工作在不經意間已經告一段落了，這一週內讓你有什麼啓發呢？是時候靜下心來好好寫寫週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編收集整理的開學週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
開學週記 篇1
又是一個明朗的晴天，又是那溫暖的陽光把我叫醒，我又是用那慢吞吞的動作梳洗了一番。
起了牀，穿上鞋出去玩了，爬上我們小區後面的那個高坡，靠着護欄看着下面的綠草，好美啊，小草迎着微風輕輕搖動着，小草上的露水透過陽光閃爍着，美了我的眼。風又撫摸着我的臉，真是有着說不出的舒服，在陽光的照射下，我隱約看見了巖壁上有幾個東西，仔細的看，好似葫蘆，我蹲了下來又仔細的看了看真是是葫蘆，我看見了一個紅的，心想可能還有別的，我就抱着我的希望我就沿着那個紅的葫蘆往搜索，如我所願，我又找到了四個葫蘆，現在有五個葫蘆啦，一個紅的，兩個綠的'，剩下的都是快枯萎的，誰叫他們在最邊角呢?在巖壁上都是翠綠，正好襯托出了那紅色的葫蘆，看那葫蘆在巖壁上多麼耀眼啊。
這兒花草很多，當陽光照下來時，你會感到一絲絲美意，看那樹下有幾朵野花，紅的、黃的什麼顏色的都有，五顏六色，美麗是不用說的，這兒是我最喜歡的地方，不像那大馬路上到處都是黑氣騰騰的，到處都是那討厭的汽油味，那像這，簡直沒法拿來比較，在這我的心情是平靜的，由於我聞到了新鮮的空氣，當我在馬路里的時候，我的心情是煩躁的，由於我聞到了難聞的空氣，真是截然不同啊。
我喜歡這，我想讓全世界也和這一樣美甚至更美，但是總有人破壞，這還能有什麼辦法呢?
開學週記 篇2
星期一：似水流年，今天我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我開始了新的學習環境，走進了七年級生活。開學已經一週了，對新的環境有了一定的瞭解還有許多感受。
星期二：感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
星期三：感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
星期四：再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的`中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
星期五：既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。
開學週記 篇3
九月三日，咱們正式上學了，帶着全新的感覺我來到了學校。
首先，在學校門口最惹眼的就是牆壁上的電子屏裏出現一排紅色的“祝同學們新學年快樂！學習進步！”的祝福語。老師們和同學們也都在校門口互相問好，臉上洋溢着幸福的微笑……
進了校園，只見校園裏打掃的乾乾淨淨，同學們有說有笑並且有序的回到各自的教室。
咱們班的班主任盧老師站在教室裏微笑着等待着咱們班的同學返校。同學們都一一向盧老師說了新年祝福語，盧老師也同樣回覆了祝福語給同學們，並給同學們每人一份新年禮物。全班同學都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開始給咱們講新年返校的第一節課。在課堂上，老師幽黷的'語言，生動的比劃，都深深印在咱們的心上，引得同學們不時哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學們求學的信心，更是高漲。盧老師這時語重心長地說了一句話：“同學們，在新學期裏，別人能做到的事，咱們也同樣可以做到，而且做的更好，希望咱們四（二）班全體同學都 以優越的成績邁向五年級。”掌聲隨着盧老師的話響成一片。
聽完盧老師的課，我心裏暗暗下決心，在新的一學期，一定要努力學習，爭取把自己的排名向更前邁進，讓老師開心，家長省心。
開學週記 篇4
開學，一切都變得不一樣。
今年分班，原本約定好“新學期共同努力”的朋友都相隔甚遠，與我同班的人也不過一個，還是不大熟的。雖說在這個班級中以前的朋友也有幾個，但因爲許久不曾見面，彼此之間也顯得十分生疏，只是冷冷的打一聲招呼罷。
我呆在教室裏，等候着老師的到來，分班，老師自然也換。我坐在椅子上，不禁想，沒以前的那些寬容，和藹的老師，我是否能適應這個新的班級？回答是無奈的：不管你能不能適應，都還是得適應，這邊是學校，沒有選擇，它只是一個必選答案，你要在它裏面學知識，學會與人打交道，適應它，你才能好好的走到一個更大的學校——社會。
