演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在現在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的我愛我家演講稿3篇，希望對大家有所幫助。
我愛我家演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
家是我們溫暖的安樂窩，一提到家，一個溫暖而舒適的畫面出現在我的眼前。
在班裏，有些同學的父親當官，他們就住在華麗的別墅中；有一些同學的父親上班，能住上乾淨的單元；可我的父母都是農民，我們只能住在冬日暖，夏日涼快的窯洞裏。
20xx年6月19日，我永遠忘不了的那一天，是我們老家遭水災的日子。
那一天，早晨，霧濛濛的，總以爲是一個天氣晴朗的日子，結果人算不如天算，一會兒便下起了小雨。8點時，霧還沒有盡散，過了大概不到一頓飯的功夫，雨停了，天也晴了。到了中午，天又陰沉沉的，我出去看了看，天空中佈滿了烏雲，黑壓壓的。而且有越來越多的烏雲聚集起來，厚厚的，給人以壓迫感。很悶熱，悶得讓人發慌。臨到睡覺前，忽然間就停電了。天上，電閃雷鳴，狂風大作，不久，就下起了傾盆大雨。狂風，甚至把路邊像洗臉盆口一樣粗壯的樹全都連根拔起。過了一會兒，風吹得更猛烈了，媽媽不由得說：“這股風好像是妖精在作怪。”媽媽的話音剛落，就聽見一陣洪亮且亂七八糟的聲音。
我們把窗簾掀起，站在窗門口一看，我們家的院子裏，已經被稀泥填滿，目光越過稀泥灘，我們家的`後院牆被大水衝跨了。當時，媽媽的臉色發白，目瞪口呆，看着繼續涌進院子的洪水，眼淚珠子般地滾下來，那時我才10歲，不太懂事，忙找來了手電筒，準備在稀泥灘裏玩泥巴，媽媽即忙抓住我說：“等雨停了再去外面玩。”過了好一會兒，風停了，雨也停了，我和姐姐在父母的唉聲嘆氣中睡着了。可是，可憐了父母，一夜沒閤眼。第二天早上我和姐姐醒來的時候，發現父母正在外面收拾院子裏的髒東西，姐姐看到父母滿身是泥，滿臉流汗，她心疼父母，就開始她嘗試做飯。
姐姐的飯做得雖然不是美味可口，但對於勞苦後的父母一說，卻吃得津津有味。就這樣，父母整理院子，姐姐做飯，我幫助他們，我們一家人經過兩個星期的“艱苦奮鬥”，終於把院子裏的髒東西全部清理乾淨。
之後，爸爸又把塌陷的磚牆重新做好，我家恢復了原來的樣子，我們一家人又高興地笑了起來。
雖然我家不是那麼富裕，但是平淡的生活總是讓人嚮往的，這樣和睦的家庭有誰不向往呢？
我愛我家演講稿 篇2
我，是一位普通平凡的項目施工管理者，和大多數的莘莘學子一樣懷揣着並不成熟的理想來到了自已人生的第一個，也是今後爲之奮鬥了半輩子的一家大型國有施工企業：中國十五冶，開始了我的人生之旅。
在經歷了多次的工作挑戰和努力，通過經驗的積累和學習，與企業同成長的我也慢慢的成熟起來，一些發生在自已親身經歷的故事也讓我感受到了企業就是家的溫暖。
一天晚上，我在晚間澆築混凝土值班時，因查看混凝土輸送地泵故障時，不幸從地上泵摔了下來，項目部領導問訊後，第一時間立即安排車輛送往就近醫院醫治。躺在病牀上左手手臂纏着繃帶的我，此時正想着工作的事怎麼辦，家裏人會擔心嗎等等一些毫無頭緒的想法。然而，隨着領導同事的一句話：安心治傷，工作上的事已做安排，家裏的人已打電話告知平安。簡簡單單的一句話讓我打消了一切顧慮，也讓我感受到了親生父母不在身邊，沒有血緣關係的領導同事帶給自已關懷，倍感親切。
