演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在現實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的主持人演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
主持人演講稿 篇1
主持人講稿——“奔跑吧，智城人，20xx揚帆起航”廣佛智城年會
主持人進場：
尊敬的各位來賓、各位領導、親愛的各位同事，大家晚上好!我是XXX，很榮幸擔任今晚“20xx奔跑吧，智城人！20xx揚帆起航“廣佛智城年會的主持人。
首先非常感謝各位尊貴的來賓於百忙之中抽空參與今晚的年會。今夜廣佛智城人齊聚一堂，共同回首過去，展望未來。忙碌工作了一整年，我們不知不覺就迎來了嶄新的20xx年，今夜讓我們在今晚好好放鬆一下自己，體會智城這個大家庭的溫暖。在這樣一個特別的日子裏，作爲我們的大家長，黃董是不是該向大家說點什麼呀？
下面，有請廣佛智城董事長黃河先生給我們講講話。掌聲歡迎。
謝謝黃董感人肺腑而充滿激情的致辭，這番話給我們廣大智城人注入了前行的勇氣和動力。的確，在過去的一年裏，智城上下齊心協力，以“開拓進取、合作共贏”的精神克服了一個又一個的挑戰，攀登了一個又一個的高峯。接下來，讓我們歡迎肖建芳總經理爲我們做年會致辭，掌聲歡迎。
謝謝肖總。智城的這一份業績答卷離不開每一位員工的智慧與奮力奔跑的精神，同樣也離不開合作伙伴的一路相伴前行。接下來，請黃董再次上臺爲我們公佈智城20xx年優秀員工名單和優秀單位名單，有請。
讓我們以熱烈的掌聲恭喜各位獲獎的同事，感謝你們在過去一年的對智城一如既往的付出。同樣熱烈的掌聲也送給我們的優秀合作單位，感謝你們過去一年對智城的信任與支持。
藉此機會，廣佛智城的領導班子將向全體同仁以及合作伙伴傳達最真摯的感謝與最美好的祝願。
【領導上臺祝酒】 各位來賓、各位同事，讓我們高舉酒杯，共同飲下這杯飽含真情與感謝的美酒。喝了這杯酒，來年我們還要一起向前奔跑，揚帆起航。
我們現在飯也吃了，酒也喝了，接下來，是不是該看錶演了呀？
看來我們各部門的同事都已經準備充分，躍躍欲試了哈？今晚的節目要是表演的好，那也是有獎品的哦！【宣讀評定方案】
現在，讓我們進入期待已久的表演環節，第一個爲我們帶來表演的是智城的好夥伴——中潤文化，掌聲有請！
謝謝中潤爲我們帶來的精彩演出。可惜營銷部的幾位同事沒有機會好好欣賞，因爲他們剛剛就在後臺爲我們準備開場秀呢！讓我們用掌聲，把他們請出來好不好？
謝謝精彩的貝斯彈奏，接下來就是開發部的《豐收鑼鼓》
豐收的鑼鼓聲剛落，我們就有同事要豐收咯！接下來就是大家最喜歡的抽獎環節。有請肖總上臺，爲我們抽取今晚三等獎的'獲得者!
恭喜各位中獎的同事。相信這份獎品將會把好運傳遞到接下來的20xx年。
還沒中獎的同事也別灰心，往這邊看過了，說不定，下一個中獎的就是你。請欣賞由客服部、財務部、工程部聯合爲我們帶來的《對面的女孩看過來》
謝謝來自客服部、財務部、工程部的同事。最吸引人眼球的不外乎是爆點，讓我們繼續欣賞由招商部帶來的《燃燒的蔬菜》
謝謝招商部的同事的精彩表演。
接下來也是大家很喜歡的遊戲環節，我們的遊戲規則是這樣的：【遊戲規則】
遊戲過後，我們繼續欣賞由設計本和成本部同事帶來的《笨小孩》
謝謝幾位同事精彩的表演。今年我們招商部很給力啊，下面是招商部帶來的歌曲《改變自己》
又來到了大家最期待的環節，再次有請肖總上臺，爲我們抽取今晚的二等獎。
恭喜各位拿到獎品的同事。
青春是年輕、活力的代名詞，正如我們朝氣蓬勃的智城人，請欣賞由營銷部的同事爲我們帶來的《致青春》
謝謝營銷部的同事動人的歌聲，接下來請欣賞電商事業部和行政部帶來的《感恩的心》
懷着感恩的心，我們勤懇勞動，在感恩的心的餘音裏，我們又來到了抽獎環節。接下來，我們請黃董上臺爲我們抽取一等獎的獲得者。
恭喜三位同事獲得了今晚的大獎！
看了那麼多節目，大家最喜歡哪一個呀？相信每個人都有自己的選擇。請每個隊的隊長上臺來，接受第三方公司的投票。
年會接近尾聲，也意味着，今晚年會的最大贏家即將誕生。再次有請黃董上臺，爲我們抽取20xx年廣佛智城年會的特等獎獲得者。
【獎金加碼】
今晚，我們年會的主題是“奔跑吧，智城人，20xx揚帆起航”，在機遇與挑戰並存的20xx年，全體智城人還要手拉着手，心連着心，奮力奔跑，揚帆起航。在此，我誠摯邀請在場的各位領導和全體同事一起合唱歌曲《奔跑》。
“奔跑吧，智城人！20xx揚帆起航廣佛智城年會到此結束。最後祝福大家新年快樂，羊年將到喜洋洋，智城大吉迎瑞祥 ！
主持人演講稿 篇2
各位領導，老師、各位觀衆:晚上好!
