演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的高一演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一演講稿 篇1
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好。
我是來自高一九班的黃渲嵐，今天我演講的題目是——收穫的軍訓。
五日的軍訓一晃而過，我們揮下了汗水，嘶啞了喉嚨。我們在紅綠膠石間踏閱，在凹凸泥板上舞拳。飛舞的蠅蟲、流淌的汗水，痠痛的四肢，我們都不在乎，我們在乎的是學到了什麼，學會了什麼。
到基地的第一天，教官告訴我們：“文明”是人的.基本禮儀，是軍人的必有素養。面對給我們打飯的阿姨，我們應禮貌地說一聲“謝謝”，並牢記“粒粒皆辛苦”的教誨，尊敬他人的勞動成果。
每日兩萬五千步的齊走，無數次的標齊排面，夜幕下的緊急集合，一遍遍地提醒我們團結的存在和意義。孫權曾說：“能用衆力，則無敵於天下矣；用衆智，則無畏於聖人矣。”一人獨立，就算傲然，也是孤掌難鳴；各抱私心，就算盡力，也難以踏上重音。要知“單絲不成線，獨木不成林”。在學校，一個班是一個集體；在校外，整個學校是一個集體。我們應以集體目標爲目標，以集體榮譽爲榮譽，衆志成城，勇往直前。
作爲一名高中生，我們要養成堅持的習慣。軍訓時的以陽光沐浴，以汗水止渴讓我們收穫到了結束時的滿天豪情，颯爽英姿。咬牙堅持，給我們留下了無盡的財富，強壯的體魄，雷厲風行的作風和敢於挑戰困難的勇氣！天將降大任於斯人也，捨我其誰？！
如今軍訓已經結束，它留給了我們“富強 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法制 愛國 敬業 誠信 友善”的社會主義核心價值觀；留給了我們“挑戰極限 超越自我 自強不息 厚德載物”的向上精神。沒有轟轟烈烈，也沒有長長久久，但卻有刻骨銘心，受益終生。讓我們牢記“人在少時定立志”，讓我們立志“爲中華之崛起而讀書”，讓我們堅信“少年強則國強”，讓我們吶喊“我中國少年與天不老，我少年中國與國無疆”！
高一演講稿 篇2
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家下午好！我是來自高一（4）班的馮李燈。我自認並不是個天資聰穎的學生，記得剛來廣雅的時候，我的成績並不好，考試屢受打擊。但我經過自己不懈的努力，終於取得了很大的進步。所以今天很高興站在這裏跟大家分享一下自己進步的心得。以我之見，學習的關鍵在於心態和方法。
有這麼一句話，我們是如此熟悉，即心態決定一切。學習也如此，你怎樣看待學習，關鍵是你能從學習中得到什麼。倘若我們把學習看成一種負擔，這包袱只會變得越來越重；倘若我們把學習看成是自我提升的過程，驀然回首，我們將驚喜於能力的提高，思想的覺悟乃至心智的成熟。在學習中，我們或多或少的都會經歷下面的情景：當我們因自己考差而深感悲摧時，卻有不少人因考得很好而被人大說“變態”，與之相比，我們是那麼黯淡無光。這時，千萬不要着急。俗話說，靜則靈，靈則慧，既然自己實力不足，那就先獨善自身。任憑別人怎麼變態，都不過於在乎。我們此時應做的是吸取教訓，把自己的進步，以積極的態度笑迎未知的挑戰，當你進步了，開始被人說“變態”了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應該仰望天空，與比我們優秀的同學競爭。每個人都有自己的極限，我們要在追逐中達到自己的極限並實現突破。這蛻變或許漫長，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進，不躁不急，是良好學習心態的關鍵。
