演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在我們平凡的日常裏，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編爲大家收集的感恩節演講稿，希望對大家有所幫助。
感恩節演講稿1
尊敬的xx:
大家好！我今天演講的題目是感恩！“滴水之恩，當涌泉相報；響草報恩。”小羊還是懂得報恩的，作爲老師，我們更應該感恩世間的一切生靈！
老師們深情而熱切。走上教師崗位，我才體會到爲人師表的重要性，體會到當時老師的諄諄教誨，體會到家長和老師的良苦用心。所以，我們也要感恩曾經教導過我們，爲我們傳播知識的老師。今後，我們要更加努力地做好自己的本職工作，一輩子記住父母和老師的濃濃恩情，用自己的知識去教導那些渴求知識的孩子，讓他們在一個充滿快樂和善良的世界裏快樂成長。“天地很寬，但很難走。我見過這個世界上所有的挫折和艱難。我還要流多少眼淚才能愛我？我要上天知道我不放棄。我感激的心感謝有你。一輩子和我在一起，讓我有勇氣做自己。我感恩的心感謝我的命運，我會像花開花落一樣珍惜它……”當你唱出這顆感恩的心，再看看這個世界:落葉在空裏盤旋，譜寫着感恩的樂章，這是大樹對滋養它的大地的感恩；漂浮在白雲的藍天上，畫下那幅動人的畫面，那是白雲對養育它的藍天的感激之情。因爲感恩，纔會有這個多姿多彩的社會，因爲感恩，纔會有真摯的友情。因爲感恩讓我們明白了人生的真諦。作爲一名國小老師，感恩是發自內心的。是學生犯錯時耐心的幫助和指導，是學生受挫時一個肯定的眼神和一個鼓勵的微笑。是學生在生活有困難時慷慨解囊後的真愛。教會學生感恩，是我們老師義不容辭的責任！學生感恩，我們要用行動去踐行！我們需要感謝老師的付出和實踐，去感染每一個內心需要被影響的學生！記得抗冰救災和汶川地震期間，感恩之心在這裏流淌，學校舉辦了“愛災區，獻愛心”的募捐活動。我還積極組織同學們獻愛心，全校同學都積極響應，慷慨解囊。所以，學校、老師、家長攜手，在學生心中播下愛的種子，讓他們懂得愛，學會愛，在愛別人的同時收穫愛。“送人玫瑰，手留餘香”，讓愛永遠留在心裏，讓生活更美好，讓明天的陽光更燦爛。
作爲一名教師，我深深知道，沒有情感和愛，一切教育都無從談起。今天，我能夠站在三尺講臺上，這要歸功於昨天老師、家長和社會的努力。今天，我深深地愛着那些讓我開心又讓我擔心的孩子。在我的教學生涯中，我非常重視教會學生感恩。我看到過這樣的報道:一位母親說，我對兒子百般關心，他卻對她很冷漠。媽媽生日那天，朋友打電話回家告訴他:“今天是你媽媽的生日。”可我兒子冷冷地說:“我媽過生日不關我的事！”聽到這裏，我媽心都碎了。之後，作爲一名教育工作者，我陷入了很長一段時間的深思。我們不僅要問，我們的感恩教育到哪裏去了？其實在我平時的教育中，和學生聊天的時候，我會對他們說:“你的生日是媽媽的受難日。你過生日的時候，不要只想着自己，還要感謝你的母親，是她給了你生命。”看着父母都是下崗工人的學生，我也會對他們說:“謝謝你的父母爲了生活而辛苦。就算你家有難，也希望你能珍惜。”我覺得我們中國人說的“知恩圖報”，孩子的腦子裏是沒有這種意識的。怎麼能這樣下去呢？一個孩子生來就不愛別人嗎？沒有，那麼“失戀”的`根源在哪裏？有些家長的“極度呵護”、“過度溺愛”、“無限放縱”，培養了孩子的自私，有些學校德育的缺失，讓孩子心裏只有自己，沒有別人。怎麼教我們的學生？這讓我意識到，我應該發自內心地關愛每一個孩子，把愛的陽光播撒到每一個孩子身上。從生活中培養孩子的感恩之心！
太陽對我們很好，因爲它給我們溫暖；河流善待我們，因爲它給了我們生命的源泉；地球對我們很好，因爲它給了我們空的客廳…
同事們，朋友們，親愛的孩子們:我們要學會感恩，一起創造一個溫暖的世界，用感恩的心態去生活，去回報那些給過我們快樂的人，用樂觀的心態去工作和學習！我會和你一起努力做一個感恩的人。
謝謝大家！
感恩節演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是xx，我演講的題目是《感恩父母，孝心無價》。
我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情成長，多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉，多少回含着感動的淚花暢想未來。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，它就是——“媽媽”。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心願，我們應該學會感恩，應該學會感激。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心願，如果說母愛是船，載着我們從少年走向成熟;那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什麼來感謝你，我的.父母!父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記於心。
