時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們一定有印象深刻的事情，是時候好好地記錄在週記中了。但是週記有什麼要求呢？下面是小編精心整理的國小生暑假週記10篇，歡迎閱讀與收藏。
國小生暑假週記 篇1
雖然有趣的暑假已經過去了，可是發生在暑假中發生的那一件件趣事似乎還在眼前。記得在奶奶家發生的每一件事都是那麼難忘。
那天，我們纏着舅舅和媽媽帶我們去海灘游泳，一直那麼寵愛我們的餓舅舅和媽媽還是同意了。
我也想試試在沙灘媽媽的懷抱中的感覺。於是小夥伴們也把我埋了起來。我只剩下一個頭沒埋進去了。和媽媽他們一樣我也在沙灘媽媽的懷抱中享受着。
"啊!"我聽到一聲摻叫，原來是一位大哥哥的屁股被可愛的'小螃蟹咬了一口。
"哈哈哈......"頓時沙灘上傳來了一陣陣笑聲。"哈哈哈哈......"是誰在笑啊，原來是沙灘上的小夥伴，他們的餓笑聲是那麼的甜蜜，直到現在都在我耳邊響起。
國小生暑假週記 篇2
透過牢獄內狹小的窗戶向外望去，天空中陰雲密佈，透出幾番蕭瑟。如此光景，不多時便會有大雨了罷。風，從窗外襲捲而入，倒灌着進入司羊遷身上單薄的囚服，脹得他衣袖鼓鼓，他不禁打了個寒顫。
他傾靠着牆角坐在一堆散放的稻草上，面容憔悴，嘴脣乾裂，髮髻散亂，雙目無神的注視着四壁空空的牢獄，彷彿倦極，只是低低的嘆息了一聲。胯下的血跡已染紅了身上灰白色的囚服。他又擡頭，循着風往窗外看去，鴻雁高飛，如今已是深秋，它們是要飛走了吧。不禁有些傷感。一日前他還是殿上武帝御用的史官，卻因爲替在塞外僞降的李將軍求情，便被怒極的武帝施以宮刑，押入牢獄。人生果然如同莫測的風雲變化無常啊！如今的他，不過是獄中等待發落的犯人而已！他不再擁有以往那種臨風獨立的姿態，高貴典雅的氣質，而且他還被武帝施以如此的嚴重的`刑罰，堂堂七尺男兒，怎受得了這般侮辱？司羊遷臉上怒意微現，這樣的自己，就算出了牢獄也只會被人嘲笑吧。自己春風得意時，得罪過不少權貴，此次只怕是出不了這大獄了。那麼，不如自己做個了斷吧。
司羊遷拖着虛弱的身體，扶牆站起，緩緩踱到牢獄正中。此刻，窗外早已下起了大雨，樹木蕭瑟，落葉飄飄，這不是像極了自己的命運麼？我已經無根可依。司羊遷眉頭微皺，低低嘆息，但他始終還有割捨不下的東西。他所創作的《史記》尚未完成，若自己就這樣撒手而去，那麼《史記》怎麼辦？一轉眼間，他瞥到了窗檐處一隻在風雨中奮力掙扎着織網的蜘蛛。那蜘蛛將網結在窗檐邊，此刻窗外正下大雨，狂風早已將蛛網吹破，雨絲又將蛛網浸溼。但那蜘蛛卻絲毫不以此爲意，仍然爬上爬下，奮力織網，誓死保住自己的家。司羊遷眼睛一亮，“故天將降大任於世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身。”此刻先賢的教誨仿若驚雷一般在耳邊響起。是啊，一隻小小的蜘蛛都能不畏磨難，勇往直前。那麼爲什麼我不可以？被他人嘲笑又怎樣？自己終將用不朽的著作向他們證明，那些嘲笑者不過是些無知者！文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂傳；韓非囚秦，說難孤憤；詩三百篇，大底聖賢發憤之所作也。而他司羊遷就要用事實證明，自己活着的真正價值！一瞬間，如同醍醐灌頂一般，心情豁然開朗起來，他方纔的委屈紛擾全都煙消雲散。
心念電轉，想到了自己在《史記》中未完的篇章，口中默唸：“魏公子無忌者，昭王少子而魏安釐王異弟也。公子爲人仁而下士，士無賢不肖皆謙。”
窗外風雨如故，落葉飄飛。但在司羊遷看來卻全沒了片刻前那種蒼茫無助的感覺。他的臉上露出會心的微笑，任憑冰冷的雨絲落在自己削瘦的面頰上。他知道，自己跨越了磨難，完成了心靈的超越。
國小生暑假週記 篇3
國小生暑假生活週記300字（一）
時間過得真快呀，這周開始，我們迎來了暴雨如注、酷暑難當的暑假。
暑假的到來是我們一些學生討厭、興奮、開心、快樂……總之有酸甜苦辣。討厭，因爲老師給我們佈置了跟山一樣高的作業。興奮，因爲可以跟隨父母或長輩一起出去旅遊，看看域外風情。開心，因爲我們做完了該做的事，休息時在空調底下散熱。快樂，至於爲什麼說快樂？有些同學平常在校學習，父母工作忙裏忙外。難得放暑假，終於可以和父母“嘮叨”十幾句。
這周，雷公電母好幾天連續降雨。“轟隆隆”的響雷聲讓小朋友們害怕極了，躲進被窩裏、父母的懷裏……都有可能！週末，又再次“打擊”人們撥涼的心吶。這回是酷暑，大家好似在懷疑老天在跟人們開玩笑。
暑假的生活其實很有趣的，說快不快，說慢不慢。我希望大家和我一樣擁用一個快樂有意義的假期吧！
國小生暑假生活週記300字（二）
這周，我們到了天涯海角玩耍。天空中下着毛毛細雨，不時吹入我的鞋裏。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。
不知走了多久，終於走到了天涯海角，一邊寫着天涯，一邊寫着海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之後，就四處遊蕩。海風緩緩撫摸着我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。
