工作在不經意間已經告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，立即行動起來寫一篇週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家收集的八年級週記9篇，歡迎大家分享。
八年級週記 篇1
暑假結束，真正的決戰即將拉開。——題記
八年級結束，也就意味着我的國中生活失去了三分之二，在即將開始的九年級生活裏，我堅信，它是改變命運的一刻……
回望八年級的生活，是如此的多姿多彩，我們一起歡笑、一起努力。我們雖然沒有大城市孩子們那麼多的自由時間，但是我們擁有我們自己的快樂，專屬於自己的一份甜蜜幸福。體育課上，我們一起奔跑，一起揮汗，即使再苦再累，卻因爲有朋友在身邊，纔不會感到無助，反而會充滿前進的動力。在無形中我們之間逐漸建立起了友誼的橋樑。
八年級的生活並不是一帆風順的，在學習中我總會遇到各種各樣麻煩的問題，這少不了同學的指點，看着自己的名次一步一步的升上去，心中充滿的，並不是當時的喜悅，而是對朋友們的感激。我的八年級生活，因爲同學而精彩！
八年級的我們，像一隻雄鷹，像一隻即將展翅於藍天的`雄鷹，而同學們的幫助，使我擁有了前進的動力與自信。
九年級，最後的衝刺！
在很多人看來，九年級是決定自己命運的一年，這不難看出九年級的重要性。我應當竭盡全力的在九年級的路上拼搏，灑下最後的汗水，爲我的國中生活畫上一個圓滿的符號……
這一年，是困難的，無助的。很多人想要努力卻總是心有餘而力不足。在我看來，是因爲他們缺乏自信和勇氣。只要我擁有它們，我便可以在這一年盡情的發揮，讓自己的青春無悔！
看吧，雄鷹正在起航，他將閃動那雙強有力的翅膀，無怨無悔的展翅於青天之上。即使有再多的困難和艱險，他也毫不畏懼，因爲他明白，他要讓自己的青春無悔！
我一直在努力着！
八年級週記 篇2
語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，跟我密不可分。
語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，這些形形色色的方塊字，太複雜的'記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似於“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩跟散文對我而言倒是比較有趣的。
古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似於“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什麼意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說着古代戰士們殺敵衛國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐着這千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。
說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我爲了找寫作文可以模仿的範文，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的詞句有很多，借鑑一點，在作文中添這麼一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。
語文就如同一條溪流，我聆聽着它清脆悅耳的流動聲，響徹在學習生活中。
八年級週記 篇3
有這樣一種愛戀，你的眼前是遠山，你的腳下是長河，你的內心猶如太陽的凝視，你的思念一線牽持，搖曳在白雲間。
有這樣一種執著，你的額頭抹上滄桑，你的'眼角堆滿風塵，即使是最冷最清的夜，你的心一如明月，依然皓潔。
有這樣一種陌生，她在那遙遠的地方，你的名字只是她衆多仰望者裏的一張面孔，你的足跡正如你的背影，她無所得知，亦無注視。
有這樣一種忘我，用目光捆住歲月，將心絃系在遠方，她開心，你亦能感受夏天綠草的歡笑，她傷感，你亦能聆聽秋天花落的聲音。
這是一種多麼奇特的情感，愛戀着，執著着，陌生，卻又那麼熟悉悠長。楊鈺瑩，在那遙遠的地方，我們就這樣注視着，關心着，祝福着她，好多年，好多次，好多嘆息，好多微笑，好多難忘.....