相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶着對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快爲你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信;也許是數以萬計的金錢，也許只是含着體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的時候，盡一份你的孝心。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩節演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是一個非常特殊的節日，就是感恩節。感恩節顧名思義就是讓我們藉着這個機會去感恩他人。感恩節雖然是西方的節日，但隨着我們對西方文化的越來越瞭解，這個節日我們也開始慶祝了。學校之所以會在感恩節的這天舉辦活動，就是希望能夠通過這個節日讓我們學會感恩，讓我們去感恩我們身邊的人，讓我們懂得感恩的真正意義。
我們爲什麼要學會感恩？在別人給我們幫助之後我們有感恩的心不是應該的嗎？沒有人對我們的好是理所當然的，包括我們的父母、老師和朋友，他們給了我們幫助和照顧的時候我們都應該要感謝他們，讓他們知道我們是知道要感恩的。我們只有懂得了感恩的真正含義，才能夠成爲一個感恩的人。感恩的情感是要從自己的內心出發的，而不是別人說要感恩纔會有感恩的心。我們是需要去學會感恩的，這就是感恩節的意義。只有懂得感恩的人才會明白別人幫助自己時的好意，不會感恩的人只會嫌棄別人給的幫助不夠。
我們是必須要去感恩我們的父母、老師還有我們身邊的朋友的。若是沒有父母我們是不可能平安的長到這麼大的，也不能擁有好的生活條件和學習條件。想想我們需要的東西只要我們跟父母說了他們就一定會買回來，他們對我們的好我們不僅要記住，也要有一顆感恩的心。若是沒有老師的幫助我們是不可能會學到這麼多的知識的，想想如果沒有老師的話書上的知識光靠我們自己又能夠學到多少呢，所以我們是要感恩我們的老師的。若是沒有朋友的陪伴我們每天能生活得這麼的開心嗎？我想是不能的吧，所以我們是不是應該要感恩我們的朋友呢？
在感恩節這一天，把你們對父母、老師還有朋友的感恩之心都說出來吧。不需要我們做很多的事情，也不需要我們花很多的時間，我們可以送上一張自己親手製作的'賀卡，或者寫的一封感謝的信，我想他們收到的時候應該都會特別的開心吧。這些都不需要花很多的時間去做，是很簡單的事情，只要能夠表達出我們感恩他們的一顆心，不管做什麼都是可以的。
同學們，讓我們在這一天向幫助我們的人表達自己感恩的一顆心吧。把自己的想法都說出來，懂得感恩節的真正意義。
謝謝大家！
感恩節演講稿4
親愛的老師們、領導們:
大家好！
緊張忙碌的高三工作已經結束。回顧這難忘的一年，我們忘不了學校領導的正確引導；我忘不了同學們的勤奮和努力；我忘不了老師們的團結、努力和默默奉獻。
去年大學聯考成績驕人，大學聯考帶來的喜悅離不開大會的小聚會和話題聊天。戴大紅花的場景更是讓人印象深刻。輝煌的大學聯考成績和十中的大環境、小環境，讓我們學校的每一位高三老師都感受到了壓力和生存危機，同時產生了共鳴:我們應該多戴幾朵燦爛的紅花！我們必須打敗十中！不是盲目自信。我們知道一個事實:從數量上來說，只有220名學生，但從質量上來說，我們不如六中、十中，與十七中、十九中差距更大，排在全區第五。面對壓力，正視現實，明確目標:保三保二！爲了實現我們的目標，我們努力奮鬥！
一年來，老師們的汗水、足跡、感人的故事，一直激勵着我。感謝學校給我這個機會和大家分享我的感受。
剛剛進入高三，王國輝，一個不可思議的年輕男老師，生病了。小王發高燒，差點暈倒，被迫離崗。發燒一個多星期後，他重返工作崗位。爲了培養優秀的學生，小王打了無數次電話，去他家拜訪。疾病和困難在他們的堅韌和堅持面前顯得那麼渺小。
孫善龍，一個看起來很健康的聰明人，但是嚴重的帶狀皰疹讓他變得醜陋不堪。那段時間，無論在辦公室、走廊，還是在自己的課堂上，他都時不時皺着眉頭咧嘴一笑，但即使覺得不舒服也沒有因爲自己請假。但他病重的公公去北京做手術，孩子太小，不能離開媽媽，只好請假一週。在這漫長的一週裏，孫善龍每天電話聯繫，詢問班裏的'情況，關注班裏的動態。他的密探隨時向他通報情況。沒有了老班，學生們不是囂張了，而是比平時剋制了很多。這就是班主任的魅力和影響力。
三班班主任奉學校之命，經常外出到遲老師家兩個多星期，參加骨幹教師培訓。是數學的大科目，而且平時課時多，加上週六晚自習，時間比較長。我該怎麼辦？彭和郭濤科這兩位工作量很大的數學老師，責無旁貸地分擔了兩個班的數學課。老師布、、孫善龍、雲、都主動分擔晚自習和週六課。大家齊心協力，很快解決了困難。我深深的感受到我在一個團結的團體裏是多麼的幸福！常老師也時不時給我們帶來意外:只要能請假就回來上課，只要有機會就回來給孩子開小班會。
就這樣，在這個溫暖的集體裏，數學成績沒有明顯下滑，三班依然是優秀的三班！然而，沒過多久，常老師就收到了家裏的加急電報，母親病重。老師們經常帶着沉重的心情來來去去。母親去世的痛苦並沒有影響他的工作策略。他帶着強烈的樂觀情緒和學生們一起戰鬥。常老師生日那天，有個晚自習。沒想到，同學們爲他準備了生日蛋糕，並真誠地祝他生日快樂。他被同學們感動和鼓舞，在辦公室稍微平靜了一下就馬上投入了戰鬥。師生之間，感情真摯，用心深厚，不僅僅是爲了大學聯考，更是爲了孩子的健康成長。我們沒有遺憾。
我每天都在默默祈禱，祝願老師和家人身體健康，希望我能順利度過大學聯考前的這段時間。每天都能看到老師們按時到位，我彷彿看到了希望！
我們今天不想要花，你能給我們一點掌聲嗎？歌曲-真正的英雄
