演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編爲大家整理的國小生演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生演講稿 篇1
學校今天再一次舉行隆重的升國旗儀式。嚴寒的冬季中，光輝燦爛的xx年將要過去，充滿希望和挑戰的xx年即將來臨。
回首往事，xx年，我們勤奮學習，努力拼搏、開拓創新。
xx年即將過去，xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的.唱響。
走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。
踏着青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚着少年的風采，我們嚮明天走來。
在這裏，“好好學習，天天向上”爲我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心;在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子; 在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏;在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
展望即將迎來的一年，更好的成績等着我們去創造，更大的困難等着我們去征服一項壯觀的事業等着我們去揮灑智慧和才能。
國小生演講稿 篇2
老師的眼睛是無聲的媽媽，每當我取得成功的時候，老師的眼睛是那麼美麗，那麼快樂，卻告訴我們不要驕傲，每當我們受到挫折，遇到困難的時候。老師的眼睛是那麼深情，那麼沉靜，像溫暖的陽光灑在我們身上，促使我們勇敢的從地上爬起，戰勝困難。
老師的眼睛是明媚的陽光，是春天的`雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關注着我們的成長，給我們信心，給我們力量，使我們在成長的道路上一步一個腳印地向前挺進。
老師的眼睛是心靈的窗口，是愛的噴泉，她用眼睛把關愛灑向我們。上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力聽講。”當同學們聽的認真，學的起勁的時候，老師的眼睛裏閃爍着親切的光芒，那眼神使人更加努力了，。有時同學們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，老師的眼睛裏又放射出威嚴，催人上進，使那些開小差的同學馬上改正錯誤。
老師，我忘不了你那辛勤的教導，忘不了你對我的關心和愛護，更忘不了你那雙裝滿智慧，慈愛的眼睛。
國小生演講稿 篇3
親愛的同學們，大家好：
愛國，是每個人應該做的。華羅庚曾經說過：“錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。”對啊，無論國外多麼豪華漂亮，都比不上自己親愛的祖國！
大數學家華羅庚，在“七·七”事變後，從生活待遇優越的英國回到抗日烽火處處燃燒的祖國。不爲金錢和地位，他回國後積極參加抗日救國運動。1950年，他已成爲國際著名的數學家，並被美國伊裏諾大學聘爲終身教授，但他毅然帶領全家回到剛剛解放的祖國。
華羅庚的事蹟讓我肅然起敬，這纔是一箇中國人應該做的！有些人，在自己的國家陷入危機時，不但不給予幫助，儘自己一份愛國心，還覺得自己留在中國是一個恥辱，去做亡國奴！這樣的人，簡直不算個人，可以讓全國人們唾棄他！華羅庚身在國外還不忘自己是個中國人，有那麼享受的生活還要回到貧窮的中國，本來可以去美國當教授還要來中國做貢獻，值得全國人民尊敬。
還有很多像華羅庚這樣的.愛國例子：詹天佑不怕困難修築京張鐵路，黃繼光用胸膛堵炮口，董存瑞舉手炸碉堡，錢學森不要榮華富貴回到祖國……這些人，都是值得尊敬的人，都是值得讚美的人！
同學們，讓我們儘自己的努力，好好學習，天天向上，將來爲祖國效力吧！
我的演講結束了，謝謝大家。
國小生演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自五年（4）班的董曉婷。今天我要演講的主題是《養好學習習慣，做有品位的學生》。
俗話說得好，好記性不如爛筆頭。養成良好的'學習習慣對我們來說至關重要。上課時，老師在黑板上寫的內容我們若都能認真做筆記，不遺漏任何一個知識點，這樣，在複習的時，我們將能更容易掌握相關知識要點，做到溫故而知新。
而在課間時，要把下一節課要用的書、本子和學習用具準備好，這樣，在課上，老師要叫我們做題目時，就不會浪費時間，也就提高了學習效率。同學們，讓我們端正自己對學習的態度，養成良好的學習習慣，做一個有品位的學生！
同學們，還記得容止格言中：頭容正肩容平胸容寬背容直嗎？這一樣也是好習慣的一種，我經常就會在寫作業的時候趴在桌子上，歪着頭，心不在焉地寫作業，有和我一樣的同學嗎？那就和我一起努力把它們改掉吧！大家相互之間還要監督和提醒，這樣我們都在一個良好的學習環境中快樂地成長，成爲一名有良好學習習慣的學生！
我的演講結束了，謝謝大家！
國小生演講稿 篇5
如果說黨是黑暗中的一盞明燈，我們就是黑夜裏的路人;如果說黨是沙漠中的一股清泉，我們就是飢渴的旅行者;如果說黨是纏綿的春雨，我們就是待哺的禾苗。如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴着陽光的花朵。
是黨，把一代人從黑暗引向光明，是黨，讓又一代人生在新社會長在紅旗下，還是黨，把關懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂地學習。
我們都知道，萬物生長離不開陽光，黨就是陽光。如果沒有黨，就沒有我們今天的幸福生活;如果沒有黨，就沒有我們舒適安全的學習環境。我們是新世紀的主人，也是黨的.事業的接班人，我們今天好好學習，爲的是明天建設祖國，我們不能辜負黨對我們的期望，一定要以優異的成績回報黨對我們的養育之恩。
黨啊，是您用無私的陽光照耀我們茁壯成長!
