演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的優秀中學生演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀中學生演講稿 篇1
老師們、同學們：
今天我的講話主題是《大力推廣和規範使用國家通用語言文字》。
自1998年以來，每年9月份第三週舉行全國推廣普通話宣傳週活動。即將到來的XX年9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周宣傳主題爲：大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。隨着經濟建設和社會發展進步，講普通話，寫規範字顯得更爲重要。
漢字是世界上最古老、最豐富、最優美的文字，是我們的驕傲。我們要提高自身的`規範意識，養成提筆即練字的好習慣，把字寫規範、寫漂亮，希望每一位同學都爲此做積極的努力，認真對待每一次作業，筆記，練習……希望每個同學的作業都能達到規範的要求。
老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是長期的。願我們大家共同努力，讓我們一起愛母語，愛中華，讓我們每一個人都認真嚴謹地說好普通話，用好規範語，在校園中營造一片文化氛圍，讓校園的每一面牆，每一塊黑板，每一個櫥窗成爲規範文字的鏡子，讓每個課堂成爲普通話宣傳窗口。
下面學校向全體同學發出以下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。
2.堅持課後與老師的交流使用普通話，並逐步養成習慣。
3.做到校園生活中與同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
4.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和髒話，使文明用語成爲一種自覺行爲。
5.儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
6.儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
各位同學，各位老師，讓我們從今天開始,讓我們行動起來，真正使普通話成爲我們的校園語言!
優秀中學生演講稿 篇2
我們中國學生，是舉世聞名的考試天才。然而，真正在日後作出像當年考分那麼漂亮的成績的人，實在不多。而更遭的狀況，比如電氣專業生不會換燈泡、物理人才打不開鐵皮罐頭等人間喜劇也曾一再發生。於是，傳統的“接受性學習”的地位也動搖了。在對重理論不重經驗、重應試不重能力的教育思路的反思中，開展“研究性學習”"的共識達成了。“研究性學習”作爲一種新的學習方法、理念，讓我們初步窺探到了二十一世紀中國全新教學模式的端倪。
從解題的角度來看，“研究性學習”是解決問題的強有力手段。在你對題目深入的注視中，它將幫你找到既廣泛又有針對的思路。譬如九年級同學常遇到的二次函數問題，一旦通過研究將問題迴歸到圖象的幾何求解上，那麼難度將降低數等。拔出蘿蔔帶出泥，在研究中學科間的互相滲透將更加頻繁，往往可達到一箭多雕的效果。同時，在一個個問題迎刃而解的背後，將伴隨着我們分析水的平水漲船高。更何況這是一個時間無比寶貴、“作題貴精不貴多”尤爲突顯的時代。
從拓展書本知識的角度看，“研究性學習”是其必經之路。世界無時無刻不在變，而課本的變化卻很少。唯課本是從、唯標準答案是從，必定被重重壓制在課本下，學得再精再熟，也跳不出課本劃定的圈圈。金子是挖出來的，想要青勝於藍就要精煉。在“接受性學習”中，學生的思維幾乎是被老師拖着走的`，主觀能動性卻喪失殆盡；而在“研究性學習”中，學生將有權根據自己的喜愛進行選擇，並且只要動了手腦，就會有不菲的收穫。
我們學習是爲了服務生活，但我們中仍有不少人將課業與實踐隔裂開來的。如果繼續這樣霧裏看花地學着“屠龍之技”，將來一準兒要碰釘子。“研究性學習”則在這方面爲我們提供了很好的磨合機會。一旦我們在實踐中重新演繹那些冷冰冰的公式定理，就會發現，其實許多“教條”已是我們多年的老朋友了，我們原來和它們貼得那麼近！像這樣用理論引導實踐，再在實踐中進行檢驗，理論與實踐交相輝映地學習，不也是人生一樂嗎？試着看看自行車上有何物理要素，或者分析一下老陳醋中除了醋酸、水，還有什麼別的東西吧。如果我們不去實踐，擁擠的社會，淘汰了我們，還要用手指着我們的鼻樑，說：“看，這是書呆子！”
話又說回來，我校開設的研究性學習課程，對剛接觸這個新理念的我們，不管能帶來許多啓示，它都應該得到我們充分的重視。如果有同學一時接受不了它，也請將研究的精神留在心中。我相信，研究性學習的精神必將在我每個學生心中星火燎原。
最後請記住，研究性學習畢竟只是一個方法、理念，想充分發揮它的優勢，離不開我們正確的實踐操作。我們無論做什麼事都必須積極思考，做研究性課題更是如此。如果大腦僵成了死水一潭，那麼無論多好的理念、方法都是虛妄的。
優秀中學生演講稿 篇3
同學們：