在外國一些中國人大聲喧譁，隨地吐痰，亂扔垃圾，導致我們不難看見用中文寫的“不要亂扔垃圾”“請勿吸菸”“請勿吐痰”等等的警示標語；升旗過後的天安門廣場遊客們留下大量垃圾；遊客不顧警示隨意攀爬圓明園古牆遺址；貴州苗寨景區的遊客打羣架；寧波高速堵車遊客下車扛走路邊田裏大冬瓜……種種的事情體現出的是一箇中國人不應該有的行爲，而在我們身邊，就有那麼一些人幹出一些有損國人臉面的事。
就拿我們身邊的人的事來說，每天都有學生在打掃清潔區和教室的衛生，而且我們從小都在學習要保護環境。但是有時剛打掃完，就又有人亂扔垃圾。這與社會主義核心價值觀中所提倡的文明相符合嗎？雖然我們都在學習社會主義核心價值觀，但是總有那麼一部分人與社會進步相違背，與人類的天性良知相違背。
這幾年人們的素質和公民的意識在不斷提高，不文明的現象也有所減少。而我們應該做的就是做一個文明市民，用自己的行爲去影響身邊的人，讓整個社會都充滿文明與和諧，提高每個公民的素質。
高一演講稿 篇4
親愛的老師們，以及更加親愛的同學們：
大家好！
掌聲歇住，演講不忙，首先我還得講些大家想聽的，也就是爆料爆料。
話說三天前，我和楊程博給高二同學也做過了一個像今天一樣的演講。剛剛講完，咱們親愛的陶老師笑眯眯地走到我跟楊程博面，講到：“星期一下午還有一個喲！”哦我的天，當時我就懵了，雖說咱也是個減肥達人，多講一講也可以消耗些卡路里，但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛！楊程博本來找了個自以爲很厲害的小藉口，說要回施甸去，來不了了。嘿，當時我心裏想，你這不是丟下我一個人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不過真是小巫見大巫，他碰到的可是更厲害陶老師，只聽陶老師笑眯眯地講了句“克服一下”，於是我們今天便有幸見到了傳說中的理科狀元-楊程博同志，掌聲鼓勵。爆料完了理科狀元還得說說我自己，不然一會兒給他反來爆料我一通那我可就要吃不了兜着走了。
本着坦白從嚴，抗拒更嚴的精神，我得承認我真懶。本來我想把給高二的稿子隨便換換就來講了，哪知道，我竟然，用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網上。人總要爲自己的行爲付出代價，你看，我這兩天不是又花了九牛兩隻老虎跑得快呀跑得快之力寫了這篇稿子了嘛。嘿，不過啊，我好好看看，即將走入高二的大家，學習壓力之下，依然一個個笑靨如花，和那些個個都苦大仇深的準高三們完全是兩種概念嘛，嘿，我還不得不說，爲大家寫的這稿子-值了！
昨天晚上，你們中的某一位還發我短信，問我：“你明天會講到文理分科的問題嗎？”我答：“祕密|”不過接下來就是揭曉祕密的時刻，我要講的第一個主題便是它-文科？還是理科？
中國方塊字是象形表意的文字。大家先看這個“文”字，一點、一橫、一撇、一捺；再看這個“理”字，全由平的橫、直的豎構成。點橫撇捺構成“文”，象徵文科包羅萬象；平橫直豎構成理，象徵理科簡潔實用。“文”字雖然筆畫較少，但卻有彎的撇，平的橫，短的點，長的捺，可見文科紛繁複雜、變化多端，要想寫好這一簡單的“文”字還真不那麼容易；“理”字雖然筆畫衆多，但一筆一劃皆爲平橫直豎，意爲看似複雜令人畏懼的理科找到方法也能學得很好。因此可見，文科並不是那麼簡單，理科也並不是那麼困難。無論文理，想要學好，找準定位只是基礎，調整心態纔是關鍵，你也才能寫好這個“文”字，這個“理”字。走上了文科的道路，千萬別大意，萬萬不能掉以輕心，只有全心全情才能將其掌控；走上了理科的道路，千萬別恐懼，萬萬不能灰心，只有努力努力再努力，你才能將其駕馭，成爲新的楊程博。
不過，上面說的都是後話了，現在在大家面臨的文理分科面前，你究竟又該何去何從呢？
