愉快又充實的一週又告一段落了，這一週裏，大家都有不少感想吧，請好好地記錄下在週記裏。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的開學週記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學週記 篇1
一個多月的寒假過去了，總算盼到了新學期的開始。那輕鬆愉快的開學第一週，讓我很快就適應了學校的環境。
作爲一箇中職生，在第一週裏，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更好！
我願意爲同學們做些力所能及的事，更願成爲老師的.好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，爲班級這個大家庭獻出一份力量。
雖然我認爲我的現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我學習還不夠認真，與同學之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利於我與同學之間的學習進步，更不利於我們班的整體素質的提高。
我相信我能克服缺點，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。
開學週記 篇2
明天就要上學了，記得高中的這個時候是非常鬱悶的，因爲又要面對無數的試卷，然後不小心考出令人抓狂想死的分數。現在雖然不一樣，不再爲分數操太大的心，可是卻離家越來越遠，在家的時間也僅僅是寒暑假，大部分的'時候也還是一個人。沒什麼不好，也沒什麼好，這次十一不回家，離開就是整整5個月，有點捨不得。在家的時候想上學，在學校的時候卻拼了命的想家。畢竟家的溫暖是無可取代的，比如老爸老媽的愛，比如在家裏什麼都不用擔心的悠閒，比如可以吃一大堆零食看一大堆電影的自由，更主要的是上網不用自己繳網費，呵呵，玩笑拉。
這個暑假，總結了一下，發覺沒什麼特別。今年的天氣非常怪，七月可以非常冷，也會非常熱。天氣總是搖擺不定，就像昨天還是大晴天，今天就又陰了。搞不懂的天氣，變得跟人的心情一樣捉摸不定。暑假因爲太過懶惰，導致體重持續上升，都是老爸拉，太過勤勞，每天買好吃的，我又是個不注意飲食的人，非常隨便的想吃就吃，結果現在讓人無比ORZ。看來回學校的第一件事就是減肥呵。還有謝謝老爸老媽拉，你們是我在世界上唯一可以永遠依靠也永遠關心我的人，我不是非常會照顧你們的感受，在你們面前我總是非常任性，也不懂得控制自己的脾氣，所以我不在家的時候你們要好好過一大段安心的日子拉，呵呵。
大二了，非常多非常多的課。因爲雙學位，因爲要補課，所以我會非常忙非常忙，一個星期看不到一點空閒的時間，但是這個BLOG我會經常來的，也許會更新，也許只是看看。那時候的事，說不準拉。
最後希望自己學業有成，希望老爸老媽身體健康，希望每個經意或不經意來我BLOG的人都會開開心心過每一天。
開學週記 篇3
懶惰——對於我來說是常見詞語。
小時候起，爸爸就常常批評我懶惰，我因此感到自卑，我總是想辦法克服它。
從五年級開始，我把懶惰從我的行爲抽屜裏丟掉了。塞進垃圾箱的感覺真好。懶惰從此離開了我。勤勞讓我得到許多表揚，使我有了自信，我感覺到了我的優點。改掉這毛病的過程就應從四年級時開始說起。那時我經常把作業寫錯，很多篇，讓我感到煩躁，我把它們丟在了教室裏。我的廢紙點燃了值日生與老師的憤怒，老師罰我撿一年的紙。每一天都要撿廢紙，那些“仇人”把廢紙都扔在地上，是故意的。我突然感到自己的不足，都是那憤怒害的。
我的毛病都很特殊，就拿懶惰來說，無論是幹啥，都要“偷工減料”，比別人付出的少許多，爲了多睡一分鐘，不願早起上學。懶惰是我“有生以來”學習不好的原因，“學海無崖苦作舟”，一個“苦”字，讓我感覺到了付出是多重要，不付出，就不會成功。也許，並不是因爲那次懲罰我才改正毛病的，而是因爲我明白了其中的道理。人生就是苦樂交織的，失敗了就不能氣餒，這就是懶惰的原因所在，因爲失去了毅力而放下了付出。我改正了懶惰這個毛病，我爲之感到驕傲，這也許就是我的優點，我能夠有錯就改。世上並沒有十全十美的`人，我要告訴那些陷入困窘的人:失敗乃成功之母，許多事都能夠證明，去改正你的缺點，你就是與夢想接近的人。我最後戰勝了懶惰!
唉，你們說說看，做個合格的姐姐真的很難嗎
開學週記 篇4
當我來到這學校時，是在8月的最後一號，所以避開了軍訓，不過，我還是挺慶幸的'，聽班上的同學說軍訓很累。
不過，來到這裏，我才發現什麼是真正的生活，一個人去住，一個人吃，還有自己整理好一切。
高一開學週週記
這些天，除了睡覺，幾乎整天都在教室裏，不過，因爲沒有書的原因，我也只是偶爾預習一下，在班上，我與大家並不太熟，而且我也感覺數學難一點，不過，很快就會了，其它的課程上很沒什麼困難，倒是英語很課聽不太懂，還好還懂一點。
在生活上，自己動手做這一切還好，就是睡不慣外面的地方，不過，習慣成自然吧。
在下一週，我打算把課外的書買好，並擬定計劃，好好的努力學習吧。
開學週記 篇5
與開學第一週相比，兒子本週少一分慌亂，多一點條理。這和老師從到校時間、作業格式等點滴方面入手培養孩子養成良好習慣分不開。但第一週留下的後遺症也在本週凸現出來：因爲上週沒有將作業要求記錄完整，所以兒子語文作業總是有這樣或那樣的問題。上週老師就在作業本上打幾個巨大的問號，一次是孩子忘讓家長簽字，一次是忘做週記。本週作業問號有增無減，老師還專門發短信，提醒家長關注孩子作業質量。今天下班回家檢查作業，那個揮之不去的問號依然赫然矗立在第一頁，而且旁邊還多一行批註“請按老師要求做！”我終於沉不住氣，厲聲問兒子問題到底出在什麼地方，兒子一臉委屈，說自己按要求做的，不知道是什麼問題。我一聽，氣更大：連續幾天作業有問題，他卻至今不知問題出現在哪裏，更沒有主動詢問老師或同學。學習上如此缺乏主動精神，這怎麼能適應學校所倡導的自主學習教學方式呢？而且，他不及時改正錯誤，我行我素，還給老師留下一個不好的印象，即家長不配合學校工作，不督促孩子及時糾錯。爲避免更造成更惡劣影響，我立刻給語文老師打個電話，仔細詢問作業要求。老師很耐心地進行指導，並委婉地提醒說，孩子缺乏主動性，不懂的.地方不知道請教老師，這是非常嚴重的一個學習態度問題，如果不改正，肯定會掉隊。放下電話，我立刻把這個厲害關係苦口婆心地講給兒子聽。習慣的養成不能一蹴而就，培養孩子主動學習，摸索正確的學習方法，任重道遠呀！
關於數學：孩子之前預習只顧着完成練習題，我總覺得有點沒對，但又不知到底哪裏沒對。今天看數學鄭老發的博客“數學預習五步法”，我才恍然大悟：孩子預習缺乏總結歸納和提出疑問這兩個關鍵步驟，沒有深入思考，所以預習如蜻蜓點水，效果不明顯。這下知道該怎麼指導兒子。
關於英語：昨天兒子說老師找摸底考試90分以上的同學談話，包括他，對他們提出更高的學習要求。我趁機大大鼓勵一下他，以彌補他因語文方面連續受挫而在自信心上的打擊。