大家下午好！
今天我作爲一名德育標兵在此發言，我倍感榮幸，因爲我的付出得到了老師與同學們的認可，面對這來之不易的榮譽，我問心無愧。作爲一名中學生，我明白自己肩上沉甸甸的責任，面對責任，我會全身心地去投入，義無反顧地去承擔，不求做得最好，但求做得更好。
今天藉此機會，並結合自己的親身體驗，談談如何做一個優秀中學生，與大家共勉。
做一名優秀的中學生，就應具有強烈的主人翁意識、紀律意識、合作意識、安全意識、誠信意識、求知精神與利他思想。
主人翁意識表現在：教室的地面不乾淨，你主動拿起掃把，徹底清除地面上的贓物；你隨手撿起地面上的一個食品包裝袋，把它扔進垃圾桶內；自覺給飲水機和飲水桌做清潔；教室內的粘貼脫落了，拿固體膠主動給粘好；勸阻擅自操作電教設備的學生，保護學校公共財物不受損壞；隨手關閉教室的電源開關，節約每一度電；下晚自習後，主動關好教室裏的門和窗，預防盜竊與大風摔破玻璃；主動維護講臺清潔，讓老師有個愉快的心情授課。
紀律意識表現在：嚴格遵守《黃歇中學學生日常行爲規則》，自己履行《中學生日常行爲規範》；按時晨讀、準時午休、及時就寢；有強烈的集體榮譽感和大局觀，列隊迅速，在參加學校舉行的重大活動中一舉一動應不損集體形象；自覺排隊進餐。
合作意識表現在：具有較強的團隊精神與協作精神，對於老師的教育認真聽取，不頂撞、不叛逆，有錯必糾；心致志聽老師講課，不折不扣地完成老師佈置的學科作業；對於集體任務主動參加、積極配合、出色完成；對於個人任務不逃避、不推諉、不拖拉；在集體中能求大同存小異，併爲集體建設貢獻自己的才智。
安全意識表現在：不帶學校明文禁止的物品進校園，不閱讀不健康的書籍，關注食品安全問題，週末回家，拒絕乘坐三無車輛，即使騎自行車回家，也應自覺遵守交通規則，遠離網吧，即使是在家裏或者學校上網，也應學會“信息節食”，上下樓梯，輕腳慢步靠右行，不在樓道內玩耍，特別是逗鬧。
誠信意識表現在：不說慌，不輕易承諾，一旦許諾，應積極兌現自己的承諾。獨立完成作業，不抄襲他人答案。如果犯了錯誤，坦誠交流，不隱瞞事實的真相，勇當過錯。
求知精神表現在：具有明確的學習目標和學習目的.、奮進的學習狀態、充滿鬥志的學習精神面貌；在學習中能做到：甘於寂寞、敢於質疑、勇於進取、善於拼搏；相信水滴能穿石，堅信繩鋸能木斷，深信鐵杵能成針。
利他思想表現在：與同學和諧、和睦相處，與人爲善，樂於助人，學習中，相互幫助、彼此激勵、攜手共進。同學的鋼筆壞了，遞上一支。擠出一點零花錢，幫助比自己更困難的同學，再小的力量也是一種支持。
做優秀中學生，就應從我做起、從身邊的小事做起、從現在開始做起。讓我們攜起手來，爭做優秀中學生。
謝謝大家！
優秀中學生演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是《熱愛勞動，從我做起》。
提起“勞動”二字，可能就會有人眉頭一皺，其實這是他們頭腦裏存在一種錯誤的聯想造成的。我們每天、甚至每時每刻都在勞動，只不過有些時候是在做體力勞動，有些時候是在做腦力勞動，有些時候是在做我們不喜歡的勞動，有些時候是在做我們喜歡的勞動。因此，有人批評我們不熱愛勞動，理由是不夠充分的。
當然，有一些勞動內容的確是我們不熱愛的。比如一些又髒又累的體力勞動、一些瑣碎細小的家庭勞動和學校勞動，再比如一些比較困難的腦力勞動和一些無法提起興趣的腦力勞動。
歷史課本告訴我們，人類應對世界的歷史，其實也是分工的歷史。隨着科技的進步，人類分工越來越細，人們的勞動內容，也相應的越來越趨向於單純。從某種角度來說，放棄或者說不熱愛某些勞動，是人類歷史發展的必然，也是人類智慧的體現。然而，這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動，有一些我們不喜歡的腦力勞動，仍然有着它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存，構成了我們的生活，同時也豐富了我們的生命。
人是由軀體和心理構成的，人的發展和進步也理應在這兩個方面同時取得成就。可是有些崇拜能力的現代人具有輕視體力勞動的傾向，對於瑣碎細小的`日常勞動更是漠不關心。隨着國家生產力水平的提高，很多人過上了物質比較富足的生活，他們已經不需要通過這些勞動去換取生存的物資。但是，這些勞動本身就具有健身、審美乃至休息的功能，有些勞動還蘊含着十分珍貴的情感價值。從這個角度來說，這些勞動對於所有人來說都是具有不可替代性的，不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其爲人、人成其爲具有生活品位的人的。
之所以出現不熱愛勞動、不尊重勞動的現象，最重要的原因我認爲還不是無法理解勞動的意義而輕視勞動，而是無法超越人類的天性。王陽明思想之所以光耀後世，輻射東亞，是因爲他主張“知行合一”。“知是行之始，行是知之成”，理論、思想固然重要，然而要想改造世界、改變自己，必須還得身體力行。王陽明正是抓住了“行”這個在過去和當時都爲理論家們所忽略的“關鍵”才脫穎而出、流芳百世的。人類是惰性動物，用“好逸惡勞”這個成語來形容屬於客觀描寫，毫不誇張。所以，改造人類的惰性，超越這個不良的天性，是全人類及其個體得以持續進步和發展的重要保障。