我是來自興屏中學的阮薇莎。從幼兒園時的懵懵懂懂，到國小時的如夢初醒，今天的奮起直追，明天定能收穫成功，呈現在你們面前的已經不再是幾年前不諳世事的小女孩，茫茫走在爲理想的道路上，我不去管身邊的春去秋來，靜靜的流淌在心志的指引下，我也從不論身外的風吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今天我帶着一個主持的夢想，已經以一個嶄新的姿態等待着今天你們對我考驗。比賽幾天下來，我感覺自己一天一天成熟，也覺得自己在一天天的進步。
開朗樂觀的是我對待生活的.態度，自信從容是我成功的砝碼，吃苦耐勞是我對待生活的原則，演講、跳舞、主持是我的愛好。不管現在還是以後我爲了人生的理想從不敢讓自己停下來喘口氣，從不肯讓自己回頭望一眼，因爲自己明白，刻骨銘心的明白，身切體知的明白，一旦喘氣便將喪失前進的持久動力，一旦回頭便會憐惜自己，人生的道路上，猶豫不得，躊躇不等，只有奮進是唯一的道路和選擇，爲夢想而狂奔!這就是我，狂奔的我!
請相信我，給我一個機會，我會還你們一個驚喜。
主持人演講稿 篇3
尊敬的xxx學院領導們；榮敬的全體老師們；親愛的各位同學們：
大家晚上好！
在這20xx年“旭日臨窗，東風拂面”的大好時節裏；
在這20xx年“鬆梅歲寒，桃李杏春”的美好歲月中；
在這20xx年“爆竹爭鳴，浩月當空”的完美前景下。
我們xx科技學院：20xx年“迎新春，慶元旦”大型歌舞篝火晚會現在正式開始：
領導們：（看）東風送暖，大江南北春光好；雨露滋潤，長城內外氣象新。
老師們：（聽）馳筆常苦夏日短，展卷不厭冬夜長。
同學們：（做）載歌載舞慶佳節讚頌今日春光好，同心同德幹四化喜看來年幸福長。
有人說：“沒有鬆崗的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒”。——讓人思緒萬千。
也有人講：“一夜高風調碧樹，調不了青春不變的火焰；滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華”。——使人血氣方。
還有人唱：“在燈火與微笑編織的舞臺下；在這歡歌與笑語彙合而成的海洋中；在這永恆與溫馨共築的.含湖旁。飄灑着我們風華正茂，意氣昂然的真情慾語。——使人蕩氣回揚。
朋友們：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又給我們留下了一道深深的印痕，回顧我們過去走過的一年中；有過高三生涯的刻骨銘心，有過大學聯考失利後的千古遺恨，當然也過“三更有夢書當枕，千里懷人月在峯”的纏纏綿綿，其實，過去了的已經成爲歷史就讓我們把他當作人生中的點滴收穫吧。也許那樣我們會感覺更充實些。
朋友們：20xx年元旦晚會在此與我們如約而至，與我們靜靜地相遇在這含湖驛畔。擡頭矚目那巍巍羣山總是讓人百感焦急，思緒萬千；翹首環顧那浩浩長江總是使人洶涌澎湃，豪言壯語；揚帆起航這蘊蘊含湖河畔的科技學院我們心有十足，我們相信未來。
朋友們：站在歷史的偉岸，我們無言的感慨到：當蜘蛛網無情的查封了我的爐臺，當灰燼的餘煙嘆息着貧困的悲哀，我們依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來！
是的，在這：“歡歌滿華夏，春色滿神州”的中華大地旁我們普天同慶，我們盛世歡騰，我們載歌載舞。在此，我們祝我們的祖國：國泰民安，繁榮昌盛；我們祝我們的學校：紅日高照，日月增輝；我們祝我們的同學：鵬程萬里，春風得意。
主持人演講稿 篇4
聽大家的彙報交流，想目前我縣國小的教育教學形勢，我個人的感覺是：很欣慰，很感動；有擔心，有憂慮。欣慰和感動的是：目前取得的成效來之不易。事非經過不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國各地的同行考察交流，這中間、這背後有無數感人的故事在裏面，大家一路共同走來，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見得，真正重要的東西是看不見得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說過：爲什麼我的眼裏常含着淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。隨着年齡、閱歷的增加，對這些名人名言我們會有更深刻的體會。有人講，被人感動是一種善良，感動別人是一種能力。我想，自己被別人感動是一種心靈的共鳴，自己被自己感動是一種傾情的投入。近年來，大家一直在不斷的呼喚感動，發現感動，也一直在努力的迴應感動，創造感動，我們不會忘記，歷史不會忘記。非常感謝大家。從大家的彙報交流中，我們對絳縣未來的教育充滿希望和憧憬。之所說有擔心，有憂慮，是因爲從新教育實驗到新教育，新生活，新生命，從個體到羣體、整體，新理念，新思路，新課程實實在在、紮紮實實的有效推進，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細緻、默默無聞的奉獻，需要長期不懈、堅持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負責的、急功近利的、只說在嘴上的、都會與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無意義。