在今夜，讓我們再一次手握着手，輕輕地，祝福她吧。在那個遙遠的地方，祝福我們的鳳凰姑娘，我們的親人，我們的摯愛，生日快樂。
八年級週記 篇4
成爲畫家是我一直以來的夢想，我睡覺都能夢見我成爲了畫家。
今天，我和媽媽去商場買來了畫畫的工具。有蠟筆、水彩筆，還有橡皮、顏料，還有更重要的'白紙。
回到家，我在白紙上畫了小花、太陽雲朵、小鳥兒。
我志願想當畫家。
八年級週記 篇5
小時候，媽媽說我是個對文學癡迷的孩子。
當我還不會把筆寫字的時候，我便會用小手一頁一頁撫摸着書頁裏的文字，心中猶生敬畏之情。每晚當媽媽捧着米黃色封面的故事書，給我講故事的時候，我依偎她的懷裏聽着，我擡着頭望着媽媽天真的說：‘媽媽，書裏肯定住了個天使。”媽媽笑了：“傻瓜，哪裏來的天使?”我偏不信，於是我學會了握筆寫字。
文學對我的誘惑是那麼的大呀!我很認真，很努力地握着鉛筆，一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章……我慢慢覺得我離那個“天使”有進好多。
國小的`我是如此真切的熱愛着作文!每到作文課，我不再和同桌開小差，拿着筆，在綠色的格子紙上盡情地抒發着我那充滿童真的光怪離奇的夢想。我深信天使一定在那小小的字裏行間裏，我那時筆下的文字，雖幼稚顯，然而常常得到老師的誇獎。
你看你看，天使的臉龐再浮現，在國小的作文裏，在我兒時的歡樂中……
上中學了，隨着對文學的喜愛，我更加堅定了對文學寫作的熱愛，也看見了天使在字裏行間的若影若現……
我開始投稿，然而每次寄出去的稿件都如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上隨着歲月而來的成長煩惱，就想潮水般襲來，我埋怨命運對自己的不公，一蹶不振，一度的想放棄寫作。
那天，我做了一個夢，夢見一位雕刻家把一塊石頭雕成了美麗的天使。些許就是因爲那個夢，讓我對文學又有了行的認識。古今中外，多少名人大師，像我這樣寄出去的稿件覆水東流，我因該用筆這把“刻刀”雕出我的那個天使，我的夢想，我對文學的追求。
我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的夢想。我對文學再次上了癮。這天，我拿着印有我作文的那份報紙，笑着抱着媽媽說：“媽媽，媽媽，快看那，我把天使給刻出來啦!”
媽媽笑了笑：“長這麼大了，還撒嬌，真是個對文學癡迷的孩子。”
文學對我的誘惑這麼大呀!我的夢不滅，我的心不止，讓我的夢載着我一起步入文學的殿堂。
八年級週記 篇6
朱自清曾寫過《匆匆》這篇文章，這是一篇感嘆時間流逝的飛快，呼籲我們要珍惜時間，在有限的生命中有一番大的作爲的文章。剛學這篇文章時，我並沒有多大的感觸，只是想着：時間那麼多，對每個人來說都是平等的，還用愁沒有一番作爲嗎？
前幾天，我在網上看到了一組圖片，照片從1980年開始，一直拍攝到20xx年，這三十多年的時間，拍的都是一個父親和自己的女兒，在每年的同一時間，同一地點的.合影。照片一張張的翻過去，年輪也在不停地轉動，照片上的父親由一個健壯的青年，變成了一個蒼老的老爺爺，女兒由一個一歲的嬰兒，變成了一個比父親都高的大人。看到這裏，我們不禁感嘆：時間都去哪了？
不說別的，就說我們現在正在度過的寒假，一個月的時間，30天，能幹什麼？不同的人對這個問題的答覆可能會不同吧。30天，有的人可能只是在前25天裏瘋狂的玩，到了後五天，才着急忙慌的趕作業，甚至有的不是趕作業，而是抄作業，最後還說時間不夠。同學們，你們有沒有想過，爲什麼有的同學可以不費吹灰之力的寫完作業，甚至有的還多寫了好多？
問題的關鍵就在於，你們不會珍惜時間。在你們瘋玩的那25天中，別人是在瘋狂的擠時間，而你們，是在瘋狂的消耗時間。
“時間就像海綿裏的水，只要肯擠，總會有的”生活中，我們要學會利用時間，合理的安排時間。比如：我們晚上睡不着時，可以回顧一下今天老師講的內容；洗澡時，可以背課文，背單詞；回到家，必須先寫作業等等，這些方法，都可以提高我們的效率，讓我們有效利用時間。
時間是一生中最寶貴的東西。人的一輩子，假如按100年算，才只有36500天，況且有幾個人能活到100歲？我一開始的認識是錯誤的，時間並不是很多，對每個人來說也並不平等，但對那些珍惜時間的人來說，已經足夠了。所以，我們要珍惜時間，在有限的時間內做無限的事，讓自己的一生充滿精彩！
八年級週記 篇7
昨天，我們學校在執信中學舉辦了黃花國小第七屆足球節暨20xx年校運會。
首先是高年級100米賽跑，那些哥哥姐姐跑得飛一樣快。然後是低年級30米和60米賽跑。我報名參加60米賽跑，在訓練時我跑了第二名，張琪燁第一名，陳澤林第三名。可是，不知道爲什麼陳老師只選了陳澤林參賽，而且沒有拿到名次。我心想：拿個第三名也好哇，第三名還有獎盃呢！會不會是因爲陳澤林是陳老師的兒子所以選他參賽呢？最後是8＊40米接力賽，別的'班跑得太快了，我們班追不上他們只跑了個第三名。
第一次參加校運會卻沒能上場比賽真遺憾，真希望能參加下一次校運會的接力賽啊！我一定會好好訓練的。