時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編爲大家整理的暑假週記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假週記 篇1
美好的一天，我們一起去遊玩頤和園。頤和園是乾隆皇帝爲了母親慈禧太后夏天避暑而建的，佔地面積有290公頃。我在上四年級上冊時學過一篇遊記——《頤和園》，算對這兒有點熟悉。我們從北門進，僱了一個臨時的導遊，就開始向頤和園裏面走。我們向萬壽山走去。我發現了兩對動物，書上電視上都沒有見過，說它像大樓門口蹲着的兩對石獅子，可它的毛不多、頭不大;說它像老虎，卻比它的毛多。“這是‘貔貅’，它是‘招財進寶、吉祥如意’的象徵”導遊說。“哦!”我說，“相當於中國的‘年獸’”導遊點了點頭。我們開始爬山。“看這裏!”導遊指着下面說，“看?這裏有四座塔柱，代表着四大天王。”我一看：“這塔柱這麼高呀!”“看，前面就是佛香閣!”導遊說，“因爲英國人火燒圓明園和頤和園，所以佛香閣周圍就少了幾座寺廟，多了幾處空地!”我們來到山頂。“哇!昆明湖好大呀!”
我想：這慈禧太后真會折騰，把皇家園林建得那麼大，幹活的人許多都累死了!不過這皇家園林建得還真漂亮呀!“昆明湖佔了整個頤和園的4/3，頤和園加上昆明湖就比故宮大四五倍呢”“這是御餐樓嗎?”爸爸指着半山腰上的一座塔問。我想：這麼大的一座樓，能夠二十幾個人生活，怎麼可能是一個人吃飯的地方呢?但導遊卻回答道：“是的，這裏是慈禧太后用餐的地方。當年慈禧太后晚年時就在這兒吃飯。慈禧太后一天要吃120種御菜呢!”爸爸說：“聽說慈禧太后每天剝奪軍糧的100兩白銀來吃飯呢!難怪會讓中國人防不住英國人火燒圓明園!”我們下了山，來到了長廊。
“哇!果然有上千幅，長廊上的圖畫果然都是不一樣的!”長廊上的圖畫有的畫了小鳥站在枝頭上;有的畫了有人在釣魚;有的畫了姑娘在繡花;還有的.畫了蝴蝶在採花蜜……各不相同。導遊說：“我的講解到此結束。我該走了，再見。”我們送走了導遊，繼續向前走。我們走出長廊，乘船到了南湖島，來到十七孔橋邊。“12345…17，真的有十七個橋洞!”
我們來到橋上，爸爸說：“看這些獅子!形態都不一樣，而且有500多隻呢!”我想：哇!有這麼多隻呢!課文說它們的形態都不一樣，是真的耶!這些獅子，有的在睡覺;有的在走路;還有的在玩球……形態萬千。走下十七孔橋，我們走到了南大門，依依不捨地離開了頤和園。
暑假週記 篇2
今天天氣特別好，媽媽把我的小被子拆洗了。
我起牀後不見了小被子，有點納悶，就問媽媽：“媽媽，我的小被子呢？”媽媽說：“我把它洗了。一會兒晾乾了，就給你縫。”
“縫被子嘍！”媽媽在一邊喊道。
我走了過去，幫媽媽一邊拽着兩個角，把被裏，絲棉，被面依次鋪好，媽媽就開始縫起來了。我在旁邊看得心裏直癢癢，也想試一下。我就說：“媽媽，讓我也來縫縫吧！”
媽媽說：“好呀，媽媽教你吧！”我學着媽媽的'樣子，右手拿着針，左手扶着小被子，就慢慢紮了下去，往下扎還行，往上扎的時候有點困難，我好不容易縫了幾針，縫得歪歪扭扭，參差不齊的，但媽媽直誇我很能幹呢！
我覺得這個縫被子的活要多練習，才能縫得又快又好呢！
暑假週記 篇3
這周是暑假的第一週，一開始，我還沒有從緊張的期末考試中回過神來，不用早起去學校了反而覺得渾身不舒服，整天無精打采的。爸爸媽媽又要去上班，只留我一個人在家也很無聊。
幾天一過，我慢慢進入了暑假的.狀態，我先在網絡上找到了，就是這個網站，我發現這個網站非常不錯，可以來發表自己的作文。後來我又下載了一些網絡遊戲，玩遊戲也是非常有樂趣的。
後來爸爸發現了我在玩遊戲，就建議我說，你不能把整個暑假都花在遊戲上，你應該繼續學習。在媽媽的幫助下，我去外面的輔導班報了作文輔導，每隔一天都要去上作文課，後來我又自己去書店買回來幾本書，平時不去上課的時候就在家裏看看書。
這樣，遊戲、上課、看書，雖然已經足夠精彩了，不過我期待更大的驚喜出現在暑假中。
暑假週記 篇4
媽媽去柘榮培訓我也跟去了，趁媽媽培訓期間我和一位賓館的阿姨學剪紙。
剪紙是中國古老而傳統的一種民間藝術，它樸實優美、風韻自然，散發着濃郁的`鄉土氣息，是中華民族幾千年的文化精華，現在已向聯合國科教文組織申報世界《人類口頭和非物質文化遺產保護》。
在學剪紙的過程中，要通過構思確立題材，安排畫面，用線條粗細疏密勾畫出事物的整個輪廓，運用剪刀的熟練和技巧進行剪制。粗線剪輪廓，細線剪內部，曲直線剪物象，參入所需裝飾紋樣，隨起止轉向，在意念的作用下自然形成有節奏的變化，以達到預期的效果。
在阿姨的幫助下，我學會了三折花、四折花、五折花、六折花，還有十二生肖的小老鼠。雖然剪得不太好，但是到柘榮學會了剪紙，我真開心！