有一個集體，你經歷過才知道有一種溫暖在裏面。你不知道其中有感動，直到你經歷過。你不知道高三那種純粹的羣體團結、努力拼搏的共同經歷，會是我們永久的精神儲備。
這年頭，如果只是爲了個人利益，也許很多人早就落伍了，走不遠了。是集體榮譽讓我們的毅力昇華！正是去年令人印象深刻的成就成爲我們進步的燈塔！是強大的敵人增強了我們的凝聚力！
孫善龍班上的趙倩會考只考了469分，英語只考了30分。用英語老師布夏回的話說，他比那些初學者更難學。因爲初學者學他們教的東西更清晰。對趙倩來說，首先要做的是糾正錯誤，而且速度要慢。同樣的問題，改了也會出錯，需要持續改一段時間。雖然卜老師耐心指導，不斷鼓勵，也很努力，但成績的提高還是需要一定的積累。起初，考試沒有達到趙倩的預期目標，他一次又一次地想放棄。孫善龍一次次鼓勵，卜老師一次次單獨輔導，一點點進步。卜先生誇他誇得天花亂墜。由於班主任和英語老師的堅持和不斷鼓勵，趙倩慢慢向前邁進。最後取得554分的好成績！
重點理科班，這個班在彭老師帶領下，實現了歷史性的突破，五個基礎兩個！普通的理科班，王國輝的班，都有一個奔兒！想想去年暑假，炎熱的七月，我們年級組織學生每十天回一次學校。一班班主任彭每週組織理科班師生返校一次，檢查各科作業，解答學生一週學習中的疑問。解決這些問題已經很晚了，但是班主任和老師們還是把優秀的學生留下來一對一輔導。
整個假期，我們高三老師都沒有出城，專注在學生身上。周青老師並沒有因爲自己的體重而減少英語下午閱讀。在其他五位老師的積極配合下，她在兩個班認真指導，課間和自習課都按時到位。我們兩個姐姐，劉海蓮老師和牛夏樹老師，各方面都是前赴後繼，從不論資排輩，是軍分區級別的兩個班主任的助理。領導和老師都是下午見班主任和科學課的班主任。有兩個自習班，每個班三個人，一個班一個人，每天高三。我們的團結和默契創造了奇蹟。我區優秀學科在去年的基礎上，增加了一門綜合理科。像語文，英語，文學，平均分，通過率都排我區第二！
更讓我們驚訝的是，高中的文科綜合已經超過了入學分數比我們高很多的17中！優秀率爲零，通過率和平均分比他們平均分高17% 2分！地區排名第一！我們的文學優秀率也是全區第一。今年大學聯考拿了三個全區第一！
在年級主任的崗位上，我不僅感受到了這個集體的溫暖和感動，也感受到了學校領導和老師的深切關懷。我忘不了我們壓力太大的時候你一次次的安慰。我不能忘記會員大會迫使我們進行鍛鍊。我忘不了，在最困難的時候，你們派出了高一、高二的優秀幹部李立宏、李姝妍支援我們。我忘不了各部門提供的快速幫助，更忘不了我們兩位主管陳和喬建玲更直接具體的幫助。
我愛我們的老師，我的小組和我的學校！
正是這個優秀的集體，塑造了我們優秀的團隊，給了我們更好的教育對象，成就了我們更加美好的明天，讓我們揚起更加自信的風帆！
感恩節演講稿5
敬重的教師們，親愛的同學們：
你們好！
我講演的標題是：學會感恩。
感恩，是無處不在的。我站在這兒的理由是什麼？便是感恩。
感謝教師同學的支撐敬愛，感謝校園給予的時機，感謝母親的培育，感謝我自己的支付。由於感謝着這些，我今日便站在這兒了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，你們感謝的，遠比他們要多許多。
感謝爸爸媽媽，他們給予你生命，撫育你成人；感謝教師，他們教給你常識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到國際的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、盡力。
感謝太陽，它讓你取得溫暖；感謝江河，它讓你具有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種質量，一種藝術。
感恩是達觀。感謝困難，感謝波折，不是達觀麼？感謝對手，感謝敵人，不是達觀麼？關於你們不甚喜愛的'一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對你們的利處，從而去感謝它，不是達觀麼？所以，感恩，是一種達觀的心態。
感恩是禮貌。有人協助了你們，你們隨口說聲“謝謝”，或許會給對方心裏帶來一股熱流。有人爲你們支付了許多，你們感謝他，他或許會愈加多的幫你們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的質量。
有人說，忘掉感恩是人的天分。當你們偶爾來到這個國際上，什麼都還沒來得及做的時分，你們就現已開端享用前人帶給你們物質和精神上的全部效果了。這就提醒着你們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，你們便會愈加感謝和懷想那些有恩於你們卻不言酬謝的每一個人。正是由於他們的存在，你們纔有了今日的幸福和高興。常懷感恩之心，便會以給予他人更多的協助和鼓舞爲最大的高興，便能對遭難或許絕處求生的人們愛心融融地伸出協助之手，並且不求酬謝。常懷感恩之心，對他人對環境就會少一分挑剔，而多一分賞識。
感恩，是你們日子中永久的論題。學會感恩，學會熱愛日子。你們將會感受到更多高興。
感恩節演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是高一（1）班，今天我演講的題目是《感恩》，剛過去的11月23日是感恩節，在牛津字典中對於感恩的定義是“樂於把得到好處的感激呈現出來，且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德，而是一種生活態度，更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來了幸福；感恩一切不好的，增強了我們追求幸福的能力。
