時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，不如趁現在好好寫一篇週記。但是週記有什麼要求呢？以下是小編整理的語文週記高中7篇，希望對大家有所幫助。
語文週記高中 篇1
一個漫長而又快樂的暑假過去，迎來新學期的到來。開學第一週，發生許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內疚的……
星期五張老師總結這個星期同學們的表現，並提名以下同學有進步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時，我的心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點點進步，但是不能驕傲自滿，應該繼續努力！
當然，除令人振奮的事情以外，新學期也一些讓人難過的經歷！
開學的第一天裏，我的`作業用3個小時才完成，媽媽狠狠地打我一頓，當時我心想：可惡的媽媽，爲一點錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，媽媽都是爲我好，我怎麼能夠這樣罵媽媽呢？
學習上的事有喜有憂，生中也發生一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起淅淅瀝瀝的小雨，那是隻聽見“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學們陸陸續續地進入教室。這時劉曉敏故意把我撞一下，當時我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。“嘭”的一聲，頭撞到地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終於忍不住哭起來，周圍有幾個同學看着劉曉敏痛苦地抱着頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟着去。
悲傷和內疚緊緊地攫住的心，恐懼就如同一根無形的鞭子在抽打着我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的後面。我大氣不敢踹，神經像拉滿的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳着，彷彿一張嘴，心就會從嗓子眼跳出來……
終於我們倆站到張老師面前，張老師詢問前應後果，教導我們；同學之間應該互相謙讓，平等友愛，碰到什麼問題應當心胸寬廣。聽張老師的教導，我們也漸漸和好起來。
開學第一週，我的經歷可謂是多姿多彩，有快樂的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓，在新的學期裏取得更大的進步！
語文週記高中 篇2
語文，拆開來講，是語言和文字，或者說，語言與文學。有了語言，再有了文字，然後就有了文學。語言是載體，文學是表達。而無論是語言還是文學，都應當純粹而富有人情味。
所謂純粹——真正的文學與政治無關。創作是聽從內心指引的，表達的是感情，是人性的迸發。或精緻，或粗獷，或清新自然，或恬靜純美，或險象迭生。但無論如何，它們都是生機勃勃的。就像飽滿而多汁的果實，果皮如何無關緊要，果肉甘甜充實即可。而有些政治語言，內容空洞、乏味，說得偏激點，簡直是有辱純粹的文學。它們像早已躺在棺材裏的腐朽的`屍體，無論有多少金縷衣，也無法改變了無生機的事實。我們所關注的、能名副其實的文學，只有一條鐵則——是活的。每個人的心裏都有一個世界，文學存在的意義，應當能與世界共鳴。可以讚美、修飾世界，亦可以衝擊它，如七月裏奔騰的大海，不顧一切地摧毀。這之後，是重建的機會。死氣沉沉的東西，浮於表面的事物，讓人避之不及。
所謂富有人情味——語言和文學都是人類社會特有的產物，是本心的表達，是情的凝集。兄弟友愛、父母慈愛、兒女癡情……有情纔有文。而目前的學習中，其實有很多是偏離了情而存在。比如語文閱讀題中總有分析詞句作用等一類題，雖不能否認有些作者在作文時考慮“承上啓下”“營造氣氛”，但更多的，應該是不自覺流出。人工雕琢再精細，皆爲下品。特意爲之，顯得矯揉造作，過於穿鑿。但如果心中已有形象，再一一繪出，只略在表達上下功夫，使之更簡潔明瞭，更易被領會，這纔是上品。筆應隨情出，倘若拋了作者的情致，只抓住一些詞句大做文章，真是因小失大了。