在項目的工地上，當我接到愛妻產子的電話後，我很高興，但也十份牽掛遠在家鄉的妻子和女兒。然而，項目上的老書記卻悄悄的安排晚上一場簡單而又不失歡樂的慶賀宴上讓我再一次體會到了幸福。同事們真誠的'祝福，讓我體會到快樂是可以分享的。這一切，讓我對家的概念有了更深層次的理解：企業，就是我的家！除了生我養育我的家外，企業就是我的另外一個家。在這裏，我可以與同事們分享快樂，有困難時，同事和領導們就像兄弟姐妹一樣相互幫助，在我爲家努力工作付出時，家也同樣回報着溫暖和親情。此時此刻，我的心中涌動着一種愛意，語言所能描述的就是：我愛着，我的家，家庭和企業帶給我的是無盡的關懷和比天高、比海深的愛！
如今，我所在的企業也快速發展和壯大着，有着一套適合自身的VI形象設計，親情管理、定製化管理等等一系列管理制度，我也將積極學習，踏踏實實的工作，履職盡責。在過去的歲月裏，這些企業文化激勵着我們不斷搶抓機遇，超越自我，開拓進取。這些文化核心因此必將傳承於未來，成爲我們和諧發展的精神支柱，引領我們成就輝煌的未來。我愛着我的家，我也必將爲我愛着的家而奮鬥和努力，通過知識和經驗的積累，隨着企業的不斷的發展，相信我和企業一樣，一定會擁有一個無比光輝燦爛的明天！
我愛我家演講稿 篇3
大家好，我演講的題目是《我選擇，我熱愛》
記得一年前來到這裏，第一次怯怯的站上講臺，看到十幾雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，我知道這便是我的起點，我苦惱過，迷惘過，但卻從未動搖過。我堅信通過不懈的努力，自己一定能爲孩子們的天空添抹一簇繽紛。 在這一年中，雖然有時也會因孩子頑皮而生氣，因孩子沒有養成良好的行爲習慣而急躁，雖然有時候也感到很累，很煩，但心裏總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心裏寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想着兩句話，那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。這都是因爲我熱愛我的事業，喜愛我的孩子們。
俗話說：學高當師、身正爲範。老師是孩子心目中最崇高，最有威信的榜樣。沒有走出校園的那一刻，從不知老師的思想、信念和道德，以及態度，儀表和行爲等，對孩子的成長產生的潛移默化影響有多大。記得上次大班進行測試，我對孩子們說“如果哪位小朋友指算打滿分，老師就獎勵他2個小紅
手。”考試結束後，晴晴小朋友到我面前說：“馮老師你說話不算數，”這時我纔想起自己說過的話，我給忘了，他們卻放在心上了!於是我馬上履行了我的諾言，並道歉說“對不起，老師給忘了”，可孩子們看見自己的獎品卻笑嘻嘻的說“沒關係”。這讓我看到了孩子們的世界時純淨、天真、寬容、陽光的，老師在這個世界當中起着引領的作用，不當的一言、一行、一句話都會給這個世界帶來瑕疵，我們要以身作則用正確的教育方式引導幼兒，讓他們的世界更陽光、更明亮。幼兒教師是太陽底下最光輝燦爛的職業。我選擇、我自豪。
說到大班的測試這也使我對工作的態度有了改變，在考試前幾天，我每天帶領孩子複習。同時我也看到了每個孩子都在認真學習，每個人都盡了自己最大的努力。當考試結果出來的時候，我真的不敢相信，這是我教出來的學生
嗎?他們每個人的.成績都讓我感到自豪。也使我正真的明白，一個人的生命是有限的，而我的幼教事業是常青的。我的生命在幼兒身上延續，我的價值在孩子身上體現。是他們讓我有了持之以恆的心態，讓我無悔我的選擇。 所以：我選擇，我熱愛。