作爲學生的我們也應該抱着一種積極向上的思考和謙卑的態度來面對求學路上的困頓與挫折。正是這一路的挫折磨難，這一路的大浪淘金，才能幫我們磨礪掉身上的劣根性，淬鍊出能鯤鵬萬里的堅韌雙翼。同學們，付出着跟大家一樣的'努力，卻想着要得到跟大家不一樣的結果，這是不可能的！如若萬事俱備，你的價值何在？
心懷感恩的人，能把挫折當存摺，能把苦難當寶藏。求學路漫漫，風雨十餘載，那些自認爲聰明的人往往會選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會喪失一些非常有意義的鍛鍊機會；而那些在逆境挫折中飽經風霜的人，才更能深刻體會什麼叫成功。
同學們，大家面對同樣的時代，卻找出不同的藉口，每個人都在窗前看這個世界，有些人看見的只是鏡子，有些人伸手不見五指。那些聲稱被應試教育毀了的人，不應試也會自毀；那些抱怨婚姻磨滅理想的人，不結婚也成不了居里夫人；那些天天嘮叨這個體制捆綁下無法創作偉大作品的人，去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠，必承其重，人的終極意義不是走向人生巔峯，而是歷經磨難後仍然去探索，去追求知識。你如果不選擇苦一陣子，那麼真的可能會苦一輩子。
心存感恩，心靈纔會獲得寧靜和安詳；心存感恩，生活中才會少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心，纔會有好的心態，才能發現更多的美好。多吸收正能量，做一個積極向上的人。人之初，性本善。後來的改變取決於你的選擇。你選擇隨波逐流，世界會改變你；你選擇積極向上，你能改變你的世界。而做與不做的最大區別是：後者擁有對前者的評論權。
謝謝大家，我的演講到此結束。
感恩節演講稿7
老師們，同學們，早上好！
今天，我國旗下講話的內容是：學會感恩。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先爲我們留下的教誨。只有懷着一顆感恩的心看世界，你纔會真正幸福。
我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地爲我們付出，十幾年如一日地付出。因爲你是他們的孩子，在家中，當你吃着可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些看起來很平常的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？有的同學的家裏或許很富裕，可以隨心所欲地花着家裏的錢。可當你們花錢的時候，有沒有想過，父母的錢，是多麼來之不易？如果我們現在不努力學習，那當我們長大了，拿什麼來回報我們的父母呢？
我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進這知識的海洋。在學校裏，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢？老師們看到我們哪怕只有一點進步，都會爲我們感到高興、爲我們的一點成功感到自豪。當看到我們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行！正是這些批評，我們的人生纔會減少遺憾和後悔。所以，同學們，讓我們以實際的行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！
我們不僅要學會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的'一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，並且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因爲感恩，人與人之間的距離越來越近；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗；去感恩那些幫助過我們的人，拉近心與心的距離，讓我們的生活更加和諧。
我的演講結束了，謝謝大家。
感恩節演講稿8
親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
我今天演講的題目是“感恩老師”。
花兒感謝雨露，因爲雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感恩成長空，因爲成長空讓它飛起來；感激大山大地，因爲大地使它巍峨；我感激很多很多人，但我最感激我的老師。
從牙牙學語的孩子到國小生，從求知慾旺盛的少年到成年人，從門外漢到專業人士，從人類的心結到今天的信息時代，教師的角色始終貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。老師們默默的努力，帶來了人類文明的活力。
老師的愛，無私揭示了平凡:像一股暖流，滲進我們的心裏；像一個電話，幫助我們孤獨的心找到回家的路；像春風一樣，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有擁擠的鮮花，粉筆棒就是他們的犁頭。三尺講臺是他們奉獻的戰場。