語文之美，美在鮮活。不論相隔多少年，距離多麼遠，純正的文學永遠保有一份震撼人心的力量，讀起來內心能有強烈的共鳴感。人類做真摯的情感永遠不會過時，不會垂垂老矣。語文之美，美在和諧統一。既有作者與讀者心靈的和諧，又有人物與環境的統一。統一的美是規則的美，使得萬事萬物皆有其韻味。我們究竟應從語文中學到什麼？我想，學到語文之美，就足夠了。
語文週記高中 篇3
我們……15歲了……在別人看來，是多麼羨慕。有着絢麗的花季，別樣的雨季。
每次都是習慣的一個人邊走邊聽着MP3，靜靜地望着天空發呆。手裏拿着語文書，卻不知是第幾課。看飄然落下的樹葉，心裏想着生命是如此不公……
內心卻多麼渴望熱鬧，可偏偏是那麼孤獨。
回到家，發現自己與每人都格格不入，自己彷彿是隻刺蝟。身邊的人屢次被我刺痛。久而久之，家裏籠罩着父母的`責罵聲，團團圍住，壓得我喘不過氣。
偶爾在網上看到一篇關於向日葵的文章，覺得他們好頑強，是多麼燦爛。它們似乎新鮮空氣，是派來解救奄奄一息的我！
頓時，我復活了！我重生了！我的生命變得有趣，光明，不再灰暗。不再壓抑自己，讓它自由綻放！
望着伸向遠方的小路，路面有太多的坑坑窪窪需要我填平。
但我不怕，因爲我才15歲！
語文週記高中 篇4
自然萬物，皆富情趣，蘊含哲理。自然是有魔力的，它能洗滌你的心靈，它能啓發你的靈感。它是人類的老師，因爲一花一木一寸山河一滴水，都能教會我們許多許多。
你看，那平凡得不能更平凡的水，它卻是極富理趣的。一滴水，它可以順着屋檐落下，隨“嘀嗒”一聲，粉聲碎骨。待到太陽出來，它蒸發了，世間再無它存在的痕跡。一滴水，它也可以匯入壯闊的大海中，成爲那洶涌澎湃的海浪中的一員，向人們展示它的`美麗。這小小的一滴水，告訴了我們選擇的重要性。人的一生就是這個人所有選擇的集合，那麼你是甘願像屋檐的那滴水悄無聲息地來到這世上再悄然離去，還是想要成爲波瀾壯闊的大海中的一員呢？
你年，那顆茁壯成長的胡揚樹，它生活在乾旱的沙漠中。但是，某一天，它被人們移植到了一個山清水秀、春暖花開、氣候宜人的美麗的小島上。雖然胡揚樹處於這樣舒適自由的環境中，但是它的生知狀況卻一天不如一天，它並不能適應這樣優越的環境，日子也過得並不舒心自在。終於，它很快老去，死掉。而當七年級樣處於自然條件惡劣的沙漠中的胡揚，卻依然茁壯地長着。那一棵不幸被移植的胡揚樹的經歷告訴我們：只有適合自己的，纔是正確的，纔是我們渴望的自由。
你看，那磚縫中頑強的一抹綠色，它只是一株小草，毫不起眼的一株草。但它卻生長在這裏。這裏沒有溫暖的陽光照射，沒有春雨的滋潤，甚至連土壤都稀稀散散，但它沒有放棄，它還在努力地探出頭，想目睹世間的美妙。連一棵小草都不曾輕易放棄，積極克服重重困難，頑強地生長着，那我們人類怎可遇到一點挫折就輕言放棄呢？
一花一木，一山一河皆富情趣，皆含道理。信息技術的快速發展讓我們很容易得到關於自然的信息，但是我們也很少去親近自然，走進大自然了，也就錯失了許多感悟人生的機會。從現在開始，就讓我們走進自然，虛心向自然請教，尋找人生的真理吧！
語文週記高中 篇5
獨立寒秋，共看層林盡染，漫江碧透。
仔細回想一下，時間過得還真是挺快，不知不覺中高中生涯即將走到盡頭，現在還真是有點割捨不下啊。回首過往的點點滴滴，真是酸甜苦辣鹹，五味雜陳。有感動，有傷心；有成功，又有失敗。一切的一切都已化作今生最難割捨的回憶，它是我們人生路上的一筆財富，必將永存於我們心間。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
這是一個充滿競爭的年代，這是一個張揚個性與展現自我的年代。今天，我們充滿自信與激情，敢於迎接任何困難與挑戰。依稀記得那個飄着細雨的運動場上，汗水與雨水匯成一股順着臉頰流下，瘋狂的擂鼓吶喊之聲充斥着整個耳膜。我們在逆風中竭力吶喊：這是我們的時代。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?