一、關於校長引領
一定要把那些實踐證明能夠帶給學校變化、生機、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恆的堅持下去，融合到、落實到日常教育教學實踐中，在自己的生命中活出來。活出來，率先活出來，而不只是寫出來、說出來、讓別人活出來。首先是在校長和每個引領者的生命中活出來，其次是在日常教育教學實踐中活出來。（如：過一種幸福完整的教育生活；只要行動就有收穫；只有堅持纔有奇蹟；教給學生一生有用的東西；無限相信每個教師學生的潛力；沒有最好，只有更好，最好是一時的標誌，更好是永恆的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛心、上進心、責任心、事業心、平常心；建設五化校：淨化、文化、信息化、標準化、特色化；有理想纔有思想，有眼界纔有境界，有思路纔有出路，有作爲纔有地位，有實力纔有魅力；讓事業體現我們的價值，讓朋友瞭解我們的爲人，讓社會承認我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問題，做小事情，從小事做起，把小事做好。《絳縣教育文化質量手冊》）
一定要把那些實踐證明能夠讓學生一生受益的好課程、好模式，持之以恆的堅持下去，讓學校爲了學生教師的幸福，開出一朵，兩朵、開出一朵朵美麗、鮮豔、燦爛的花朵來。（如：六大行動；十個一成才行動計劃；晨誦，午讀，暮省；農曆課程；讀寫繪；生日送詩；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學框架；書香校園；陽光校園；數碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）
一定要把那些實踐證明能夠帶給教師發展、進步、成長的好方法，好項目，持之以恆的堅持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛的幸福，研究的快樂，合作的快樂，努力使教師“痛並快樂着，累並幸福着，難並堅持着”。（如：教師專業發展的三專模式：專業閱讀——站在前人的肩膀上，專業寫作——站在自己的肩膀上，專業發展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關注小現象，研究小問題，提出小策略。真問題，實研究。每年全縣教師至少共讀一本書。校本教研五個一建設。等等）
堅持，堅持不懈，堅韌不拔，堅持到底。把一點做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹一樣，堅持下去，堅持到底，必然會成爲一個奇蹟，一道風景，一個慶典。
做一個有能力的校長。能力——學習力，行動力，合作力，人格魅力，建設特色學校的核心競爭力。
二、關於以生爲本，四課聯動，十化課堂
無論是新教育實驗，還是四課聯動，十化課堂其目的只有一個：爲了學生。以生爲本乃道德底線，是每個有良知的教育人必須遵守的底線。以生爲本是新教育實驗、課改以及一切工作的的出發點、落腳點。除了以生爲本，爲了學生沒有任何理由。否則，只能事與願違，事倍功半，只會是圖虛名，招實禍。實踐新教育不是爲了急功近利，不是爲了沽名釣譽，不是爲了新教育發起人課題組而實踐新教育。實踐推廣新教育是爲了一個宗旨：一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切。爲了兩個目標：讓師生過一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；爲了三個貼近：貼近教育規律，貼近時代要求，貼近學生實際。爲了四個學會：學會學習，學會生存，學會做事，學會做人（四個學會是聯合國教科文組織確認爲的教育四大支柱）。
如何把以生爲本落到實處？要研究學生，理解學生，尊重學生，相信學生。理解學生——每個學生到學校來都希望學好，只要方法得當相信每個學生都能夠學好，即使是差生將來也會是有用之才。尊重學生——平等的對待每一個學生，不因爲學生相貌、智力、個性、家庭個人的偏見等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個學生。相信學生——相信是動力。興趣出成績。教學有一個人所皆知的規律：親其師，愛其道。師生關係就是教學成績。好教育就是讓學生相信自己是好人，能成爲更好的人。研究學生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長多、研究學生少的.傾向。以學定教，以學論教，多學少教，先學後教，教是爲了不教。
必須清楚的知道什麼是四課，四課之間的關係，四課的內涵，四課聯動的意義。
我們說的四課是指：課程、課堂、課題、課改。
我們認爲，四課之間的關係和作用是：課程是基礎，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設是優質學校創建的前提，課堂活力是優質學校創建的核心，課題引領是優質學校創建的保障，課改是促進三課良性互動、確保課程科學推進取得預期效果的抓手。