師愛叫做師生情，師生情是世界上最認真的親情:是老師在我們犯錯的時候教導我們；遇到困難，第一個想到的就是老師。一個讚許的眼神讓我很開心；一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。
我的一個老師曾經說過:我不需要太多的榮譽和讚美。我只喜歡“老師”這個詞……這樸實的話語，無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感表達。我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教導。然而，再多的讚美和欽佩也比不上我們用愛和行動對老師的感激。
當我懷着恐懼踏進校門的時候，老師，是您陽光般的笑容給了我安慰。你帶我走進了學校，走進了多彩的校園，走進了學習的殿堂。
當我懷着一顆迷茫的心面對一道難題時，老師，是您耐心細緻地給我講解解題思路。你把我迷茫閉塞的心帶進了問題，帶進了類比解題的思維，帶進了有趣的數學世界。當我羞愧地面對自己的錯誤時，老師，您教會了我做人的道理。你把我幼小無知的心靈帶入了正確的真理，帶入了我以後要正確面對錯誤的`信念，帶入了我從錯誤走向正確的人生。當我懷着失落的心面對失敗時，老師，您像天使一樣來到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷和沮喪的心帶到了自信的天空，廣闊的海洋，和未來成功的大門。當我以喜悅對待成功時，老師，是您親切的提醒給了我謙卑。你把我驕傲浮躁的心帶到了巍峨的高山，帶到了前進的流水，帶到了自強不息的世界。謝謝老師，給我前進的動力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感謝老師，爲我指明瞭人生的方向；
謝謝你，老師，給我一雙觀察世界的眼睛...
感恩節演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是：常懷感恩之心，優化品德素養。
這些年，中國引進一些西方國家的節日，其中，引自美國的感恩節是最值得推廣的。中國沒有感恩節，但這並非是因爲中國人不知道感恩，沒有感恩的文化。其實，我國古代早有“滴水知恩當涌泉相報”的古訓，也有建築“報恩寺”，“丁憂”守孝三年，夫妻舉案齊眉等光榮傳統。感恩是人的一種非常重要的需求，感恩讓人知道自己生活在總被別人關心、愛護和幫助之中，而人活在恩典之中，是人生幸福的重要基礎。關鍵是生活在不斷接受別人給予的恩典之中的許多人，沒有覺得那是恩典，反而認爲，那是別人應該賦予自己的，也就是沒有靜下心來仔細認識恩典，感悟恩典。
大家不妨認真地想一想，從小到大，爲了我們的.成長，大自然賦予了陽光、水分、土壤、河流、山脈和新鮮的空氣，讓我們的生命富有生氣；國家保證了我們能夠在一個穩定的社會中生存，在不缺吃穿的環境下生活，在到了一定年齡時必須接受良好的教育；父母親總是爲了我們成長的一切操碎了心，甚至在他們快要離開人世的時候，還在牽掛着我們生活的苦樂；老師們教會了我們掌握知識的本領以及認識世界、保護世界、改造世界的觀念，呵護幼苗成棟樑；親戚朋友們總在祝福我們健康長大，成人、成才；同學們總在與你共勉，分享你成功的喜悅，分擔你的痛苦和憂傷；一些與我們沒有任何相干的人，在你經濟十分困難的時候，伸出慈愛之手，幫助你度過難關。想一想，爲我們施恩的人或物，向我們索求過什麼？
同學們，不要總認爲天底下的任何人都應該爲你做些什麼，你周圍的人稍微不隨你的心願，就認爲他們欠了你多少，那樣，你整天只能生活在永不言謝、心理永不平衡的痛苦之中。與我們十分親近的父母、老師、同學，總是爲了我們的健康成長，提出一些約束我們的要求，是怕我們這些還沒有形成正確世界觀、人生觀、價值觀的人走彎路、走錯路，甚至爲此付出血的代價，這是一種恩典。可是，爲了我們自己絕對的自由散漫，我們在抵制甚至仇視這種做法，往往用一些極端的、不負責任的方式對待施恩的人，真是恩將仇報啊！
同學們，最近，吉林省白山市爲了培養學生良好的道德修養和文明習慣，幫助全市14萬中國小生識恩、知恩、感恩和報恩。據瞭解，我校爲了教育和引導同學們共同樹立一顆感恩和報恩的心，特在全校各年級各班級開展幫助學生感恩和報恩主題教育活動。活動圍繞着感恩國家、感恩學校、感恩父母、感恩教師、感恩同學、感恩社會、感恩自然幾個主題進行，班主任老師要給同學們留下感恩和報恩作業，作業的內容有：建議每個同學列一個單子，把需要感恩和報恩的項目大大小小都列出來；寫一篇感恩的文章；計劃一個月內你的感恩和報恩的措施，並付諸實施，這些措施可以是：爲學校或班集體做一件好事；自己的衣服自己洗；搞好自身衛生；幫助父母做一些家務；幫助老師們做一件有意義的事；幫助同學克服物質困難和解除精神壓力；不亂花錢；力求不給別人找麻煩；給幫助過你的人寫一封感謝信等等，據說，班主任老師還要家長反饋我們感恩和報恩的舉動，然後開班會進行總結。
同學們：感恩和報恩的過程，可以使我們儘快地成熟起來，成爲一個對社會、對別人、對自己有益的人，在這個過程中，可以陶冶情操、提高素養、優化品德。同學們：如果大家試一試，並不斷地實踐着，我們就一定會成爲一個快樂的人，一個終生幸福的人！
感恩節演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我是建湖職教中心11(4)班的學生陶文華。今天我演講的題目是《感恩父母、孝心無價》。