哦~是不是說某人背書特別特別厲害，甚至是過目不忘，關心時事政治，能寫漂亮文章，又寫得一手好字，他就該讀文科？是不是某人數學經常149，那一分還是老師實在看不下去了才扣的，然後熱愛理化實驗室，愛看動物世界，他就該讀理科？我得說，一定不是這樣的。我自己覺得我背文言文挺厲害的，但生物的內容總記不住；我以爲我挺關心時事政治的'，但老實講，放假來我沒完整地看過一檔新聞節目；我是能寫得出還不錯的一些文章，但我的字並不是醜，也不是很醜，而是巨醜，無敵的醜。大家看我小黑板上的字還不錯吧，但這是我老爹寫的。再說說楊程博，他也並不是數學總考149，甚至連140也不會經常上；他熱不熱愛理化實驗室我不知道，但我相信，總把他關在化學實驗室裏，天天聞nh3-氨氣，他也是受不了的；還有在充滿驚險、刺激、懸疑、美女的美國大片和充滿黑猩猩、大蜥蜴、短吻鱷、蜣螂-也就是屎殼郎的動物世界面前，你說楊程博是會選擇與美女爲伍呢，還是與屎殼郎爲伴呢？
通過上面我只想說，一個人真正的能力是在某個位子之上然後鍛煉出來的，真正的興趣是在了某個位子以後才慢慢地培養出來的。一切都要講究步驟，講究循序漸進，千萬不要因爲你咬定了你要讀文科，然後你便暗示自己作文厲害，數學吊車尾；不要因爲你咬定了理科便暗示自己數學挺好，語文糟糕。文科需要的不僅僅是寫作功夫與背功，這僅僅是基礎，更多的是什麼呢，是一種感悟與理解能力。理科需要的也不僅僅是計算功力，而更多的是真正能夠分析問題，能夠解決問題，計算只是一種工具！再說了，無論你是文科還是理科，語文數學英語都是必考科目，對於文綜理綜，你可以適當的偏科；但對於這所謂的三大主科，偏了一科，便已經註定了你的失敗。楊程博也不是因爲大學聯考數學149，語文49而獲得狀元的，他的高分源於的正是語數外理綜四科綜合在一起而形成的強大合力。因此，在選擇文理面前要審慎！綜合考慮當前自身條件，對自己的發展潛力與方向進行合理預估，對文理的升學就業情況進行綜合評估，總之一定要做足準備工作。分了科以後，大家尤其需要記住的是，只有數學好的文科生纔有優勢，只有語文英語好的理科生才能走得更遠！
我本來想和大家談談學習方法什麼的，然而啊，經過高三一年的洗禮，當然也可以說是摧殘，我變得實在是太應試了，我怕我張口便是試卷試題的，弄得剛剛準備攀登珠峯的大家剛到山腰便猛打寒顫，然後一動不動。看似是在冬眠，實則已成了哈根達斯。
大家接下來的一年啊，也就是高二的一年。當務之急我想並不是侵着頭的在那裏試題試題又試題，而是什麼呢？我想應該是找到某種節奏，生活與學習共進的節奏，使自己能平穩上進的節奏。
學習不能落下，因此必須找到最適合自己的節奏，當然這種節奏的和諧是由最適宜自己的學習方法、學習時間、學習內容構成的。生活也不能落下，更不能把生活的節奏弄亂了。好比說我，現在就有些弄亂了生活的節奏。要不是來演講前打理了一番，那麼我的長頭髮戴上個纏頭的帽子我就是蕭峯；脫了帽子，染黃了頭髮，我便是金毛獅王；不愛黃髮，漂白之後便又成了滅絕師太；演講再少了精氣神，柔情似水的，只怕變成東方不敗。哦，我的天。
話說回來，那麼生活與學習該如何協調，如何共進呢？我的建議是，你不要輕信學的時候就好好的學，玩地時候就盡情地玩的老調子了！大家想想，這話我們是從什麼時候聽起的？最晚都是國小！和國小生嘮叨的話，你若不遺餘力地全盤接受的話，那一會兒來找我啊，我把這條紅領巾送給你。我的建議是，兩個字—接受。接受什麼呢？便是接受現在的學習本身就是生活，生活自身就是學習過程的事實。在學習中，讓自己體味到生活的美！在生活裏，努力汲取知識的養分。正如楊程博給新高三的演講裏講的，喜歡週末打遊戲的你可以變成喜歡做試卷的，把週末的生活自覺與學習相融。這樣你首先不會累，更重要的是在這個過程中反覆地提升了自己。要記住真正的學校是社會，真正的老師是生活。