浪潮緩緩退卻，各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，這麼多好看的貝殼被我發現了，我當然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這裏有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。
突然，我的眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的`繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。並對旁邊的小孩說：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點回家。”“是呀，是呀！”
撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了。”我嘴上應着，手下仍不停地翻着，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。
這周真是滿載而歸。
國小生暑假生活週記300字（三）
這周，我迎來了一個快樂的暑假。
換好游泳衣後，走在那北海有名的銀灘上，我覺得非常幸福，踩在銀灘那軟綿綿的沙灘上，我覺得很舒服。所以忍不住投進大海的懷抱裏，任由那海浪打在我的小腳丫上。
剛準備游泳，姐姐對我說：“我們來玩打水仗。”我說：“好呀。”姐姐一開始就用了一個“飛沙腳”，幸虧我及時閃開，吸了口氣潛入水中，等我把頭露出水面時，姐姐已經不見了，我在海面上到處找，也找不到。我剛想回到岸上時，姐姐突然從海里衝出了海面，把我嚇了一跳，更讓我想不到是她使出了決招“狂踢腳”和“無敵排雲掌”時，我被打成了“落湯雞”了。在我防不勝防的情況下我輸了。我全身都粘滿了海水，這一次我輸得心服口服。
這場水仗雖然是我輸了，但是我玩得特別開心，玩得特別過癮。
國小生暑假生活週記300字（四）
這周暑假到來了，我和爸爸去爬山。
在山上的一棵樹上，我看見有一窩小鳥。突然，跑來了一個小朋友，要用彈弓打下小鳥。爸爸趕緊說：不能傷害小鳥。”我也連忙說：鳥類是我們的朋友，這是老師說的。你的老師沒告訴你嗎？＂小朋友臉一紅，說：我知道了，以後我再也不打小鳥了。
小朋友走了。我問爸爸：爸爸小鳥還不會飛，以後再有人傷害它怎麼辦？＂爸爸想了想，什麼也沒說，就帶我回家。回到家，爸爸找來了一塊木板，在上寫上：愛護小鳥，四個字。我明白了。我們有會到山上，在那棵有小鳥的樹下，把木牌插好。幾位散步的爺爺，看見了，說：對呀，要愛護小鳥。這個小男孩真是個好孩子。”聽得我心裏美滋滋。
這時，樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢！
國小生暑假生活週記300字（五）
這周，我家遭遇了一場暴雨，我和爸爸媽媽遇到了這次大雨，也受到了驚嚇。
晚上，我們一家人和一個姐姐的一家人在一起吃飯。吃完飯，我們從飯店出來的時候雨下得很大，我們開車急忙往家趕。在路上爸爸開得很順利，但是快到家的時候，車子突然停了下來，我問爸爸：“爸爸，怎麼停下了？”爸爸說：“路上的水太多了，車的排氣管裏進水了，不能再開了！”聽了爸爸的話我很害怕，可是爸爸媽媽卻很冷靜。
這時，媽媽也注意到車在水上漂着。爸爸這時打電話給我的舅舅、表叔，問問他們應該怎麼辦。他們告訴爸爸一個方法，就是把車推到沒水的地方。可是，爸爸就一個人怎麼能把車推動呢？爸爸就請了幾位司機叔叔幫忙，他們用盡力氣幫助爸爸推車，車子終於推到了安全的地方。最後，我們把車停在路邊，安心地走回家了。
我們非常感謝叔叔們的幫助，要是沒有他們，爸爸一個人不可能推動我家的車。這件事也讓我懂得了遇到事情不要害怕、要冷靜地想辦法。
國小生暑假週記 篇4
暑假一週又過去了，時間總在不經意間溜走。在寫完作業後，聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。這周看了一個電視節目，有的貪污官員本來是兩袖清風，因爲自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因爲經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是爲一念之差，因爲在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的'前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“衆人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，彷彿絲毫不爲所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理鬥爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因爲“梨無主，吾心獨無主乎？”