我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情長大，多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉，多少次含着感動的淚花暢想未來。
11月的最後一個星期日是感恩節，雖然它還沒到，但一顆感恩之心，一腔感激之情心間，綿還感激之情的生活是最甜美的，常懷感恩之心的人是最幸福的，學會感激，感激我的的父母，因爲他們給了我寶貴的生命，學會感激，感激我周圍的一切，因爲他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲謝謝。
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個最要感謝，有個人最應感恩，她就是媽媽!
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，面對媽媽深情的感情，聆聽媽媽殷切的心願，我們應該學會感恩應該學會感激。
但很多時候，我們習慣了這種關愛，並且以此爲理所當然，漸漸的忘記了感動，忘記了說謝謝，媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味，媽媽的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長，是所有父母的心願，如果說母愛是船，載着我們從少年走向成熟，那麼父愛就是一片海，給我們一個幸福的港灣，如果母親的真情點燃我們心中的希望，那麼父親的厚愛將是鼓勵我們心中的風帆，拿什麼來感謝你，我的父母!父母的愛說不完，道不盡，所有的恩情我們銘記於心。
感恩父母，不由地想到華淑敏寫的一篇孝心無價，願所有的兒女一起感受。我不喜歡父母重病在牀，斷然離去的遊子，無論你有多少理由，地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量誇到不可思議的程度，在一位老人行將就木時，將他對人世間最後的期望斬斷，以決望心在寂寞中運行那是對生命的大不敬，相信每個赤誠忠厚的孩子，曾在心底向父母許下的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己有功成名就，衣錦還鄉的那天，可以從容敬孝。
可惜人們忘了時間的'殘酷，忘記的短，世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，父母走了帶着對我們深深的掛念，父母走了，遺留給我們永無償還的心情，你就永遠無法盡孝，有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得，當我們懂得時，已不再年輕，世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補，若是稍縱即逝的眷戀，若是無法重現的幸福，若是一生成千古恨的往事，若是生命與生命交接處的鏈接一旦斷裂，永無連接。
趕快爲你們的父母盡一份孝心，也許是一個口信，也許是作業本上的紅分，也許是含着體溫的一枚硬幣，在者的平平上等值。
只是天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你的父母健在的時候，盡一份你的孝心。
感恩節演講稿11
親愛的同學們：
大家好！我今天要演講的是感恩父母！
從我們呱呱墜地的那一刻開始，父母便養育着我們，給我們無微不至的關懷，教育我們成長。你是否想過要報答父母，你是否想過要感恩父母的養育之恩，每當我們在幸福的生活時，你是否想過父母在這背後流下了多少辛勤的汗水……
父母給我無微不至的關懷與照顧，哪怕我們不小心把身體碰破了一點皮，你是否注意過父母是多麼的焦急，在父母批評我們時，你如果嫌父母嘮叨，那你有沒有注意過父母在背後是多麼的傷心，從現在開始，我們就要學會感恩父母！
在 父母生病時，你給他們倒了幾次水？哪怕你給父母泡一碗方便麪，雖然他們嘴上不說，但他們的心裏都已經感到了無比的安慰。父母在用他們的汗水養育着我們，父 母的付出遠遠的比山高、比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了父母曾今的付出，所以，從現在 起，我們就應該給父母一片孝心，有快樂，有彼此間的敬重。
不管你有多出色，有多大的'成就，如果沒有那生我們養我們的父母，也就沒有今天的你和我。請讓我們懷着一顆感恩的心，去報答父母，你將會發現自己是多麼的快樂！
謝謝大家！
此致
敬禮
感恩節演講稿12
親愛的老師和同學們:
大家好！馬上就是我們第31個一年一度的教師節了。在教師節來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長辦公室，向熱愛樑穎中學，在他們熱愛的教育園地裏辛勤工作的老師們致以最誠摯的節日問候！並表達我最崇高的敬意！
古代思想家荀子說，“國之富強，必重師，必重傅”。上週四，汕頭市人大副主任鍾佔南率團來我校慰問我們的老師。今天上午，潮南區區長王懷峯等領導也會來我們學校問候我們的老師。如今，尊師重教蔚然成風。作爲一名教師，我總是保持一個平靜平和的心態。幾年，幾十年，甚至幾十年，我站在三尺講臺上，爲花兒的綻放，爲果實的成熟，辛勤耕耘，辛勤澆灌...無論冬夏春秋！老師時刻牢記希望在那間教室裏飛翔，守巢的是自己；寫在黑板上的是真理，抹去的是功利；那支粉筆畫出了彩虹，流下了眼淚，奉獻了自己。教師正是在這種充實中完善自己，在寧靜中積累生活的動力。
