1.冬，它是聖潔的象徵。當時間老人的腳步跨進冬天時，整個世界都被那晶瑩的雪花 覆蓋了，連水面也罩上晶瑩的冰凌。屋舍樓閣在雪中敖立，土墩、田坎在銀光中陶醉， “山舞銀蛇，原馳蠟象”，道路如明月傾灑，蠟梅花錠放。綿綿的“柳絮”在空中飄舞，細 細的“白糖”從天而降，整個世界彷彿踏進了龍王寶殿，整個身心也似乎沉浸到水晶中去 了。是啊！假如沒有冬，又怎能有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的佳句？古人用 片冰心如玉壺"來形容心地的純潔，依我看，冰——冬之寵兒，的確當之無愧。
2.哪來--羣孩子的笑聲？啊，原來是孩子們在堆雪人、打雪仗呢！他們用通紅的小手， 滾了個大霄球做身體，-個圓臉上，兩個黑色的大鈕釦做眼睛，一根胡蘿蔔當鼻子，還有 一個咧開的大嘴是用紅紙抹上的。打雪仗的孩子也玩得不亦樂乎。
3.最先帶來冬天信息的應該是雪了。你看，它終於在人們的翹首盼望中走來了，步履 是那樣的輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠的'天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝 上，落在祖露着胸膛的大地上。哦，它是在爲大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧！此時，那 灰濛濛的天空似乎也明朗起來，天地完全融合在一起。啊，好一派銀裝素裹的世界！
4.北方的冬天非常冷，北風呼呼地叫着、吹着，吹得我們的臉和手通紅通紅的，在晶亮的冰面上一映，似一朵朵傲雪盛開的錯梅。我們也似梅花般喜歡這白皚皚的世界。那歡 樂的笑聲，隨着滿天雪花飛舞，幼稚的童趣洋溢在沾滿冰碴兒的鼻尖上。
5.早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了！雪天，到後園去折蠟梅花、天竺果。明 黃色的蠟梅、鮮紅的天竺果、白雪，生機盎然。蠟梅開得很長，天竺果尤爲耐久，插在膽 瓶裏，可經半個月。
6.雩是冬的情思。我沒有靜躺在牀邊，沒有緊靠在爐旁，而是毫無畏懼地來到這片銀 白色的天地。不再有新嫩的芽、羸弱的花、成熟的果，卻有一份讓我難以名狀的美。我驚 奇地發現：冬天來了，春天還會遠嗎？
7.汽車在山路上行駛，透過車窗，冬天的山野盡收眼底。山上一點綠色也沒有，只枯 枝死草，一片蒼黃，背陰處一些沒化的白雪，才使這蒼黃中有了點不同的顏色。山下的小 河白亮亮的，那是冰在閃光。小河兩岸的平原上，光禿禿的，只有一塊塊暗綠的長方格子， 那是越冬的小麥。
——零名家名段
8.北國的秋天是短暫的，不久，大雪就光臨這座城市了。雪後的景色是迷人的，在銀 裝素裹的世界裏孩子們的遊戲自然是堆雪人，打雪仗。在孩子們的世界裏是沒有沉睡的冬 天的。雪，給孩子們帶來了歡樂，帶來了喧譁。鴿子也受到喧譁的感染了吧，它也歡快地 叫着，不知是爲孩子們投中了在記數，還是爲沒投着而惋惜，總是“咕、咕”地叨唸着。 喧鬧聲使得隆冬季節裏有了生氣。
——崔國偉《鴉子》
9.冬季，天幕低垂，整個陵區格外清冷。蒙古高原的寒流卷着鵝毛大雪呼嘯而至，羣 山轟鳴，似雷霆滾過，松林澎湃如驚濤擊岸，唐柳銀白光潔的枝條在狂風中掙扎，發出悽 厲的尖叫。遠山近嶺如披玉甲，更有千樹“梨花”競相開放。我走在林中小路上，聽着大 自然雄壯的冬之交響，猶如置身於古戰場中，“馬嘶金鳴"，“戈戟鏗鏘"，真彷彿有千軍 萬馬在這裏酣戰。
——禾子《古陵曲》
10.陰雨了幾天，氣候很和暖，滿以爲廢歷歲暮再不能見太陽，再不會凍冰下雪了，然 而一夜西風，狂掃滿院幹葉，水缸凍成玻璃，金魚的遊影不能復見，連滿天的雪花也下得 起勁。昨天含苞的梅朵，卻在風雪中偷偷地開出那樣媚人的紅花。自家獨坐在窗檐下，靜 靜地找尋殘冬的詩料，只聽得幾頭雲雀踏在雪花上的足音，聽得隔牆飄來的風篁的歌唱， 也聽到了自家心房跳躍的微聲。
——冰心《寄小讀者》
11.到了冬天，很多樹木變得光禿禿的，花也不見了，我總盼着下場大雪，好去堆雪人 玩。可是在蘇州，大雪紛飛的日子是少見的，就是下雪，經常是稀稀疏疏飄落幾片雪花， 落到地面就不見了。北風呼呼，吹得臉發疼，我常常看見松樹、竹子和蠟梅，它們挺立在 寒風中，神氣得很。祖母告訴我，它們是“歲寒三友”。我從小喜歡鬆、竹、梅，它們不怕嚴寒霜雪，它們是三個勇敢的朋友。我不怕冷，不願意老坐在屋子裏的炭盆邊烤火，喜歡 在外面奔跑或坐在椅子上曬曬太陽。冬天的太陽格外溫暖。
——高士其《四個春秋》
12.連颳了幾陣西北風，村裏的樹枝都變成光胳膊。小河邊的衰草也由金黃轉成灰黃， 有幾處焦黑的一大塊，那是頑童放的野火。太陽好的日子，偶然也有一隻瘦狗躺在稻場 上；偶然也有一二個村裏人，還穿着破夾襖，拱起了肩頭，蹲在太陽底下捉蝨子。要是陰 天，西北風吹那些樹枝叉叉地響，彤雲像快馬似的跑過天空，稻場上就沒有活東西的影蹤 了。全個村莊就同死了的一樣。全個村莊，一望只是死樣的灰白。
——茅盾鋮冬》