一腔熱血，遊走於我們年輕的軀體中。今天，我們是戰士，即將走向六月的戰場。滿懷熱忱，我們向着遠方齊頭並進。艱難險阻，擋不住我們年輕的腳步;繼往開來，我們能夠肩負起歷史的使命。我們，要向世界證明我們這一代年輕的力量。
今天，我們，風華正茂。
時間都去哪兒了
“時間都去哪兒了，還沒來得及看清你年輕模樣眼睛就花了”當這首歌在春晚的舞臺響起時，心中不由一顫。看看圍坐在電視機旁的父母，不由得要感嘆一句：時間都去哪兒了？ 時間從來都是無聲無息的流淌着的，在平平淡淡中父母的美好年華已經流過甚遠。他們是把青春與心血都傾注在了孩子身上，爲了子女他們奉獻了一切。時光匆匆是無人能阻止的事實，但我還是想傻傻的祈求上天，讓時光再慢一些吧。不要再讓他們變老了。路走三千，抵不過流年。歲月的刻刀已在青春的容顏上肆意雕琢了。看吧，那漸漸深起的皺紋，那絲絲躥出的花發，還有那漸漸佝僂的.背影這無不在記錄着時間的流逝。今天，我已漸漸長大，也終於發現了時間的去處，原來時間都去了父母對子女傾注的心血中，時間都去了孩子們一點一滴的成長中，時間也就這樣隨着逝去的流水一起流走。
還是不要過多的傷感了吧，畢竟我們已經長大，臂膀也已經足夠強健。今天是時候該爲父母做點什麼了，是時候由我們爲父母遮風擋雨了，是時候去默默的關心他們像他們呵護我們一般了。既然時光匆匆那就由他去吧，將往日都藏入心間，抓緊現在還掌握在我們手中的青春，珍惜好現在的每一分鐘，不給以後的自己留下遺憾，那也許就足夠了吧。
人生的旅程已經起航，握緊手中的舵盤，在理想的國度任意遨遊吧。
語文週記高中 篇6
春天早已到來，你們快開呀！玉蘭花開了，白白的，像雪花一樣落在樹枝。迎春花早已展開金黃色的翅膀上，歡迎人們的到來。桃花看見有人要跟它照想留念，臉羞成了粉紅色，像朝霞似的。在這樣美麗的世界裏，家長和小朋友們穿上漂亮的春裝，到江畔去放風箏。呀！不限，是誰把“老鷹”惹生氣了？只見它橫衝直撞，忽上忽下。“小燕子”風箏一見形勢不妙，就趕忙往上飛，越飛越高，最後只能看見一個小黑點。
春天，我們迎來了一年一度的春遊，應我們投票決定，四年級和六年級去長隆歡樂世界，一、二、三、五年級去百萬葵園。
4月1日，我們盼望已久的春遊終於來了，8點30分，我們坐在汽車上，去長隆歡樂世界，玩一次亞洲之最的遊戲。我們是分小組的，我們小組一到長隆，就像風一樣飛到每一個遊戲中，長隆歡樂世界的遊戲一大半都給我們玩過了：急流勇進、轉轉杯、天旋地轉、家庭過山車。。。。。。等，就除了一些刺激的遊戲：垂直過山車、十環過山車、超級大擺錘、摩托過山車。。。。。。。在這些玩過的遊戲中，最好玩的是急流勇進，這項遊戲我們小組裏只有我和汪佳雯玩了，這項遊戲中，是要穿雨衣，要不，波濤洶涌的水會把你變得比落湯雞還慘。其實這也沒什麼，只不過是上一個山坡後，突然滑落下來，賤起的'幾十米的水花。如果你的雨衣沒穿好，就會像汪佳雯一樣—褲子全溼了。
我們玩的最多的是家庭過山車，因爲我們從沒玩過過山車，所以，我們一共玩了3次，這個過山車的速度最快的時候有一連串的轉彎、垂直。
在1點30分，我們回終點了，下次去長隆，我想玩垂直過山車、十環過山車、超級大擺錘，我聽其他同學說這些非常刺激。
語文週記高中 篇7
噢，終於跑完步了，可以打籃球了。同學們如一隻只小鳥，飛向了籃球場。站在籃球場上，我心中的欣喜不可言表。
淺紅色的籃球場上，立着兩個挺拔如鬆的籃球架，這都是國小時代的那個瀝青操場上兩個雙槓的間隙不可比擬的。
雙方展開了架勢，我方搶到了球，崔同學一個完美的投籃後，突然有一對八年級年級的學生虎視眈眈地盯着我們，說：打一場籃球怎麼樣？一聽口氣，就感到他們不懷好意。
這時崔同學說：打吧，不就是人數多了一些嗎？我方搶到球后迅速進攻。只見侯同學幾步就晃到了籃前，一個可惜的投籃（動作很好，但沒投進去）
過後，那個隊隊員就搶到了球，但隨後就被崔同學搶斷，那個同學惡狠狠地說：八嘎，球的跑的了，快斷的幹活。話音剛落，一個胖子擋到了崔同學面前，那兇狠的目光不禁讓人戰慄，崔同學的技術真不是蓋的，迅速轉身，向前運球。
咣的.一聲，那胖子伸出他肥胖有力的腿，把崔同學踢倒在地。我想：這也太欺負人了吧，哪有這樣玩球的？只見崔同學怒吼一聲：能不能玩，哪有這樣的？對不起，只見那個胖子三分不甘七分不情願地說說罷，便繼續打起球來。
又過了一會，上課鈴響了，不得已，只能鳴金收兵。
再看看籃球場上，我們的汗水灑在那上面，陽光一照便閃閃發亮，這場籃球賽雖然打得不太愉快，但是我們依然很欣喜，盼望着下一場籃球賽的到來。