因此，園丁希望，父母希望他們的孩子成功。老師雖然平凡，但他用平凡創造輝煌；老師雖然窮，但窮使他富。因爲老師的心中充滿了愛，老師對學生的愛比父愛更深，比母愛更細膩，比友情更無私。這就是老師們如何奉獻他們的愛，並在生活中獲得額外的快樂，與他們的`學生互相關心。老師的心可以在求知的學生眼中找到完全神聖的天堂空，老師也願意爲這種神聖貢獻自己的力量！人們常說，老師是照亮他人的蠟燭；我們認爲老師是火炬，傳播文明，燃燒着學生給予的火焰。
同學們，作爲學生，我們要感謝學校和老師！老師們爲我們努力過，有所成就，無怨無悔；爲了讓我們養成良好的習慣，率先垂範，積極幫助；爲了讓我們形成健全的人格，以身作則，身體力行……爲了學生的健康成長，老師們克服了別人無法克服的困難。無論他們工作有多忙，生活中有多少煩惱，他們總是面帶微笑走進課堂。課桌上的勸導，校園裏的歡笑，家訪的辛酸。我們每個人的成長和成功，都伴隨着老師們的悉心教導和幫助。
同學們，感恩老師，從現在開始，從日常生活做起，遵守學校的規章制度，尊重老師，上課專心聽講，不玩手機，積極思考，主動回答問題，課後按時完成作業，見面說“老師好”等等。希望每個學生都能用實際行動來感謝老師的培養。
老師們、同學們:在樑穎中學71年的辦學歷程中，我們一直肩負着承前啓後的光榮使命。二本英語中學的曙光就在前方，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。讓我們同心協力，爲樑穎中學再創輝煌而努力！
最後，再次祝各位老師節日快樂，身體健康！祝同學們學業進步，快樂成長！謝謝你
感恩節演講稿13
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“感恩母親”。
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛，是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導着你爲人處世的道理；是誰爲了你的瑣事而煩惱？對了！是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割捨的感情。
母親將你帶到這個世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄託。隨着年齡的增長，對於母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當你以一個有理方呵斥母親時，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來哺育你、教導你，至死方休，如果在她年邁時，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發雷霆，她會有多麼地傷心、絕望啊！哪個母親不望子成龍、望女成鳳？哪個母親會對自己的孩子索要什麼回報？
唐代詩人孟郊的《遊子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉。”美國“9.11”災難中一名美國公民的生命留言：“媽媽，我愛你！”……多少個事實證明親情無價！我們應當珍惜此刻的溫馨啊！
母愛，感化一切。
當你已經承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親爲你頂起一片天空，抵擋所有風雨；當你心無慰籍時，她開導你、教育你，教導你“退一步海闊天空”的哲理；當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發脾氣時，她默默承受但仍堅強地開導；當你因學習而疲勞、心煩時，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化爲淚水落於掌心，一切盡在不言中……
母愛，真摯無私。
當你遇到危險時，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無怨言；當你感到傷痛絕望時，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅強地勸慰你，讓你安心；當你歡心愉悅時，她會陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對不會多霸佔一點，讓你的心變得空虛無物……
母愛，不求回報。
當你過生日時，她顯得多麼激動、緊張，爲你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當到了她的'生日時，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持着那一臉的微笑，默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關心……
母愛，永不停息。
在家裏，母親的關愛如泉涌般包圍着我；學校裏，母親的思念如絲網般牽動着我；陪伴時，母親的真情與溫馨時刻感染着我……
母親對我們的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不爲父母着想，是十分令人憤恨的行爲。