我認爲世上很難有天生“熱愛勞動”的人，從不“熱愛”到“熱愛”，是自我人性超越的結果。這種超越，直接證明了人類不僅能夠改造世界，同時還能改變自己！同學們，只有熱愛勞動、能夠自我改造的人，才配稱作萬物之靈長！
德國思想家費爾巴哈有一句名言：“人，是自己食物的產物！”我們要用勞動來改造自己、超越自己、塑造自己，請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動，從我做起”！
謝謝大家！
優秀中學生演講稿 篇5
老師們，同學們：
大家好！我今天演講的題目是：
學習貴在持之以恆。
仰視宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的祕訣，那就是堅持！堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現。“騏驥一躍，不止十步；駑馬一架，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤！”這句話充分說明了一個如果有恆心，一些困難的事情便可以做到沒有恆心，再簡單的事也做不成，總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的'精神。《史記》這部鴻篇鉅著被世人稱之爲“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的傑作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恆，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恆，成功不會遙遠。學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情，學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恆的精神，學習需要恆心，需要持之以恆。在任何條件下，都向着自己的奮鬥目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那麼就永遠不會取得好成績。學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一困難，堅持地朝自己定下的目前進，總有一天可以把鐵杵磨成細針。
同學們，學習中就要有毅力，有恆心，相信“鍥而不捨，金石可鏤。”讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。
優秀中學生演講稿 篇6
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！ 我很高興能和大家共聚參加這次競選。
首先，自我介紹一下，我叫田旭，來自高一（18）班，曾任三屆該班班長，現在是學生會衛生部負責人之一。 我競選的職務是學生會主席。因爲我堅持：實力+自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經驗是我前進的力量；能夠更好、更多地爲全校師生服務是我的願望，建立一個更加美好、更加規範的校園秩序是我的工作目標。 在接近一年的學生幹部經歷中，我覺得團委會、學生會是一個鍛鍊人、磨鍊人的好地方。從中，我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了，責任感增強了，目標更加明確了。 假如，我競選成功了，我會秉着全心全意爲同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆寶 貴的經驗和優良的作風，還要結合實際大膽改革創新。
首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；
其次，我會召開一次部長會議，瞭解他們的工作情況，制定工作計劃， 讓其儘早適應該部工作；
再次，我會要求所有的值日生及幹部，作風正派，積極主動，使量化管理分數公平、公正、公開；
第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如 ，我會配合衛生部把流動監督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進行改革和創新，使班會形式多樣化，內容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用 的`知識；還有，我會健全各種規章制度，規範其運行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，
