時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的開學週記國中10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學週記國中 篇1
本週是開學第一週。我很高興又重新回到學校。現在，我將以我的新身份——八年級學生來開始我的新徵途。祝我好運！
星期一是發書的日子，也是暨期末整理後第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書，只因爲我坐在後面幾排……好不容易搬好了書，接踵而至的就是拿書了。說真的，每個體驗過這個過程的學生都知道，面對眼前這一堆“書山”，不花個把個鐘頭去整理是不可能的！等我把書全部整理好並寫上名字後，我已經幾乎沒有餘力對付後面那一節課了。累啊……
好在後面那節是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因爲我們可以去新機房啦！環保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的.上網設備，便捷的作業提交系統……哈哈哈，等着吧，再過一個星期，我就來啦！你可要等着我呦~我會好好招待你滴。
星期五下午，我正寫作業呢，眼看着一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個什麼“開學典禮”。看着就差最後一步就可以完成的題目，我的心似有無數尖刀刺向“開學典禮”這四個字，搞什麼啊！不過，說的也是，既然有修業式就必然有開學典禮，前後照應嘛。在會堂，我不斷地找着我表妹，不過，越找我越感覺不對勁——我找她幹嘛啊？就算我是他學長兼表哥，也不至於這麼照顧她吧？真是……話又說回來，三班的都是這樣的嗎？八年級的是這樣，七年級的也是！難怪老師說在四個實驗班裏，三班是最“活潑”的那個班。嘿嘿，咱可從來沒有傳染給他們愛吵鬧的細菌啊，是他們自帶的，我們管不了。“事不關己，高高掛起~”
傍晚，一場冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開雨傘被隨之而來的大風大雨衝得東倒西歪，幾乎沒有半點作用。還好那天學校早放學，要不然……大風甚至吹倒了我們小區裏的一棵近六米高的大松樹。可惜了那顆大松樹啊……風雨過後，居然沒有一個人來幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開她的主幹，拿去賣錢掙小費！人性貪婪啊！
今日特此記錄，以待來年回憶。
開學週記國中 篇2
今天是開學第二天，語文、數學、英語都要進行期初學情調查。一早，我去上學的路上都非常緊張，心快要跳到嗓子眼了，生怕考不好。進了學校的腳步也不輕快，希望聽到學校宣佈取消考試的“喜訊”。
雖然我的腳步不輕鬆，但是很快，也到達了班級中。一進課室，我就感覺書包很輕，快跟沒有了一樣了！這時，我突然明白了——我沒帶書包！哦！我的天啊！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻，心中想：怎麼辦！怎麼辦！哎，手機沒帶，打不了電話，哦！對了，跟同學借，快一點，張耀勻！
我飛奔向了高樂源，借了電話，叫媽媽趕快送書包來，才安了一點心。
時間過得飛快，眨眼間功夫，就考試了。我慌忙借了同學的筆，開始寫卷子了。可是，我都寫到第二面了，書包還沒有送來，我便心煩意亂，沒怎麼仔細思考，就寫了答案。誰知就是因爲這一舉動，使平時擅長語文的我，徹底考砸了語文。
中午，吃飯時，老師說，我們總體考的都不好，發出的'成績，好多家長都問老師是不是發錯了，可見，我們考得都很差，當聽到這個消息時，我想，我應該考得不好了！慘啊，都是書包惹的禍。我肯定的想，拿到卷子，我更是目瞪口呆——我考了59分，居然不及格！我便看了看試卷，發現自己錯的都是平時練習較少的地方，當然，也有的地方是不應該錯的——我居然把寫信格式給忘了！這是多大的錯誤啊！
回家後，我仔細地和媽媽分析，反省，總結出，我讀文章時缺乏思考與分析，以後這方面要加強。同時，我要時時刻刻提醒自己：不要再犯小糊塗啦！
開學週記國中 篇3
9月1日，因媽媽預計不足，堵車，然後，外公又走錯了地方，讓我在開學第一天就遲到了。學校的飯菜很好吃，我都吃光了。我的同桌叫吳怡（媽媽問我時，我說叫吳旭），我們坐在第四組第四排，今天第四組的小紅旗最多，我們都得到了兩個印章！
9月2日，好大的雨，和媽媽，外公一起坐216，外公送到了校門口，一切順利，很好。李老師表揚我很有禮貌！
9月3日，外公和我一起坐車，媽媽去上班了，沒有送我，我很傷心，在校門口大哭，不想上學了，李老師來接我進學校的。下午，媽媽來接我的時候，走錯了路，我成了最後一個離校的'孩子。
9月4日，媽媽和外公一起送我，我仍然是有點傷心，兩個姐姐把我送到了教室門口。下午，因爲昨天弄丟了語文書，李老師又給我發了一本，謝謝老師！我終於聽明白了，我的同桌叫吳怡。
9月5日，媽媽送我，在校門口，我雖不捨，但是堅強地進學校了。
開學週記國中 篇4