回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學後的歡樂與憂愁；春日裏的風箏和草地上的滾鬧，夏日裏的游泳，秋日裏的郊遊，冬日裏燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的溫情。謝謝你，母親！是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……
永遠祝福你，我敬愛的母親。
《感恩老師》
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“感恩老師”。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多麼偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；（勵志演講 )還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌着你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑着血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引着你們不斷前進。在將來，無論你會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對於那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？
感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在寢室裏，把寢室佈置得窗明几淨，給室友一個舒適的環境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！
謝謝大家！
感恩節演講稿14
親愛的老師和學生們:
大家好！從我出生的那一刻起，母親就開始了她作爲母親的偉大使命:無時無刻不在照顧和養育孩子。我生病的時候，媽媽會整夜守在牀邊；當我因爲學習累了，心煩意亂的時候，媽媽會給我一杯熱茶，沒有任何語言，也不會說什麼；我過生日的時候，媽媽總是一副那麼興奮和緊張的樣子，爲我做着一切，不是一年比一年落後，但是在我過生日的時候，她從來不爲自己做什麼；當我遇到困難和挫折時，媽媽會開導我，鼓勵我，教我“退一步，開闊眼界”的哲學，教我做人的道理…
啊！媽媽，你就像一杯茶。你在寒冷的夜晚喝你的溫暖，在孤獨中喝你的純酒精，在淚水中喝你的陌陌，在你的一生中喝你的呵護和溫柔。
“羊有恩，烏鴉有孝。”我媽給了我那麼多的愛，我一定要報答我媽，感謝她！
母親就像一堵牆，遮住了風雨，擋住了烈日，讓我們沒有風雨也能茁壯成長；母親就像一隻善良的鳥媽媽，每天用慈愛的`手愛撫着我們幼鳥的羽毛，鼓勵我們在天空中千里奮戰。唐代詩人孟郊在《流浪兒歌》中寫道:“只有多少愛情纔有一寸長草，而且是報給三朵春花的。”我們還年輕，得不到任何回報。我們只能感謝母親貫穿我們生活的方方面面，哪怕只是洗腳、搓背、擦桌椅、講個笑話。我相信這些瑣碎的舉動會撫慰我們母親疲憊的心。
媽媽，在坎坷的人生旅途上，我會聽您的話，好好學習，將來我會成爲國家的棟樑。我知道這是對你的獎勵！
媽媽，我愛你！
感恩節演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂，我成長。
在每年11月的第四個星期四，商櫃上琳琅滿目的感恩禮品充斥着我們的眼球。這不得不引起我們的思考。在我們成長的過程中，對於感恩，我們做到了什麼?領悟到了什麼?
如果魚兒會說話，那它一定會訴說着對水的恩情;如果花兒會感激，那它一定會酬謝露水的滋潤;如果馬兒會唱歌，那它一定會稱讚草原的廣闊。然而，能言善語的我們，說了什麼?做了什麼?
魚兒，用它暢遊輕躍的身姿，舞動着對水的恩情;花兒，用它嬌美豔麗的色彩，綻放出對露水的'恩情;馬兒，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對草原的熱愛。然而，能聽善解的我們，說了什麼?做了什麼?
俗話說：哀哀父母，生不養兒不知父母恩，感恩父母，是我們理所當然的必修課。因爲感恩我們才能像魚兒一般，自由自在地暢遊於水中快樂成長。所以，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血!因爲感恩，我們便會心胸坦蕩，無拘無束快樂成長!
對於教師，我們應該謹記：不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，記住老師是爲我們成長播下最初的種子。感恩教師，我們纔會像花兒一般美麗綻放予以回報!因爲感恩，我們便會在人生的學途上沿路播種，努力學習，快樂成長!
朋友，是任何時刻都在一起奔跑的夥伴。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑，而我爲你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因爲感恩，我們一路同行，走的更遠，一起相知快樂成長!
感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出、意外收穫。所以，我們要懂得感恩、學會感恩、參於感恩、實踐感恩!在感恩中收穫，在感恩中成長!這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族出色傳統傳揚下去。
快樂成長，從感恩開始!