第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設，維護學校教學秩序，引導同學們 勤奮學習，立志成材。 實事求是，銳意進取，開拓創新，與時俱進是我競選的口號。 人人都有志向，人人都積極主動，爲他人服務。我們只有不斷，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。爲了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮鬥吧！共同譜寫我們的青春讚歌吧！ 最後，請爲我投上你最誠摯的一票！ 謝謝！
優秀中學生演講稿 篇7
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作爲一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有着高素質才能跨進新世紀的門檻，成爲一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作爲新時代的中學生，正在接受着知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成爲一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎並不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的'幸福的追求。”
一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的讚許和祝福。即使你再怎麼不出衆，但是你那處處爲人民着想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的爲你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那麼就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因爲他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被後人所傳頌讚揚，就是因爲四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因爲道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自誇自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勳。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以爲有知識有道德，是殺材。”
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身爲一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那麼世界纔會變得更加和諧美好。
優秀中學生演講稿 篇8
老師們、同學們：
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
如今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位----它成了聯合國六種工作語言之一。近年來，全世界有愈來愈多的人在學習中文。有資料顯示，十幾年前，參加漢語水平考試的人僅有20xx人。而目前世界34個國家設立了151個漢語考點，僅出國留學年一年考生數量就達*萬人。同學們，連外國人都爭着學中文，作爲炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢?
爲了更好的在全國範圍內推廣普通話，經國務院批准，自1998年起每年9月份的第三週舉行“全國推廣普通話宣傳週活動”，簡稱“推普周”。今年的9月10日至16日是我國第九屆“推普周”，本屆“推普周”活動的主題是：普通話——五十年推廣，新世紀普及。今年我們北海市還將迎接“自治區二類城市語言文字工作評估”檢查，可以說能不能講好普通話，用好規範字，也將從某個方面反映出我們作爲一個北海人的文化素質。
爲此，學校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動。週一下午各年級利用班會課時間，開展“講普通話 寫規範字 做文明人”主題班會;週三下午第八節課，八年級年級進行鋼筆字書法比賽，九年級年級進行“改錯別字競賽活動”。週五下午第七、八節時間，七年級年級舉行“走進國中”演講比賽。
老師們，同學們，借本週開展“推廣普通話宣傳活動”之機，學校向全體師生提出以下要求：
1、積極參與學校開展的`演講賽、書法比賽等“推普活動”。
2、在校園內使用普通話教學、交流。
3、積極督促自己的家人講普通話。
4、努力提高自己的普通話水平。
5、文明用語，做語言美的人。
同學們，你熱愛自己祖國嗎?請講普通話!你熱愛出國留學嗎?請講普通話!你想做文明城市裏的文明人嗎?請講普通話!
謝謝大家!