務交給了孫淑芳。孫老師爲王學民整理證書的認真、細心讓我 感動的久久不能入眠。她先整理王老師的,後整理自己的,在整理過程中卻爲了一個不確定的首聘證書,問了一個領導又一個領導,最後確認交哪個證書更能有利於王老師的評選。

以上可算爲一個細節,再也小不過的細節,可從這個小小的細節中輻射出的做人品質卻是無法用華麗的詞彙來描繪的'。新學期一開始,王校長就強調“合”,以和爲貴,強調合作,我想這不正是一個 很好的合作典範嗎?合作大於競爭,這一點已經在衆多的優質課評選、名師評選中體現的淋漓盡致。我想這是一個很好的起點,應把合作當做一種學校文化發揚光大,讓它永遠盛開在博興縣第五中學師 生的心中。

俗話說:“有緣才能相逢,有心更要珍惜。”既然成爲“同事”,既然“在一起”,就珍惜這種緣分、呵護這種緣分,讓相處變得快樂而自然,讓每一天的工作和責任都變成一種享受,讓真誠的笑容 一點點緩解工作中的壓力!讓團結成就工作中一份份的美麗!同事相處是一門學問,學會欣賞別人更是一種境界、一種涵養。讓我們放開心胸,拋開恩怨,相互學習,完善自我,做一位優秀的五中人!