國小生演講稿 篇6
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
俗話說：“人無信不立。”所以，要做人，首先要學會誠實。記得小時候，爸爸一向是這樣對我說的。但因爲年齡小，並沒有覺出誠實有多麼重要來。
直到七歲那年，我到爸爸牀上跳着玩，因爲以前一向這麼玩，也沒覺着有多麼危險。跳了幾圈後，意外發生了，我突然一腳踩空，從牀上反倒下來。
隨着一聲清脆的聲響，睜開眼一看，一聲慘叫從心底發出，啊~我居然把爸爸珍藏的小瓶子打碎了，那可是爸爸最喜歡的小瓶子啊。
無數想法在我腦海中出現，交織在一齊，雖算不上“一失足成千古恨。”但這也夠恨的了。挨批？捱打？……我研究着無數爸爸可能的`做法，越想越害怕，越想越後怕，最終決定用最幼稚的方法處理這件事——瞞。
趕忙從地上爬起來，望望身邊的廢墟，默認了瞞的想法。便立刻用掃帚掃起來裹在一張紙裏，準備趁機扔出窗外。
正準備扔時，乎一陣刺痛從手指傳來，低頭一看，原先是瓷片劃破紙片刺傷了手指，紙早已被瓷片劃破無數破口。這時，我才恍然大悟，原先我這樣做無異於用火包紙，早晚會被發現。還不如自我主動承認好。
明白了這一道理，我便拿着瓷片找到爸爸，把事情的經過告訴他。然後低下頭，心想：打就打吧，誰讓我錯了呢。
出乎我意料的是爸爸不僅僅沒有打我，還誇我是個誠實的好孩子。從那以後，不論犯什麼錯誤我都主動承認，因爲這次的經歷告訴我主動承認錯誤是不會捱打的。
誠實，如令人心儀的白雪。領略白雪，我們的內心會變得安靜而又平和。誠實，如燻人沉醉的海風。感受海風，我們的內心會變得純淨而又寬敞。誠實，如悠揚清遠的駝鈴。傾聽鈴音，我們的內心會變得澄明而又清澈。
將誠實種子播撒在每一個人的心田，讓誠實之花開滿人間吧！
國小生演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
很小的時候，我就愛上了讀書，並和書結下了不解之緣。
我一讀起書來就着迷，因此家裏人給我起了個綽號“書迷”，每當媽媽給我買到一本新書，我總想一口氣讀完。記得那一次，媽媽給我買了《笑貓日記》，我迫不及待地坐在車子後面看了起來(儘管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。
一回到家，我趕緊跑進屋裏又看了起來，笑貓，球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動了我，那曲折有趣的故事情節，將我帶進了這本書的世界。時間就像個淘氣的孩子，悄悄地從我身邊溜走，不知過了多久，一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎沒在意，又一頭埋進書裏，這時候，媽媽皺着眉頭走進來說：“快去吃飯，不然，就沒收它。”說着指了指我手中的`書，我一聽嚇壞了，這才戀戀不捨的放下了它。
現在，我的書櫥裏擺滿了書，只要一有時間，我就會坐在椅子上，抱着書，靜靜地享受着它帶給我的快樂，《窗邊的小豆豆》讓我體會到了和平的寶貴;《愛的教育》告訴我要去關愛身邊的每一個人;《夏洛的網》告訴我夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命……
書，是我的好朋友，伴我度過了許多美好的時光;書，就像一把金鑰匙，幫我打開了知識的大門，讓我欣賞了世界的每一個角落的每一處風光……
國小生演講稿 篇8
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!我今天演講的題目是——《做個有社會公德的人》。 有人說：如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在於金錢;但是如果你失去了社會公德，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。今天，我想和大家一起交流的話題就是：做個有社會公德的人。
可能有人會問：什麼是社會公德?簡單點說社會公德就是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行爲準則，在一些小事中就可以體現出來，比如：等侯公交車時，你是否自覺排隊?吃過的食品袋塑料袋是否扔進路旁的垃圾桶?出入教室時有沒有輕聲關門?有沒有輕聲慢步過走廊?有沒有上下樓梯靠右走?每天陪伴你學習的課桌椅是否從不亂刻亂畫?這一切都是一個人是否具有公德心的體現。
社會公德還體現在與人交往之中，一聲謝謝，等於一次情感的交流;一句對不起，能化解劍拔弩張的衝突;一個不要緊，等於給人吹去一陣溫暖的`春風。這些看似極樸實的話語，流露出的卻是發自內心的真摯情感，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖。以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也都很友善。
我們中心國小的學子，都是品行優良的孩子，但是在近期，校園裏卻出現了一些不講公德的現象：校園的宣傳畫報被戳、劃得面目全非，班級評比分數欄數據經常被擦，特點是小數點不見了，給學校造成非常不好的負面影響。也許做這些事的同學並非有什麼惡意，僅僅是出於惡作劇的心理，覺得好玩而已。但是你們可曾想過，自己的行爲已經違反了社會公德，違反了做人的基本準則，是非常不可取的!在此，我真心地希望那些曾經有過以上不良行爲或者是有其它類似行爲的同學們認識到自己的錯誤，不要讓這些不和諧的音符在我們學校重演。
同學們，做一個有公德的人是現代社會對人的基本要求，我們要把講公德，懂禮貌作爲我們生活中的一項基本行爲準則，並把它內化爲一種自覺的行爲。文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。
同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，用每一分實際行動去做一個文明的人，一起來告別那些不文明的行爲!我相信，只要我們全體同學共同努力，一定能營造出一個更加整潔寧靜有序，健康奮進的四聯國小，讓文明的號角響徹四小的天空!
最後，我想用一句名言作爲我今天演講的結束語：播下行爲，收穫習慣;播下習慣，收穫性格;播下性格，收穫命運!
我的演講到此結束，謝謝大家!