最後，我想這樣結束我的演講。大家請看，這是一枚雞蛋。老師現在最擔心的恐怕是我不小心打碎了它，把我面前的一畝三分地給弄髒了。然而，我卻要磕了它。（磕蛋）我之所以敢這樣做，道理很簡單，因爲它是熟的。
怯懦的人，也許擁有堅強的外表，但內心依然是如生雞蛋一般的柔弱；堅強的人，也許外表依然並不那麼剛強，但他擁有煮熟了的雞蛋般的堅毅的內心，縱然外表破碎，但它依然敢於做自己！
大家還有兩年的路要走，現實的路是兩年，可心路難道僅僅是兩年嗎？這一段路定是佈滿荊棘的，定是要刺破大家表面的，只有擁有堅強內心的人才能遍體鱗傷地走下去。是的，是遍體鱗傷了，但畢竟走過了，只有走過的才能成爲成功者！
真的猛男，敢於面對慘淡的人生，真的烈女，敢於面對淋漓的鮮血！因此，我希望大家，不僅要選對文理科，更要把持好學習與生活的節奏，最重要的是，在今後的道路上有一顆勇敢的堅毅的心！如果真的這樣，兩年後，再次站在這個舞臺上的，不是我，而是你！
高一演講稿 篇5
各位老師、家長、同學們：
大家好！今天是我們年級第X次家長會，也是高一下學期一次家庭和學校共育的商討會。本次大會的主要內容有X項：一是……二是……三是………………
首先進行家長會第一項：請xxx老師講話……老師們、家長們、同學們，在這次家長會上XXX回顧了前段時間學校教育的基本情況，其中有很多優點需要我們保持，但也有很多不足需要我們改進。作爲家長和學生，我們要多站在對方的角度考慮問題，在一些糾紛問題上多理解、多支持，力爭達成共贏的目標。下面請學生代表XXX講話……剛纔xxx代表學生做出了自我對照和檢查，並對下一步的'學習生活表明了決心，我想這也是我們在做的所有同學的共同心聲，爲了實現學習成績的不斷進步，我們只有遵守校規校紀、尊敬師長、努力學習、天天向上才能更快的達到我們的目標。
下面請家長代表XXX發言……剛纔XXX代表家長對學校的教育表示滿意，並表示堅決克服困難，多多參與孩子的教育管理工作，力爭和學校的教育步伐一致，達到學校家庭共育的良好局面。同時他還對家庭教育方面存在的不足進行了剖析，並根據剖析的結果深挖了原因，這對下一步我們的工作有十分重要的意義。
最後請XXX老師做重要指示……、XXX代表家長XXX對下一步的工作提出了重要而具體的要求，操作性、指導性、實踐性非常強，對達到學校家庭共育、實現學生教育正規化具有十分重要的意義。希望老師、家長、和同學們在會後深刻理解，認真落實。這次家長會到此結束，散會。
高一演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們：
大家上午好！今天省前中國際分校舉行第七屆國際課程學生畢業典禮，我們又一次高興地聚集在一起，來共同見證這個令人激動的時刻，又一批躊躇滿志的年青人，將背起行囊，去迎接明天更大的挑戰。在這裏，千言萬語化作兩個字，那就是感謝。
首先，要感謝我的同學們。是你們用自己的勤奮、努力和堅持不懈，再一次爲學校帶來了榮譽；同時也用你們的努力，爲你們的學弟學妹們，樹立了良好的榜樣。對此，我們不僅僅要向你們表示祝賀，更要向你們表示感謝。
其次，要感謝我們辛勤工作的老師們。是你們在同學們背後默默無私地奉獻，纔有今天這樣的成績。所有的'老師都保持着一顆火熱的心，陪伴着我們的同學走過每一天，不管夏日酷暑還是冬日嚴寒，老師們不僅在學業上對同學耐心地輔導，生活上更是對同學無微不至地關懷。
我還要感謝家長們對我們的大力支持與積極配合。每一屆國際課程的家長都是非常關愛自己的孩子，也關心孩子今後發展的道路。他們對學校如何爲學生提供一個良好的生活、學習環境給予了充分的理解和支持，對於學校每一次對學生進行各項評估和考試都給予積極的配合。
我還要感謝各級領導和社會各界對我們的認同與支持。隨着我校國際課程在常武地區不斷擴大知名度和影響，各級領導和社會各界始終關心我們這個課程的成長，及時給予我們積極的肯定和有力的支持。