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
國小生暑假週記 篇5
在一個陽光明媚，萬里無雲的暑假早晨，我來到了老家。
爸爸在路邊買了兩個雞蛋，一個給我，一個給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的.構造是怎麼樣的？我帶着好奇心去請教哥哥，我問：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構造是怎麼樣的？”“地球在航天員在宇宙看過去時，像一個圓的，但實際不是的，地球的構造可以用雞蛋來說明，不過我的吃了，你的拿了給我吧！”我沒注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指着雞蛋殼說：“這是地表。”然後把客剝開，指着蛋白說：“這是地殼。”然後一口吃了蛋白，然後又指着蛋黃說：“這是地心！”
我回去想了一下，才發現上當了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發出一個叫賣聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實是石頭！只賣兩塊五。”我一聽，立馬衝到哪裏買了一個，然後找了一個小朋友，我跟他說了戰略，我發出了一*笑。
我拿着石頭雞蛋，帶着小朋友走在前面，然後對哥哥說：“哥哥這個小朋友也想知道地球的構造。”我將雞蛋給了哥哥，哥哥指着蛋殼說：“這是地表！”然後他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。
這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受！
國小生暑假週記 篇6
春天來了，小松鼠從牀上起來了，它洗了臉吃了早點就去森林裏找小動物們玩。它去了五個小動物的家，每個小動物都不跟它玩，它很難過。它往前走，看見了小花，小草還有一條小河，小河的岸上海有好多小船，小鳥。它一會兒追小鳥，一會兒在小河邊放紙船，一直玩到下午，玩得可開心了，還捨不得回家呢！
國小生暑假週記 篇7
這天早上6點多，爸爸把我叫起來，告訴我：“今天要去太行山，快點洗臉刷牙吧！”我匆匆得換了換衣服、洗臉、刷牙。爸爸早已帶好了東西：小漁網、水桶、食物、飲用水。媽媽也已刷洗完畢，我們一家三口就出發了。
洗車跑了大概一個小時，我們就到了太行山頂。爸爸把車停在了停車場上，我們帶着水桶、小漁網、飲用水就去玩水了。往山裏走大約五百米，水比較淺，是玩水的好地方。我們停下腳步，觀賞風景。“看，那邊的山峯像不像一個駱駝？”我放眼望去，還真像！綠油油的'植被，把山體覆蓋着，想給山穿了一件綠色的衣裳。
我回過神來，跳進小溪中：“哇好涼！”這一帶的水最深不過膝蓋，而且冰涼冰涼的，水清清的，站在水裏低頭看，還能看見紅色、灰色、白色的石頭。
踏着夕陽，我們回家了。
國小生暑假週記 篇8
今天，我要出門去常州，心情無比興奮。
火車開了，車廂裏的乘客非常安靜，一點兒吵鬧聲都沒有。我坐在窗邊，望向窗外，景色怡人。一會兒是綠樹，一會兒是青山，還有一片片花草和一塊塊農田，不時的還能看到一棟棟平房呢!天空中自由飛翔的小鳥不停地嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們。火車上的乘客有的在休息，有的在看書，有的在聊天，還有的.在玩遊戲……
不一會兒，火車就到站了。我們直接來到了賓館。賓館的佈置非常特別，就像來到了機艙一樣，牆面上掛着許多飛機的裝飾壁畫，整個設計以航天爲主題，住在裏面就像住在飛機上一樣，很有意思!
外面烈日炎炎，但和我激動的心情比起來真算不了什麼!
國小生暑假週記 篇9
在這周裏，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。 有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的`博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？ 結果在報社收到的成千上萬人回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”
我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。 這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。