老師來，不是我想象中嬌小美麗的女教師，而是一個看似和藹，實則嚴厲的男老師，看來以後的日子不好過。語文老師則是一個短髮的女教師，常佈置一些抄詞語之類的作業。這點我是極討厭的。她如何確定我們考試一定會錯呢？但細想一下，其中似乎又不無道理，只好作罷。
新學期，作業的難度也加大，數學同步練上的有些題我也不會做，即使是聽完同學的'解題思路也一無所獲，這使我不僅有一些着急，生怕落在別人後頭，但是心急吃不熱豆腐。還是得捧起書來，細細看着。
雖然以前的同學都不在一個班，但見面，仍會熱切的打一聲招呼，開開玩笑，這使我的心裏總算好些，再看看班上的同學，一步一步來吧，總會有熟絡的那一天。想到這，心情頓時愉快起來，對學習也更用心一些，學校學校，學習的地方，這裏不僅要學習知識，還要學會與人和諧相處。算，加油吧！
再見，以前的班級。你好，現在的班級！
開學週記 篇5
轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存記憶。
上了七年級，再有的感覺便是緊張。在中學裏，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽着老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好七年級的每一天，我向着自己的夢想堅定，一步步的走着，總會步入成功的大門。
因爲上了七年級了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，爲了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以後的日子裏，等着我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執着，一份勇氣，一份汗水……
9月13日星期六陰
從幼兒園到國小，從國小到國中，在這個過程中，發生了許多事情，使我從一個不懂事的孩子到一個規矩的國小生，又到一個正規的中學生，這就是成長。
在成長過程中，我經歷了許多事。比如，在一年級時戴上紅領巾使我懂得了愛國；從二年級的成績排名中明白了要強；在三年級學習英語時要有克服困難的決心和毅力；在四年級的比賽中我明白了要團結；在五年級的考試中我明白了要細心，不能太馬虎；在六年級的小考中，我明白了要有信心，心想自己一定能考好，就一定考好等。
在成長的過程中，我也克服了許多困難。比如，在一二年級時不敢在游泳池裏玩水，怕溺水；在三四年級時，可以下水了，但是，還是不敢再游泳池裏鬧騰，在五六年級時，已經可以游泳了，還敢去深水區了。
在成長過程中，我也和朋友吵過架，也和父母頂過嘴，也和同學鬧過矛盾，不過最後都化解了。在成長過程中，我也有脾氣倔的時候，也有不聽老師話的時候，也有驕傲的'時候，不過我都改了。成長的過程其實是一個蛻變的過程，會把我的壞處一一糾正過來，把壞處變成好處，使我更加優秀！
我喜歡成長，因爲成長可以讓我明白許多事情，學會好的品質，會一直引導着我前行。所以，我喜歡成長！
9月13日星期六陰
這個星期，在學校發生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過，星期三突然停電，中午只吃了一個小小的漢堡包，星期四在學校被郭老師批了一頓，星期五開了一場別開生面的辯論會……這真是一個多姿多彩的一週呀！
星期三，早讀才進行了一半，啪！風扇關了，電燈關了，就連老師的得力助手——麥克風也不工作了，我們都愣住了，怎麼好好的就“全體”了？過了10秒我們異口同聲的說：“停電了！”在老師點頭的一剎那，同學們都炸開了鍋，議論紛紛，在這個炎熱的早上，我們汗流浹背地度過了。在第四節課下課鈴響後，我走出了門口排隊，腦子裏蹦出一個問題：今天中午吃什麼呀？我問了問前面的李靈芝，她說：“經我多年經驗看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的。”隨着隊伍走到飯堂，謎底揭曉了，是吃漢堡包！等到老師把包子給我時，我看着那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢！
星期五，做完操上來，準備開辯論會。比賽在我們互相瞪眼的情況下開始了，雙方討論得相當激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生髮威了，我們有點招架不住了，雖然老師判的是男生贏，但我沒有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛！我相信我們女生是最棒的！下一次一定殺他們一個全軍覆沒、片夾不留！
這一個星期難道不是多姿多彩的嗎？下個星期又會發生什麼事情呢？讓我們拭目以待吧！