這個禮拜，我們制定了班級公約，它是由每一個同學的意見組成，大家都很喜歡這個班級公約。如果每個同學都像班級公約裏說的一樣，那我們的班級就會風氣很正，很有禮貌了！
我們又進行了班幹部競選。人人都是班幹部，自己做了喜歡又擅長的職位，大家肯定都很高興。
我們還爲魯甸災區捐款，我們班共捐了四千五百多元這些都是同學們滿滿的愛心。
我們舉行了快樂的班隊課，我們從沒上過這樣的班隊課，這節課是關於心理的，我們對主講的李老師豎起大拇指！
在班幹部競選的時候，有幾位同學，大大方方地走上講臺，說了自己想要當的職位，其他沒有上去講的同學也就只好當自己原來的職位，但在新的一學期，同學們一定有自己新的想法，也有可能對自己以前的職位遭到不滿。在班幹部競選中，讓我體會到，自己心裏想的，一定要大膽的說出來。
在玩oh卡的時候，同學們都很激動，誰也不知道會抽到什麼oh卡牌，而我們小組是最後一個抽卡牌，到老師走到了我們這組的時候，我小心翼翼地抽了一張卡牌，上面畫着：我從黑暗的地方走來，打開一扇們，背後是一片光明。我思考了許久，但是還是沒有想出這到底是什麼含義，李老師又請李珂發言，而李珂認爲，她是一個。發下了真正的能量卡，我們大家，有滔滔不絕地講起了自己的能量卡，例如，我的能量卡上面寫着感謝，但是我卻不懂是什麼意思，也許，這就是李老師讓我們去討論的難題吧！
在品德課上，李老師給我們看了一段魯甸6。5級地震的新聞，看着救援隊的叔叔們把一個個受傷的.老人搬運至醫院，李老師也讓我們捐了款。
一次品德課，李老師讓我們寫公約，一開始我們毫無頭腦，也只好在李老師寫的基礎上或李老師講的上選擇一條，但也有自己想的，不過最後還是製成了一張美麗的班級公約。這張公約需要大家的力量，這都是同學們創意出來的！
開學週記國中 篇5
開學短短的兩週已經過去了，說起來今天也還是三月的第一天。因爲週末不上通惠，所以昨天最後的語文課成了這學期老師上的最後一節課。那一刻，我真的有些不捨得。
回想往往，有開心、有難過。第一天的時候，老師就跟我們強調了"日常生活語文化，語文學習日常化"的這個理念。當日我就在想，如何做到呢？後來我才知道，語文也是一種語言，我們平時說得也是一種語文。陳老師特別重視我們的自學能力，無論什麼時候，他都想通過特別的教學方式來鍛鍊我們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是："有時，人與人之間只差那麼一點，而這一點就會引出無窮的不同，"這句話在警示我們要一直努力啊！老師的語文課總是那麼活躍，老師總是讓我們要學會遷移能力，告訴我們應該怎麼做啊什麼的，課後總是讓我很慚愧呢……
突然才發現接下來不知如何說了，總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給我們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場新的開始。我們將在新的.語文教學上學習更多的知識，我還會繼續加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。
本週過得還算順利。順便插一句：下雨什麼的果然很討厭。總之，做得不好的就是問老師問題次數少了，應該多問問。
開學週記國中 篇6
“明天就要開學啦！明天就要開學了！”我高興的歡呼起來，爸爸說：“我真想念童年的時候呀！”我說：“但可惜你回不了童年了！哈哈！”
新學期，我要有新的計劃。我的計劃是上午到下午上學學知識，晚上做作業，做完作業後，寫三套卷子，分別是語文、數學、英語，寫完卷之後，要練一會兒跳繩，看一會兒書，就睡覺……
一天就這樣很快的過去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘開始唱歌了！這一天終於要開始了！我從我的小牀上一下子跳了下來，穿好那紅豔豔的校服，繫好那隨風飄揚的領巾，揹着那嶄新的書包開開心心地上學去了。
到了學校，”哇——啊——“一切都那麼美好，我真的真的好想念學校，想念同學，想念我的老師。進了學校，我到了南樓，正要上樓梯，我停下了腳步，扭過頭，看到了我原來的課室——二年級五班，我走到了課室前，回想起在二年級度過的美好時光。
過了一會兒，時間快到了，我上了三樓，找到了新課室——三年級五班。進了課室，我看到艾克樸已經開始打掃衛生了，課室跟原來一樣，還是那長長的凳子，寬寬的課桌，白白的'牆壁，還有那墨綠色的黑板。過了一會兒，我又看到了吳老師那漂亮的身影向課室走來，她溫柔地對我們說：”我們來讀一下課文吧！“大家都說：”好呀！“”我愛碧綠的顏色，因爲禾苗是碧綠的，小草是碧綠的，我生活在農村，連我的夢也是碧綠的。我愛……“朗朗的讀書聲迴盪在這漂亮的校園裏。
我覺得上學是一件令人快樂的事，有的窮孩子都上不起學。我一定要好好珍惜，好好學習，當一個優秀的學生！給班級和吳老師爭光！
開學週記國中 篇7
開學了，第一個周就這樣像一把塵土流走了。它給我的感覺就像白駒過隙一樣很匆匆，正如李煜說的“林花謝了，太匆匆。”生活在生命的磁場裏高速運動着，走過無數個季節輪迴，因爲時間也在不停的流失着。但是這一個周我學到了不少東西。我們是耕耘者，這一生的光陰我們可以用雙手盈握，使之盛放。