今天，是我們11屆畢業同學最後一次集體聆聽我的講話。我想利用這個機會再一次表達我的心聲：那就是，任何時刻，都不要以爲你只是在爲自己的美好人生奮鬥，你應該擁有開闊的胸懷，這樣你就能夠走得更高、更遠。請記住我說的，沒有痛苦，沒有付出，就不會有收穫；我們更關注的是你能否成功留學，實現終身可持續的發展。省前中國際分校國際課程給予你的，是爲此打下堅實的基礎，培養必要的技能，而不僅是讓你簡單地跨出國門。
讓我們再次衷心祝願我們的同學都將用自己的聰明才智和辛勤努力，譜寫出美好人生的新篇章。
高一演講稿 篇7
親愛的家長朋友們，大家下午好歡迎大家擠出時間，冒雨前來學校參加今天的家長會，我代表孩子們熱切歡迎大家的到來！對於各位支持二中學校的工作，支持老師的工作，表示衷心的感謝！
我們高20xx屆14班，是個嶄新的集體。22個女孩和39個男孩，和16位老師一起，在今年的這個秋天組建了這個大家庭。兩個多月的時間，我們初步形成了“陽光少年”的團隊，14班開始“與衆不同”。下午的放學後，我們一起跳繩；週日的下午，我們一起長跑；我們還利用難得的雙休去爬山；我們的課堂整潔有序；我們回答問題的聲音最爲洪亮；我們大聲向老師問候；我們的臉上洋溢着幸福！
感謝各位家長，把你們優秀的孩子送到二中來二中因爲他們而自豪！剛剛過去的期會考試，孩子們也取得了不俗的成績，相信他們已經驕傲地給各位彙報了。我今天不說成績的問題，重點談一談孩子的教育和發展。
班上的同學來自全市近30個國中年齡最大的是91年出生，最小的是94年出生都是“90後”的一代原來我對90後也多少有些瞭解，但遠遠不像現在的體會這麼深刻這“90後”是怎樣的一批少年呢？我把他們稱爲“人精” 這裏的“人精”，有精華、精英的意思，也有與衆不同的意思，也有反傳統的意思，更有極端的意思！各位家長，你們大約都是40歲左右的人，想想自己小時候，再看看孩子們，發現有什麼不一樣嗎？
一、90後的特點
我多次請辭班主任的工作學校都答應了，但最後關頭又通知我赴任今年這一屆班主任可能是我最後一屆了我決心在我翹蹄子之前，努力把孩子們送上康莊大道！ 90後的孩子們，生活在優裕的環境中也許家長們無法承諾給他們買汽車，但高檔自行車、Mpn總是應有盡有的。服裝是名牌，髮型是新潮，書包掛在屁股下面，一副公子小姐的作派。對於外界的關注較少，對於理想、目標、人生缺少思考，對於生活缺乏體驗。家長往往只對孩子的成績提出要求，其它基本就不過問了。如此以來孩子在人格發展發麪，就多多少少出現了種種不良表現，對於集體缺乏熱情，過於追求自我中心性格孤僻，上網成癮，迷戀手機，早戀流行，學習缺乏動力。如此種種，最終會造成難以彌補的損失。
從上幼兒園算起，接力棒到我這裏已經是第四站，有些問題已經相當嚴重了。我不能說還能改變什麼，但我會盡力讓小樹苗在森林裏成長，讓他們向上，爭取陽光。也許最後還會比較瘦弱，但他們一定是挺拔的！我承諾，我會一直和他們在一起，直到高中畢業。
二、班集體建設
這兩個多月來，我作爲班主任開展的工作，最主要的就是班集體建設。結合孩子的年齡特點、心智水平，開展一系列的活動一是班幹部的選拔我採取的是自我推薦的方式我認爲，願意爲大家服務的孩子，一定會被大家認可的，能力的強弱並不是主要的。除了小組長是隨着座位的調整而變動外，科代表、班委會幹部都是毛遂自薦的結果。個人舉手，大家通過。兩個月來的運轉良好，各項班級工作都是井井有條，我主要是協助孩子們工作，並及時指導一下。個別幹部同學可能有點小問題，相信以後也會逐步克服的。此前進行的班會，大家一致同意小幹部們繼續連任！
結合國家號召的全民健身計劃和陽光體育工程我組織孩子們利用課餘時間跳繩和長跑這不僅僅是身體的鍛鍊更是班集體建設具體行動沐浴着夕陽的光輝，我們奔跑在校園裏，構成一道獨特的風景我們奔跑着，顯示着我們的力量和團結顯示着我們的與衆不同顯示着我們的青春和陽光！