所謂課程是基礎，就是指學校必須開足開全的課程。一是必須開全國家課程。二是落實好我們新教育實驗的地方課程。三是爭取開好每個學校的校本課程。基礎就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質教育在課堂，教學質量在課堂，教師發展在課堂，學校聲譽在課堂，管理祕訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰課堂，道理就在於此。許多名校、許多優質教育學校，之所以成名、之所以成爲優質教育，道理也在於此。在每一所學校都開齊開全課程的情況下，區分學校、校長、教師、學生高下優劣的核心、標誌、關鍵就是課堂教學的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學習是保障，引領是保障，校長是保障。講課題是保障，意味着必須把教育教學的問題當課題，要不斷解決課程實施中、課堂教學中、課改實踐中出現的各種問題，講課題是保障，意味着校長要重視課題在課程、課堂、課改中的引領作用，促進作用。沒有課題引領的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒有校長的重視支持投入引領，學校科研興教便無從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點，結合點，工作重點。抓課改可以起到提綱挈領，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動百的作用。課改是一個系統工程。課改需要整合、調動、協調、發揮各方面的力量。
課程、課堂、課題、課改四課聯動的意義在於，可以使四者互爲依存、相生相托，使課程更穩妥，使課堂更有效，使課題更實在，使課改更順利，較好地適應師生內在的發展需求。
在課程上，我們的任務是：落實好國家規定的課程；開好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。
在課題上，我們的任務是：有效推進區域新教育實驗。
在課堂和課改上，我們的任務是：要全力促進課堂的《十化建設》。
國小的課堂要特別關注：新教育理想課堂有效教學框架、三重境界的實踐應用。特別關注：素質教育在課堂的落實。
三、關於開放周和當前工作
開放周對於教育的意義。建立機制，搭建平臺，交流展示，取長補短，相互促進，共同發展，均衡發展。
本次開放周的主題：推進底線管理，發現榜樣，言說榜樣。
本次開放周的內容：選擇進入一所學校，透視一個書香班級，聽評一節家常課堂，分享一段成長經歷，觀摩一個特色課程（活動）。
特別提示和解讀：本次開放周與以往不同之處在於：選擇（推薦和隨機抽查相結合、最終抽籤決定）進入一所學校，關鍵是爲了瞭解底線管理的真實情況，瞭解原生態的日常教育教學實踐的情況。向一切只是爲了應付上級檢查、折騰教師，折騰學生、教育形式主義的東西說不！讓一切形式主義的東西成爲過街老鼠人人喊打！
當前工作的三個特別注意：特別注意學校人事和財務嚴格規範管理；特別注意安全穩定師生問題的及時解決；特別注意社區支持和重點工作的成效。
想大問題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當前工作的五件實事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學校建設》一文；二是引領全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革專刊》；三是關注學校各項工作底線的落實；四是注意發現榜樣，服務榜樣，爲榜樣的成長優化環境，多辦實事；五是重視陽光體育項目即校本特色活動項目課程的落實。
主持人演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我非常高興能參加主持人競選。這次我來競選的目的是因爲我知道不要等待機會，要自己去創造機會。
主持人需要好的嗓音，好的颱風，快速的應變力，充滿激情的活力，而我口齒清晰，具有較好的口才修養。另外，我雖不是風度翩翩，但也是儀表端莊。而且我還有一個很好的優點：我做我自己喜歡的事情一直都非常認真努力，一直都事無鉅細，盡力做到最好，當然我也非常喜歡主持人這個工作。
在我心中，曾經有一個夢想，要用我的誠心讓你感動。美麗彩虹，那就是競選成功。相信我，纔是最棒的選擇。
在我心中，曾經有一個理想，要用我的行動讓你感動。繽紛彩霞，那就是我當主持人，選擇我。我會努力拼搏!給我這個舞臺，我會給你們精彩!
從茫茫走在理想的路上，我不管身邊的春去秋來，靜靜地流淌，在心志的指引下，我也從不論身外的風吹雨打，只一心一意的.放任心情和理想一起狂奔。今天我帶着一個主持人的夢想，以一個嶄新的姿態等待今天對我的考驗。
假如我競選成功，當上主持人，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦做好這項工作。我不敢說我是最合適的，但我將會是最努力的!
假如我落選了，說明我還有許多的缺點，我將繼續自我完善。
同學們，請爲我投出神聖的一票!