無論是在家，還是在學校，我們爲成績而奮鬥，爲自己心中不同的目標而奮鬥，學習、生活中同樣存在着激烈地競爭。如同爭做春天裏第一朵開放的花朵。
八年級的生活是緊張而充實的，所以我們就要“讀了背，背了默”。我常常晚上放學回家，拿起課本就開始背，直到能默對。我們課間還常常圍坐在一起，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。
有一些古詩背起來使我豪情壯志，也使我心潮澎湃，信心倍增。語文、數學、英語，一個個學科彷彿也充滿活力，微笑着向我們走來。
中午，有的'同學在說笑，有的在背書，教室裏一片生機。老師用那十分高的聲音，來警示我們不能說話了，要好好背書。我們看着老師那疲憊的眼睛，看着老師露出鬢角的幾縷白髮，我想我不願讓老師再爲我擔憂了！
下午，政治老師對我們說：“大家怎麼看待人生的成與敗，得與失呢？”我們想了一會都七嘴八舌地說着自己的理解。老師說：“追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功是來之不易的。每個人都能走完人生的完整或不完整的旅程，但要看質量如何。”同學們都若有所悟。
這就是我的第一週，這一個周說慢也不慢，說快也不快，但是希望大家，珍惜時間，每天有不同的收穫，做最好的自己！
開學週記國中 篇8
今天 ，開學了。我們面對新的學期，新的同學，新的老師，新的學習環境。而《開學第一課》讓我有了新的感受。有許多同齡夥伴在受苦，而我們卻總是身在福中不知福。我們總是抱怨吃穿得不夠好，抱怨母親嗦嗦，抱怨學習任務繁重，甚至還抱怨自己怎麼沒有三頭六臂……卻不知擁有一碗擺在桌上的白米飯就是一種幸福，不知能有位母親在身旁就是一種幸福，不知坐在寬敞明亮的教室就是一種幸福，不知擁有健全的身體也是一種幸福……
有一個小男孩，雙眼失明。但在他黑暗的世界裏，有一處光明的源泉，那就是他的`夢想。他愛鋼琴，儘管他看不見，但他並沒有放棄他的夢想，一直堅持並努力完成自己最初的夢想。因爲他堅信水滴石穿，有付出就有收穫。因爲家裏並不富裕，他一直沒有機會接觸到他喜歡的鋼琴。但他對鋼琴的熱愛感動了好心同學，也使他能與鋼琴朝夕相伴，並練就了超凡的琴藝。在他成功的背後，一直有一位默默支持着他的同學，那就是他的母親。是他的母親帶着他走遍大街小巷拜師學藝。當他看不見樂譜時，他的母親用針線，一針一針地在牛皮上爲他縫出那一張張盲譜。小男孩憑藉着手感和對音符的摯愛，“讀”到了那一張張樂譜，彈出那一首首動聽的曲子。當母親年看到兒子的手在琴鍵上快速的跳躍，臉上露出了開心的笑容。
是啊，母愛是最偉大、最無私的。母親對於孩子的愛，不正是這一張張一針針縫製的盲譜嗎？盲孩子懂得這些，他愛鋼琴，可他更愛他的母親。他懂得感恩，他要報答母親給予他的愛，他要用母親給予他的樂譜彈奏出世界上最動聽的音樂。
這時，我不由地想起我的母親。母親總是在我失落的時候鼓勵我，母親總是在我犯錯的時候教育我，母親總是在我臨上學的時候叮囑我，可我卻一直埋怨我的母親。我終於知道這是您對我深深的愛呀！我要對您說一聲“謝謝”和“對不起”！
我心頭百感交集，母愛的偉大，感恩的重大……這一切的一切都是因爲他們有一顆無私的愛心和感恩之心。母親對我無微不至的關愛着，我自己有沒有感受到啊？同學們，你們也想想，你們感受到了嗎？
今天，我們開始了新學期的生活，讓我們爲了自己的新學期、新同學生而努力吧！讓我們爲了報答那些關愛着我們的每一個同學而努力吧――因爲我們都知道：感恩就是幸福。
開學週記國中 篇9
20xx年X月X日 X天
開學第一天，我心情澎湃，又是那麼的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生(國中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因爲我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與願違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對着那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因爲我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的'隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶着坐座位害怕座到最後。唯獨只有我，顯得那麼拘束，結果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最後一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩隻蒼蠅，圍着我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在國小時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的願望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。