我們互相鼓勵，一起朝向遠方的目標。也許開始的步伐有些散亂但最終會步調一致。夕陽裏舞動的長繩，是我們躍動的心。男孩女孩，在集體中，在喝彩聲中，身心得到了鍛鍊和陶冶，我和孩子們一起，接受其它班級羨慕的眼光！
打掃衛生，女孩子認真仔細；搬運桌椅，男孩子積極爭先。我的一羣孩子們，個個是這麼可愛。在家裏，你們沒有發現這些吧？集體就是擁有這麼神奇的力量，把孩子們融入集體吧！
三、新課改背景下的高中學習
對於學生而言，學習是中心任務，這也是家長們最爲關注的問題。高中階段和國中的學習有很大的不同，一是功課門類的增加，語、數、外、理、化、生、政、史、地9門文化課，另外還有體育、信息技術、通用技術、音樂欣賞、美術欣賞、綜合實踐。等剛纔說了16位老師，其實還有一位，就是心理輔導老師順便說一句，所有的任課老師中，有三位是我的學生，我是最年長的了。二是這些功課，難度比國中也增大了很多。國中的學習方式，已經難以適應高中階段的學習。有的家長可能要說，我的.孩子在國中的成績如何如何，怎麼現在這樣了呢？那是你不太瞭解情況高中階段，如果你每一門功課能考80分以上，你就可以上重點大學了。在國中，由於內容相對簡單，又加上畢業考試和升學考試合爲一體，難度比較小。老師採取“灌”的方式就可以很好地完成教學任務，會考成績也相當“可觀” 。但到了高中階段，這樣的方式遠遠是不能達到要求的，必須完成學習方式的轉變。主動學習，自主學習，老師的角色是“輔助”，而不是保姆。在保證課堂聽課效率的前提下，還要及時鞏固和練習。由於課時緊張，老師們不可能經常停下來，等待孩子們“跟上”。這就需要孩子們主動和老師聯繫，及時獲得必要的幫助。
班級人數多，老師課堂上也“照顧”不過來。所以，“悶葫蘆”型的學生，往往差距越來越大。和國中相比，想輕鬆完成學習任務，想在考試前馬虎看一下就解決問題，那幾乎是不可能的所以，在前面兩個多月，甚至在未來的高一整個階段孩子們都會處在不斷調整、適應高中學習生活的階段積極尋找適合自己的學習方式如果誰缺失了這個環節，誰就會落伍，最終成爲“差生” 面對繁重的功課孩子們要立足於勤奮，不能有畏難情緒所謂“眼是孬種，手是好漢”，動手動腦，是解決學習問題的關鍵！僅僅說是“看書”，其實就是在“糊弄”時間。長長的晚自習，很多就被孩子們“糊弄”沒了，拉下了很多學習任務。請家長們回去繼續和孩子們談談，明確抓緊的意義，知道“時不我待”！人生沒有彩排，機會不會再來。不改變自己，就會被時代所拋棄！社會需要的是“現貨”，而不是“期貨”，家長們也需要三年後的回報。所以，改變自己，立即開始！
以積極的心態迎接學習任務；
以開放的精神和同學交流；
以求知的姿態向老師提問！
四、共同創造學生髮展的良好氛圍
家庭是孩子成長最重要的環境，比起學校的影響和社會的影響都要大很多。孩子從出生到現在，主要是和父母打交道。家庭環境背景狀況，是孩子一生髮展的最重要基礎。父母也是孩子的第一任老師，從開始說話和走路起，父母就教會他們很多東西。父母的一言一行，對於孩子的影響都是巨大的、深遠的。每一個家庭都有自己的特色，也很難在短時期內有什麼重大的改變，有些東西，已經成爲孩子內心深處的傳統和“樣式”。我作爲老師，無意干涉各位的家庭生活，但從孩子發展的角度，建議考慮以下幾點：
1.營造家庭的和諧氣氛，給孩子提供溫暖的港灣。
2.不以分數作爲評價孩子的惟一依據，努力促進孩子的全面發展。
3.對孩子提出適當的期望，並積極協助、督促。
4.儘量和孩子在一起，但不是保姆和警察。
作爲老師，我會經常和各位溝通，也歡迎家長朋友們經常到學校來走走。
我的聯繫方式是：
電話：13955455527
電子信箱
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14班家長QQ羣號碼71946982
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歡迎各位家長朋友以各種方式與我聯繫。
對於孩子，我會以老師的身份和朋友的身份不斷提出自己的意見，表揚和鼓勵，批評和懲罰，都會以適當的方式進行。也請家長朋友們對我的教育行爲進行幫助和指導，以更好地完成工作，使孩子獲得更好的發展。我的原則是：
1.以孩子的終身發展爲目標，重視人格的培養；
2.不斷鼓勵先進，幫助落後，永不言棄；
3.以集體的力量塑造人，不以個人的喜好判斷孩子；
4.竭盡全力。
學校的教育工作和家庭的教育是緊密聯繫的，也是需要相互配合的。及時、經常的溝通，使我們保持以下的合作：
①培養教育目標的一致性
②教育的方法措施的一致性
③教育策略的協調性
剛剛過去的期會考試，班級的大多數同學都取得了不同程度的進步，張博同學更是一越前進了1000名！未來的兩年多時間裏，我和各位一起，通力合作，希望孩子們能有一個良好的發展！
謝謝各位家長，學校的事情讓你們操心了！謝謝！
高一演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高二（4）班的林**。今天，在這960萬平方公里土地上的人們，都知道是什麼日子！是啊，今天是緬懷雷鋒叔叔的日子。
雷鋒生於1940年。那一年，聞名世界的搖滾樂隊“披頭士”成員約翰·列儂在英國出生，蜚聲國際的武術大師李小龍在香港出生。日後，三人都是民衆偶像。不同的是，雷鋒叔叔成爲一個全民學習的道德楷模。
雷鋒身高只有 1米54，卻成了中華百萬雄師的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，時時激起我們心靈深處的層層浪花。
他的日記，人們越讀越起勁！他的故事，人們越聽越動情！
話說有一天，雷鋒肚子疼得厲害，他就去團衛生室開了點藥。回來的路上，他看見有一所國小正在施工，建築工人用手推車運磚。那時烈日當空，驕陽似火，工人們一個個氣喘吁吁，汗流浹背，他們一邊幹，一邊說：“老闆今天給我們的任務太多了，我們根本完不成啊！”雷鋒見狀，好像忘了還疼痛的肚子，立即上去幫忙。他推起一輛手推車，熱火朝天地幹了起來。在這些人中，雷鋒是最出力的一個，只見他一手搬起好幾塊磚頭，放入手推車中，便飛快地向前推去。後來，那個建築公司知道了這件事，敲鑼打鼓地給雷鋒送去錦旗，雷鋒還拒而不受。同學們，你們不覺得雷鋒這種樂於助人而又謙虛的精神，是多麼值得我們學習嗎！
雷鋒雖然離我們遠去了,可他的'精神依然閃耀着時代的光芒。生活中處處有“雷鋒”。你看！太陽底下工作的交警叔叔，不怕髒不怕累的環衛工人，誨人不倦的敬愛的老師們……記得上個學期，那天下起了鵝毛大雪，我們高興極了，在校園裏堆雪人、打雪仗。無意中我看到了一個瘦弱的身影，那是一位環衛工人，他正在吃力地清掃着校門口道路上的積雪。雖然已經氣喘吁吁了，但他還是沒有停歇下來。看到這裏，我肅然起敬——是啊！我們不正是在享受着那些平凡而又普通人們的勞動成果嗎！
同學們，我們要學習雷鋒的精神，做新時代的小雷鋒，我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來學校時，看見了體格較弱卻在費力地拎着大包小包的同學，自己有沒有去幫助他？交作業時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業本搬到辦公室去？我們可以彎腰爲他人撿起一本書；我們可以扶盲人過馬路；我們可以爲有需要的人讓座；我們可以扶起摔在地上的小朋友……
同學們，請允許我以雷鋒的這句名言作爲這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去！
謝謝大家！